人教版（2024）九年级下册走向世界的大舞台课堂教学ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级下册走向世界的大舞台课堂教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了多彩世界中的我，相互理解，共命运，我为世界添光彩，紧密相连，社会责任感，科学精神，人文底蕴，个人素养，世界进步等内容，欢迎下载使用。
1.怎样理解青少年走向世界的形式是多样的？我们应怎样对待这种多样性？(1)认识：在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人　 　。 (2)做法：我们要　 　每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的　 　关系。 
2.青少年在走向世界的交往中有哪些收获？我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。(1)我们学会　 　，　 　，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于　 　，真诚合作，更加理性、　 　地解决问题。 (3)我们一路历练、　 　，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的　 　。 
1.★为什么要为世界添光彩？(我们与世界的关系)(1)我们与丰富多彩的世界　 　，始终与这个世界互动，同呼吸，　 　。 (2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生　 　。 
2.★怎样为世界添光彩？(青少年要怎样全面提升个人素养，适应世界发展趋势的需要？)(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 _和　 　贡献智慧和力量。 (2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升　 　：不断丰富知识储备，增强　 　；树立 ，掌握科学思维方法；增强　 ，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 
1.我们走向世界的形式是单一的。( ) 　 　 _2.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。每一个人、每一个民族、每一个国家都不能孤立于世界之外。( 　) 　 　 _
　 “单一的”改为“多样的”。　 
3.每个人只是这个世界中渺小的一员，所做的事不会对世界产生任何影响。( )　 _ 　 _4.全面提升个人素养只需要丰富知识储备。( )　 _ 　 _
与社会实践活动、培养实践创新能力等。　 
　 全面提升个人素养不仅仅要丰富知识储备，还要参
对世界发展产生影响。　 
　 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能
( )1.随着年龄的增长，我们的生活半径在扩大，我们的视野在扩展。下面图示与我们的生活轨迹最相符的是
( )2.小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生。暑假期间，他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明A.我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 B.世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界 D.在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人
【解析】题干中，小明通过旅游及互联网了解其他国家的文化、风俗习惯等，说明了世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的，B说法正确，符合题意；A在题干中没有体现，不符合题意；C“只能”的说法过于绝对，错误；D不符合题意，排除。故选B。
( )3.文琦和家长一起报名参加了旅行社的欧洲7日游。旅行期间，文琦在法国拜访了曾经教过自己法语的老师，在意大利尝试用意大利语和当地人交流，交到了许多好朋友，收获满满。在这一过程中，文琦①学会了与不同国家、不同文化背景的人交往　②开阔了眼界，发展了个性，增强了沟通能力　③珍视交往经历，和他人建立起良好的关系　④学会了各国语言，更加善于与外国朋友交流A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
( )4.随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界。我们走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的有①小丽向外国网友介绍家乡的风土人情　②小芳参加外国访学同学组织的英语角③小阳“宅”在家里上网玩流行的网络游戏　④小斌利用假期与父母一起去国外旅游A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种多样的，我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，可以向外国网友介绍家乡的风土人情，邀请外国访学同学到家里做客，或参加外国访学同学组织的活动，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带；要尊重差异，理解不同，包容多样文化，可以与父母一起去国外旅游，①②④做法正确，符合题意；小阳“宅”在家里上网玩流行的网络游戏并不利于认识世界、了解世界，排除③。故选B。
( )5.2024年暑假，明明邀请来华参加活动的外国朋友到家里做客；强强在网上向外国朋友介绍中国的国粹京剧；华华和父母到瑞士去旅游······这主要告诉我们A.要更加理性、智慧地解决问题B.在交往中相互理解，赢得尊重C.在交往中历练成熟，自我更新D.我们走向世界的形式是多样的
( )6.从老挝到塞舌尔，从蒙古国到土耳其······来自中国的志愿者们挥洒青春与汗水，用热情与专业知识为当地人民和机构提供志愿服务，传递爱与力量。由此，我们可以感受到①我们始终与这个世界互动，同呼吸，共命运　②为世界添光彩，需要我们放弃自己的学业　③志愿活动形式大于内容，没有什么实际意义　④每个人都可以通过自己的努力走向世界大舞台A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
A.我为世界的和谐进步承担责任 B.唯有干大事才能彰显不平凡C.走出国门，无私奉献就是成长 D.素质高、能力强才能奉献伟大
( )7.(教材素材改编题)请你给下列图片选一个合适的主题
( )8. 感动中国2023年度人物、水稻专家杨华德通过潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将非洲布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。杨华德的事迹给我们的启示有①我们与世界紧密相连，与世界同呼吸，共命运　②每个人都是世界的一员，肯定会对世界产生积极影响　③通过自身的努力可为世界进步贡献智慧和力量　④我们要心系祖国，胸怀天下，逐渐承担起民族的责任A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】杨华德的事迹启示我们：我们与世界紧密相连，与世界同呼吸，共命运；我们通过自身的努力可为世界进步贡献智慧和力量；我们要心系祖国，胸怀天下，逐渐承担起民族的责任，①③④说法正确，符合题意。②“肯定会”的说法绝对，排除。故选C。
( )9.每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。下列属于为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的是①中外工作人员合作进行物探施工　②中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术　③中国志愿者到印尼海啸地区实施救助　④中学生聚集同学在家通宵玩游戏A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
( )10.随着科技的发展、全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种各样的机遇与挑战。着眼未来，我们应①丰富知识储备，增强人文底蕴　②把全部时间用在学习上，不断提高科学文化素质　③树立科学精神，掌握科学思维方法　④增强社会责任感，培养实践创新能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【解析】着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，①③④说法正确；②说法错误，“把全部时间用在学习上”的说法错误，我们要合理分配时间，劳逸结合。故选C。
二、非选择题11. 阅读材料，回答问题。(10分)　　 材料一：见下图。
材料二：请你辨别与分析。
(1)根据材料一的图片，请分别指出青少年走向世界的具体方式是什么。(2分)图一：通过互联网；图二：通过国外旅游。(对应图片，正确一个给1分，共2分)
(2)根据材料二，运用所学知识，对男生和女生的言论进行简要评析。(8分)男生与女生的观点都正确。(1分)①世界是多彩的，随着科技的进步，我们走向世界的形式是多样的。(1分)②在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。(2分)