科学三年级上册21 猫教案

这是一份科学三年级上册21 猫教案，共2页。教案主要包含了创设情境，调动学生已有经验，学生讨论，课后延伸等内容，欢迎下载使用。
本单元对学生能力的培养涉及到观察、对比实验、分析实际生活经验、收集整理相关资料等，综合性、实践性都较强。本课《猫》的教学分为观察、探究两部分，逐步引导学生发现、总结猫的特点，培养学生的观察能力和分析实际生活经验的能力。
学情分析：
三年级学生已经具有了一定的生活经验，对猫等身边的小动物有一定的认识，通过本节的学习，学生可以进一步掌握关于猫的更多知识，进一步提升学生的观察能力。
教学目标：
知识目标：
1、知道从猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满毛，胎生，小猫吃奶长大。
2、知道猫的身体特点、生活习性、繁殖方式等方面去观察、去描述猫的特点。
3、知道猫抓老鼠，保护粮食，是我们的好朋友。
能力目标：
1、能按照一定的顺序去观察猫的外部特征。
2、能将关于猫的研究活动延伸到课外，乐于进行长期的观察研究。
情感态度价值观目标：
1、体验猫的可爱，懂得珍爱生命。
2、愿意参与交流研讨，善于听取别人的意见。
教学重难点：
学习猫的身体各部分特征及其特点。
评价任务：
掌握猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分及猫的生活习性等知识。
教学准备：
1、教师准备：猫的生活习性方面的投影片、活猫或猫的剥制标本。
2、学生准备：课前观察猫的生活特点，如果家里养有猫，可以装在笼子里带来和同学一起观察。
教学过程：
一、创设情境，调动学生已有经验。
1、播放猫的录像资料。
2、出示猫的挂图。
3、猫的身体有些什么特点呢？
4、猫的生活习性又是怎样的呢？
二、学生讨论：猫的身体结构与生活习性之间的关系。
1、提问：猫的身体特点对于它的生活有什么好处呢？
2、学生分小组交流讨论。
3、学生汇报。
4、教师小结。
三、学生小结，将“我的发现”记在课本上。
四、课后延伸。
你还有什么感兴趣的问题？课后请同学们继续研究。
教学反思：
这一课主要是培养学生认识家养小动物——猫，充分发挥自己的感官来观察、研究记录、总结猫的特点。教学过程中教师需要及时引导学生正确对待猫、仔细观察猫的身体特征及生活习性。
板书设计：
猫
一、猫的身体特点
二、猫的身体特点与猫的生活习性的关系
三、我的发现