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    初中历史人教版九年级下册第7课 近代科学与文化 课件
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    人教版(2024)九年级下册第7课 近代科学与文化优质ppt课件

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    这是一份人教版(2024)九年级下册第7课 近代科学与文化优质ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了人类生产力飞速发展,从手工生产到机器生产,历史闯关游戏,有哪些牛人呢,牛人到底有多牛,物竞天择适者生存,列夫·托尔斯泰,巴尔扎克,贝多芬,《战争与和平》等内容,欢迎下载使用。

    资本主义制度确立并扩展
    从人治到法治,从专制到民主
    第7课 近代科学与文化
    第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
    第一关:请将下列人物按要求进行分类。
    牛顿(1643—1727)
    第二关:请选词填空,完成牛顿的主要成就。
    证明一:用牛顿力学计算出地球的形状像只桔子
    1727年,牛顿因病与世长辞,英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特教堂; 1960年,国际计量大会为纪念牛顿,用他的名字来命名力的单位,简称“牛”;1986年,国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。
    达尔文(1809—1882)
    第三关:请选词填空,完成达尔文的主要成就。
    物种处于不断变化中,由低级到高级,由简单到复杂;生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争、自然选择的结果;人类也是进化来的,不是神创造的。
    第四关:请将下列人物与代表作品与国籍连线。
    第五关:请将下列作品与特点连线。
    他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多在他进入坟墓的这一天,他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后,他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之上。 ——维克多·雨果为巴尔扎克献上悼词
    三、牛人为什么这么牛?
    第六关:请结合材料说一说这些伟人身上有哪些品质值得我们学习?
    探究精神、善于思考、不懈努力·······
    材料一:没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
    材料三:我要扼住命运的咽喉,绝不向他屈服。——贝多芬
    材料二:巴尔扎克每天工作16至18小时,从半夜到中午写作,从中午到下午4点校对校样,5点钟用餐,5点半睡觉,到半夜又起来工作。他每天必须写出16页的书,修改和校对时间除外,3天用掉一瓶墨水,更换10个笔尖。
    参加“贝格尔”舰的航行,是我一生中最重大的事件,它决定了我此后全部事业的道路……我始终认为,应该把我初次受到的真正的思想训练,即教育,归功于这次环球航行。
    世界那么大,一定要去看看
    1812年俄国反抗拿破仑侵略的卫国战争
    第七关:请思考文学艺术与现实的关系。
    《英雄交响曲》与拿破仑
    文学艺术来源于现实并反映现实,但也与现实有区别
    政治文明、经济发展、科学文化三者相辅相成,共同构成了人类丰富的社会风貌。
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