还剩5页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教部编版历史初三下学期导学案整册
成套系列资料，整套一键下载
初中人教部编版第7课 近代科学与文化优秀学案设计
展开
这是一份初中人教部编版第7课 近代科学与文化优秀学案设计，共8页。学案主要包含了预学指导，总结感悟等内容，欢迎下载使用。
【预学指导】（时间6分钟，完成后拍照上传）
（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。）
活动一：科学馆——牛顿和达尔文
设问1：列举牛顿在物理学方面作出的贡献？达尔文提出
什么理论？有何意义？
活动二：文化馆——巴尔扎克、贝多芬
设问2：说出巴尔扎克、贝多芬的主要成就？产生了什么影响？
一定时期的文化都根植于时代的土壤。近代科学与文化的繁荣的原因有哪些？
（答案见课件素养提升）
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。
第7课 近代科学与文化
一、科学家：
1．牛顿：（英国）①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现 万有引力定律 、微积分、光学分析。③1687年出版科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。
2．达尔文（英国）：著有 《物种起源》 提出“进化论”观点，打破了神创论，沉重打击了神权统治的根基。
二、文学家：
1．巴尔扎克（法国）：19世纪法国最伟大的作家之一。《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
2． 列夫·托尔斯泰（俄国） 是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（备注：《战争与和平》描写的是1812年拿破仑远征俄罗斯的历史）
三、艺术家：
1．贝多芬（德国）：1804年完成的第三交响曲，也叫作《英雄交响曲》，是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。（备注：《英雄交响曲》是为拿破仑所作）
2．梵高（荷兰）： 《向日葵》（表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）、《夜间的咖啡馆》
一．选择题（共10小题）
1．（2023•东营模拟）下列有关近代科技与文化的选项中，不符合历史事实的是（ ）
A．牛顿在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律
B．达尔文的生物进化论打破了神创论，是生物科学的一次革命
C．巴尔扎克的《神曲》被誉为“资本主义社会的百科全书”
D．列夫•托尔斯泰因作品反映了俄国处于转型时期的社会矛盾，被列宁称为“俄国革命的镜子”
2．（2022秋•西平县期末）他证明了地上的力学也能应用于天上的星球，在他的影响下，数学作为思考工具为人类提供纯理性思考的可能。他提出了（ ）
A．进化论的观点B．相对论
C．万有引力定律D．地圆学说
3．（2023•东莞市三模）“在牛顿的时代……人类学术观点方面的革命，也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。……光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……”。这段话说明（ ）
A．自然科学促进思想解放
B．进化论冲击神创论
C．牛顿是一位伟大的思想家
D．科学成就推动英国资产阶级革命发生
4．（2023•长春）探明了物种的变异性和承续性，提出进化论观点的科学家是（ ）
A．牛顿B．法拉第C．诺贝尔D．达尔文
5．（2023•宁夏二模）恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇聚了法国社会的全部历史”；列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是（ ）
A．塑造典型社会的典型人物
B．促使文学的体例更加完善
C．帮助人们认识世界和人生
D．找到人类解放的正确出路
6．（2022秋•鄱阳县期末）下面是“近代科学与文化”的相关知识结构图，其中内容正确的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
7．（2023•呼和浩特）有人说，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的法则；牛顿没有否定上帝，但从此理性替代或接管了上帝行使权力。“理性替代上帝”是因为牛顿发现了（ ）
A．人文的理念B．科学的奥秘C．上帝的意旨D．工业的力量
8．（2023•曲靖模拟）下列人物与成就对应正确的一组是（ ）
A．达•芬奇——《欧也妮•葛朗台》
B．巴尔扎克——《向日葵》
C．列夫•托尔斯泰——《蒙娜丽莎》
D．达尔文——《物种起源》
9．（2023•曲靖模拟）达尔文依据相对论把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去；他以“万有引力定律”把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去。“他”是指（ ）
A．牛顿B．巴尔扎克C．梵高D．贝多芬
10．（2023•金水区校级一模）小说通过描绘女主的苦难遭遇和上诉经过，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。这部小说是（ ）
A．《战争与和平》B．《人间喜剧》
C．《复活》D．《高老头》
二．材料题（共1小题）
11．（2022秋•南昌期末）阅读下列材料，回答问题。
小江同学学习世界史后，想编写一本《近代文明史》，以下是他完成的部分目录：
（1）请参照第一、第三节示例并结合所学知识，补充第二节内容。
（2）请你依据本书主题，按照第一章样式续写第二章目录（至少写出两节）。
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题）
1．【答案】C
【分析】本题考查近代文学，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】依据题干“不符合历史事实”的信息和所学知识可知，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，《神曲》是但丁的代表作品，故C符合题意；结合所学知识可知，ABD都符合历史事实，但不符合题意，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题考查近代文学，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．【答案】C
【分析】本题考查牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就。注意掌握相关基础知识。
【解答】材料中的“他”指的是牛顿。牛顿是近代自然科学的奠基人之一，其突出的贡献是发现了万有引力定律、创建了微积分、建立了完整的力学理论体系等。
故选：C。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
3．【答案】A
【分析】本题主要考查牛顿的相关史实。重点掌握牛顿的科学贡献的相关史实。
【解答】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系﹣牛顿力学，使物理学成为一门独立学科。据“在牛顿的时代……人类学术观点方面的革命，也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。……光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……”可知，自然科学的发展促进思想解放，选项A符合题意。题干材料不能说明进化论冲击神创论、牛顿是一位伟大的思想家、科学成就推动英国资产阶级革命发生，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记牛顿的相关史实。
4．【答案】D
【分析】本题主要考查达尔文和《物种起源》，掌握相关基础知识。
【解答】根据所学知识可知，1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，D项正确；牛顿是英国著名的物理学家，提出万有引力学说，排除A项；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，排除B项；诺贝尔是瑞典著名化学家，发明了现代炸药，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查近代科学家，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5．【答案】C
【分析】本题考查巴尔扎克与托尔斯泰，知道巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是帮助人们认识世界和人生。
【解答】巴尔扎克是法国著名作家，他的代表作《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，批评现实主义文学巨匠，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》，这些作品深刻地揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，展现了俄国剧烈的社会变动。托尔斯泰的作品充分反映了俄国的社会万象和人生百态，堪称俄国社会生活的百科全书。故巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是帮助人们认识世界和人生。
故选：C。
【点评】本题考查巴尔扎克与托尔斯泰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】C
【分析】本题主要考查贝多芬及其创作的《英雄交响曲》的相关史实，重点掌握近代科学与文化的相关史实。
【解答】据所学知识可知，德国作曲家贝多芬创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。③内容正确，C项符合题意；1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，①表述错误，排除A项；巴尔扎克是法国作家，②表述错误，排除B项；《战争与和平》是列夫▪托尔斯泰的作品，④表述错误，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干知识结构图信息以及理解问题的能力。理解并识记近代科学与文化的相关史实。
7．【答案】B
【分析】本题考查牛顿的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】A．材料未涉及人文主义的相关信息，排除A。
B．根据材料“上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的法则；牛顿没有否定上帝，但从此理性替代或接管了上帝行使权力”及所学可知，牛顿发现了万有引力定律，体现了科学对宗教的影响，故B正确。
C．“上帝的意旨”与牛顿无关，排除C。
D．此时还未进入工业革命时期，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解牛顿的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
8．【答案】D
【分析】本题主要考查达尔文及其《物种起源》的相关史实，重点掌握人物与成就的正确对应的相关史实。
【解答】据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。D项人物与成就对应正确；《欧也妮•葛朗台》是巴尔扎克的作品，A项对应不正确，排除；《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作，B项对应不正确，排除；《蒙娜丽莎》是达•芬奇的作品，C项对应不正确，排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记达尔文及其《物种起源》的相关史实。
9．【答案】A
【分析】本题主要考查牛顿的相关史实，重点掌握的相关史实。
【解答】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。据题干“万有引力定律”并结合所学知识可知，A项正确；巴尔扎克是文学作家，排除B项；梵高是画家，排除C项；贝多芬是音乐家，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记牛顿的相关史实。
10．【答案】C
【分析】本题考查近代文学，掌握相关的基础知识。
【解答】《复活》是俄国作家列夫•托尔斯泰创作的长篇小说。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。故C符合题意；《战争与和平》以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件。以鲍尔康斯、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四大贵族的经历为主线，在战争与和平的交替描写中把众多的事件和人物串联起来，排除A；《人间喜剧》《高老头》的作者是法国作家巴尔扎克，与俄国农奴制无关，排除BD。
故选：C。
【点评】本题考查近代文学，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是《复活》。
二、材料题（共1小题）
11．【答案】（1）达尔文《物种起源》。
（2）第二章 近代文学艺术的灿烂篇章
第一节 文学的繁荣
巴尔扎克“人间喜剧”小说集
第二节美术的辉煌
梵高《夜间咖啡馆》
【分析】本题考查近代科学家、文艺复兴、两次工业革命、达尔文和《物种起源》等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料并结合所学知识可知，第一章近代科学的杰出成就，包括内容有物理、生物、化学成就。生物学方面，英国生物学家达尔文发表《物种起源》等。
（2）本题属于开放性题目，设置目录。可从近代文化方面、科学技术方面、近代思想文化方面列出目录即可。如第二章近代文学艺术的灿烂篇章，第一节文学的繁荣巴尔扎克“人间喜剧”小说集；第二节美术的辉煌梵高《夜间咖啡馆》。
故答案为：
（1）达尔文《物种起源》。
（2）第二章 近代文学艺术的灿烂篇章
第一节 文学的繁荣
巴尔扎克“人间喜剧”小说集
第二节美术的辉煌
梵高《夜间咖啡馆》
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记近代科学家、文艺复兴、两次工业革命、达尔文和《物种起源》等相关史实。课程标准
学习目标
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
历史解释：掌握牛顿、达尔文的科学成就，巴尔扎克、列夫． 托尔斯泰的文学成就，贝多芬、梵高的艺术成就。
唯物史观：了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。
家国情怀：通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，树立勤于探索、谦虚谨慎、捍卫真理的精神品质，培养积极的人生态度。
领域
国籍
人物
成就
意义
科学
物理学：
领域
国别
人物
成 就
影响
文学
音乐
近代文明史
第一章 近代科学的杰出成就
第一节 物理学探秘
牛顿《自然哲学的数学原理》
第二节 生物学新突破
……
第三节 化学新成果
道尔顿《化学哲学的新体系》
第二章……
【预学指导】（时间6分钟，完成后拍照上传）
（根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。）
活动一：科学馆——牛顿和达尔文
设问1：列举牛顿在物理学方面作出的贡献？达尔文提出
什么理论？有何意义？
活动二：文化馆——巴尔扎克、贝多芬
设问2：说出巴尔扎克、贝多芬的主要成就？产生了什么影响？
一定时期的文化都根植于时代的土壤。近代科学与文化的繁荣的原因有哪些？
（答案见课件素养提升）
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。
第7课 近代科学与文化
一、科学家：
1．牛顿：（英国）①地位：近代自然科学的奠基人之一。②成就：发现 万有引力定律 、微积分、光学分析。③1687年出版科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。
2．达尔文（英国）：著有 《物种起源》 提出“进化论”观点，打破了神创论，沉重打击了神权统治的根基。
二、文学家：
1．巴尔扎克（法国）：19世纪法国最伟大的作家之一。《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
2． 列夫·托尔斯泰（俄国） 是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（备注：《战争与和平》描写的是1812年拿破仑远征俄罗斯的历史）
三、艺术家：
1．贝多芬（德国）：1804年完成的第三交响曲，也叫作《英雄交响曲》，是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。（备注：《英雄交响曲》是为拿破仑所作）
2．梵高（荷兰）： 《向日葵》（表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往）、《夜间的咖啡馆》
一．选择题（共10小题）
1．（2023•东营模拟）下列有关近代科技与文化的选项中，不符合历史事实的是（ ）
A．牛顿在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律
B．达尔文的生物进化论打破了神创论，是生物科学的一次革命
C．巴尔扎克的《神曲》被誉为“资本主义社会的百科全书”
D．列夫•托尔斯泰因作品反映了俄国处于转型时期的社会矛盾，被列宁称为“俄国革命的镜子”
2．（2022秋•西平县期末）他证明了地上的力学也能应用于天上的星球，在他的影响下，数学作为思考工具为人类提供纯理性思考的可能。他提出了（ ）
A．进化论的观点B．相对论
C．万有引力定律D．地圆学说
3．（2023•东莞市三模）“在牛顿的时代……人类学术观点方面的革命，也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。……光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……”。这段话说明（ ）
A．自然科学促进思想解放
B．进化论冲击神创论
C．牛顿是一位伟大的思想家
D．科学成就推动英国资产阶级革命发生
4．（2023•长春）探明了物种的变异性和承续性，提出进化论观点的科学家是（ ）
A．牛顿B．法拉第C．诺贝尔D．达尔文
5．（2023•宁夏二模）恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇聚了法国社会的全部历史”；列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是（ ）
A．塑造典型社会的典型人物
B．促使文学的体例更加完善
C．帮助人们认识世界和人生
D．找到人类解放的正确出路
6．（2022秋•鄱阳县期末）下面是“近代科学与文化”的相关知识结构图，其中内容正确的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
7．（2023•呼和浩特）有人说，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的法则；牛顿没有否定上帝，但从此理性替代或接管了上帝行使权力。“理性替代上帝”是因为牛顿发现了（ ）
A．人文的理念B．科学的奥秘C．上帝的意旨D．工业的力量
8．（2023•曲靖模拟）下列人物与成就对应正确的一组是（ ）
A．达•芬奇——《欧也妮•葛朗台》
B．巴尔扎克——《向日葵》
C．列夫•托尔斯泰——《蒙娜丽莎》
D．达尔文——《物种起源》
9．（2023•曲靖模拟）达尔文依据相对论把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去；他以“万有引力定律”把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去。“他”是指（ ）
A．牛顿B．巴尔扎克C．梵高D．贝多芬
10．（2023•金水区校级一模）小说通过描绘女主的苦难遭遇和上诉经过，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。这部小说是（ ）
A．《战争与和平》B．《人间喜剧》
C．《复活》D．《高老头》
二．材料题（共1小题）
11．（2022秋•南昌期末）阅读下列材料，回答问题。
小江同学学习世界史后，想编写一本《近代文明史》，以下是他完成的部分目录：
（1）请参照第一、第三节示例并结合所学知识，补充第二节内容。
（2）请你依据本书主题，按照第一章样式续写第二章目录（至少写出两节）。
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题）
1．【答案】C
【分析】本题考查近代文学，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
【解答】依据题干“不符合历史事实”的信息和所学知识可知，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，《神曲》是但丁的代表作品，故C符合题意；结合所学知识可知，ABD都符合历史事实，但不符合题意，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题考查近代文学，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．【答案】C
【分析】本题考查牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就。注意掌握相关基础知识。
【解答】材料中的“他”指的是牛顿。牛顿是近代自然科学的奠基人之一，其突出的贡献是发现了万有引力定律、创建了微积分、建立了完整的力学理论体系等。
故选：C。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
3．【答案】A
【分析】本题主要考查牛顿的相关史实。重点掌握牛顿的科学贡献的相关史实。
【解答】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系﹣牛顿力学，使物理学成为一门独立学科。据“在牛顿的时代……人类学术观点方面的革命，也带来了教条的宗教信仰的陈述方面的一场革命。……光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……”可知，自然科学的发展促进思想解放，选项A符合题意。题干材料不能说明进化论冲击神创论、牛顿是一位伟大的思想家、科学成就推动英国资产阶级革命发生，排除BCD。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记牛顿的相关史实。
4．【答案】D
【分析】本题主要考查达尔文和《物种起源》，掌握相关基础知识。
【解答】根据所学知识可知，1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，D项正确；牛顿是英国著名的物理学家，提出万有引力学说，排除A项；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，排除B项；诺贝尔是瑞典著名化学家，发明了现代炸药，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查近代科学家，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5．【答案】C
【分析】本题考查巴尔扎克与托尔斯泰，知道巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是帮助人们认识世界和人生。
【解答】巴尔扎克是法国著名作家，他的代表作《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。列夫•托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，批评现实主义文学巨匠，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》，这些作品深刻地揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，展现了俄国剧烈的社会变动。托尔斯泰的作品充分反映了俄国的社会万象和人生百态，堪称俄国社会生活的百科全书。故巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是帮助人们认识世界和人生。
故选：C。
【点评】本题考查巴尔扎克与托尔斯泰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】C
【分析】本题主要考查贝多芬及其创作的《英雄交响曲》的相关史实，重点掌握近代科学与文化的相关史实。
【解答】据所学知识可知，德国作曲家贝多芬创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。③内容正确，C项符合题意；1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，①表述错误，排除A项；巴尔扎克是法国作家，②表述错误，排除B项；《战争与和平》是列夫▪托尔斯泰的作品，④表述错误，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干知识结构图信息以及理解问题的能力。理解并识记近代科学与文化的相关史实。
7．【答案】B
【分析】本题考查牛顿的相关内容，准确解读材料信息。
【解答】A．材料未涉及人文主义的相关信息，排除A。
B．根据材料“上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的法则；牛顿没有否定上帝，但从此理性替代或接管了上帝行使权力”及所学可知，牛顿发现了万有引力定律，体现了科学对宗教的影响，故B正确。
C．“上帝的意旨”与牛顿无关，排除C。
D．此时还未进入工业革命时期，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解牛顿的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
8．【答案】D
【分析】本题主要考查达尔文及其《物种起源》的相关史实，重点掌握人物与成就的正确对应的相关史实。
【解答】据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了“进化论”的观点。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。D项人物与成就对应正确；《欧也妮•葛朗台》是巴尔扎克的作品，A项对应不正确，排除；《向日葵》是荷兰画家梵高的代表作，B项对应不正确，排除；《蒙娜丽莎》是达•芬奇的作品，C项对应不正确，排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记达尔文及其《物种起源》的相关史实。
9．【答案】A
【分析】本题主要考查牛顿的相关史实，重点掌握的相关史实。
【解答】英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。据题干“万有引力定律”并结合所学知识可知，A项正确；巴尔扎克是文学作家，排除B项；梵高是画家，排除C项；贝多芬是音乐家，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记牛顿的相关史实。
10．【答案】C
【分析】本题考查近代文学，掌握相关的基础知识。
【解答】《复活》是俄国作家列夫•托尔斯泰创作的长篇小说。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸，撕下了官办教会的伪善面纱，反映了农村的破产和农民的极端贫困，勾画了一幅已经走到崩溃边缘的农奴制俄国的社会图画。故C符合题意；《战争与和平》以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件。以鲍尔康斯、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四大贵族的经历为主线，在战争与和平的交替描写中把众多的事件和人物串联起来，排除A；《人间喜剧》《高老头》的作者是法国作家巴尔扎克，与俄国农奴制无关，排除BD。
故选：C。
【点评】本题考查近代文学，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是《复活》。
二、材料题（共1小题）
11．【答案】（1）达尔文《物种起源》。
（2）第二章 近代文学艺术的灿烂篇章
第一节 文学的繁荣
巴尔扎克“人间喜剧”小说集
第二节美术的辉煌
梵高《夜间咖啡馆》
【分析】本题考查近代科学家、文艺复兴、两次工业革命、达尔文和《物种起源》等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料并结合所学知识可知，第一章近代科学的杰出成就，包括内容有物理、生物、化学成就。生物学方面，英国生物学家达尔文发表《物种起源》等。
（2）本题属于开放性题目，设置目录。可从近代文化方面、科学技术方面、近代思想文化方面列出目录即可。如第二章近代文学艺术的灿烂篇章，第一节文学的繁荣巴尔扎克“人间喜剧”小说集；第二节美术的辉煌梵高《夜间咖啡馆》。
故答案为：
（1）达尔文《物种起源》。
（2）第二章 近代文学艺术的灿烂篇章
第一节 文学的繁荣
巴尔扎克“人间喜剧”小说集
第二节美术的辉煌
梵高《夜间咖啡馆》
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记近代科学家、文艺复兴、两次工业革命、达尔文和《物种起源》等相关史实。课程标准
学习目标
通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
历史解释：掌握牛顿、达尔文的科学成就，巴尔扎克、列夫． 托尔斯泰的文学成就，贝多芬、梵高的艺术成就。
唯物史观：了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。
家国情怀：通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析，树立勤于探索、谦虚谨慎、捍卫真理的精神品质，培养积极的人生态度。
领域
国籍
人物
成就
意义
科学
物理学：
领域
国别
人物
成 就
影响
文学
音乐
近代文明史
第一章 近代科学的杰出成就
第一节 物理学探秘
牛顿《自然哲学的数学原理》
第二节 生物学新突破
……
第三节 化学新成果
道尔顿《化学哲学的新体系》
第二章……
相关学案
初中历史人教部编版九年级下册第16课 冷战优质导学案及答案： 这是一份初中历史人教部编版九年级下册<a href="/ls/tb_c146822_t4/?tag_id=42" target="_blank">第16课 冷战优质导学案及答案</a>，共11页。学案主要包含了预学指导，总结感悟等内容，欢迎下载使用。
人教部编版九年级下册第四单元 经济大危机和第二次世界大战第14课 法西斯国家的侵略扩张优质学案： 这是一份人教部编版九年级下册<a href="/ls/tb_c146816_t4/?tag_id=42" target="_blank">第四单元 经济大危机和第二次世界大战第14课 法西斯国家的侵略扩张优质学案</a>，共12页。学案主要包含了预学指导，总结感悟，疯狂的杀戮等内容，欢迎下载使用。
历史九年级下册第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政优质学案： 这是一份历史九年级下册<a href="/ls/tb_c146814_t4/?tag_id=42" target="_blank">第四单元 经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政优质学案</a>，共10页。学案主要包含了预学指导，总结感悟，课程标准，归纳比较等内容，欢迎下载使用。
