《第三单元：计量时间（B卷原卷版）》单元检测

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五年级科学第三单元检测班级：________ 姓名：________ 预计用时：30分钟 完成用时： 填空题钟摆由____和_____两部分构成。2. 摆的摆动快慢与摆绳的_____有关。同一个摆，摆绳越_____,摆动越慢; 摆绳越_____，摆动越快。3. 用日暑计时，一天中影子长度的变化是先变_____，再变_____。4. 人类根据在一定的装置里，水能保持稳定的速度往下流这一特点制作_____用来计时。水钟分为_____型水钟和_____型水钟。5 我们可以控制_____从而使水钟计时更准确。在远古时代，人类用天上的_____来计时。二、判断题1.摆钟摆动的快慢跟摆锤的质量有关。（ ）2.最先发现了摆的秘密的科学家是意大利的伽利略。（ ）3．阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（ ）4.在装满水的一次性杯子底部扎一小孔，让水往下滴，直到滴完为止，水滴下的速度是由快到慢。（ ）5.人类最早使用的时间单位是天。（ ） 三、选择题1.第一个发现摆具有等时性的科学家是（ ）。A．伽利略 B.牛顿 C.爱迪生2.科学课上，赵老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，文文同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则文文同学应该（ ）。A. 改变摆锤的质量 B．调整摆绳的长度 C．调整摆幅的大小3.人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ）。A.日暑—水钟—摆钟 B.摆钟一日暑—水钟 C.水钟一摆钟一日唇4．下面生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是（ ）。A.输液装置 B.饮水机 C.漏斗5.芳芳在研究单摆时，让单摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比，（ ）。A.摆动次数一样多 B.前10秒多 C.最后10秒多6.一个摆钟一昼夜走慢了五分钟，调整方法是（ ）。A．调短摆绳长度 B.调长摆绳长度 C.增大摆锤质量7.下面摆来回摆动一次所需时间最短的是（ ）。A.摆锤重，摆绳长 B.摆锤轻，摆绳长 C.摆锤重，摆绳短8.如图，数摆摆动次数时，观察到摆锤如何运动才算摆动一次?（ ）。A.从A到B B.从A到C C.从A到C，再回到A9.古代人们制作的利用光影来计时的仪器是（ ）。A.浑天仪 B.沙漏 C.日暑10.愉快的晚会过后，同学们准备回家了，大家都在感叹时间过得好快啊!对于时间的流逝，你的认识是什么?（ ）。快乐时，时间流逝得快;难过时，时间流逝得慢。白天，时间流逝得快:夜晚，时间流逝得慢。时间以不变的速度在延伸。11.下面计时精确度最高的计时工具是（ ）。A.水钟 B.日暑 C.机械钟摆12要想研究摆的快慢与摆幅的大小是否有关系，实验时需要意的是（ ）。A.控制并保持摆锤的轻重，摆幅的大小不变，只改变摆绳的长短B.控制并保持摆绳的长短，摆锤的轻重不变，只改变摆幅的大小C.控制并保持摆绳的长短，摆幅的大小不变，只改变摆锤的轻重13.从装有200毫升水的瓶子中往下滴水，滴了50毫升水用时1分钟，那滴完这200毫升水，需要的时间是（ ）。大于4分钟 B.4分钟 C.小于4分钟14.下面工具中可以计时的是（ ）。A.沙漏 B.天平 C.量筒15．在摆幅及摆锤质量相同的情况下，下面各摆中摆动速度最快的是（ ）。综合题。小强和小丽正在对摆的快慢和什么因素有关进行研究。小强觉得摆绳的长度会影响摆的快慢,小丽觉得摆锤质量会影响摆的快慢。他们制作了三个摆:1.小强可以选用_______号和_______号摆来进行实验,这个实验中改变的是_______这个条件。 2.小丽可以选用_______号和_______号摆来进行实验,这个实验中改变的是_______这个条件。 3.小强和小丽用的实验方法叫作_______实验。这种实验的特点是只能改变_______个条件,其他条件都要保持_______。 4.他们分别记录了相同时间内摆的次数,如下表:(1)补全表格中缺失的数据。 (2)小强发现摆的快慢和摆绳长度_______,并且摆绳_______,摆得快，摆绳_______,摆得慢。 (3)小丽发现__________________________________________5．研究完摆后,小强和小丽来到花园里玩荡秋千。他们发现秋千也可以看作是一个摆。他们看到三个小朋友在玩荡秋千,在初始条件相同，甲乙丙自由摆动的情况下,（ ）小朋友荡得最慢。A.甲 B.乙 C.丙