江苏省镇江市丹徒区宜城中学五校2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

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1．下列属于纯净物的是
A．加碘盐 B．冰水 C．香醋 D．医用酒精
2．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是
A．金刚石用于切割玻璃 B．铜常用于做电线电缆
C．酒精用作实验室燃料 D．液氮用作医疗冷冻剂
3．下列现象主要是由化学变化引起的是
A．铁锅生锈 B．滴水成冰 C．花香四溢 D．电灯发光
4．下列化学用语正确的是
A．铵气—NH3 B．金刚石—C C．氦气—He2 D．氧化镁—MgO2
5．下列归类正确的是
6．下图是“KClO3 制氧气并验证其性质”的主要实验步骤，其中操作正确的是
A ．检查气密性 B ．制取 C ．验满 D ．铁丝在氧气中燃烧
7．下列实验设计正确的是
A．用过滤的方法使硬水软化 B．用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液
C．点燃镁带可以用坩埚钳夹持 D．给玻璃器皿加热时都需垫上陶土网
O2 N2 CO2
B．物质中元素种类：
NH4NO3 NaOH NaCl
由多到少
8．下列排列顺序正确的是
由大到小
A．空气中体积含量：
D．物质的热稳定性：
K2MnO4 KMnO4 NH4HCO3
由强到弱
C．气体密度的大小：
CO2 空气 O2
由大到小
9．下列指定反应的化学符号表达式正确的是
加热
A．镁在空气中点燃：Mg+O2MgO
B．加热铜绿固体：Cu2(OH)2CO3 CuO + CO2
点燃
C．碳酸氢铵受热分解：NH3HCO3 NH4+CO2+H2O
D．氢气在空气中燃烧： H2+O2 H2O2
10．下列实验现象或操作描述正确的是
A．充分加热碳酸氢铵固体，生成黑色物质
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
C．为加快过滤的速度，用玻璃棒在漏斗内不断搅拌
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
11．空气燃料电池具有高效、安全、成本低等许多优点，电池内发生的总反应化学表达式为：Zn+O2 ZnO，下列关于该种电池的说法不正确的是
A．发生的反应属于化合反应 B．电池废旧后不可随意丢弃
C．反应所需的氧气来源于空气 D．电池是把电能转化为化学能的装置
碱式碳酸铜
澄清
石灰水
① ②
12．利用右下图装置研究“铜绿”的性质。下列说法不正确的是
A．取少量“铜绿”，加入稀盐酸振荡，有气泡产生
B．装置①试管口和装置②中出现的现象，可证明
有H2O和CO2生成
C．装置①中固体由黑色逐渐变为绿色
D．由实验现象可推知，“铜绿”由铜、氢、氧、碳四种元素组成
点燃
点燃
13．下列物质的转化不能一步实现的是
A．S SO3 B．C CO2
Fe、点燃
O2 Fe3O4
MnO2、∆
KClO3 O2
C． D．
14．下列实验操作(括号内为杂质)不能达到实验目的的是
15．如图为H2O的转化和利用。下列说法不正确的是
A. 转化①是物理变化
高温
B. 转化②中产生O2、H2的体积比为2：1
C. 转化③的表达式为C + H2O MnO2
MnO2
CO + H2
D. 转化④能量转化为太阳能变为化学能
16．下列说法错误的是
A．铁丝在空气中不能燃烧，是由于氧气浓度低
B．明矾能使悬浮颗粒凝聚而沉降，可用于自来水的杀菌消毒
C．氧气能供呼吸，对于不能正常呼吸或缺氧条件下的工作人员，需直接提供氧气
D．石墨是一种黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯
17．下列各组物质，利用括号内方法不能鉴别出来的是
A．N2、CO2（伸入燃着的木条，观察燃烧情况） B．Mg、Cu（观察固体颜色）
C．NaCl、KMnO4（溶于水，观察现象） D．H2、空气（气球，观察现象）
18．如图1所示，向袋内缓缓吹气（袋内装有下雨天收集的空气样品），用传感器采集O2、CO2、湿度（测水蒸气）的相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法错误的是
A．表示CO2变化的曲线是X
B．通过实验探究，呼出气体中O2的含量比吸入空气中的O2含量低
C．200s时保鲜袋内含量最多的是O2
D．Y曲线60s之后逐渐下降，推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾产生
19．下列推理正确的是
A．化学变化常伴随着发光发热的现象，所以有发光发热现象的一定是化学变化
B．氧化反应一定是化合反应
C．金刚石和石墨都是碳元素组成的，所以它们的性质完全相同
D．在燃烧匙中灼烧面粉，有黑色物质残留，所以面粉中一定含有碳元素
20．下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（氯酸钾中加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是
A．反应时间较短的是氯酸钾
B．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
C．a、b两点物质均为混合物，且有一物质相同
D．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
第二卷 非选择题
21.（4分）用化学符号表示：
（1）水银 ▲ ； （2）人体中含量最多的物质 ▲ ；
（3）空气中最多的气体 ▲ ； （4）能供给呼吸的气体 ▲ 。
22.（6分）选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A．氖气 B．碳酸氢铵 C．石墨 D．金刚石
E．氮气 F．食盐 G．镁粉 H．二氧化碳
（1）制作霓虹灯的是 ▲ ； （2）常用作调味品的是 ▲ ；
（3）可用作切割玻璃的是 ▲ ； （4）可作食品保护气的是 ▲ ；
（5）干电池电源的电极 ▲ ； （6）可作化肥的是 ▲ 。
电
热
棒
止水夹
足量
红磷
水
23.（2分）右图是教材中“利用红磷测定空气中氧气的
含量”的改进实验，利用电热棒在瓶中点燃红磷。
（1）红磷燃烧的符号表达式 ▲ ；
（2）下列说法正确的是 ▲ （选填序号）；
A．实验中可观察到瓶中产生大量白雾
B．相比于教材实验，此实验污染小、误差小
C．若实验开始时取用红磷的量不足，最终瓶
中的水面高于刻度“1”
24．（4分）明代科学著作《天工开物》中记载：“轧蔗取浆”、“其滓①为薪”、“取汁煎糖”。
某蔗糖的制备的流程如下（注①“滓”是指沉淀的杂质）
（1）操作A名称是 ▲ ，操作C名称是 ▲ ，。
（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入 ▲ 对糖汁进行脱色处理。
（3）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是 ▲ （选填“物理”或“化学”）变化。
25．（3分）氢能是公认的高热值清洁能源。
（1）化石燃料有煤炭、石油和天然气。现用化石燃料制氢最成熟。
化石燃料蕴藏的能量来自绿色植物通过 ▲ 作用固定的太阳能。
（2）图为实验室电解水装置， ▲ （选填“a”或“b”）处产生氢气。
点燃氢气前一定要先 ▲ 。
26（3分）空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答相关问题：
(1)空气属于 ▲ (填“纯净物”或“混合物”)。
(2) 写出转化过程中的化学式表达式 ▲ ；
(3) 写出合成过程中的化学式表达 ▲ 。
27. （14分）请根据如图所示的实验装置图填空。
（1）写出有标号的仪器名称：① ▲ ，② ▲ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取O2的反应的文字或化学式表达式为 ▲ ，
若要收集较为纯净的氧气，收集装置应选用 ▲ 装置A 中棉花的作用是 ▲ ，
实验结束时应该先 ▲ （“将导管移出水槽”或“熄灭酒精灯”）
（3）)用B装置制氧气时， B中锥形瓶内盛放的药品是 ▲ ，它作用是_▲_____，
若要得到比较干燥的氧气，应该选择 ▲ 作为收集装置，检验此集气瓶氧气收
集满方法是： ▲ ；反应的文字或化学式表达式： ▲ 。
（4）实验室选用A、C装置制取O2，若试管内为二种固体物质的混合物，则反应文字或化学式表达式为 ▲ ，
（5）已知SO2气体可用亚硫酸钠固体和硫酸反应制取，SO2气体易溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是种有刺激性气味的有毒气体。制取SO2气体可选用的发生装置是 ▲ ；为了吸收多余的SO2防止污染环境，最后可接图2中装有NaOH溶液的装置，图2中漏斗的作用是 ▲ 。
28.（8分）某化学兴趣小组开启寻镁之旅。
（一）探究金属Mg。镁是一种 ▲ 色的固体，质软，有导电性；
将镁条放入食醋中，观察到固体消失，产生大量 ▲ ，放热。
烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，原因是镁粉燃烧时 ▲ ，
通电
（二）制备金属Mg。工业上用电解氯化镁的方法生产镁，其原理：
MgCl2 Mg+Cl2。该反应属于 ▲ 反应。（填反应基本类型）
点燃
（三）再探金属镁。兴趣小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。
【资料】Ⅰ.镁+氮气 氮化镁，氮化镁是一种黄绿色固体。
Ⅱ.镁在二氧化碳中燃烧，生成炭黑和一种白色固体。
（1）写出Ⅱ中反应的化学式表达式 ▲ 。
（2）实验结束后，测得氧气体积 ▲ 1/5。（填“>”“