（新人教版）新高考生物一轮复习精讲课件69群落的主要类型及演替（含答案）

这是一份（新人教版）新高考生物一轮复习精讲课件69群落的主要类型及演替（含答案），共31页。PPT课件主要包含了教学过程，概念图，课堂练习巩固，典型习题，规律总结，群落的类型，群落的演替，外貌特征，草原生物群落，不均匀等内容，欢迎下载使用。
Teaching Prcess
2.课堂教 学内容
一.生物群落的主要类型
1.生物群落的主要类型
2.陆地生物群落的比较
极度干旱；降水稀少且分布不均匀
在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同，每一种生物都有自己适宜的生存环境，所以说群落是一定　　　　下不同　　的天然群聚。
3.群落中生物的适应性
例1.下列关于生物群落类型的说法，错误的是( )A.导致群落类型不同的原因主要是气候、地形以及其他环境条件B.热带雨林和温带阔叶林的物种组成不同，占据优势的物种也不同C.荒漠植物的根系很发达，是适应自然的结果D.苔原中生物数量少，各种生物之间不存在种间竞争现象
例2.荒漠中生物适应缺水环境，具有耐旱特性的表现为（ ）①仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状②骆驼刺植株可高达15 m，但根才几厘米长③蜥蜴和蛇表皮外有角质鳞片，有助于减少水分蒸发④爬行动物以固态尿酸盐形式排泄含氮废物，减少了水分排泄A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
(1)演替的概念：随着　　的推移，一个群落被　　　　　　　的过程。(2)演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)
1.群落演替的概念和过程
　　教材隐性知识：源于选择性必修2 P40“思考·讨论”：①在群落演替过程中，地衣通过　　　　　加速岩石风化形成　　，并积累有机物，这为____的生长提供了条件。苔藓能取代地衣的原因是___________________________________________________________________。②群落演替时，不同种群间是　　　　(填“取而代之”或“优势取代”)，在森林阶段　(填“能”或“不能”)找到地衣、苔藓等其他植物。③草本植物阶段的群落是否存在垂直结构？　　(填“存在”或“不存在”)。
能获得更多的阳光，处于优势地位，逐渐取代了地衣
2.初生演替与次生演替的比较
　　教材隐性知识：源于选择性必修2 P40“图2－12”：演替最终一定能形成森林吗？　　　 (填“一定”或“不一定”)；原因：演替最终能否形成森林取决于所处地域的　　等条件，如　　地区或冻土地带很难演替到森林阶段。
(2)人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的　　和　　进行。
3.人类活动对群落演替的影响
例3.(1)右图表示甲、乙两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线，据图分析回答下列问题：
①图中甲、乙分别属于哪种演替类型？判断依据是什么？_______________________________________________________________________________________________。②火灾后森林的演替与 群落的演替类型相同。
落演替起点的物种多样性为零，因此应属于初生演替；乙群落存在起始物种，故应属于次生演替
③　 　演替的速度更快，历时更短。原因是___________________________________________________________________。
件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
(2)据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度　　(填“未发生改变”“变慢”或“变快”)，演替的方向_____　　　 (填“发生改变”或“未发生改变”)。
（1）人类活动有时会有意或无意地将一种新的物种引入到某一群落中。在适宜的条件下，这些脱离了原有生物之间相互作用关系的新物种 往往会大肆扩散和蔓延，迅速成为优势种，打破原有群落的稳定性，危及已有物种的生存，造成生物多样性的丧失，对当地经济、社会造成巨大危害。（2）生物入侵的危害： ①竞争、占据当地物种的 等，摧毁生态系统 ②分泌释放化学物种，抑制其他物种生长，危害生物多样性。 ③影响遗传多样性等
(1)演替并不是“取而代之”。演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。(2)演替并不都是“不可逆”的。演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
总结1：群落演替的三个易错点
①所有弃耕农田都一定能演替成森林吗? 。②群落的演替达到最高的森林阶段受无机环境的限制，如 等。③群落演替的总趋势是：物种多样性 ，总生产量 ,群落有机物总量 。④群落演替过程中 会发生改变，即生物发生了进化⑤方向性：具有一定的方向性，因而往往是可预见的⑥群落演替 （会/不会）永远进行
例4.水生演替系列是湖泊填平的过程，该过程是从湖泊的周围向湖泊中央顺序发生的，一般经历以下阶段：自由漂浮阶段→沉水植物阶段→浮叶根生植物阶段→直立水生阶段→湿生草本阶段→木本植物阶段，下列有关叙述正确的是( )A.一般情况下，所有湖泊最终都会演替到木本植物阶段B.浮叶根生植物的出现，会导致沉水植物向更深的湖泊中央转移C.湖泊周围和湖泊中央出现了不同的植物类群，体现了群落的垂直结构D.随着演替的进行，生态系统的恢复力稳定性越来越高
例5.(2022·安徽安庆高三模拟)为研究退耕还林的群落演替规律，利用“把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段”原理，调查随退耕年限的变化，群落中不同植物类群的物种数变化如图。下列叙述错误的是( )A.群落演替过程中，前一阶段为后一阶段的形　成提供了适宜条件B.植物为动物提供食物和栖息场所，群落演替　主要表现为植物的更替C.随着退耕时间的延长，群落对光能等环境资源的利用更充分D.在第二年人工种植乔木，草本植物的物种数的峰值会推迟
总结3：“三看法”判断初生演替与次生演替
例6.某湿地是由河流携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、湿地核心区等区域，如图1所示。研究人员统计了近水缓冲区和湿地核心区的植物盖度(表示植被的茂密程度)，结果如图2所示。下列叙述错误的是（ ）
A.若进行人为干预可能会加快该群落的演替速度B.芦苇在该湿地的分布不能体现该湿地群落垂直结构上的差异C.近水缓冲区群落能代表湿地核心区群落形成的早期状况D.在多年的演替中，灌木逐渐替代了草本，主要原因是灌木繁殖能力较强
下列叙述错误的是（ ）
例7.下列有关叙述正确的是（ ）A.一片草地上所有动植物构成了群落B.调查草地某种植株种群密度时应选择密集的地方选取样方C.一棵树上不同高度的喜鹊巢，可以反映动物群落的垂直结构D.群落演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化E.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物，此类演替属于次生演替F.与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为复杂是因为针叶林中植物群落的垂直结构更为复杂
①农业生态系统必须依赖人力来维持，否则可能发生演替（ ）
②初生演替很容易发展到森林阶段，次生演替很难发展到森林阶段（ ）
③演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡（ ）
④洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成了群落的水平结构（ ）
⑤群落演替的过程中种群基因频率会发生改变（ ）
⑥群落演替的过程中种间关系会不断调整（ ）
⑦群落演替是群落内部因素和外界因素综合作用的结果（ ）
⑧群落演替过程中各种群呈“S”型增长（ ）
⑨群落的稳定性与群落中物种丰富度呈负相关（ ）
⑩幼小灌木集群分布，中灌木随机分布，大灌木均匀分布，这种改变是群落演替引起的结果（ ）
这种改变使群落的水平结构发生变化（ ）
大灌木均匀分布的原因主要是种内斗争（ ）
⑪年龄组成是指种群中各年龄期的个体的数目（ ）
⑫样方法和标志重捕法是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法（ ）
例9.(2021·全国甲，6)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是（ ）A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
填空默写1.(选择性必修2 P33)根据群落的　　　　　　　等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为　　　　　　　　等类型。2.(选择性必修2 P35)某地的群落类型，受　　　　　等因素的影响很大。生活在这一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能_______________　　　 。同时，群落中不同种群之间通过　　　　　　　，相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的　　　　　。3.(选择性必修2 P36)在不同的森林群落中，生物适应环境的方式不尽相同，换句话说，每一种生物都有　　　　　　　　　，因此有人说，群落是　　　　　　　　　　　　　　　　。
一定时空条件下不同物种的天然群聚