所属成套资源:新高考生物二轮复习讲练测 (2份,原卷版+解析版)
新高考生物二轮复习讲练测第2讲 细胞的结构与功能、物质出入细胞的方式(检测)(2份,原卷版+解析版)
展开
这是一份新高考生物二轮复习讲练测第2讲 细胞的结构与功能、物质出入细胞的方式(检测)(2份,原卷版+解析版),文件包含新高考生物二轮复习讲练测第2讲细胞的结构与功能物质出入细胞的方式检测原卷版docx、新高考生物二轮复习讲练测第2讲细胞的结构与功能物质出入细胞的方式检测解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
(2022•山东模拟)蓝细菌和水绵均可进行光合作用。下列关于两种生物的说法,错误的是( )
A.两种生物进行光合作用的场所完全不同
B.两种生物进行呼吸作用的场所完全不同
C.两种生物最主要的区别是有无核膜包被的细胞核
D.两种生物合成蛋白质的场所都是核糖体
(2022•河北模拟)原核细胞与真核细胞是生物圈两个最重要的细胞类群,下列说法错误的是( )
A.真核细胞中通常含有复杂的生物膜系统,而原核细胞中没有
B.原核细胞结构简单,只有核糖体一种细胞器
C.大多数原核细胞的体积比真核细胞的小,不利于其进行物质交换
D.原核细胞和真核细胞在结构上的显著区别是有无以核膜为界限的细胞核
(2022•张家口三模)下列有关红细胞的叙述,正确的是( )
A.鸡的红细胞中没有细胞核和各种细胞器
B.蛙的红细胞进行无丝分裂,人的红细胞进行有丝分裂
C.人的成熟红细胞内随氧气浓度升高,物质运输速率加快
D.人进入高原后体内的红细胞增多可增加携氧能力
(2022•涪陵区校级二模)下列关于细胞的结构和功能,有关说法正确的是( )
A.人的成熟红细胞因运输氧气而使其无氧呼吸受到抑制
B.两种去“帽”伞藻的“柄”和“足”交换嫁接实验,说明伞藻“帽”的形状由细胞核控制
C.胰岛B细胞的细胞膜上没有运输胰岛素的载体蛋白,有感受血糖的受体蛋白
D.通常青春期人体性腺细胞膜上运输性激素的载体数量要比老年时期多
(2022•莆田三模)下列活性分子中,在细胞的核糖体上合成,且其生理功能可以多次发挥作用的是( )
A.溶酶体内的酸性水解酶 B.结合有多个核糖体的mRNA
C.抗击病原体的专一性抗体 D.促进睾丸发育的雄性激素
(2022•秦皇岛二模)如图表示在电子显微镜下观察到的某细胞器。下列有关该细胞器的叙述,正确的是( )
A.该细胞器可能会参与青蛙红细胞分裂的过程
B.该细胞器是蓝藻、黑藻与绿藻都含有的唯一的细胞器
C.该细胞器不含磷脂分子,能在细胞分裂的间期进行复制
D.在洋葱根尖细胞有丝分裂前期,能观察到两组该结构
(2022•新乡三模)下列有关细胞器中的元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.线粒体内膜上附着有催化丙酮酸分解的酶
B.核糖体不含磷元素,不能被磷脂酶破坏
C.叶绿体进行光合作用时会发生ATP的合成和水解
D.液泡中含有糖类、无机盐、蛋白质和核酸等物质
(2022•洛阳一模)细胞作为生命系统中最基本的层次,可以完成多项生命活动,这与其精妙的内部结构息息相关。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.蛋白质是生命活动的主要承担者,都是由内质网上的核糖体合成的
B.信息从一个细胞传递给另一个细胞时,都需要信号分子和受体的参与
C.水绵与黑藻都是自养生物,其光合色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上
D.细胞内的蛋白质、核酸、多糖等生物大分子都通过囊泡进行运输
(2022•重庆四模)下列有关细胞结构与功能的比较,错误的是( )
A.细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层,能控制物质进出细胞
B.线粒体、中心体、核糖体都是组成细胞生物膜系统的必备组分
C.内质网与核膜、细胞膜彼此相连,参与物质的加工运输
D.植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关
(2022•重庆四模)细胞核是细胞生命活动的控制中心,下列说法正确的是( )
A.细胞核是细胞生命活动的控制中心,也是细胞的代谢中心
B.核孔是细胞核与细胞质频繁进行物质往来的通道,具有选择透过性
C.在代谢旺盛的蓝细菌细胞中,核仁的数目不止一个
D.在植物中,叶肉细胞的核仁、核膜与染色质可以发生周期性的消失与重建
(2022•湛江一模)光面内质网是指无核糖体附着的内质网,是脂质合成的重要场所。下列细胞中,光面内质网较发达的是( )
A.口腔上皮细胞B.睾丸(间质)细胞
C.肝脏细胞D.唾液腺细胞
(2022•唐山一模)下列有关核糖体、中心体和核仁的叙述,错误的是( )
A.三者都可存在于伞藻中 B.三者都含有核酸
C.三者都可能与有丝分裂有关D.三者都不含磷脂
(2022•沙坪坝区校级模拟)下列关于线粒体和叶绿体的叙述,正确的是( )
A.两者都是真核细胞内含有磷脂的细胞器B.两者是细胞中仅有的含有核酸的细胞器
C.两者的内膜都向内折叠,以增大膜面积 D.两者内膜的蛋白质含量均显著高于外膜
(2022•湖北模拟)某泌盐植物生长在含盐较多的土壤中,通过叶片表面的吐盐结构,将植物体内多余的盐排出体外,以防止盐分过多对自身造成伤害。为探究泌盐方式是主动运输还是被动运输,某同学利用生理状态相似的植物设计了甲(实验组)、乙(对照组:保证正常的细胞呼吸)两组实验,一段时间后测定植物泌盐量。下列相关叙述错误的是( )
A.与乙组相比,甲组需抑制叶肉细胞的细胞呼吸
B.若测得甲、乙泌盐量相同,则泌盐方式为协助扩散
C.若测得甲组植物的泌盐量小于乙组,则泌盐方式为主动运输
D.若叶肉细胞通过主动运输泌盐,则泌盐时载体空间结构会改变
(2022•重庆四模)下列关于如图概念之间关系的解读(2、3、4顺序可调换),正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
(2022•临沭县校级模拟)如图表示变形虫的胞吞和胞吐,下列有关叙述正确的是( )
A.膜上的蛋白质都起识别作用,保证细胞需要的分子能被细胞摄入
B.胞吞、胞吐过程中膜的变形体现了膜的流动性
C.胞吞、胞吐过程摄入和排出的都是大分子物质
D.胞吞、胞吐过程均消耗能量,细胞膜的面积不变
(2022•聊城二模)生物膜上能运输H+的质子泵主要有3类:消耗ATP的同时自身发生磷酸化并将H+泵出细胞的P型质子泵、消耗ATP并将H+逆浓度梯度泵入细胞器的V型质子泵、利用H+顺浓度梯度释放的势能合成ATP的F型质子泵。下列说法错误的是( )
A.3类质子泵的运输都受温度变化的影响 B.P型质子泵磷酸化后空间结构不会发生变化
C.溶酶体膜上V型质子泵的运输方式为主动运输D.线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上都富含F型质子泵
(2022•罗田县校级模拟)关于真核细胞线粒体的起源,科学家提出了一种解释:约十几亿年前一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌,被吞噬的细菌不仅没有被消化分解,反而在细胞中生存下来了,需氧细菌从宿主细胞那里获取丙 酮酸,宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量,在共同生存繁衍的过程中,需氧细菌 进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。以下证据不支持这一论点的是( )
A.线粒体内存在与细菌 DNA 相似的环状 DNA
B.线粒体内的蛋白质,有少数几种由线粒体 DNA 指导合成,绝大多数由核 DNA 指导合成
C.线粒体的内膜与细菌细胞膜成分相似
D.线粒体能像细菌一样分裂增殖
(2022•历下区校级模拟)肌浆网是肌纤维内特化的滑面内质网,作为细胞内重要的钙储库和信号转导中心,调节Ca2+的释放、再摄取和贮存。肌浆网的膜上有丰富的钙泵(SERCA,一种ATP水解酶)能够摄取Ca2+,维持细胞内Ca2+稳态,细胞内Ca2+稳态的破坏会引起细胞功能障碍和代谢紊乱。下列相关叙述正确的是( )
A.内质网膜与高尔基体、细胞膜都是通过囊泡间接相连
B.SERCA对Ca2+的运输降低了肌浆网膜内外的Ca2+浓度差
C.细胞内Ca2+稳态失衡可能会影响细胞中蛋白质的合成
D.提高SERCA或Ca2+通道的活性一定会增强肌浆网及细胞的功能
(2022•济南三模)亲核蛋白是指在细胞质内合成后,需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。亲核蛋白由细胞质通过核孔进入细胞核的过程如下图所示,其中核输入受体α亚基、核输入受体β亚基、胞质纤维、Ran均为相关蛋白质。下列叙述正确的是( )
A.DNA 聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶、ATP合成酶等亲核蛋白均以该方式进入细胞核
B.亲核蛋白依次识别并结合核输入受体α亚基、核输入受体β亚基后再由胞质纤维运入细胞核
C.Ran与核输入受体α亚基的结合与分离过程需要GTP提供能量
D.核输入受体α亚基、核输入受体β亚基、Ran 可往返核孔重复利用
(2022•唐山三模)科学家德迪夫将大鼠肝组织置于搅拌器中处理获得肝组织匀浆,然后检测匀浆中几种酸性水解酶的活性。检测结果如图所示。德迪夫判断这些水解酶位于一种其膜小泡内,囊泡膜被破坏之后,其中的酶被释放出来表现出较强的活性。1956年这种囊泡被命名为溶酶体。下列有关说法错误的是( )
A.用搅拌器处理的目的是让肝组织细胞膜破裂,使溶酶体内的水解酶释放出来
B.随着蔗糖溶液浓度的增大,肝组织匀浆中酶活性降低
C.酸性磷酸酶和β﹣葡萄糖醛酸苷酶在核糖体中合成,作用原理是降低化学反应所需活化能
D.溶酶体中的酸性水解酶不会破坏溶酶体膜结构,被释放出来后也不会影响细胞生命活动
(2022•滨州二模)细菌视紫红质(bR)是嗜盐杆菌细胞膜上一种光能驱动的H+跨膜运输蛋白,经由bR形成的H+浓度梯度用于驱动ATP合成等活动(如图1所示),合成的ATP可用于同化CO2。利用破碎的嗜盐杆菌细胞膜构建囊泡模型并对其进行光诱导,囊泡外溶液pH变化如图2所示。下列说法正确的是( )
A.bR在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工
B.图示Na+、K+的转运及H+在bR处的转运均为逆浓度梯度运输
C.嗜盐杆菌为自养生物,合成ATP所需能量直接来源于光能
D.光照时嗜盐杆菌细胞质基质内pH值上升,停止光照后胞外H+浓度低于胞内
(2022•湖北模拟)糖酵解时产生大量还原型高能化合物NADH,在有氧条件下,电子由电子载体所组成的电子传递链传递,最终被O2氧化。如图为真核细胞呼吸过程中电子传递链和氧化磷酸化过程。下列说法错误的是( )
A.H+由线粒体基质进入线粒体膜间隙时需要载体蛋白的协助
B.有氧呼吸在线粒体的内膜产生H2O
C.电子传递链对线粒体内膜两侧H+梯度的形成起抑制作用
D.H+在跨膜运输进入线粒体基质的过程中部分能量转移到ATP中储存
(2022•湖北模拟)阅读分泌蛋白的经典与非经典分泌途径:
蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。经典蛋白分泌是通过内质网﹣高尔基体(ER﹣Glgi)途径进行的。这些分泌蛋白在肽链的氨基端有信号肽序列,它引导正在合成的多肽进入内质网,多肽合成结束其信号肽也被切除,多肽在内质网中加工完毕后被转运到高尔基体,最后高尔基体产生的分泌小泡与质膜(即细胞膜)融合,蛋白质被分泌到细胞外。
在真核细胞中,有少数蛋白质的分泌并不依赖于ER﹣Glgi途径,而是通过其他途径完成的,这类分泌途径被称为非经典分泌途径。这些分泌蛋白不含有信号肽序列,目前较为公认的非经典蛋白的分泌途径有4种,如图1所示。
FGF2属于肝磷脂结合生长因子家族,对细胞的生长和分化起到重要的作用。FGF2不含有信号肽序列,通过直接跨膜分泌到细胞外,其分泌过程如图2所示。
目前,有2种理论解释机体中存在非经典分泌途径的原因。一种解释是某些蛋白质的前体由经典途径的糖基化等修饰后,易发生凝集,因此不能被成功地分泌到细胞外。另一种解释认为有些非经典分泌蛋白也可以通过经典途径分泌,但经典分泌过程中发生的翻译后修饰会使得分泌出的蛋白质不具有生物活性。完成下列问题:
(1)参与经典蛋白分泌过程的具膜细胞器包括 。图1所示的4种非经典蛋白的分泌途径中,需要依赖生物膜的流动性来实现的是 (填写图1中字母代号)。
(2)某种分泌蛋白的基因中不具有编码信号肽的序列,可以初步判断该分泌蛋白的分泌途径属于
(填“经典分泌途径”或“非经典分泌途径”),做出这一判断的依据是
。
(3)根据图2所示,FGF2分泌出细胞大致经过三个步骤:
①FGF2单体被招募到细胞膜。完成这一步骤需要水解ATP,ATP水解产物中的 与FGF2结合。
②多个FGF2单体形成寡聚物。FGF2形成寡聚物之前,需与膜上的PI(4,5)P2结合,寡聚物插入到细胞膜内,最终在细胞膜上形成环形小孔。
③FGF2与HSPG(硫酸乙酰肝聚糖)上的受体结合,并以 (填“单体”或“寡聚物”)的形式储存在细胞膜的外表面。
(4)结合文中信息分析真核细胞非经典分泌途径存在的生物学意义
。(答1点即可)
(2021•烟台二模)信号肽假说认为,经典的蛋白分泌可通过内质网﹣高尔基体途径进行。核糖体﹣新生肽被引导至内质网后(如图所示),肽链继续合成,结束后其信号肽被切除,核糖体脱落;肽链在内质网中加工后被转运到高尔基体,最后经细胞膜分泌到细胞外。
(1)信号肽假说认为,分泌蛋白首先在 上起始合成,当多肽链延伸一段序列后,肽链一端的 与信号识别颗粒(SRP)结合,SRP通过与内质网上的DP结合,将核糖体﹣新生肽引导至内质网。根据假说可推测,细胞内的两种核糖体 (填“能”或“不能”)相互转化;内质网膜上的易位子属于一种 。
(2)为研究分泌蛋白的合成及分泌过程,科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记的必需氨基酸的培养液中短暂培养,理由是 。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术能确定 在细胞中的位置,并最终确定分泌蛋白合成及分泌的相关路径。在此过程中,生物膜之间相互转化的基础是 。
(3)为确定两种参与某经典分泌蛋白囊泡运输的基因的功能,科学家筛选了两种酵母菌突变体。与野生型酵母菌电镜照片相比,Sec12基因突变体细胞中内质网特别大;Sec17基因突变体细胞中内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡。据此推测,Sec12基因编码的蛋白质的功能是 ,Sec17基因所编码蛋白质的功能是 。
1
2
3
4
A
细胞间信息交流方式
通过体液的作用来完成的间接交流
相邻细胞间直接接触
相邻细胞间形成
通道交流
B
致癌因子
射线等物理致癌因子
石棉等化学致癌因子
黄曲霉素等生物致癌因子
C
过膜运输方式
主动运输
被动运输
自由扩散
D
生态系统信息种类
物理信息
化学信息
生物信息
相关试卷
这是一份新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(2份,原卷版+解析版),文件包含新高考生物二轮复习讲练测第5讲细胞的分裂分化衰老和死亡讲练原卷版docx、新高考生物二轮复习讲练测第5讲细胞的分裂分化衰老和死亡讲练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共54页, 欢迎下载使用。
这是一份新高考生物二轮复习讲练测第4讲 光合作用和细胞呼吸(讲练)(2份,原卷版+解析版),文件包含新高考生物二轮复习讲练测第4讲光合作用和细胞呼吸讲练原卷版docx、新高考生物二轮复习讲练测第4讲光合作用和细胞呼吸讲练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共71页, 欢迎下载使用。
这是一份新高考生物二轮复习讲练测第4讲 光合作用和细胞呼吸(检测)(2份,原卷版+解析版),文件包含新高考生物二轮复习讲练测第4讲光合作用和细胞呼吸检测原卷版docx、新高考生物二轮复习讲练测第4讲光合作用和细胞呼吸检测解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共45页, 欢迎下载使用。