山东省临沂市沂水县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)

这是一份山东省临沂市沂水县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，探究题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是( )
A.生物能新陈代谢B.生物都是由细胞构成的
C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应
2．在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去，下列属于生物对环境适应的是( )
A.蚯蚓的活动使土壤变得疏松B.竹节虫的身体与竹枝极为相似
C.千里之堤、毁于蚁穴D.地衣腐蚀岩石形成土壤
3．“螳螂捕蝉黄雀在后”，与这个成语相关的食物链是( )
A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→树
4．我国的生态系统具有多样性，以下对生态系统描述正确的一项是( )
A.森林生态系统能净化水源、蓄洪抗旱，被称作“地球之肾”
B.草原生态系统多分布在雨水充沛的地区，有水土保持的作用
C.荒漠生态系统生物稀少，是地球上生态环境最为恶劣的地区之一
D.海洋生态系统以观赏植物为主，产氧量大，动物种类丰富
5．如果用同一台显微镜观察同一标本三次，调整显微镜的结构，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是( )
A.观察时左眼向目镜内看，右眼闭上B.视野最暗的是②
C.观察③图使用的物镜最短D.正常观察顺序是②→①→③
6．将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
7．细胞分裂是一种复杂的生命活动，下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是( )
A.细胞分裂前，细胞核先完成复制
B.细胞分裂时，先细胞核分裂成两个，后细胞质分成两等份
C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D.细胞分裂后，形成的新细胞的遗传物质与亲代细胞的一样多
8．如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织( )
A.结缔组织、神经组织
B.上皮组织、神经组织
C.上皮组织、结缔组织、神经组织
D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
9．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是( )
A.食物泡B.伸缩泡C.液泡D.细胞核
10．污染防治的重点是打赢蓝天保卫战。下列可作为监测空气污染程度的指示植物是( )
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物
11．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，下列有关其描述错误的是( )
A.苔藓植物体内无输导组织
B.苔藓植物具有类似茎和叶的分化
C.苔藓植物属于绿色开花植物，苔花是苔藓植物的花
D.有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭
12．银杏最早出现于3.45亿年前，有“植物界的大熊猫”的美称，在9～10月份种子成熟，10月以后开始落叶。我们平时吃的杏，又称“麦黄杏”，在山东地区分布广泛，于5月下旬成熟。下列关于银杏和杏的叙述，正确的是( )
A.银杏的“白果”是果实B.杏的种子无果皮包被
C.这两种植物都有六大器官D.银杏和杏都有种子
13．下图是植物根尖各部分细胞示意图，其中有保护功能的是( )
A.1B.2C.3D.4
14．植物生长需要量最大的无机盐是( )
A.锌、氮、钾B.钙、氮、磷C.硼、磷、钾D.氮、磷、钾
15．下列关于果实和种子中有关结构来源的叙述，正确的是( )
A.菜豆种子的外皮是由子房壁发育而来的
B.花生外壳是由珠被发育而来的
C.桃子的果肉是由受精卵发育而来的
D.西瓜籽是由胚珠发育而来的
16．小明同学在做“观察叶片的结构”的实验时，画出的菠菜横切面示意图，下列说法错误的是( )
A.图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体
B.①和⑤中所有细胞都不能进行光合作用
C.叶片的结构包括表皮、⑧叶肉和④叶脉
D.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
17．移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )
A.选择阴天移栽植物B.对移栽后的植物进行遮荫
C.根部带一个土坨D.移栽植物时去掉部分叶片
18．俗话说：“树怕剥皮，不怕空心”。 主要原因是( )
A.剥皮后，植物的叶片无法获得水分和无机盐
B.剥皮破坏了分生组织，使得植物的茎不能继续生长
C.剥皮破坏了保护组织，植物茎容易遭受害虫、细菌等的侵害
D.剥皮破坏了输导组织，植物不能向下运输有机物
19．在温室大棚中种植蔬菜，下列方式不利于提高产量的是( )
A.夜晚适当补光B.增大温室的昼夜温差
C.提高温室内的氧气浓度D.合理密植
20．关于生物圈中碳一氧平衡的说法，错误的是( )
A.被子植物的光合作用是大气中氧的主要来源
B.煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有破坏作用
C.生物的呼吸作用是大气中二氧化碳来源之一
D.植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏
21．识图是我们学习生物学的关键能力，如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系的示意图。以下分析不正确的是( )
A.ab段表示该植物只进行呼吸作用不进行光合作用
B.b点表示该植物光合作用强度等于呼吸作用强度
C.当光照强度＞n1时，该植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
D.当光照强度＞n2时，该植物的光合作用强度仍然大于呼吸作用强度
22．下列是人类进化历程中的主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来( )
①下到地面
②使用工具
③森林大量消失
④使用火
⑤大脑发达
⑥制造工具
⑦生产丰富的语言
⑧直立行走
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②⑥⑦⑧④⑤③
C.③①⑧②⑥④⑤⑦D.③①⑧④②⑥⑤⑦
23．如图为“女孩卵巢和男孩睾丸的发育趋势图”，根据此图不能分析得出的是( )
A.卵巢和睾丸都有一个迅速发育期
B.从出生至20岁是智力发展的黄金时期
C.性器官迅速发育是青春期的突出特征
D.女孩卵巢迅速发育的年龄比男孩睾丸要早
24．如图曲线为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的示意图(甲、乙、丙表示消化道营养部位)。下列叙述正确的是( )
A.曲线②表示脂肪的消化过程
B.部分淀粉在口腔内被分解成葡萄糖
C.丙内含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.在乙处，脂肪被分解为甘油和脂肪酸
25．按照新课标，劳动课在2022年9月份正式成为一门独立课程。做饭就是一项基本生活技能。元旦这天，刘平做了一份丰盛的午餐：馒头、红烧肉和炖豆腐。为使营养搭配更合理，应增加的食物是( )
A.牛奶B.小米粥C.清蒸鲤鱼D.香菇炒青菜
二、探究题
26．牵牛花是一种草本缠绕植物，某兴趣小组的同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图一所示：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将A、B、C三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。（注：铝箔可以遮光；氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，
观察三个叶片是否变蓝。
请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____。
（2）最后变蓝的叶片有_____（多选）。
A.A叶中遮盖铝箔的部分B.B叶片
C.A叶中未遮盖铝箔的部分D.C叶片
（3）在光下放置数小时后发现两玻璃瓶的内壁上有很多小水珠，产生这一现象的原因除了瓶中水分蒸发外，主要是植物进行______作用散失水分，这些水分是由植物体内的______运输的。
（4）通过本实验可以得出一些有关绿色植物光合作用的重要结论。如：①光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物；②光合作用需要二氧化碳。
可以得出结论①的实验为______；可以得出结论②的一组对照实验为______。
A.A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分
B.A叶中未遮盖铝箔的部分和B叶片
C.A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片
D.B叶片和C叶片
（5）兴趣小组的同学又将C叶片所在装置连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线。图中光合作用强度等于呼吸作用强度的时间点为______，有机物含量最多的时间点为______。
三、实验题
27．如图甲、乙所示为玉米种子和菜豆种子的结构。种子的萌发受多种环境因素的影响，下表是生物兴趣小组的同学利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同条件下培养数日并记录结果。请根据图表回答下列问题。
（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有____，而且胚都由____（填图中标号）组成。
（2）生物兴趣小组设计的五组实验中，共有组对照实验。A、E两组对照实验，得出的结论是____。两个装置中，都有1～2粒种子未能萌发，最可能的原因是____。
（3）A、D两组对照，实验变量是____。D、E两组的实验不能形成对照，原因是____。小冬向小明建议：用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份进行实验即可。但是小明并没有采纳小冬的建议，原因是____。
（4）种子萌发时最先突破种皮的是[____]____。
（5）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[____]____；由此可以证明玉米种子成分中含有____。
28．同学们设计模拟实验，探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官（烧杯标签所示）内的消化程度，反应结束后物质的检测结果如下表。
（1）该模拟实验探究的问题是：_______？
（2）①号试管内加入蛋白液的量是_______；②号试管内加入的消化液是_______；③号试管模拟的器官是_______。
（3）各组实验选取37℃作为实验温度的目的是_______。
（4）分析实验结果时，与_______号试管相比，可知蛋白质被各消化液消化的程度。
四、读图填空题
29．如图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题。
（1）该食物网有______条食物链，最长的一条是______。
（2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是______、非生物部分。
（3）图中生产者是______，图中的鹰体内的能量最终来源是______，其中鹰与蛇的关系是______。
（4）该生态系统比森林生态系统稳定性差，原因是______。
30．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______；如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向______移动，使物像位于视野中央。
（2）甲、乙所示两个细胞的主要不同点之一是甲细胞质中含有______，因而能够制造有机物，而乙细胞不能。
（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是______，作用是______。
31．如图是人体结构层次的示意图，请据图回答下列问题。
（1）在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是_____。
（2）图中过程①②③表示细胞的_____，过程④表示细胞的_____。
（3）“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中_____（填字母）结构层次。
（4）已知受精卵中有23对染色体，由受精卵经过程①产生的新细胞中有_______条染色体。
32．打赢脱贫攻坚战，产业扶贫是关键。某地大力扶持棚栽油桃产业，不仅带动了经济发展，也为当地的科研提供了平台。某校学生在此开展“油桃之旅”课外综合实践活动。如图为油桃植株的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）同学们观察桃花后了解到，图2的主要结构是_____（填序号）；图1中的②是由图2中_____（填序号）发育而来的；种子中最重要的结构是_____，它是新植物体的幼体。
（2）油桃开花期间，油桃种植户往往在大棚内放养几箱蜜蜂，其目的是_____。
（3）同学们做了油桃根尖生长的实验，发现根尖的生长主要依靠图4中的_____（填字母）区。
（4）植物进行蒸腾作用的“门户”是图5中的_____（填字母）。为提高油桃产量，夜晚要适当降低棚内温度，减弱植物体的_____作用。
（5）图3中有处于正在生长的两个相同大小的果实AB，同学们对枝条上的树皮（树皮中有筛管）进行环剥处理，处理后不能继续长大的果实是_____（填“A”或“B”）。
参考答案
1．答案：B
解析：ACD、生物都能新陈代谢，生物都能生长和繁殖，生物能对外界刺激作出反应，ACD正确。
B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误。
故选：B。
2．答案：B
解析：A、蚯蚓在土壤中穴居生活，钻来钻去，会使土壤变得疏松，体现了生物对环境的影响。
B、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这是一种拟态，有利于它的觅食和避敌，是对生活环境的适应。
C、千里之堤，毁于蚁穴的意思是说长长的河堤因为蚂蚁的活动，打造了许多的蚁穴，破坏了河堤的牢固性，而被河水冲毁，体现了生物对环境的影响。
D、地衣腐蚀岩石，使岩石形成土壤，体现了生物对环境的影响。
故选：B。
3．答案：C
解析：AB.食物链的起点应该是生产者，而螳螂、蝉是消费者，螳螂以蝉为食，AB错误。
C.该项正确反映了生产者与消费者之间吃与被吃的关系，C正确。
D.箭头应指向捕食者，D错误。
故选C。
4．答案：C
解析：A.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，其自动调节能力强。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，A错误。
B.草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，B错误。
C.荒漠生态系统是地球上最耐旱的，以超旱生的小乔木、灌木和半灌木占优势的生物群落与其周围环境所组成的综合体，荒漠生态系统生物稀少，是地球上生态环境最为恶劣的地区之一，C正确。
D.海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物，D错误。
故选：C。
5．答案：D
解析：A、观察时左眼向目镜内看，右眼睁开，以便于画图，错误； B、③的放大倍数最大，因此，视野最暗的是③，错误； C、物镜越长放大倍数越大，③的放大倍数最大。观察③图使用的物镜最长，错误； D、观察时先用低倍物镜观察，然后换成高物镜，图中②的物像最小，③的物像最大，因此，正常观察顺序是②→①→③，正确。
故选：D。
6．答案：D
解析：将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，融合细胞发育成黑色美西螈个体，说明细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。
7．答案：A
解析：A、细胞分裂前，细胞核内的染色体先复制加倍。A错误。BCD、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂是细胞数目增加。细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核；动物细胞向内凹陷缢裂为两个细胞；植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。BCD正确。
8．答案：C
解析：皮肤的表皮具有保护作用，属于上皮组织，划破皮肤流出的血属于结缔组织，感到疼说明皮肤中含有神经组织。
9．答案：A
解析：草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收。菠菜汁添加到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，他发现草履虫体内的某结构被染成了绿色，这是因为菠菜汁被草履虫取食，再进入草履虫体内形成食物泡。可见A符合题意。故选：A。
10．答案：B
解析：苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
故选B。
11．答案：C
解析：AB.苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，AB正确。
C.苔藓属于苔藓植物，不是绿色开花植物，没有花。能进行光合作用，C错误。
D.泥炭藓、湿原藓等极耐水湿的苔藓植物，在湖泊和沼泽地带生长繁殖，它们的衰老的植物体或植物体的下部，逐渐死亡和腐烂，并沉降到水底，时间久了，植物遗体就会越积越多，最后形成泥炭，D正确。
故选C。
12．答案：D
解析：A、银杏属于裸子植物，种子没有果皮包被，不能形成果实，银杏的“白果”是它的种子，A错误。
B、杏属于被子植物，种子外有果皮包被，B错误。
C、银杏属于裸子植物，没有真正的花和果实；杏属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C错误。
D、种子植物用种子繁殖后代°，包括裸子植物和被子植物；银杏属于裸子植物，杏属于被子植物，都用种子繁殖后代，D正确。
故选：D。
13．答案：D
解析：A.1是伸长区细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，A错误。B.2是成熟区细胞，成熟区也叫根毛区；在仲长区的上：部，细胞停止仲长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。C.3是分生区细胞，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误。D.4是根冠细胞，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D正确。故选D。
14．答案：D
解析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分.无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
15．答案：D
解析：A.菜豆种子的种皮是由珠被发育来的，A错误。
B.花生的外壳是果皮由子房壁发育而成，B错误。
C.桃子的果肉是由子房壁发育而来的，C错误。
C.西瓜籽是种子，由胚珠发育而来的，D正确。
故选D。
16．答案：B
解析：A、图中⑧是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。A正确。
B、①上表皮和⑤下表皮上的表皮细胞都不含有叶绿体，不能进行光合作用，但表皮上的保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用。B错误。
C、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，⑧叶肉、④叶脉。C正确。
D、气孔是水分散失的门户，一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。所以，多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多。D正确。
故选：B。
17．答案：C
解析：移栽植物时，选择阴天移栽、去掉部分叶片、遮荫都有利于降低植物的蒸腾作用。根部带一个土坨的目的是保护幼根和根毛。
18．答案：D
解析：A.a表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，A错误；B、b是指细胞分化过程，通过b过程形成的是保护组织，不是上皮组织，B错误；C、根、茎、叶称作营养器官，花、果实和种子称作生殖器官，因此丁花属于生殖器官，C错误；D、图甲是细胞、图丙表示植物的主要组织，丁表示器官，戊表示植物体，植物体的结构层次为：甲一丙一丁一戊，D正确。故选：D。
19．答案：C
解析：A.夜晚适当补光，可以延长光照时间，时间长制造的有机物就多，可以使蔬菜增产，A不符合题意。
B.植物呼吸作用与温度有关，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以，增大昼夜温差，植物体内的有机物积累越多，有利于提高产量，B不符合题意。
C.提高温室的氧气浓度，会增强呼吸作用，加大有机物的消耗，不利于增产，C符合题意。
D.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，D不符合题意。
故选：C。
20．答案：A
解析：A、自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的主要来源，A错误； B、煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳一氧平衡，B正确； C、动植物呼吸作用过程中和微生物的分解作用过程中产生二氧化碳，是大气中二氧化碳来源之一，C正确；D、缓解碳一氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等，D正确。
21．答案：A
解析：A、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，说明光合作用强度大；从图示可以看出，在ab段，叶片吸收的二氧化碳逐渐增多，说明该植物的光合作用不断地增强，A错误。
B、b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等，因此植物光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确。
C、当光照强度“大于>n1时，植物光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用释放的二氧化碳多，表现为植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确。
D、当光照强度>n2时，该植物的光合作用不再随着光照强度的增强而增强，但是光合作用吸收的二氧化碳仍然比呼吸作用释放的二氧化碳多，光合作用强度仍然大于呼吸作用强度，D正确。
故选：A。
22．答案：C
解析：在距今约1000万年~2000万年前,古猿主要分布在热带和亚热带的森林里,过着以树栖为主的生活,③大片的森林变成了稀树草原。由于古猿的适应环境的能力有差异。大部分古猿灭绝了,继续过着树栖生活。①下到地面生活的那一部分森林古猿,逐渐能够⑧直立行走,上肢解放出来,②能使用天然工具和⑥制造工具,人类祖先的双手变得越来越灵巧,从而改善了身体的营养。在这个过程中,逐渐形成了社会,经过极其漫长的岁月。故从猿到人的进化过程中,正确的变化顺序是:③①⑧②⑥④⑤⑦。
23．答案：B
解析：A.由图可知，卵巢和睾丸在进入青春期后，都有一个迅速发育期，A不符合题意。
B.该图片是女孩卵巢和男孩睾丸的发育趋势图，不能推出从出生至20岁是智力发展的黄金时期，B符合题意。
C.由图可知，男孩的睾丸和女孩的卵巢在青春期开始迅速发育并成熟，这是青春期的突出特征，C不符合题意。
D.由图可知，卵巢约在9岁开始发育，睾丸在11岁开始发育，女孩性器官开始发育的年龄比男孩早，D不符合题意。
故选B。
24．答案：C
解析：A.蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，乙是胃，曲线②代表的物质，在乙处开始消化，故②代表的是蛋白质，A错误。
B.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，B错误。
C.丙小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶，C正确。
D.脂肪的消化开始于丙小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，D错误。
故选C。
25．答案：D
解析：馒头、红烧肉和炖豆腐，主要是提供糖类、蛋白质、脂肪等，缺少维生素，因此为使营养搭配更合理，应增加的食物是D香菇炒青菜。牛奶、清蒸鲤鱼提供蛋白质，小米粥提供糖类。
故选：D。
26．答案：（1）让叶片内原有的淀粉运走耗尽（或消耗植物体内原有的淀粉）
（2）CD
（3）蒸腾;导管
（4）A;D
（5）6、18;18
解析：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜,目的是为了让牵牛花在黑暗中把叶片中的淀粉全部耗尽,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不是叶片在实验前贮存的。
（2）A叶片遮光部分不能进行光合作用,没有产生淀粉,所以滴加碘液不变蓝,未遮光部分能进行光合作用产生淀粉,所以滴加碘液变蓝;B叶片的玻璃瓶内盛的是氢氧化钠溶液,瓶中没有二氧化碳,导致B叶片不能进行光合作用,没有产生淀粉,所以滴加碘液不变蓝;C叶片能进行光合作用产生淀粉,所以滴加碘液变蓝。
（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,将该装置在光下放置数小时后两玻璃瓶的内壁上有小水珠,这些水分主要是植物进行蒸腾作用散失的,水分在植物体内是通过导管运输的。
（4）A叶片遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝,说明植物进行光合作用需要光;淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性,A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片变蓝色,证明光合作用的产物是淀粉。由于装B叶片的玻璃瓶内盛的是氢氧化钠溶液,吸收了瓶中的二氧化碳,B叶片不变蓝,说明B叶片没有进行光合作用产生淀粉;C叶片变蓝,说明植物进行了光合作用,产生了淀粉。B叶片和C叶片对照,说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料。
（5）从图乙可以推理出,一天中6、18点,光合作用和呼吸作用强度相等;18点左右,有机物含量最高。
27．答案：（1）种皮和胚;1234
（2）4;种子萌发不需要光（或种子萌发不受光的影响）;胚不完整（或胚已死亡）
（3）空气;变量不唯一;种子数量过少，实验结果具有偶然性，实验误差较大（意思合理即可）
（4）3胚根
（5）5胚乳;淀粉
解析：（1）菜豆是双子叶植物，玉米为单子叶植物，大多数双子叶植物种子只由6种皮和胚组成，无5胚乳，养料储存在肥厚的4子叶中；大多数单子叶植物的种子除了6种皮和胚以外，还含有5胚乳，养料储存在5胚乳中；它们的胚都是由：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶四部分组成的。
（2）A、B两组实验唯一不同的量是水分，A组潮湿，B组干燥，其他条件相同，说明A、B组为对照实验，变量是水分；A、C两组实验唯一不同的量是温度，A组温度为25℃，C组温度为0℃，其他条件相同，说明A、C组为对照实验，变量是温度；A D两组实验唯一不同的量是空气，A组种子与空气接触，D组水淹没种子，隔绝空气，其他条件相同，说明A、D组为对照实验，变量是空气：A、E两组实验唯一不同的量是光照，A组光下，E组黑暗处，其他条件相同，说明A、E组为对照实验，变量是光。综上分析可知，此实验中，共有4组对照实验。A、E组为对照实验，变量是光；A组在光下，种子萌发；E组黑暗中，种子萌发，对照A、E两组实验，得出的结论是种子萌发不需要的外界条件是光。种子萌发的环境条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即胚不是完整的、胚不是活的、或种子正在休眠等等；因此，“两个装置中，都有1-2粒种子未能萌发”，最可能的原因是胚不完整或胚已死亡。
（3）A、D两组实验唯一不同的量是空气，A组种子与空气接触，D组水淹没种子，隔绝空气，其他条件相同，说明A、D组为对照实验，变量是空气；A组种子与空气接触，种子萌发：D组水淹没种子，隔绝空气，种子不萌发，对照A、D两组实验，说明种子的萌发需要空气。小冬建议用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份进行实验即可。但是小明并没有采纳小冬的建议，原因是种子数量过少，实验结果具有偶然性，实验误差较大。
（4）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是3胚根。
（5）大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中，在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是5胚乳：淀粉遇碘变蓝，由此证明玉米种子成分中含有淀粉。
28．答案：（1）食物中的蛋白质在人体不同消化器官内的消化程度相同吗
（2）2mL；胃液；小肠
（3）为了模拟人体体温，符合酶的最合适的反应温度
（4）④
解析：（1）分析题干可知：该实验主要探究食物中的蛋白质在人体不同消化器官内的消化程度，就此可知该实验探究的问题是：食物中的蛋白质在人体不同消化器官内的消化程度相同吗？
（2）根据对照实验原则，为了保证单一变量，①号实验管中加入蛋白液的量应与其他管中的相同，为2mL。②号试管模拟的是胃，所以应加入的消化液为胃液。③号试管中加入了胆汁、胰液和肠液，为小肠内的消化液，应模拟的是蛋白质在小肠内消化过程。
（3）各组水浴温度均控制在37℃，为了模拟人体体温，符合酶的最合适的反应温度。
（4）④号试管没有加入消化液，而是加入了1mL清水，表明蛋白液并没有被分解，所以分析结果时，将其他试管与④号试管相比，就可以知道其他试管蛋白液被消化的程度。
29．答案：（1）5;草→鼠→蛇→鹰
（2）分解者
（3）草;太阳能（或草固定的太阳能）;捕食和竞争
（4）该生态系统生物种类少、数量少，营养结构简单
解析：（1）图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→孤；草→鼠→蛇→鹰：草→鼠→鹰；草→鼠→孤共五条食物链。其中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者：非生物部分包括阳光、空气和水等，若要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是非生物部分和分解者。
（3）草能进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。图中各种消费者体内的能量直接或间接来源于绿色植物，绿色植物体内的能量是通过光合作用固定的太阳能：这样，鹰体内能量的最终来源也是太阳能。图中鹰以蛇为食，属于捕食关系：鹰和蛇都以鼠为食，因此又属于竞争关系。
（4）生物种类越多，食物链越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越强。而该生态系统生物种类较少，营养结构简单，因此该生态系统与森林生态系统相比较自动调节能力较小，稳定性较差。
30．答案：（1）⑥细准焦螺旋;右上方
（2）叶绿体
（3）清水和生理盐水;保持细胞的正常形态
解析：（1）在显微镜的结构中，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还有一个重要的作用就是调出更加清晰的物像。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。当物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。
（2）动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，此外，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。.所以A是植物细胞，B是动物细胞，在植物细胞的结构中，叶绿体是植物光合作用的场所，能将光能转化为化学能。
（3）在细胞的结构中，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
31．答案：（1）系统
（2）分裂;分化
（3）B
（4）46
32．答案：（1）⑥⑨⑩;胚
（2）帮助油桃传粉
（3）bc（缺一不可）
（4）I;呼吸
（5）B
解析：（1）⑨雄蕊的花药中含有许多花粉粒，⑥雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。种子的主要部分是胚。
（2）蜜蜂可以帮助油桃传粉花粉，使结果率提高。
（3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此植物的根长长的主要原因是图甲中bc区细胞的生长增大细胞体积和细胞分裂增加细胞数量。
（4）气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的“窗口”。植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解。
（5）图二表示一段长有大小相同的两个桃子的枝条，现对枝条的两个部位的树皮进行了环剥，在A、B两桃子中，不能继续长大的是B，其原因是切断了运输有机物的筛管，枝条上部的叶片不会因树皮环剥而姜蔫，这是因为水是通过茎里的导管向上运输的。
组别
A
B
C
D
E
场所
光下
光下
光下
光下
黑暗处
温度
25℃
25℃
0℃
25℃
25℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
水淹没种子
潮湿
种子发芽情况
19粒
0粒
0粒
0粒
18粒
试管编号
①
②
③
④
蛋白质含量
高
低
无
高