初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐一等奖ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐一等奖ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了活动设计与实施，潮汐能，波浪能，盐差能，海油观澜号，扶摇号，海洋环境监测，从海水制取粗盐，资料卡片，蒸发池等内容，欢迎下载使用。

1. 了解海洋中的资源，认识不同类型海洋资源的利用情况2. 通过海水制盐的实践活动，形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法3. 了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用
浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库，海洋资源的综合利用，是解决资源短缺难题的重要途径之一。
任务一 了解海洋中的资源
海洋能为人类提供哪些资源？
我国渤海、黄海、东海和南海等不同海域资源的分布状况是怎么样呢？
1. 渤海资源特点：我国北方的重要海域，面积较小，但资源丰富。渔业资源：渔业资源相对丰富，主要捕捞鱼类有秋刀鱼、对虾等。油气资源：渤海底蕴藏着丰富的油气资源，石油储量丰富，且目前已经开发了一些油田，如辽河油田，同时还有丰富的天然气资源。矿产资源：海底有煤、铁、铜等矿物，藏量也较为可观。
2. 黄海资源特点：黄海是我国重要的渔业海域，资源种类多样。渔业资源：黄海是我国重要的水产品生产基地，主要捕捞海域有带鱼、鲭鱼、海蜇等。油气资源：黄海底部有一定的油气资源，如石油和天然气的勘探潜力。矿产资源：有丰富的滨海砂矿，主要有金、钛铁、磁铁、锆石、金红石等。海洋生物资源：黄海生物多样性丰富，拥有大量经济性海洋生物。
3.东海资源特点：东海是我国经济活动最为活跃的海域之一，资源丰富。渔业资源：东海是中国渔业的主要捕捞区，常见鱼类有黄鳝、鳗鱼、虾和蟹等。油气资源：东海底下也有较丰富的油气储备，是我国重要的能源开发区。海洋矿产与新能源：含有丰富的稀土元素矿藏，具备一定的海洋能源资源，如风能和潮汐能等。
4.南海资源特点：南海是我国海洋资源最为丰富的海域，面积广阔，资源潜力巨大。渔业资源：渔业资源丰富，是我国热带和亚热带鱼类的主要产区。油气资源：蕴藏着大量的石油和天然气，是能源开发的重要区域。矿产资源：南海中有金属矿和多金属结核等矿产资源，有待进一步开发。热带海洋生物资源：生物多样性极为丰富，是重要的生态保护区。
海洋能源中有哪些是可再生的？
‌ 潮汐能的利用是海洋能利用中最成熟和规模最大的一种。其主要技术包括：潮汐发电、潮汐泵等。目前已建成了一批性能优良且效益显著的潮汐电站。主要集中在沿海地区。由于常规电站廉价电费的竞争，建成投产的商业用潮汐电站不多。
1.技术难题：设备面临海水腐蚀、密封及牢固性等问题，同时其开发利用需依赖于自然环境。2.投资成本：投资成本较大，包括基础设施建设、设备制造和维修保养等方面的费用。3.生态环境影响：开发利用过程中可能会对生态环境产生一定的影响。
潮汐能目前存在的问题和挑战
目前海洋风能利用存在的问题和挑战：如海洋环境复杂、建设和维护成本较高、技术要求严格等，海上风电装备与建造存在技术瓶颈等
中国可再生能源学会风能专业委员会(CWEA)的数据显示，2023年我国海上风电累计装机容量达到3769万千瓦，占全球的50%；新增装机容量达到718.3万千瓦，占全球的58%。而且我国也在积极探索并推进深远海风电发展，如扶摇号、海油观澜号
试总结海洋再生能源的优势和不足
1. 环保清洁无污染2. 可再生取之不尽3. 促进可再生经济发展4. 减少对化石燃料的依赖性
1. 受海洋自然环境影响较大2. 初始投资成本高3. 技术研发、设备维护等成本高4. 可能对生态环境造成一定影响
海洋是巨大的资源宝库，我国在积极开发和利用海洋资源的同时，也采取了多种保护海洋资源的措施，比如建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、制定《中华人民共和国海洋环境保护法(2022 年修正)》等
为什么能从海水中获得氯化钠？
海水中含有Na+、Cl-
我国明代著作《天工开物》在作咸卷中记载了海盐制取之法:“凡淋煎法，掘坑二个，一浅一深。浅者尺许，以竹木架芦席于上，将帚来盐料(不论有灰无灰，淋法皆同)，铺于席上。四围隆起，作一堤垱形，中以海水灌淋，渗下浅坑中深者深七、八尺，受浅坑所淋之汁，然后入锅煎炼。
民以食为天，盐为百味之首。古代人是如何获取食盐的呢？
我国古代劳动人民凭借自己的智慧，很早就学会利用“淋煎”的方法来制取海盐
现代是利用海水晒盐的方法得到粗盐。观看视频，补全下列流程图
海水晒盐得到的粗盐中大部分成分为氯化钠。为什么对海水进行蒸发结晶得到的主要成分是氯化钠呢？
NaCl的溶解度随温度变化不大，且在海水中的含量较高，蒸发结晶后以固体的形式析出；其余物质溶解度随温度变化较大，且在海水中的含量较低，蒸发结晶后仍然存在溶液中
海水中主要盐类的溶解度曲线
海水、氯化钠、其他可溶性盐
海水中溶质溶解度随温度变化不同；且含量不同
通过从海水中制取粗盐的过程，你能总结出混合物分离的一般思路吗？
任务三 从粗盐制取精盐
海水晒盐制得的粗盐能直接食用吗？含有哪些杂质？
不能，还含有泥沙和可溶性的MgCl2、CaCl2等杂质
思考：1.玻璃棒在本实验各步骤中分别起什么作用?
(1) 溶解：搅拌，加速粗盐的溶解。(2) 过滤：引流，防止液体外溅。(3) 蒸发：搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。(4) 计算产率：转移固体。
思考：2.除去粗盐中泥沙是利用氯化钠和泥沙的什么不同？
查阅国家标准，了解食用盐理化指标的相关规定
《GB/T 5461-2016食用盐》中规定了食用盐的术语、定义、各项指标要求、试验方法等，该标准适用于以海水、地下卤水、盐湖卤水、海盐、岩盐或盐湖为原料制成的食用盐。但不适用于低钠盐
感官指标：白色、味咸、无异味、无明显的与盐无关的外来异物。
食用盐按其生产和加工方法可分为：精制盐、粉碎洗涤盐、日晒盐； 按其等级可分为：优级、一级、二级
从粗盐到精盐还需要经过什么处理步骤呢？
NaClMgCl2CaCl2Na2SO4等
NaCl二级精盐纯度＞97.2%
除去可溶性杂质：镁离子、钙离子、硫酸根离子
现有如下实验试剂：Na2CO3溶液、KOH溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸，如何除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质？
20 ℃时一些碱、盐的溶解性
Na2CO3+CaCl2===2NaCl+Ca2CO3↓
2NaOH+MgCl2===2NaCl+Mg(OH)2↓
Na2SO4+BaCl2===2NaCl+BaSO4↓
溶解的粗盐NaClCaCl2MgCl2Na2SO4
NaClCaCl2MgCl2BaCl2
NaClCaCl2NaOHBaCl2
NaClNaOHNa2CO3
①“拆”成离子、确定杂质离子
目标产物：NaCl
杂质：MgCl2 CaCl2 Na2SO4
Na+、SO42-
②找出与杂质离子不能共存的除杂离子
③结合相应的非杂质离子组成除杂试剂，不引入新的杂质离子
考虑“配”Na+/Cl-
归纳化学除杂的基本思路
完善总结出混合物分离的一般思路
分离可溶性与难溶性物质
分离溶质和溶剂分离混合液体
分离溶质和溶剂分离多种可溶性物质
溶质溶解度受温度影响不同
任务四 了解氯化钠的重要价值
氯化钠在工业生产中有哪些应用？
1.制取氯气、氢气和氢氧化钠：工业上是将饱和的氯化钠与水混合通电制取氯气、氢气和氢氧化钠。
反应一：NaCl+CO2+H2O+NH3===NaHCO3↓+NH4Cl
氯化钠有什么生理功能？食用盐摄入过多或过少会对人体健康产生什么影响？
生理功能：1.维持细胞外液的渗透压 2.参与体内酸碱平衡的调节 3.氯离子在体内促生盐酸、帮助消化
高血压、水肿、危害心脏、增加肾脏、胃部疾病风险
市场上销售的食用盐种类有哪些呢？
1. 加碘盐 主要成分：氯化钠、碘酸钾。主要功能：预防碘缺乏引起的甲状腺肿等疾病，保证人体对碘的正常需求。2. 低钠盐 主要成分：以氯化钠为基础，添加了一定量的氯化钾和硫酸镁。主要功能：减少钠的摄入量，有助于控制血压，适合高血压患者和需要控制钠摄入的人群。
3. 无碘盐主要成分：不含有碘化物的精制食盐主要功能：适用于不缺碘地区的人，或甲状腺肿和高碘性甲亢等疾病患者食用。过度强调补碘会导致碘过量，存在巨大的健康风险。
不同种类的食用盐在成分上略有差异，功能上主要都是为了调味和满足人体对钠及其他矿物质的一定需求。但选择时应根据个人的健康状况和饮食需求来决定。
课后实践通过上述内容我们了解到按照不同需求，食用盐可以制成各种不同功效的盐，我们还可以添加不同的原料制成不同风味的盐(如添加玫瑰制成具有玫瑰味的盐)，请你以家庭精盐为原料自制适合家中的营养健康风味盐。