【重庆卷】重庆市高2025届拔尖强基联盟高三上10月联合考试（10.4-10.5）生物试卷

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10
答案
C
D
D
D
C
B
C
C
D
B
题号
11
12
13
14
15
答案
D
B
C
D
C
1.C
【分析】蓝细菌是原核生物，海天牛是真核生物， 绿叶海天牛通过进食藻类，将藻类的叶绿体储存在 自身细胞中，从而能像植物一样进行光合作用，说 明其为自养型生物。
【详解】A、蓝细菌和绿叶海天牛都是细胞结构生 物，遗传物质都是DNA,A 正确；
B、蓝细菌通过光合作用利用无机物制造有机物， 而绿叶海天牛因为能储存藻类的叶绿体，也能通过 光合作用利用无机物制造有机物，B 正确；
C、蓝细菌是原核生物，其细胞中没有核膜，因此 在细胞分裂过程中不会出现核膜的周期性消失与 重建，C 错误；
D、绿叶海天牛可以通过储存的叶绿体进行光合作 用，从而将光能转化为化学能，D 正确。
故选C。 2.D
【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中 进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植 物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分， 分为DNA病毒和RNA 病毒；病毒由核酸和蛋白质 组成。
【详解】A、登革热病毒是单链+RNA病毒，其核 酸水解产物中不会含有脱氧核糖，而是核糖，A 错 误；
B、登革热病毒在侵染人体细胞后，借助宿主细胞 进行复制增殖。而不能在内环境中复制增殖，B 错 误；
C、病毒不具有自身的核糖体，其蛋白质合成依赖 于宿主细胞的翻译系统，C 错误；
D、病毒包膜蛋白来源于宿主细胞，但种类和排列 与宿主细胞膜上的蛋白质不一致，存在差异，D 正 确。
故选D。 3.D
【分析】蛋白质由于其氨基酸的种类，数目，排列 顺序和肽链空间结构的不同而具有多样性，所以蛋 白质具有了功能多样性：结构蛋白(如血红蛋白)、 催化功能(如蛋白质类的酶)、运输功能(如载体 蛋白)、调节功能(如胰岛素)、免疫功能(如抗体) 等蛋白质是生命活动的主要承担者，其多样性的根
本原因在于指导蛋白质合成的基因不同。
【详解】A、核糖体是蛋白质的合成车间，胶原蛋 白的形成需要游离核糖体参与，A 错误；
B、胶原蛋白属于大分子物质，需要分解为小分子 氨基酸才能被人体细胞吸收，B 错误；
C、氨基酸之间是通过肽键连接成为蛋白质的，据 图可知，C- 前胶原酶并非作用于端肽部位，C 错误； D、烤猪蹄中的胶原蛋白空间结构被破坏，易于消 化和吸收，但不影响胶原蛋白的营养价值，D 正确。 故选D。
4.D
【分析】分析题意，本实验目的是探究高糖环境和 蛋白激酶cPKCy对离体小鼠海马神经元自噬的影
响，实验的自变量应为蛋白酶的有无及葡萄糖浓度， 因变量是自噬水平，据此分析作答。
【详解】A 、cPKCγ蛋白酶是细胞自身含有的，在 5mml/L葡萄糖培养液中对海马神经元细胞添加
cPKCy蛋白酶抑制剂抑制了酶的效果，是减少某种 因素，属于减法原则，A 错误；
BC、本实验目的是探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ 对离体小鼠海马神经元自噬的影响，实验的自变量 应为蛋白酶的有无葡萄糖浓度，需要设置以下实验： A组将培养液中葡萄糖的浓度为5mml/L, 可模拟 正常小鼠的体液环境，作为空白对照，B 组培养液 中加入75mml/L葡萄糖培养液，C 组加入
75mml/L葡萄糖培养液+蛋白激酶cPKCy, 即 该 实验需要设置一个空白对照组和2个实验组，BC 错误；
D、本实验的因变量是自噬水平，细胞自噬能促进 过度磷酸化的蛋白 Tau降解，故该实验设计可用蛋 白 Tau 的数量作为因变量检测指标，D正确。
故选D。 5.C
【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成 蛋白质→ 内质网进行粗加工→ 内质网“出芽”形成囊 泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高
尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要 线粒体提供能量。
【详解】A 、VDIMs是一个囊泡，属于亚显微结构， 不能在光学显微镜下观察到，A 错误；
B、抗氧化剂的使用可以减少线粒体氧化损伤，理
论上可能会维持或增加线粒体内膜与外膜的稳定
性和功能，其并不是直接影响面积比值，而是稳定 性和有氧呼吸效率，B 错误；
C 、VDIMs包裹mtDNA 被溶酶体分解后，会产生
脱氧核苷酸，如果使用32P标记神经细胞中的
VDIMs, 会产生含有32P的物质，而染色体主要由 DNA 和蛋白质组成，可能利用这些物质合成DNA, 因此可能在该细胞染色体中检测到放射性，C 正确； D、酶体中的VIDMs 吞噬泡内外膜上蛋白质的加 工场所都在内质网和高尔基体，D 错误。
故选C。 6.B
【分析】生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜 等结构。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在 结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种 结构之间的协调与配合。
【详解】A、细胞膜上的磷脂分子可以流动，而大 部分的蛋白质都可以流动，体现了细胞膜具有流动 性，A 正确；
B、分析题意，当迁移体被周围细胞吞噬后，其中 的mRNA进入周围细胞内，进而翻译形成蛋白质X, 改变该细胞的行为，由此可知在迁移体被周围细胞 吞噬后才合成了蛋白质X, 而不是蛋白质X 合成后 迁移体破裂，B 错误；
C、内质网-细胞膜结合位点的分布影响PTP1B对0 RTK 去磷酸化的作用，如果人为改变结合位点的分 布，可能影响PTP1B对前后端RTK的调控，从而 改变细胞迁移方向，C 正确；
D 、PTP1B是去磷酸化酶，其缺陷会导致RTK 信号 转导异常，从而可能导致细胞迁移障碍，D 正确。 故选B。
7.C
【分析】分析图解：在核仁中转录形成rRNA, 然 后形成的rRNA与进入细胞核的蛋白质结合分别形 成大亚基和小亚基，再通过核孔进入细胞质，大亚 基和小亚基结合再形成核糖体。
【详解】A、有丝分裂中期核膜和核仁消失，故图 中rDNA 到rRNA 过程不会发生在有丝分裂中期， A正确；
B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，核仁 中的RNA 聚合酶能降低合成rRNA 的活化能，B 正确；
C、要想观察细胞中的染色质或染色体，需用碱性 染料染成深色，C 错误；
D、据图知，位于核仁中的rDNA经过转录形成了 rRNA前体物质，核糖体蛋白从核孔进入细胞核后，
和 rRNA 前体结合，一部分生成了核糖体小亚基， 另一部分和核仁外 DNA转录形成的5S rRNA结合 生成核糖体大亚基，都从核孔进入细胞质，D 正确。 故选C。
8.C
【分析】图中通道X 为突触小体上的钙离子通道， 钙离子通道打开时，钙离子进入突触小体，进而引 起突触前膜释放神经递质，神经递质作用于突触后 膜，引起突触后膜钠离子的内流，产生兴奋。
【详解】A 、由图可判断出X 、Z 是通过膜电位的 变化使通道蛋白构象发生改变，为电压门通道，Y 是通过神经递质与通道蛋白结合，引起通道蛋白的 构象改变，为配体门通道，A 正确；
B、乙酰胆碱属于神经递质，神经末梢通过胞吐作 用释放神经递质至突触间隙，扩散到突触后膜与受 体结合，B 正确；
C、离子通过离子通道时，不会与离子通道结合， 离子通道空间构象不会改变，C 错误；
D、细胞质基质中的Ca²+通过Ca²+ 通道进入肌质网， 其运输方式是协助扩散，说明肌质网内Ca²+浓度比 细胞质基质中Ca²+浓度高，D 正确。
故选C 9.D
【分析】从图1看出，在饥饿状态下，小肠绒毛上 皮细胞是通过钠-葡萄糖协同转运蛋白1运输葡萄 糖，这是主动运输，而进食后，主要依赖GLUT2 运输葡萄糖，这是协助扩散。
【详解】A 、小肠是人体消化和吸收的主要场所， 小肠绒毛上皮细胞膜上有多种膜蛋白，如葡萄糖转 运蛋白(SGLT1 和GLUT2)、麦芽糖酶(催化麦芽 糖水解为葡萄糖)等，A 正确；
B、从图2看出，葡萄糖进入细胞后，激活蛋白激 酶βII, 进而激活GLUT2, 会引起 GLUT2 向微绒 毛移动，B 正确；
C、从图中看出小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖离不 开物质运输、信息传递和能量转化，C 正确；
D、从图2看出，当葡萄糖浓度超过20mM 时，
GLUT2的转运速率大于SGLT2, 因此进食后，随 着外界葡萄糖浓度升高，以GLUT2的运输即协助 扩散为主，D 错误。
故选D。 10.B
【分析】酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质， 还有少量的RNA. 特性：高效性、专一性、需要温 和的条件。高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结 构发生改变而使酶失去活性。
【详解】A 、IMP 在酸性磷酸酶(ACP) 作用下形 成肌苷，所以可以测定单位时间内肌苷的生成量表 示 ，A 错误；
B 、图中草鱼 ACP 的最适温度大约在60℃,此温 度下鳝鱼的 ACP 失去活性，B 正确；
C 、 图中显示在 pH=6.0 和温度40℃的条件下，
鲷鱼的 ACP 活性较高，不利于保持鲜味，C 错误； D、从图中看出，鲫鱼的 ACP 活性变化对温度和 pH 的变化比较敏感，要求保存条件严格以保持鲜 味 ，D 错误。
故选B。 11.D
【分析】ATP的结构简式A-P～P~P, 其中A 代表 腺苷，P 代表磷酸基团，ATP 是生命活动中的直接 能源物质。图中ATP 和磷酸肌酸可以相互转化。
【详解】A、肌细胞收缩直接利用ATP 水解释放的 能量，不能直接利用磷酸肌酸的能量，A 正确；
B、细胞呼吸将有机物氧化分解，释放能量，属于 放能反应，B 正确；
C、剧烈运动时，ATP 大量水解 ADP,但 ATP和 ADP可以快速转化，所以ADP 不会明显增加，C 正确；
D、ATP 断裂一个特殊的化学键，生成磷酸基团和 ADP, 为磷酸肌酸的形成提供能量，D 错误。
故选D。 12.B
【分析】有氧呼吸：
(1)第一阶段：发生场所是在细胞质基质， 一分 子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H], 产生少量的能量。
(2)第二阶段：发生场所是线粒体基质，丙酮酸 和水彻底分解成二氧化碳和[H], 产生少量的能量。
(3)第三阶段：发生场所是线粒体内膜，上述两 个阶段产生的[H],经过一系列的化学反应，与氧结 合形成水，产生大量能量。
【详解】A、有氧呼吸和无氧呼吸都会发生糖酵解， 即将葡萄糖分解为丙酮酸，A 正确。
B、糖酵解时，葡萄糖中的化学能主要储存于丙酮 酸中，少量释放的能力转化为ATP 和热能，而不是 大部分转化为热能，B 错误；
C、细胞呼吸的中间产物例如丙酮酸与糖类、脂肪 和氨基酸的代谢相互联系，是它们相互转化的枢纽， C 正确；
D、线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段的反应，[H] 和O₂ 反应生成水，其中分布着与电子传递链阶段 有关的酶，D 正确。
故选B。 13.C
【分析】表格数据可知，将苹果根系置于含有¹³C 标记的葡萄糖培养液中，X 基因过表达组根系¹³C 含量显著高于野生型和X 基因低表达组，再用用1³C 标记的CO₂ 处理苹果叶片，X 基因过表达组根系l³C 含量占比要显著低于野生型和X 基因低表达组，即 根系中葡萄糖的来源有两种，一是从周围环境中吸 收，二是叶片合成的有机物运输到根系。
【详解】A 、根系通过表皮细胞膜上的X 蛋白吸收 周围环境中的葡萄糖，供根部细胞利用，减少了叶 片光合产物向根系的运输，使更多糖分配到果实， 提升果实中的糖含量，A 正确；
B、该培养条件下，由表格数据可知，抑制X 基因 表达能抑制根系能吸收葡萄糖，促进叶片光合产物 向根系的运输，使更少糖分配到果实，降低苹果果 实中的糖含量，B 正确；
C、叶片合成的有机物主要是以蔗糖的形式通过韧 皮部筛管运输到苹果根系，若阻断叶片通向根系的 筛管，光合产物积累在叶片，叶片CO₂ 固定速率会 下 降 ，C 错误；
D、将苹果根系置于含有¹³C标记的葡萄糖培养液 中，,X 基因高表达组根系13C 含量显著高于野生型 和M 基因低表达组，说明X 蛋白能促进根系从周 围环境中吸收葡萄糖，D 正确。
故选C。 14.D
【分析】ROS 作为信号分子会增加线粒体膜的通透 性，诱导细胞发生程序性死亡。
【详解】A 、若编码酶2的基因发生突变，从图中 看出NAD+不能转变为NADH, 影 响ROS 的积累， 抑制md1发生PCD,A 正确；
B、动物细胞不含叶绿体，但含有线粒体，在胁迫 条件下，活性氧 (ROS) 增加，导致线粒体膜的通 透性增加，诱导细胞发生程序性死亡，所以有类似 的凋亡程序，B 正确；
C、根据题干信息“若直接使用苹果酸处理人类
HeLa 细胞，也能够诱导 ROS 产生和细胞死亡”, 因此可以推测，叶绿体中MODI 功能缺失，导致 苹果酸从叶绿体向线粒体的转运量增加，产生更多 的ROS, 引 发PCD,C 正确；
D、图示死亡方式为细胞凋亡，对机体是有利的， D 错误。
故选D。 15.C
【分析】减数分裂过程：(1)减数分裂前间期：染
色体的复制；(2)减数第一次分裂：①前期：联会，
同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期： 同源染色体成对的排列在赤道面上；③后期：同源 染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细 胞质分裂；(3)减数第二次分裂：①前期：核膜、 核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期： 染色体形态稳定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂， 姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A 、据题干信息可知，三体合子(2n+1)
有可能是常染色体三体的男性，“三体自救”后，可 表现为UPD,A 错误；
B、据图可知，三体合子有丝分裂时随机丢失其中 一条，可得图示甲乙丙3种类型的配子，其中图中 丙为UPD, 且三体形成UPD 的概率是1/3,B 错 误；
C 、UPD 产生机制可使三体合子(2n+1) 的染色体 数目恢复正常，故UPD 产生机制能降低了21-三体 综合征人群的概率，C 正确；
D、据题干信息可知，三体自救发生在有丝分裂过 程中，不存在同源染色体联会现象，D 错误。
故选C。
16.(1) 低速 结构
(2)NTUs 可能是通过类囊体的光合作用相关功能， 为细胞提供ATP 和 NADPH
(3) 作为对照，说明LNP (非细胞膜结构脂质 体 ) 对NTUs 进入巨噬细胞的影响，与CMI (软骨 细胞膜)包裹的NTUs 进入巨噬细胞的情况进行对 比 用 CM 包裹的优点是能增强NTUs 进入巨 噬细胞的效果，使细胞中荧光平均强度增强
CM 包裹的NTUs 进入软骨细胞的效果优于NTUs 单独进入软骨细胞的效果
【分析】类囊体为单层膜结构，类囊体在叶绿体中 堆叠形成基粒，是光合作用光反应的场所，动物细 胞膜为单层膜结构，具有一定的流动性。
【详解】(1)分离细胞器常用差速离心法，而叶绿 体体积较大，所以在低速条件下可以分离叶绿体， NTUs 被膜包裹后以胞吞的方式进入细胞，体现了 生物膜的结构特点，即具有流动性。
(2)骨关节炎是由于病理性的软骨细胞表现出ATP 和NADPH, 而 NTUs 内含有类囊体，类囊体可以 进行光反应产生ATP 和 NADPH, 因 此NTUs 改善 软骨细胞代谢的作用机理可能是通过类囊体的光
合作用相关功能，为细胞提供ATP和 NADPH。
(3)该实验目的是观察、评估软骨细胞膜 (CM)
协助NTU 进入细胞的效果，实验一和实验二均设 置了三组实验，其中设置LNP-NTU 组的目的是作 为对照组，以保证细胞中荧光平均强度的变化是由 CM 引起的。
实验一中CM-NTU 组的细胞中荧光平均强度较弱， 而另两组则较强，可见用CM 包裹NTU 协助其进 入细胞可减少巨噬细胞对NTU 的吞噬消化。
实验二中，CM-NTU 组的细胞中荧光平均强度均明 显高于另两组，说明软骨细胞膜 (CM) 能有效地 协助NTU 进入细胞内，即CM-NTU 能更有效的被 软骨细胞内化。
17.(1) NaCl 溶液浓度和植物种类 植物
生长率
(2)大于
(3) 柑橘 柑橘不耐盐，在较低浓度NaCl 溶液中生长率就开始下降，而植物B (滨藜)在较 高浓度NaCl 溶液中才开始出现生长率下降的情况
(4) 主动运输和协助扩散 H+进入液泡消 耗了ATP, 说明液泡中H+浓度高于细胞质基质，所 以 H 借助NHX 排出液泡是从高浓度向低浓度运输， 需要载体的协助
【分析】据图分析，图中SOS1 将 H+运入细胞的同 时将Na+排出细胞，NHX 也可以将Na+运入液泡的 同时将H+运出液泡。
【详解】(1)科研人员将耐盐植物滨藜和不耐盐植 物柑橘分别置于不同浓度NaCl 溶液中培养，一段 时间后测定并计算生长率，所以实验自变量是NaCl 的浓度和植物种类，因变量是植物生长率。
(2)植物根毛细胞从土壤溶液中吸收水分是通过 渗透作用进行的，水从低浓度流向高浓度，所以根 毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度，根毛细胞才能吸 收水分。
(3)从图1看出，A 植物在较低浓度NaCl 溶液中 生长率就开始下降，植物B 在较高浓度NaCI 溶液 中才开始出现生长率下降的情况，说明A 是不耐盐 植物柑橘，B 是耐盐植物滨藜。
(4)从图2看出H+消耗 ATP 从细胞质基质运入液 泡，说明H+进入液泡是主动运输，因此液泡中H+ 浓度高于细胞质基质，而H+通过NHX 从液泡进入 细胞质基质同时将Na+运出液泡，H+的运输是顺浓 度梯度进行的，其运输方式是协助扩散，而Na+是 逆浓度梯度进行的，是主动运输，而SOS1 和 NHX 类似，顺浓度梯度将H+运入细胞的同时将Na+运出 细胞，Na+运出细胞的方式是主动运输，Na+通过细 胞膜进入细胞的方式是主动运输，所以运出细胞的
方式是协助扩散。
18. (1)提高细胞与外界物质交换的速率，有利于细 胞吸收水中的HCO₃ 用于光合作用
(2) 光照强度 CO₂浓度(碳酸酐酶CA 的 活性) Mg²+ 浓度
(3) 氧气/O₂ 有氧呼吸在线粒体中消耗氧 气，产生大量的ATP, 用 于HCO₃ 的主动运输至叶 绿 体 ，HCO₃ 最终转化为CO₂ 形成H+浓度差 提供电化学势能
(4)株高较矮，根数量较多
【分析】光合作用过程包括光反应和暗反应：(1) 光反应：场所在叶绿体类囊体薄膜，完成水的光解 产生[H]和氧气，以及ATP的合成；(2)暗反应： 场所在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定和C₃ 的还原两个阶段。
【详解】(1)据题干信息可知，沉水植物的叶片变 薄，其生物学意义是：增大了细胞表面积和体积比 值，提高细胞与外界物质交换的速率，有利于细胞 吸收水中的HCO₃ 用于光合作用。
(2)据图可知，RuBisCO 的初步活化过程为，
Rubisc蛋白的一个-NH₃脱氢产生2个H+后，与 CO₂ 缩合，而H+在光能的驱动下进入类囊体腔中 富集后形成H+电化学势能，促使Mg²+主动运输至 类囊体腔外(叶绿体基质),参与RuBisCO 的初步 活化，故RuBisCO 的初步活化因素包括光照强度、 CO₂ 浓度(碳酸酐酶CA 的活性)、Mg²+浓度等。
(3)据图3可知，水的光解产生物质X 和氢源， 故物质X 为氧气；氧气在线粒体中被消耗，产生大 量的ATP, 可 用 于HCO₃ 的主动运输至叶绿体，
HCO; 最终转化为CO₂, 以保障暗反应的进行；综 合分析，氢源(H+) 的作用是形成H+浓度差提供电 化学势能，便于相应物质的主动运输。
(4)据题干信息“有些沉水植物根部和叶片中有大 量连续的空洞，为CO₂ 从沉积物扩散到叶片提供了 路径”可知，根部与叶片之间的距离不能过大，故 沉水植物在株高和根数量上通常表现为株高较矮， 便于CO₂ 快速到达叶片，根数量较多，以便吸收更 多的CO₂。
19.(1) 减数 前期I 同源染色体分开，
非同源染色体自由组合 丁
(2)核膜在有丝分裂过程中是由旧核膜解体后的成 分重新组装形成的，所以会有放射性
(3)①③②⑤④
【分析】观察图甲，观察到两个荧光点随时间依次
出现在细胞中①(两条同源染色体散乱排列) →②
(两条染色体联会) →③(两条染色体排列在赤道 板两侧) →④(两条染色体分离),因此判断该细
胞正在进行减数分裂，这两条染色体为同源染色体。 图乙中①是减数分裂前的间期，②是减数分裂I后期， ③是减数分裂I前期，④是减数分裂Ⅱ末期，⑤是减 数分裂Ⅱ后期。
图丙发生姐妹染色单体分开，图丁是同源染色体分 开。
【详解】(1)从图甲可以看出，在荧光点从①移动 到②时，同源染色体发生配对，所以细胞处于减数 分裂I前期，当荧光点从③移动到④时，同源染色体 分开，非同源染色体自由组合，发横在减数分裂I 后期，对应图丁。图丙是姐妹染色单体分开。
(2)有丝分裂前期，核膜和核仁发生解体，末期， 核膜和核仁重建，而将亲代细胞的核膜用³H标记， 经过一次有丝分裂，产生的两个子细胞的核膜中均 有放射性，其原因可能是核膜在有丝分裂过程中是 由旧核膜解体后的成分重新组装形成的。
(3)图乙中①是减数分裂前的间期，②是减数分 裂I后期，③是减数分裂I前期，④是减数分裂IⅡ末期，
⑤是减数分裂Ⅱ后期，所以正确的顺序是
①③②⑤④。
20.(1) 脱氧核苷三磷酸/脱氧核苷酸 5'
HindIII 、BamHI
(2) RNA 聚合酶 瘦素
(3)存在不同的启动子或转录后的加工不同或翻译 后的加工不同
(4)抗原抗体杂交
【分析】基因工程技术的基本步骤：(1)目的基因 的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR 技术 扩增和人工合成；(2)基因表达载体的构建：是基 因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、 启动子、终止子和标记基因等；(3)将目的基因导 入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不 一样；(4)目的基因的检测与鉴定。
【详解】(1)PCR 技术扩增基因，其原理是DNA 复制，故需要的原料是脱氧核苷三磷酸；PCR 扩增 时，子代链延伸方向是5'→3',故若添加限制酶识 别序列，需加在引物的5'端；据题干信息“在P 载 体上瘦素基因与GFP 基因共用启动子和终止子，
GFP 基因能在真核细胞中表达”可知，结合图示P 载体上的酶切位点及瘦素基因与P 载体的转录方向， 应在引物1的5'端添加HindIII限制酶识别序列，在 引物2的5'端添加BamHI 限制酶识别序列。
(2)RNA 聚合酶可以特异性的识别并结合启动子 序列，起始转录；结合上图分析，瘦素基因真核表 达载体进行表达时，先合成瘦素，再合成GFP。
(3)Kan'/NeOr 抗性基因在真核与原核细胞中可能 有不同的启动子或转录后的加工不同或翻译后的 加工不同，使得同种基因在真核、原核细胞中表达 结果不同。
(4)为检测瘦素基因是否在受体细胞中成功表达 出瘦素，除了根据荧光的强度来进行判断之外，还 可用抗原抗体杂交的方法来鉴定，即用瘦素的单抗 来检测是否存在瘦素。