2022-2023学年广东省深圳市宝安区四年级上学期期末科学真题及答案

这是一份2022-2023学年广东省深圳市宝安区四年级上学期期末科学真题及答案，共21页。试卷主要包含了综合探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）声音是由物体的 产生的。
2．（1分）悦耳的鸟叫声通过外耳道，到达 ，这部分结构很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
3．（1分）人的呼吸实际上是在进行 ，在呼吸过程中，氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
4．（1分）妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做 。
5．（1分）擦脸时，毛巾在脸部表面运动，运动的毛巾受到一种阻碍其运动的力 。
二、判断题（每小题2分，共10分。请在答题卡上作答，正确的涂“A”，错误的涂“B”）吃早餐前，鹏鹏分享这个学期学到的科学知识，并说要考考爸爸。
6．（2分）“昨晚雷声很大。”这句话是对雷声强弱的描述。 （判断对错）
7．（2分）食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。 （判断对错）
8．（2分）刚刚跳完绳时，相比一直安静状态时，呼吸会明显加快。 （判断对错）
9．（2分）小朋友从滑梯上滑下来是因为受到重力的作用。 （判断对错）
10．（2分）用橡皮筋作动力驱动小车运动，可以通过增加小车质量来增大小车的运动距离。 （判断对错）
三、单项选择题（每小题2.5分，共55分。）美味的早餐做好了，鹏鹏和爸爸妈妈一起吃着早餐。
11．（2.5分）今天的早餐十分丰富。鹏鹏咬下一口馒头，在嘴里慢慢咀嚼。下列说法正确的是（ ）
A．咬下馒头，一般靠门齿起作用
B．咀嚼馒头，一般靠犬齿起作用
C．咬下馒头，一般靠臼齿起作用
12．（2.5分）鹏鹏想吃薯片，但爸爸马上阻止他，说薯片是垃圾食品。如图是薯片包装袋上的营养标签。营养成分表说明每100g食品提供的能量以及蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙等营养成分的含量值，薯片的能量NRV%为30%，吃100g的薯片，鹏鹏要少吃薯片是因为（ ）（提示：盐吃过多，会导致钠含量超标）
A．脂肪超标B．钠摄入不足C．能量低
13．（2.5分）美味的食物经过鹏鹏口腔，开始被初步消化，进入人体后会继续被消化和吸收。（ ）
A．B．
C．
14．（2.5分）电视里正在播放蹦床比赛，下列说法正确的是（ ）
A．使人体向空中运动的力是蹦床的弹力
B．蹦床产生的弹力没有限度
C．蹦床形状变化越明显，产生的弹力越小
三．吃完早餐，鹏鹏和爸爸骑着自行车前往儿童探索乐园。
15．（3分）鹏鹏看到轮胎上的花纹，想起摩擦力的知识。以下说法正确的是（ ）
A．轮胎的花纹是为了减小摩擦力
B．轮胎的花纹是为了增大摩擦力
C．轮胎的花纹与摩擦力无关
16．（3分）儿童探索乐园里声音嘈杂，有人们的交谈声，有舞台上放的音乐声。这些声音主要是（ ）
A．人类生产生活发出的声音
B．大自然发出的声音
C．动物发出的声音
17．（3分）爸爸告诉鹏鹏，如果在月球上，就没办法直接对话了，这是因为（ ）
A．月球的引力比地球小B．月球上没有空气
C．在月球上会失重
18．（3分）鹏鹏把手掌放在耳朵后面，这是为了达到（ ）的效果。
A．将声音通过手掌直接传到大脑
B．增长外耳道，让鼓膜振动更明显
C．将耳郭变大，收集更多声音，以便听得更清楚
19．（3分）鹏鹏在舞台等候区，有些紧张，于是做了几个深呼吸。呼吸时（ ）
A．吸气时，胸腔收缩，气体进入肺中
B．呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外
C．吸气时，胸腔扩张，气体进入肺中
20．（3分）音乐表演开始了。第一个节目是表演者敲击风铃的金属铝片，发出d（1）re（2）（3）的音阶。如果金属铝片厚度一样，则相应的敲击顺序是（ ）
A．①②③B．③①②C．②①③
21．（3分）鹏鹏的表演是弹奏尤克里里。尤克里里总共有4根弦，用相同的力拨动时，（ ）发出的声音最低。
A．1号弦B．3号弦C．4号弦
22．（3分）弹奏尤克里里时，鹏鹏用手指按压琴弦不同的位置，使得琴弦产生振动部分的（ ）
A．长短B．粗细C．松紧
23．（3分）最后一个节目是架子鼓表演。当表演者加大敲击鼓面的力度时，鼓面的_____会变大，声音会变_____。（ ）
A．振动幅度 高B．振动快慢 高
C．振动幅度 强
三．表演结束后，鹏鹏和爸爸计划在儿童探索乐园吃午饭，饭后游玩参观。
24．（3分）鹏鹏和爸爸来到餐饮区，鹏鹏只点了自己爱吃的炸鸡腿，炸薯条（ ）
A．蛋白质B．纤维素C．脂肪
25．（3分）鹏鹏不小心咽下西瓜籽，这颗西瓜籽在鹏鹏身体里进行了一次旅行。它经过一个湿润的、有很多上下对称的坚硬“怪物”的洞穴，然后穿过长长的管道来到了一个充满酸性液体的大房间，出来后又被推入了更大的弯曲管道。请你推测西瓜籽在鹏鹏身体的旅行顺序是（ ）
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠
C．口腔→食道→胃→大肠→小肠
26．（3分）儿童探索乐园里正举行三分钟跳绳比赛，鹏鹏马上报名参加了。下表是鹏鹏比赛前后的呼吸频率数据（次/分钟），运动后的鹏鹏（ ）
A．每分钟呼吸次数增加，但心跳速度会减慢
B．每分钟呼吸次数减少，但心跳速度会增加
C．每分钟呼吸次数增加，心跳速度也会增加
27．（3分）儿童探索乐园有一处制作工坊，那里有一套测量肺活量的装置，鹏鹏和爸爸进行了测量。他们测量的结果如下：10岁的鹏鹏肺活量为4800mL，导致这个结果
出现的原因可能是（ ）
A．鹏鹏测量的时候，仪器漏气
B．鹏鹏测量的时候，吹气中途又吸气了，不止吹了一口气
C．鹏鹏没有尽力呼出所有气体
28．（3分）在制作工坊里，鹏鹏看到有人正在进行如图所示的操作。鹏鹏判断这个实验的结论最有可能是（ ）
A．小车运动时，拉力越大，小车运动得越慢
B．小车运动时，拉力越大，小车运动得越快
C．拉力大小与小车运动快慢没有关系
29．（3分）鹏鹏看到有几位小朋友在讨论设计制作一辆具有动力的小车。他们在设计制作小车时，做法错误的是（ ）
A．仔细观察小车模型，了解小车的结构
B．绘制多角度的小车设计图，尽可能全面反映小车的结构
C．自己有什么想法就马上做，不用进行讨论和设计
30．（3分）在工坊里，鹏鹏看到大家在用自制的测力计测量重物。大家分别用粗细不同的橡皮筋和废旧的弹簧，燕尾夹回形针（每个0.5N），甘硬纸板，制作出了1个弹簧测力计和2个橡皮筋测力计（如图）（ ）应该是弹簧测力计的刻度板。
A．①号B．②号C．③号
31．（3分）鹏鹏和爸爸一起制作了一辆气球动力小车。气球充满气后，松开气嘴，下列说法正确的是（ ）
A．小车向右运动
B．气球的大小跟小车运动的距离没有关系
C．设计给小车装上轮子，是因为物体滚动时比滑动时所受的摩擦力小
32．（3分）爸爸说运动起来的气球小车是具有能量的，下列关于能量的说法不正确的是（ ）
A．食物中不具有能量B．拉长的橡皮筋具有能量
C．发光的灯泡具有能量
四、综合探究题（共11题，共30分。）
33．（15分）鹏鹏在制作工坊里看到很多模拟装置，有模拟人体呼吸的（图A），也有模拟人体消化的（图B）。
（1）图A是模拟人体呼吸器官的装置，其中①气球模拟的是 ，②气球皮模拟的是 。
（2）用手往下拉图A的气球皮，此时模拟的是 选填“吸气”“呼气”），气球的体积会 （选填“变大”“变小”“不变”）
（3）图B是模拟人体消化器官的装置，在塑料管中装入一小块面包，塑料管相当于我们消化器官中的 。
（4）在橡胶袋里装上水、面包和煮熟的小番茄，如果我们反复捏挤这个袋子，里面的食物 。
A.不会变
B.会碎掉
C.会变大
（5）鹏鹏发现如果放进橡胶袋的食物很大块，还很硬的话，无论怎么揉挤，而且还容易把袋子弄破。这个现象提示我们在吃食物时应该养成这样的习惯： 。
34．（15分）鹏鹏想了解运动的物体具有什么特征。制作桌上只剩下图A所示铁架小车、木块和两个粗细不同但材质相同的橡皮筋可供他使用，于是他利用1号橡皮筋作为小车的动力来源，让运动的小车推动木块
距离。图B是他获得的实验数据（▲为木块停留的位置）：
（1）每次实验，小车都能把木块推动，说明运动的物体具有 。
（2）鹏鹏用缠绕橡皮筋圈数不同的小车各做了3次实验，这是为了 。
（3）鹏鹏在做橡皮筋缠绕三圈的实验时，忘了记录数据。请你结合其他数据估测木块停留的位置，在缠绕三圈的坐标图上画一个▲符号。
（4）取得数据后，鹏鹏进行数据分析，并得出实验结论：橡皮筋缠绕的圈数越多 ，木块被推动后滑行的距离越远，说明这时小车具有的能量越 。
（5）爸爸买水回来后，鹏鹏想重新做一次实验给爸爸看，结果1号橡皮筋断了，上题的实验结论 。
A.不会改变
B.会改变
C.无法确定
（6）从实验现象中，鹏鹏想起学校老师常常叮嘱我们不要在走廊外面奔跑追逐，请你结合鹏鹏的实验 。
参考答案
一、科学概念填空题（每小题1分，共5题，共5分。）周六早上，伴随着悦耳的鸟叫声，鹏鹏起床了，今天他被邀请到儿童探索乐园进行乐器表演。
1．（1分）声音是由物体的 振动 产生的。
【解答】声音是由物体的振动产生的，气体。
故答案为：振动。
2．（1分）悦耳的鸟叫声通过外耳道，到达 鼓膜 ，这部分结构很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
【解答】耳朵的解剖结构分外耳、中耳和内耳为三个部分，具有收集声音的作用，到达鼓膜，即使是轻微的声音，鼓膜产生的振动通过听小骨传到内耳，再通过听觉神经传给大脑。
故答案为：鼓膜。
3．（1分）人的呼吸实际上是在进行 气体交换 ，在呼吸过程中，氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
【解答】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，呼出的气体和吸入的气体相比，氧气减少了。
故答案为：气体交换。
4．（1分）妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做 消化 。
【解答】在消化系统中，大块食物被切割，然后，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、胃、小肠、肛门。
故答案为：消化。
5．（1分）擦脸时，毛巾在脸部表面运动，运动的毛巾受到一种阻碍其运动的力 摩擦力 。
【解答】擦脸时，毛巾在脸部表面运动，这种力叫做摩擦力、接触面的粗糙程度。
故答案为：摩擦力。
二、判断题（每小题2分，共10分。请在答题卡上作答，正确的涂“A”，错误的涂“B”）吃早餐前，鹏鹏分享这个学期学到的科学知识，并说要考考爸爸。
6．（2分）“昨晚雷声很大。”这句话是对雷声强弱的描述。 A （判断对错）
【解答】小张说：“昨晚的雷声很大。”这是对声强弱的描述。
故答案为：A。
7．（2分）食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。 A （判断对错）
【解答】维持人类生命健康的营养素主要包括蛋白质、脂肪、纤维素、矿物质和水，不要挑食。
故答案为：A。
8．（2分）刚刚跳完绳时，相比一直安静状态时，呼吸会明显加快。 A （判断对错）
【解答】我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，因为人体运动的过程中，所以呼吸的次数要比平时多。
故答案为：A。
9．（2分）小朋友从滑梯上滑下来是因为受到重力的作用。 A （判断对错）
【解答】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。
故答案为：A。
10．（2分）用橡皮筋作动力驱动小车运动，可以通过增加小车质量来增大小车的运动距离。 B （判断对错）
【解答】橡皮筋小车是利用橡皮筋的弹力运动的，增加小车质量使得小车有接触面的摩擦力变大。题目的说法是错误的。
故答案为：B。
三、单项选择题（每小题2.5分，共55分。）美味的早餐做好了，鹏鹏和爸爸妈妈一起吃着早餐。
11．（2.5分）今天的早餐十分丰富。鹏鹏咬下一口馒头，在嘴里慢慢咀嚼。下列说法正确的是（ ）
A．咬下馒头，一般靠门齿起作用
B．咀嚼馒头，一般靠犬齿起作用
C．咬下馒头，一般靠臼齿起作用
【解答】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、臼齿三类；臼齿有咀嚼食物的作用。所以鹏鹏咬下一口馒头，体现了咬下馒头，咀嚼馒头。
故选：A。
12．（2.5分）鹏鹏想吃薯片，但爸爸马上阻止他，说薯片是垃圾食品。如图是薯片包装袋上的营养标签。营养成分表说明每100g食品提供的能量以及蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙等营养成分的含量值，薯片的能量NRV%为30%，吃100g的薯片，鹏鹏要少吃薯片是因为（ ）（提示：盐吃过多，会导致钠含量超标）
A．脂肪超标B．钠摄入不足C．能量低
【解答】马铃薯中含有大量淀粉，加工成薯片后植物油的含量较多，经常食用薯片不但会营养不良，影响生长发育。
故选：A。
13．（2.5分）美味的食物经过鹏鹏口腔，开始被初步消化，进入人体后会继续被消化和吸收。（ ）
A．B．
C．
【解答】在消化系统中，大块食物被切割，然后，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、胃、小肠、肛门等，A心脏是血液循环器官，C胃是消化器官。
故选：C。
14．（2.5分）电视里正在播放蹦床比赛，下列说法正确的是（ ）
A．使人体向空中运动的力是蹦床的弹力
B．蹦床产生的弹力没有限度
C．蹦床形状变化越明显，产生的弹力越小
【解答】根据对力的认识，像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力。蹦床比赛时，蹦床产生的弹力有限度，产生的弹力越大。
故选：A。
三．吃完早餐，鹏鹏和爸爸骑着自行车前往儿童探索乐园。
15．（3分）鹏鹏看到轮胎上的花纹，想起摩擦力的知识。以下说法正确的是（ ）
A．轮胎的花纹是为了减小摩擦力
B．轮胎的花纹是为了增大摩擦力
C．轮胎的花纹与摩擦力无关
【解答】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，这种力叫摩擦力、接触面的粗糙程度。轮胎的花纹是为了增大摩擦力。
故选：B。
16．（3分）儿童探索乐园里声音嘈杂，有人们的交谈声，有舞台上放的音乐声。这些声音主要是（ ）
A．人类生产生活发出的声音
B．大自然发出的声音
C．动物发出的声音
【解答】声音是物体振动发出的，人们的交谈声。故A选项正确。
故选：A。
17．（3分）爸爸告诉鹏鹏，如果在月球上，就没办法直接对话了，这是因为（ ）
A．月球的引力比地球小B．月球上没有空气
C．在月球上会失重
【解答】因为声音，也就是音波的传递是依靠振动。这种介质最常见的就是空气，无关介质。由于月球表面没有空气，而不能直接靠讲话通信。
故选：B。
18．（3分）鹏鹏把手掌放在耳朵后面，这是为了达到（ ）的效果。
A．将声音通过手掌直接传到大脑
B．增长外耳道，让鼓膜振动更明显
C．将耳郭变大，收集更多声音，以便听得更清楚
【解答】耳由外耳、中耳。耳郭收集声波后，引起鼓膜振动，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑。为了听得更清楚些，放在耳郭的上方，增强耳郭的集音作用。
故选：C。
19．（3分）鹏鹏在舞台等候区，有些紧张，于是做了几个深呼吸。呼吸时（ ）
A．吸气时，胸腔收缩，气体进入肺中
B．呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外
C．吸气时，胸腔扩张，气体进入肺中
【解答】吸气，是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，此时胸腔扩张；呼气，再由鼻腔或口腔呼出的过程，腹部放松，一呼一吸算一次呼吸。
故选：C。
20．（3分）音乐表演开始了。第一个节目是表演者敲击风铃的金属铝片，发出d（1）re（2）（3）的音阶。如果金属铝片厚度一样，则相应的敲击顺序是（ ）
A．①②③B．③①②C．②①③
【解答】同样材质物体，小的、短的，大的、长的。读图可以判断，长短不同，发音越低，发出d（1）re（2）mi（3）的音阶。
故选：C。
21．（3分）鹏鹏的表演是弹奏尤克里里。尤克里里总共有4根弦，用相同的力拨动时，（ ）发出的声音最低。
A．1号弦B．3号弦C．4号弦
【解答】琴弦声音高低与琴弦长短、粗细，琴弦越短、越紧，声音越高、越粗，琴弦振动的速度越慢。读图可以判断，用相同的力拨动时。
故选：B。
22．（3分）弹奏尤克里里时，鹏鹏用手指按压琴弦不同的位置，使得琴弦产生振动部分的（ ）
A．长短B．粗细C．松紧
【解答】声音是由物体振动产生的，物体振动越快，物体振动速度越慢；物体振动的快慢受物体自身大小、长短、松紧等相关、越紧，振动速度越快。弹奏尤克里里时，使得琴弦产生振动部分的长短发生改变。
故选：A。
23．（3分）最后一个节目是架子鼓表演。当表演者加大敲击鼓面的力度时，鼓面的_____会变大，声音会变_____。（ ）
A．振动幅度 高B．振动快慢 高
C．振动幅度 强
【解答】音量是由振动物体的振动幅度决定的，振动幅度越大，振动幅度越小。当表演者加大敲击鼓面的力度时，声音会变强。
故选：C。
三．表演结束后，鹏鹏和爸爸计划在儿童探索乐园吃午饭，饭后游玩参观。
24．（3分）鹏鹏和爸爸来到餐饮区，鹏鹏只点了自己爱吃的炸鸡腿，炸薯条（ ）
A．蛋白质B．纤维素C．脂肪
【解答】根据营养平衡理论，科学搭配食物，每日膳食中选用的品种要多，如荤素搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜，鹏鹏只点了自己爱吃的炸鸡腿，冰可乐。
故选：B。
25．（3分）鹏鹏不小心咽下西瓜籽，这颗西瓜籽在鹏鹏身体里进行了一次旅行。它经过一个湿润的、有很多上下对称的坚硬“怪物”的洞穴，然后穿过长长的管道来到了一个充满酸性液体的大房间，出来后又被推入了更大的弯曲管道。请你推测西瓜籽在鹏鹏身体的旅行顺序是（ ）
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠
C．口腔→食道→胃→大肠→小肠
【解答】在消化系统中，大块食物被切割，然后，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、胃、小肠、肛门等。
故选：A。
26．（3分）儿童探索乐园里正举行三分钟跳绳比赛，鹏鹏马上报名参加了。下表是鹏鹏比赛前后的呼吸频率数据（次/分钟），运动后的鹏鹏（ ）
A．每分钟呼吸次数增加，但心跳速度会减慢
B．每分钟呼吸次数减少，但心跳速度会增加
C．每分钟呼吸次数增加，心跳速度也会增加
【解答】我们每时每刻都在呼吸着，随着运动量的增加，因为人体运动的过程中，所以呼吸的次数要比平时多，人又是通过血液传递氧。
故选：C。
27．（3分）儿童探索乐园有一处制作工坊，那里有一套测量肺活量的装置，鹏鹏和爸爸进行了测量。他们测量的结果如下：10岁的鹏鹏肺活量为4800mL，导致这个结果
出现的原因可能是（ ）
A．鹏鹏测量的时候，仪器漏气
B．鹏鹏测量的时候，吹气中途又吸气了，不止吹了一口气
C．鹏鹏没有尽力呼出所有气体
【解答】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大。肺活量大小与性别、健康。10岁的鹏鹏肺活量为4800mL，是不现实的，吹气中途又吸气了。
故选：B。
28．（3分）在制作工坊里，鹏鹏看到有人正在进行如图所示的操作。鹏鹏判断这个实验的结论最有可能是（ ）
A．小车运动时，拉力越大，小车运动得越慢
B．小车运动时，拉力越大，小车运动得越快
C．拉力大小与小车运动快慢没有关系
【解答】力是改变物体运动状态的原因，一定的拉力能够使静止的小车运动起来，小车运动得越快。
故选：B。
29．（3分）鹏鹏看到有几位小朋友在讨论设计制作一辆具有动力的小车。他们在设计制作小车时，做法错误的是（ ）
A．仔细观察小车模型，了解小车的结构
B．绘制多角度的小车设计图，尽可能全面反映小车的结构
C．自己有什么想法就马上做，不用进行讨论和设计
【解答】根据对设计制作的认识，在设计制作小车时，了解小车的结构，尽可能全面反映它的结构，反思并改进小车，获得更获得制作灵感，C观点错误。
故选：C。
30．（3分）在工坊里，鹏鹏看到大家在用自制的测力计测量重物。大家分别用粗细不同的橡皮筋和废旧的弹簧，燕尾夹回形针（每个0.5N），甘硬纸板，制作出了1个弹簧测力计和2个橡皮筋测力计（如图）（ ）应该是弹簧测力计的刻度板。
A．①号B．②号C．③号
【解答】弹簧测力计和橡皮筋测力计都是利用物体的弹性制作的，弹簧和橡皮筋受力容易发生形变。根据对弹簧和橡皮筋的认识，弹簧的弹力大，弹性形变较小，弹簧测力计的量程较大。由此判断。
故选：C。
31．（3分）鹏鹏和爸爸一起制作了一辆气球动力小车。气球充满气后，松开气嘴，下列说法正确的是（ ）
A．小车向右运动
B．气球的大小跟小车运动的距离没有关系
C．设计给小车装上轮子，是因为物体滚动时比滑动时所受的摩擦力小
【解答】根据对力的认识，气球里的气体喷出时，是反冲力。气球充满气后，小车运动起来，小车向左运动，气球大小车运动的距离远；设计给小车装上轮子。C是正确的选项。
故选：C。
32．（3分）爸爸说运动起来的气球小车是具有能量的，下列关于能量的说法不正确的是（ ）
A．食物中不具有能量B．拉长的橡皮筋具有能量
C．发光的灯泡具有能量
【解答】任何物体工作都需要能量，如果没有能量，也不会有生命了。
A、食物中具有能量。A的说法错误。
B、拉长的橡皮筋具有能量。
C、发光的灯泡具有能量。
故选：A。
四、综合探究题（共11题，共30分。）
33．（15分）鹏鹏在制作工坊里看到很多模拟装置，有模拟人体呼吸的（图A），也有模拟人体消化的（图B）。
（1）图A是模拟人体呼吸器官的装置，其中①气球模拟的是 肺 ，②气球皮模拟的是 膈肌 。
（2）用手往下拉图A的气球皮，此时模拟的是 吸气 选填“吸气”“呼气”），气球的体积会 变大 （选填“变大”“变小”“不变”）
（3）图B是模拟人体消化器官的装置，在塑料管中装入一小块面包，塑料管相当于我们消化器官中的 食道 。
（4）在橡胶袋里装上水、面包和煮熟的小番茄，如果我们反复捏挤这个袋子，里面的食物 B 。
A.不会变
B.会碎掉
C.会变大
（5）鹏鹏发现如果放进橡胶袋的食物很大块，还很硬的话，无论怎么揉挤，而且还容易把袋子弄破。这个现象提示我们在吃食物时应该养成这样的习惯： 细嚼慢咽 。
【解答】（1）当向下拉动橡皮膜时，就相当于在吸气；向内压橡胶皮膜时，气球缩小；气球皮模拟的是膈肌。
（2）当向下拉动橡皮膜时，就相当于在吸气，气球的体积会变大。
（3）人体的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、大肠等，在塑料管中装入一小块面包。
（4）在塑料袋里装上水、面包和小番茄，里面的食物会碎掉。
（5）如果放进橡胶袋的食物很大块，还很硬的话，食物的形状都很难发生变化。表明食物背嚼碎很重要。
故答案为：
（1）肺；膈肌。
（2）吸气；变大。
（3）食道。
（4）细嚼慢咽。
34．（15分）鹏鹏想了解运动的物体具有什么特征。制作桌上只剩下图A所示铁架小车、木块和两个粗细不同但材质相同的橡皮筋可供他使用，于是他利用1号橡皮筋作为小车的动力来源，让运动的小车推动木块
距离。图B是他获得的实验数据（▲为木块停留的位置）：
（1）每次实验，小车都能把木块推动，说明运动的物体具有 能量 。
（2）鹏鹏用缠绕橡皮筋圈数不同的小车各做了3次实验，这是为了 提高实验数据的准确性 。
（3）鹏鹏在做橡皮筋缠绕三圈的实验时，忘了记录数据。请你结合其他数据估测木块停留的位置，在缠绕三圈的坐标图上画一个▲符号。
（4）取得数据后，鹏鹏进行数据分析，并得出实验结论：橡皮筋缠绕的圈数越多 快 ，木块被推动后滑行的距离越远，说明这时小车具有的能量越 大 。
（5）爸爸买水回来后，鹏鹏想重新做一次实验给爸爸看，结果1号橡皮筋断了，上题的实验结论 A 。
A.不会改变
B.会改变
C.无法确定
（6）从实验现象中，鹏鹏想起学校老师常常叮嘱我们不要在走廊外面奔跑追逐，请你结合鹏鹏的实验 运动的物体具有能量，且运动越快，能量越大。在人员较多的走廊奔跑追逐，容易发生碰撞事故，造成严重后果 。
【解答】（1）运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响，小车都能把木块推动。
（2）用缠绕橡皮筋圈数不同的小车各做了3次实验，这是为了提高实验数据的准确性。
（3）结合图中的数据，橡皮筋缠绕一圈；橡皮筋缠绕两圈；橡皮筋缠绕四圈，据此评估，估测木块停留的位置在30厘米处左右。
（4）通过分析数据可得，橡皮筋缠绕的圈数越多，木块被推动后滑行的距离越远。
（5）对比1号橡皮筋和4号橡皮筋，发现2号橡皮筋比1号橡皮筋粗，4号橡皮筋产生的弹力更大，橡皮筋缠绕的圈数越多。
（6）从实验现象中，运动的物体具有能量，能量越大，容易发生碰撞事故。
故答案为：
（1）能量；
（2）提高实验数据的准确性；
（3）
（4）快；
（5）A；
（6）运动的物体具有能量，且运动越快。在人员较多的走廊奔跑追逐，造成严重后果。
比赛前平静状态
跳绳1分钟后
跳绳3分钟后
20
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35
比赛前平静状态
跳绳1分钟后
跳绳3分钟后
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