广东省深圳市龙华区2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题

这是一份广东省深圳市龙华区2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题，共5页。试卷主要包含了11，上述实验，气球皮模拟的是等内容，欢迎下载使用。

共4页，答题时间40分钟。
注意事项: .
1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名和考生号:将条形码横贴在答题卡指定区域。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上:如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题。
1.我们周围有很多声音。下列声音中，( ) 是自然界发出来的。
A.雷声 B.老师的讲课声 C.汽车鸣笛声
2.华华用力弯曲钢尺，发现钢尺没有发出声音，这是因为钢尺没有( ) 。
A.受到力 B.振动 C.断裂
3. 调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的( )
A.音量 B.音调 C.音高
4.月球上的宇航员无法直接对话，这是因为( )。
A.月球引力很小
B.月球上没有空气，缺少传播声音的介质
C.月球有失重现象
5.龙龙想让橡皮筋发出的声音高一些，他应该把橡皮筋( )
A.把橡皮筋拉紧一点
B.把橡皮筋拉松一点
C. 用更大的力搓橡皮筋
6.下面有关声音的说法中，正确的是( ) 。
A.只要有物体振动，我们就一定能听到声音。
B.有声音产生，就一定有物体振动。
C.物体不振动，也能产生声音。
7. 如右图所示，龙龙在气球皮上撒了一些沙子，此时用力敲击音叉，可观察到沙子( )
A.在气球皮上跳动
B.无变化
C.被音叉吸引
8.上述实验，气球皮模拟的是( )
A.耳郭 B.耳蜗 C. 鼓膜
9.古代，有士兵用耳朵贴在地面上听到几公里外的马蹄声,由此判断敌方的远近，这是因为( )。
A.马蹄声非常响 B.空气传播声音效果好 C. 大地传播声音效果好
10.下列关于制作小乐器时，说法错误的是( ) 。
A.可以边设计边制作
B. 和同学分享交流可以让我们更好地改进
C.可以利用乐器帮助调音
11.华华用长短不同的吸管制作了一个小乐器，下列说法错误的是( )。
A.吹气时，吸管里的空气会振动。
B.这个小乐器不能发出高低不同的声音。
C.吸管越短，发出的声音越高。
12.弹拨琴弦时，要使琴弦发出的声音更强，我们可以( )
A.弹拨琴弦的力度大一些
B. 把琴弦拉紧一些
C.换更粗的琴弦
13.龙龙用相同的力度敲击水杯杯口(如右图)，下列说法正确的是( )
A.水多的杯子发出的声音高。
B.水少的杯子发出的声音高。
C.这组杯子不能发出高低不同的声音。
14.华华在平静的状态下测量了自己1分钟呼吸次数，下列数据最有可能的是( ) 。
A.10次 B.20次 C. 60次
15. 下列器官不属于人体呼吸器官的是( )
A.鼻腔 B.气管 C.肝脏
16.人运动后，心跳和呼吸次数增加是因为运动时（ ）
A.需要更多的氧气 B.人很紧张 C.人太累了
7. 人的呼吸实际上是进行气体交换，使__ 进入血液，同时排出__ 。 ( )
A.氧气 二氧化碳 B.二氧 化碳氧气 C.氮气 氧气
18.龙龙参加演讲比赛，上台前有点紧张，做几次深呼吸后感觉好多了。下列说法正确的是( )。
A.龙龙吸气时，胸腔缩小，气体吸入肺中。
B.龙龙呼气时，胸腔不变，气体从肺里排出体外。
c.龙龙吸气时，腹部收缩，胸腔扩张，气体进入肺中。
19.龙龙和华华想比一比谁的肺活量大，下列做法不可行的是( ) 。
A.比一比谁吹响哨子的时间长 B.比一比谁一口气吹的气球大 C.比一比谁的声音低
20.午餐时，华华吃了1份番茄炒蛋和1碗米饭。华华一共吃了( ) 种食材。
A.2 B.3 C.4
二、判断题(正确的选A,错误的选B)
21.经常性的长时间带耳机听音乐，会影响我们的听力。（ ）
22.在计数每分钟的呼吸次数时，一呼一吸算一次。（ ）
23.我们说话时，声音的高低与声带的振动快慢有关。（ ）
24.声音的高低和强弱是同一回事。（ ）
25.我们呼出来的气体全都是二氧化碳。（ ）
三、综合探究。
(一)华华家附近的体育馆在施工,她为了研究施工产生的噪声,用分贝仪检测了施工噪声为70.3分贝。声音的强弱跟什么有关呢?她开展了下列探究，记录如下表。
26.由于施工，华华经常听到挖掘机的声音，此声音是通过_ 传播到华华的耳朵里。
27.实验时，鼓面的振动不容易被观察到，为了让我们更明显地看见鼓面的振动，我们可以
_
28.通过实验发现，敲击力度越大，物体振动的幅度越大，产生的声音越__ 。敲击力度
越小，物体振动的幅度越小，产生的声音越__
29.耳朵里，有一个很薄的感受振动的结构，叫__ 如果它受到损伤，会影响听力。
(二)龙龙用粗细不同的鱼线做了一个小乐器(如下图)。他用调音器测出每条鱼线每秒振动次
数的数值，用赫兹(Hz)表示:数值越太。表示物体振动得越快:数值越小，表示物体振动得越慢。下表是龙龙的实验记录，音高顺序为最高，高,较低，低，最低。
30.在龙龙的实验中，改变的条件是_
31.龙龙在拨动粗细不同的鱼线的时候，力度应该保持__ (选填“相同”或“不同”)。
32.分析表格数据可知，鱼线越粗，振动得越_ 产生的声音越_
33.如果换一条比5号鱼线更粗的线，它发出的声音会__ _ 。(选填“更高”或“更低”)
34.如果龙龙只有一根鱼线 (粗细一样，足够长，可以裁剪)，他想让鱼线也能发出高低不同的声音，下列做法无效的是( )
A.改变鱼线在木盒上的松紧程度B. 改变鱼线在木盒上的长度C. 改变拨动鱼线的力度
(三)为了研究人体的呼吸，华华自制了一个模型，如图。
35.这个模型中，各部分分别模拟的人体呼吸系统中的哪一部分?
请写出下列字母所代表的结构名称:
A. B.
C. D
(选填“肺”、“胸廓” 、“气管” 或“膈肌”
36.用手向上顶“膈肌”，此时模拟的是_ 过程，气球体积变
外界气体从肺经过_ 排出体外。
37.用手向下拉“膈肌”,此时模拟的是 过程，气球体积变
外界气体经过 进入肺里。
(四)龙龙(男生)和妙妙(女姓)都是四年级的学生。妙妙不爱运动，体重偏重，而龙龙刚好相反，经常参加体育锻炼，还获得过学校游泳比赛冠军。体检时，他们分别测量了安静状态下1分钟呼吸次数和深蹲30次后的1分钟呼吸次数，两位同学的呼吸次数测量如下:
根据以上内容，回答问题。
38.从以上表格中看出( )
A.运动后，龙龙和妙妙的呼吸次数都没有变化。
B.运动后，妙妙的呼吸比龙龙的更急促了。
C.运动后，龙龙的呼吸变慢了。
39.龙龙和妙妙后续还测量了自己的肺活量，下列说法正确的是( )。
A.测量肺活量时，需要剧烈运动后马上测量。
B.使用前需要确保测量袋里的气体排干净。
C.吹气过程，漏掉一些气体不会影响结果。
40.龙龙和妙妙分别用测量袋测量了肺活量。龙龙测得的肺活量是2600毫升,而妙妙测得的肺活量是4000毫升。 的测量数据可能有误，原因可能是_
41.分析以上材料，我认为 _的身体素质需要提升，我们可以建议他/她在以后的日
常生活中， 以增强呼吸器官的机能。
2023-2024学年第一学期期中学情调查
四年级科学评分标准
一、单项选择题(每空2分， 共40 分)
1-5 ABABA 6-10 BACCA 11-15 BABBC
二、 判断题(每空2分，共10分)
21-25 AAABB
三综合探究(选择部分(每空2分)
34.C 38. B 39. B
三、综合探究(主观部分)
(一)本题每空2分，步长设置为1 (共10分)
26.空气或气体(2分，错别字扣1分)
27.在桌面撒上一些细沙/纸屑或在桌面放上轻小的物质或者类似合理答案均可(2分，
错别字不扣分)
28.强 弱(每空2分共4分，错别字各扣1分)
29.鼓膜或者耳膜(2分，错别字扣1分)
(二)本题每空2分，步长设置为1 (共 10分)
30.鱼线的粗细或粗细不同的鱼线 只写“粗细” 或“鱼线”给1分(2分，错别字扣1分)
31.相同(2分，错别字扣1分)
32.慢低(每空2分共4分，错别字各扣1分)
33. 更低(2分，错别字扣1分)
(三) 35题每空1分，步长设置为1 ; 36-37每空2分， 步长为1 (共 16分)
35. A气管、B肺 、C胸廓 D膈肌 (每空1分共4分，出现错别字不给分)
36.呼气小气管 (每空2分， 错别字每空都扣1分)
37.吸气大气管 (每空2分， 错别字每空都扣1分)
(四)每空2分，步长设置为1 (共8 分)
40.妙妙(2 分)
妙妙往袋子里吹了多口气体/妙妙使用前，没有把测量袋的气体排干净(共2分)
(采分点:主要是可以让数据偏大的答案，都可以给分，错别字不扣分)
41.妙妙(2分)
加强体育锻炼/多运动/多做某一个具体的运动(共2 分)
(采分点:只要写到类似加强运动的都给2分，错别字不扣分)
振动物体
敲击力度
振动幅度
声音强弱
音叉
轻轻敲
小
弱
用力敲
大
强
鼓面
轻轻敲
小
弱
用力敲
大
强
运动方式
妙妙
龙龙
安静状态
25 (次/分钟)
18 (次/分钟)
深蹲(30个)后
52 (次/分钟)
30 (次/分钟)