重庆市江北区鲁能巴蜀中学校2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题

这是一份重庆市江北区鲁能巴蜀中学校2024-2025学年高一上学期10月月考生物试题，共9页。试卷主要包含了《沁园春·长沙》写到，人乳头瘤病毒，下列有关显微镜的叙述，错误的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。
3.考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分100分，考试用时75分钟。
一、选择题（每题2分，共40分）
1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了（ ）
A.生物界细胞的多样性B.生物体结构的统一性
C.动物细胞和植物细胞的区别D.原核细胞和真核细胞的区别
2.下列有关细胞学说的说法错误的是（ ）
A.英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者
B.细胞学说使生物学研究由器官、组织水平进入细胞水平
C.施莱登和施旺运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的
D.细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
3.以下描述中不能体现生命活动离不开细胞的是（ ）
A.草履虫可以直接和外界环境进行物质交换
B.考试答题时需要多个细胞的共同参与才能完成
C.人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行増殖分化、衰老和死亡
D.流感病人打喷嚏时，大量流感病毒可随飞沫散布于空气中存活半个小时
4.银杏是古代银杏类植物在地球上存活的唯一品种，下列有关银杏谷中生命系统结构层次排序正确的是（ ）
①银杏的叶子 ②银杏树的根尖细胞 ③银杏细胞中的DNA分子
④一棵银杏树 ⑤银杏谷的所有黄叶 ⑥银杏谷的所有银杏树
⑦银杏谷中的银杏、乌柏树等所有生物 ⑧银杏谷内所有动植物
A.②①④⑥⑦B.②①④⑥⑧⑦C.②①⑤④⑦D.③②①⑤④⑧
5.《沁园春·长沙》写到：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”下列叙述错误的是（ ）
A.词中描述的最大生命系统结构层次为生态系统
B.满山枫树错落有致，构成生命系统结构层次中的群落
C.“橘子树”与“雄鹰”所包含的的生命系统层次不同
D.湘江中所有的胭脂鱼属于生命系统结构层次中的种群
6.支原体会引发支原体肺炎等疾病，下图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述，错误的是（ ）
A.遗传物质是DNA和RNA
B.支原体是一种原核生物
C.与细菌的区别之一是没有细胞壁
D.可能是最小、最简单的单细胞生物
7.人乳头瘤病毒（HPV）是一种球形DNA病毒，广泛存在于自然界中，以人为唯一的宿主，非常耐受干燥并可以长期保存。下面关于HPV病毒的描述正确的是（ ）
A.人和HPV病毒具有一样的遗传物质——DNA
B.通过高倍显微镜可以观察到HPV病毒的结构
C.培养HPV病毒可以使用含有大肠杆菌的培养液
D.从生命系统的结构层次来看，一个HPV病毒是个体层次
8.下列关于真核生物和原核生物的叙述中错误的是（ ）
A.细胞没有叶绿体也能进行光合作用B.原核生物既有自养生物又有异养生物
C.毛霉和金黄色葡萄球菌都属于原核生物D.真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
9.下列有关显微镜的叙述，错误的是（ ）
A.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础
B.换用高倍镜后，物镜与载玻片的距离减小，观察的物像更亮更清晰
C.因高倍镜下视野范围较小，转换成高倍镜前，需先将观察对象移至视野中央
D.显微镜下观察黑藻细胞叶绿体顺时针流动，则实际上叶绿体的流动方向也是顺时针
10.“模式生物”通常有个体小，易培养，操作简单、生长繁殖快的特点，如：噬菌体（某病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果蝇等。下列关于“模式生物”的描述，错误的是（ ）
A.支原体结构简单，容易培养，可作为模式生物
B.“模式生物”的研究都能体现生命活动离不开细胞
C.大肠杆菌与拟南芥细胞都具有细胞壁，酵母菌没有细胞壁
D.不同“模式生物”的形态结构是多种多样的，体现了多样性
11.由《中国膳食指南》得到女性3种元素每天推荐摄入量，据表推测，下列错误的是（ ）
A.以单位体重计，婴儿对碘的需求高于成人
B.与未孕相比，孕中期女性对氧的需求量升高
C.对25岁与65岁女性，微量元素钙的推荐摄入量不同
D.即使按推荐量摄入钙，部分女性也可能缺钙
12.如图是叶绿素分子（左）和血红素分子（右）的局部结构简图，下列叙述错误的是（ ）
A.合成叶绿素和血红素还需要C、H、N等元素
B.植物缺Mg会影响叶绿素合成，从而影响光合作用
C.图上的Mg、Fe元素都是人体所必需的大量元素
D.无机盐在细胞中大多数以离子形式存在
13.西瓜细胞内含量最多的有机化合物是（ ）
A.蛋白质B.水C.糖类D.脂质
14.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否富含还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（ ）
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定
B.加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明野果中含有葡萄糖
C.利用双缩脲试剂检测该野果中的蛋白质，需要在酸性环境中进行
D.蛋白质检测不需要水浴加热，可直接与双缩脲试剂产生紫色反应
15.社会学家预测，水是引发未来战争的重要原因之一。这是因为水对生物的生存具有重要意义，下列有关水的叙述中错误的是
A.水是构成细胞的重要组成部分，也是活细胞中含量最多的化合物
B.细胞内的结合水是细胞内的良好溶剂，大约占细胞内全部水分的4.5%
C.水是影响生物生存和分布的重要非生物因素，是一种重要的自然资源
D.同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中的自由水少
16.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在无机自然界中也都存在，这一事实说明（ ）
A.生物来源于非生物B.生物界与非生物界具有统一性
C.生物界与非生物界具有差异性D.生物与非生物在元素组成上没有区别
17.水是生命之源，是一切生命活动的基础。下列关于水的叙述，正确的是（ ）
A.水分子间静电作用形成的氢键较强，不断形成和断裂，使其具有流动性
B.水分子的空间结构及电子对称分布，使水分子成为一个极性分子
C.水可与蛋白质、多糖等物质结合，提高水的流动性和溶解性
D.氢键使水有较高的比热容，有利于维持生命系统的稳定性
18.下列有关无机盐说法中正确的是（ ）
A.无机盐能够为机体提供能量B.无机盐在细胞中种类丰富且含量多
C.无机盐在细胞中多数以化合物形式存在D.无机盐只有溶解在水中才能被吸收
19.给病人体内输入药物时要将药物溶于质量分数为0.9%的NaCl溶液中而不用蒸馏水，目的是（ ）
A.调节血液的酸碱平衡B.保持细胞正常的形态结构
C.合成细胞中重要的化合物D.维持生物体的生命活动
20.植物组织培养的培养基中应含有植物生长所需的全部养分。下图所示的培养基中含有NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（ ）
A. KH2PO4B. KClC. Ca(NO3)2D.K2SO4
二、非选择题（共60分）
21.下列各图分别表示几种生物的结构模式图。请据图回答问题。
ABCD
（1）图中属于原核细胞的是__________（填字母），科学家根据_______________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
（2）结构模式图中有一个是容易引发流感的病毒，从结构来看，它与其他模式图的最大区别是_______。
（3）图中能利用光能合成有机物的原核生物是[ ]__________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________________。若淡水水域富营养化后。导致其与__________等大量繁殖，可能引起现象。
（4）图中细胞中都有的结构是__________________（至少写出2个），这体现了细胞的__________。
22.健康合理的早餐搭配有利于保持身体机能的健康，让人精力充沛。食堂星期一提供的早餐食品，有猪肉包子、牛肉包子、各种凉拌蔬菜、大米粥、豆浆、牛奶、煮鸡蛋等。
（1）各类凉拌新鲜蔬菜中含量最多的四种元素都是C、H、O、N，原因是__________，蔬菜中含有的元素种类与人体大体相同，但元素的__________有差异。这些早餐为人体提供了C、H、O、N、P、K、Fe、Zn、Cu等人体必需元素，这些元素在细胞中大多以__________形式存在，其中大量元素有___________，微量元素是________________，元素含量少___________________（填“能”或“不能”）说明其不重要。
（2）当种子从休眠转为萌发状态时，种子体内的自由水/结合水的比值将__________（填“上升”或“下降”），种子的抗寒抗旱能力__________（填“增强”或“减弱”），代谢强度__________（填“增强”或“减弱”）。
23.小麦是我国重要经济作物之一，请根据下列内容及所学知识解决相关问题。
（1）小麦种子收获后及时晾晒，晒干的过程中，失去的主要是__________（填“结合水”或“自由水”），其功能是________________________________________（至少写出两点）；晒干的小麦种子充分燃烧后，剩余灰烬的主要成分是____________________。
（2）无机盐对于动植物体都十分重要，例如Ca2+在人体血液中的含量明显下降，就会出现______________等症状。人体内__________（填一种离子）缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸疼、无力等，这说明无机盐的生理作用是____________________。
24.以下是光学显微镜观察生物细胞中的操作及呈现图像，试回答有关问题：
① ② ③ ④
（1）图中属于物镜的是________（填序号），判断的依据是___________________________。
（2）视野中图像最暗的组合是________（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是________（填序号）。
（3）采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是________（选择需要进行的操作进行排序，填序号）。
视野1 视野2
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒
②调节细准焦螺旋使物像清晰
③转动转换器换上高倍镜
④向右下方移动装片
⑤向左上方移动装片
（4）若在低倍镜下发现有一异物，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于___________。
A.物镜B.目镜C.装片D.反光镜
（5）若观察组合为①③时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若目镜转换为10×后，则视野中可检测到的细胞数约为________个。
25.科学家研究发现，“水熊虫”是迄今为止发现的生命力最为顽强的动物。据研究，水熊虫进入隐生（假死）状态时，它们的体内会大量产生海藻糖，近年来发现在人体肾脏内也能合成海藻糖。回答下列问题：
（1）若要探究海藻糖是否为还原糖，选择斐林试剂加入海藻糖溶液中需进行水浴加热才能出现颜色反应（从________色变成砖红色沉淀）。
（2）若要探究“水熊虫”中是否含有脂肪，选择试剂为________________，滴加试剂后需要滴加1-2滴体积分数为50%的酒精溶液以________________。
（3）若要探究“水熊虫”中是否含有大量蛋白质，需要用双缩脲试剂检测，其中A液是质量浓度为0.1g/ml的_________，B液是质量浓度为________的CuSO4。
（4）有人认为“海藻糖可以保护细胞，使细胞免受低温造成的损伤”。请设计实验方案，用于探究此假设是否成立。
①为确保实验的科学性和准确性，实验材料应选择不含海藻糖，也不能合成海藻糖的动物细胞。
②操作过程（提供试剂：某浓度的海藻糖溶液、生理盐水、蒸馏水，其他实验器材充足）
I.取适量某动物细胞，等分成甲、乙两组进行培养（以甲组为实验组）；
II.甲组培养液中加入一定量________细胞培养液，乙组培养液中加入________细胞培养液；
III.两组均控制在相同的低温条件下冰冻数小时；
IV.观察甲、乙两组细胞生活状况，若假设成立，则实验结果应为________。
高2027届高一（上）学月考试
生物参考答案
1.B。【解析】细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
2.D。【解析】英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A正确；细胞学说使生物学研究由器官、组织水平进入细胞水平，B正确；施莱登和施旺分别观察了部分植物和动物细胞材料，运用不完全归纳法总结出植物和动物都是由细胞构成的，C正确；细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，D错误。
3.D。【解析】草履虫是单细胞生物，可直接与外界环境进行物质交换，依靠单个细胞独立地完成生命活动，A正确；考试答题时需要多个细胞的共同参与才能完成、人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行增殖分化，衰老和死亡，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成生命活动，BC正确；病毒无细胞结构，流感病毒随飞沫散布于空气中存活半个小时没有体现生命活动离不开细胞，D错误。
4.A。【解析】①银杏的叶子是器官；②银杏树的根尖细胞是生命系统结构层次中的细胞层次；③银杏细胞中DNA分子不属于生命系统结构层次；④一棵银杏树属于个体；⑤银杏谷的所有黄叶不构成生命系统结构层次；⑥银杏谷的所有银杏树属于种群；⑦银杏谷中所有生物属于群落；⑧银杏谷内所有动植物（没有包括所有生物）不构成生命系统结构层次。
生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
以上生命系统结构层次排序正确的是②（细胞）①（器官）④（个体）⑥（种群）⑦（群落）。
5.B。【解析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统，A正确；满山枫树错落有致，不构成生命系统结构层次中的群落层次，B错误；“橘子树”是植物，没有系统这一层次，“雄鹰”是动物，具有系统这一层次，两者生命系统层次不同，C正确；湘江中所有的胭脂鱼构成一个种群，D正确。
6.A。【解析】支原体以DNA作为遗传物质，A错误；支原体无细胞核，只有环状的DNA分子，是一种原核生物，B正确；支原体无细胞壁，细菌有细胞壁，两者区别之一是没有细胞壁，C正确；支原体可能是最小、最简单的单细胞生物，D正确。
7.A。【解析】人和HPV病毒具有一样的遗传物质——DNA，A正确；在光学显微镜下难以观察病毒的结构，B错误；HPV病毒以人为唯一宿主，用含有大肠杆菌的培养液不能培养HPV病毒，C错误；病毒没有细胞结构，不属于个体层次，D错误。
8.C。【解析】细胞没有叶绿体也能进行光合作用，如蓝细菌，A正确；原核生物既有自养生物，如蓝细菌、又有异养生物，如大肠杆菌，B正确；毛霉属于真核生物，C错误；真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物，D正确。
9.B。【解析】肉眼难以观察到细胞，显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础，A正确；换用高倍镜后，视野会变暗，B错误；转换高倍镜前，因高倍镜下视野范围过小，需将观察对象移至视野中央，C正确；显微镜下是呈上下相反，左右相反的像，故显微镜下观察黑藻细胞叶绿体顺时针流动，则实际上叶绿体的流动方向也是顺时针，D正确。
10.C。【解析】支原体结构简单，容易培养，可作为模式生物，A正确；模式生物中的病毒需要寄生在活细胞中才能完成生命活动，单细胞依靠单个细胞独立地完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成各项生命活动，所以“模式生物”的研究都能体现生命活动离不开细胞，B正确；酵母菌有细胞壁，C错误；不同“模式生物”的形态结构是多种多样的，体现了多样性，D正确。
11．C。【解析】由表格数据可知，婴儿碘每天的摄入量为115μg，成人为120μg，相差不大，但成人的体重远高于婴儿，所以以单位体重计，婴儿对碘的需求高于成人，A正确；铁是血红蛋白在重要成分，表中数据可知，孕中期铁的摄入量高于未孕，由此推测孕中期胎儿发育加快，孕妇的新陈代谢加快，孕中期女性对氧的需求量升高，B正确；由表格数据可知对25岁与65岁女性，钙的推荐摄入量均为800mg/d，C错误；即使按推荐量摄入钙，部分女性也会因钙吸收不足缺钙，D正确。
12.C。【解析】构成叶绿素的元素有C、H、O、N、Mg，构成血红素的元素有C、H、O、N、Fe，A正确；植物体缺Mg会影响叶绿素的合成，进而影响光合作用，B正确；Fe是微量元素，C错误；无机盐在细胞中大多数以离子形式存在，D正确。
13.A。【解析】在西瓜细胞内含量最多有机化合物是蛋白质。
14.D。【解析】用于鉴定还原糖的斐林试剂乙液和双缩脲试剂的B液的浓度有差别，故斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；加入斐林试剂并水浴加热，出现砖红色沉淀，说明该野果中含有还原糖，但不一定是葡萄糖，B错误；用双缩脲试剂检测蛋白质的原理是在碱性溶液中2个以上肽键结构与Cu2+结合生成紫色络合物，C错误；用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要水浴加热，双缩脲试剂与蛋白质反应呈紫色，D错误。
15.B。【解析】水是构成细胞的重要组成部分，也是活细胞中含量最多的化合物，A正确；作为细胞内生化反应的介质的是自由水，B错误；影响生物生存和分布的重要因素之一是水，C项正确；同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中的自由水少，D项正确。
16.B。【解析】组成生物体的元素在无机自然界中也都存在，说明生物界与非生物界在元素种类上具有统一性。
17.D。【解析】水分子间静电作用形成的氢键较弱，不断形成和断裂，使其具有流动性，A错误；由于水分子的空间结构及电子的不对称分布，水分子成为一种极性分子，B错误；结合水与细胞内的其他物质，如蛋白质、多糖等物质结合，使水失去流动性和溶解性，C错误；由于氢键的存在，水具有较高的比热容，导致水的温度相对不容易发生改变，有利于维持生命系统的稳定性，D正确。
18.D。【解析】无机盐主要以离子形式存在于细胞内，含量少但作用大，不是机体的供能物质，只有溶解在水中才能被吸收，故D正确。
19.B。【解析】0.9%的NaCl溶液是人体细胞的等渗溶液，可以维持细胞渗透压，维持细胞正常的形态。生理盐水不能提供能量，ACD错误，B正确。
20.A。【解析】题中显示，培养基中含有的成分有NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液。由于其中含有微量元素，因此只分析其中的大量元素即可，结合分析可知，其中含有的大量元素是H、O、N、S、K、Ca、Mg，由于二氧化碳可从空气中获得，因此对比大量元素的种类可知，培养基中缺少的是P元素，因此可通过向培养液中加入KH2PO4来满足植物的需求，A正确。
21.（14分，除特别标注外，每空1分）
（1）AB 有无以核膜为界限的细胞核（2分）
（2）病毒无细胞结构（2分）
（3）B 蓝细菌 叶绿素和藻蓝素（2分） 绿藻 水华
（4）细胞膜、核糖体、细胞质（2分） 统一性
22．（9分，每空1分）
（1）与其组成细胞的化合物有关 含量 化合物
C、H、O、N、P、KFe、Zn、Cu不能
（2）上升 减弱 增强
23．（7分，除特殊标注外，每空1分）
（1）自由水 良好的溶剂/提供液体环境/运输营养物质和代谢废物/参与特定的生物化学反应
（2分）无机盐
（2）抽搐 钠/Na+ 维持细胞和生物体正常的生命活动
24．（14分，每空2分）
（1）③④ 物镜有螺纹/放大倍数与镜头长度成正比
（2）②④ ①③
（3）⑤③②
（4）BC
（5）24
25．（16分，每空2分）
（1）蓝
（2）苏丹Ⅲ染液 去除浮色
（3）NaOH 0.01g/ml
（4）某浓度的海藻糖 等量不添加海藻糖/等量生理盐水 甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡元素摄入量
年龄段
钙
（mg/d）
铁
（mg/d）
碘
（μg/d）
0.5-1岁
350
10
115
25-30岁（未孕）
800
18
120
25-30岁（未孕）
800
25
230
65-75岁
800
10
120