健康金秋，防患未‘染’”主题班会教学设计

这是一份健康金秋，防患未‘染’”主题班会教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标

1. 让学生了解秋季传染病的特点、种类及危害。
2. 引导学生掌握预防秋季传染病的有效方法。
3. 提高学生的自我保护意识，培养良好的卫生习惯。

二、教学重难点

1. 重点：秋季传染病的特点、预防方法。
2. 难点：如何让学生将预防方法切实落实到日常生活中，提高自我保护意识。

三、教学方法
讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体展示法。

四、教学过程
（一）导入
师：同学们，金秋时节，大自然呈现出一片美丽的景象。然而，在这个美好的季节里，我们也不能忽视秋季传染病的威胁。为了让大家能够健康地度过这个秋天，今天我们就来召开一次以“健康金秋，防患未‘染’”为主题的班会。

（二）认识秋季传染病的特点

1. 季节性强
讲解秋季传染病的季节性特点，分析秋季气候条件对传染病传播的影响。例如，秋季气温逐渐降低，空气干燥，人们的呼吸道黏膜容易受到刺激，抵抗力下降，从而为病毒和细菌的传播提供了有利条件。
2. 传播途径多样
（1）空气飞沫传播：通过讲解空气飞沫传播的原理，让学生了解在咳嗽、打喷嚏时，病菌是如何通过飞沫在空气中传播的。展示图片和动画，帮助学生更好地理解这一传播途径。
（2）接触传播：分为直接接触传播和间接接触传播。讲解直接接触传播的方式，如握手、拥抱等，以及间接接触传播的方式，如接触被污染的物品、共用生活用品等。通过案例分析，让学生认识到接触传播的危险性。
3. 易感性高
分析秋季人们易感染传染病的原因，如免疫力下降、生活习惯改变等。强调不同人群的易感性差异，如儿童、老年人、体质较弱者等更容易感染秋季传染病。

（三）秋季常见传染病的种类及危害

1. 流感
（1）症状：发热、头痛、肌肉疼痛、乏力、咳嗽、流涕等。
（2）危害：可引起严重的并发症，如肺炎、心肌炎等，甚至危及生命。展示流感患者的图片和视频，让学生直观地感受流感的危害。
2. 水痘
（1）症状：初期出现发热、头痛、全身不适等症状，随后出现皮疹，皮疹先见于头部和躯干，逐渐蔓延至四肢。
（2）危害：传染性强，容易在学校、幼儿园等人群密集场所爆发，影响学生的学习和生活。讲述水痘爆发的案例，分析其对学校和家庭的影响。
3. 风疹
（1）症状：发热、咳嗽、流涕、咽痛等，随后出现皮疹，皮疹先见于面部，逐渐蔓延至全身。
（2）危害：孕妇感染风疹可导致胎儿畸形，对母婴健康造成严重威胁。讲解风疹对孕妇的特殊危害，提高学生的防范意识。
4. 手足口病
（1）症状：发热、口腔疼痛、手足出现皮疹等。
（2）危害：主要影响儿童健康，可引起心肌炎、肺水肿等严重并发症。播放手足口病的科普视频，让学生了解手足口病的症状和预防方法。
5. 秋季腹泻
（1）症状：腹泻、呕吐、发热等。
（2）危害：可导致脱水、电解质紊乱等，严重影响身体健康。分享秋季腹泻的案例，让学生认识到秋季腹泻的危害和预防的重要性。

（四）预防秋季传染病的有效方法

1. 养成良好的卫生习惯
（1）勤洗手：讲解正确的洗手方法，如七步洗手法，并通过示范让学生掌握。强调洗手的重要性，特别是在饭前便后、接触公共物品后等情况下要及时洗手。
（2）保持个人卫生：勤洗澡、勤换衣服，保持身体清洁。讲解个人卫生对预防传染病的重要性，鼓励学生养成良好的个人卫生习惯。
（3）保持环境卫生：定期打扫教室、宿舍等场所，保持环境整洁。讲解环境卫生对预防传染病的重要性，鼓励学生积极参与环境卫生的维护。
2. 加强体育锻炼
（1）讲解体育锻炼的好处，如增强体质、提高免疫力等。鼓励学生积极参加体育活动，如跑步、跳绳、打球等。
（2）制定体育锻炼计划：引导学生制定适合自己的体育锻炼计划，并坚持执行。可以组织小组活动，互相监督和鼓励。
3. 合理饮食
（1）讲解合理饮食的重要性，如保证营养均衡、多吃蔬菜水果等。强调饮食对身体健康的影响，鼓励学生养成良好的饮食习惯。
（2）饮食建议：提供一些合理饮食的建议，如多吃富含维生素 C 的水果、多吃粗粮等。可以组织学生讨论自己的饮食情况，提出改进的建议。
4. 注意保暖
（1）讲解秋季天气变化的特点，提醒学生注意增减衣物，避免着凉。强调保暖对预防传染病的重要性，鼓励学生根据天气变化及时调整穿着。
（2）保暖方法：提供一些保暖的方法，如穿厚衣服、戴帽子、围巾等。可以组织学生分享自己的保暖经验，互相学习。
5. 及时接种疫苗
（1）讲解疫苗的作用和重要性，让学生了解接种疫苗是预防传染病的有效方法之一。介绍一些秋季常见传染病的疫苗，如流感疫苗、水痘疫苗等。
（2）鼓励接种疫苗：鼓励学生和家长及时接种疫苗，提高自身免疫力。可以提供一些接种疫苗的信息和渠道，方便学生和家长了解和接种。

（五）案例分析

1. 展示一些秋季传染病的案例，让学生分析案例中的患者是如何感染传染病的，以及应该采取哪些预防措施。
2. 组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个案例进行分析，并派代表发言。
3. 教师对学生的分析进行点评和总结，强调预防传染病的重要性和方法。

（六）小组讨论

1. 分组讨论：将学生分成若干小组，围绕“如何在日常生活中预防秋季传染病”进行讨论。
2. 小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
3. 教师总结：教师对小组讨论的结果进行总结，强调养成良好卫生习惯、加强体育锻炼、合理饮食、注意保暖、及时接种疫苗等预防传染病的方法，并鼓励学生将这些方法落实到日常生活中。

（七）总结
师：同学们，通过今天的班会，我们了解了秋季传染病的特点、种类及危害，也掌握了预防秋季传染病的有效方法。希望大家能够提高自我保护意识，养成良好的卫生习惯，加强体育锻炼，合理饮食，注意保暖，及时接种疫苗，共同守护我们的健康。让我们在这个美丽的金秋时节，远离传染病的威胁，享受健康快乐的生活。

（八）作业布置

1. 制作一份关于秋季传染病预防的手抄报。
2. 回家后向家人宣传秋季传染病的预防知识。

五、教学反思
通过本次主题班会的教学，学生对秋季传染病有了更深入的了解，掌握了预防传染病的有效方法，提高了自我保护意识。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体展示法等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。同时，通过小组讨论和作业布置，让学生将所学知识运用到实际生活中，培养了学生的实践能力和责任感。在今后的教学中，还可以进一步加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的传染病预防工作。