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3.3 整理与复习（课件）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版（2024）
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第5课时 整理与复习第三单元 认识11～20整体回顾11、 12、 13、14、 15、十一、十二、十三、十四、十五、读法：写法：读法：写法：十六、十七、十八、十九、二十16、 17、 18、 19、 20◎ 会从11数到20，再从20数到11。◎ 十几都在十和二十之间。◎ 十几这样的数在生活中很常见。1.从1数到 20。（1）15前面是哪个数，后面是哪个数?15前面是14，后面是16。（2）18只蚂蚁和第18只蚂蚁的意思有什么不同？18只蚂蚁代表蚂蚁的数量是18，第18只蚂蚁只代表那1只蚂蚁。1.从1数到 20。1231.十几比10大，比20小。2.十几的十位上都是1，因此个位上越大 的数就越大。3.两位数比一位数大。你能提出哪些数学问题？例：18和13谁大？谁小？11、12、13、14、15、16、17、18、19、20越往后数越大越往前数越小1.从1数到 20。18大，13小。整理与复习1.十加几就等于十几。2.十几减几就等于十。3.十几减十就等于几。10＋41410＋717（ )个十和（ ) 个一,是（ ）。14142.先填空，再写算式。（ )个十和（ ) 个一,是（ ）。171710＋41410＋7172.先填空，再写算式。14－10＝414－4＝1017－10＝717－7＝101. 按顺序连一连，看一看像什么。 猫2. 照样子给后面的座位编号。小朋友坐在二排 ( )号。12345678910111273. 在计数器上表示下面的数。4.1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13 14 15 16 17 18 19 20111 12 13 14 15 16 17 18 19 202 3 4 5 6 7 8 9 105. 纸片盖住的是几根小棒？在□里写出来。6106. 提出数学问题，并解答。树下原来有13 只 。树丛中还有10只 。10＋2＝12（只）13－3＝10（只）答案不唯一树下原来有13 只 。树丛中还有10只 。6. 提出数学问题，并解答。我想了一个比10大、比20小的数。12。不是，小了。18。又大了。15。还大。这个数是多少？和同桌一起，像这样猜一猜吧！1.按顺序填入所缺的数字。1 2 4 5 6 8 9 1113 14 16 17 191020 18 15 14 12 119 6 3 2 13 7 1012 15 18 2019 17 16 13 8 7 5 42.看图，先在□里写数，再填空（ )个十和（ ) 个一（ )个十和（ ) 个一141413133.写一写，比一比。13＜1916＞1364.看图写算式。？个5＋10155.在 ○ 里填“＞”或“＜” 。＜＞＞＞＜＜＞＜＞6. 填空。16851010101.从教材课后习题中选取；课后作业整理与复习认识11-201.认识11-20各数2.认识计数单位“十”、11-20各数的组成3.用小棒表示11-20各数并比较大小4.10加几和相应的减法总结归纳THANKS!
第5课时 整理与复习第三单元 认识11～20整体回顾11、 12、 13、14、 15、十一、十二、十三、十四、十五、读法：写法：读法：写法：十六、十七、十八、十九、二十16、 17、 18、 19、 20◎ 会从11数到20，再从20数到11。◎ 十几都在十和二十之间。◎ 十几这样的数在生活中很常见。1.从1数到 20。（1）15前面是哪个数，后面是哪个数?15前面是14，后面是16。（2）18只蚂蚁和第18只蚂蚁的意思有什么不同？18只蚂蚁代表蚂蚁的数量是18，第18只蚂蚁只代表那1只蚂蚁。1.从1数到 20。1231.十几比10大，比20小。2.十几的十位上都是1，因此个位上越大 的数就越大。3.两位数比一位数大。你能提出哪些数学问题？例：18和13谁大？谁小？11、12、13、14、15、16、17、18、19、20越往后数越大越往前数越小1.从1数到 20。18大，13小。整理与复习1.十加几就等于十几。2.十几减几就等于十。3.十几减十就等于几。10＋41410＋717（ )个十和（ ) 个一,是（ ）。14142.先填空，再写算式。（ )个十和（ ) 个一,是（ ）。171710＋41410＋7172.先填空，再写算式。14－10＝414－4＝1017－10＝717－7＝101. 按顺序连一连，看一看像什么。 猫2. 照样子给后面的座位编号。小朋友坐在二排 ( )号。12345678910111273. 在计数器上表示下面的数。4.1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13 14 15 16 17 18 19 20111 12 13 14 15 16 17 18 19 202 3 4 5 6 7 8 9 105. 纸片盖住的是几根小棒？在□里写出来。6106. 提出数学问题，并解答。树下原来有13 只 。树丛中还有10只 。10＋2＝12（只）13－3＝10（只）答案不唯一树下原来有13 只 。树丛中还有10只 。6. 提出数学问题，并解答。我想了一个比10大、比20小的数。12。不是，小了。18。又大了。15。还大。这个数是多少？和同桌一起，像这样猜一猜吧！1.按顺序填入所缺的数字。1 2 4 5 6 8 9 1113 14 16 17 191020 18 15 14 12 119 6 3 2 13 7 1012 15 18 2019 17 16 13 8 7 5 42.看图，先在□里写数，再填空（ )个十和（ ) 个一（ )个十和（ ) 个一141413133.写一写，比一比。13＜1916＞1364.看图写算式。？个5＋10155.在 ○ 里填“＞”或“＜” 。＜＞＞＞＜＜＞＜＞6. 填空。16851010101.从教材课后习题中选取；课后作业整理与复习认识11-201.认识11-20各数2.认识计数单位“十”、11-20各数的组成3.用小棒表示11-20各数并比较大小4.10加几和相应的减法总结归纳THANKS!
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