科学六年级上册4.谁先迎来黎明练习题

这是一份科学六年级上册4.谁先迎来黎明练习题，共3页。

课堂回顾
探索:地球的自转
(1)地球自转一周需要________。
(2)地球的________(填“自转”或“公转”)方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边地区________，西边地区________。
(3)相对运动:一个物体相对另一个物体的位置随时间而改变，则另一个物体相对此物体也在发生运动，且方向________(填“相反”或“相同”)。
基础训练
1判断题。
(1)地球上同一纬线的人们在同一时间迎接日出。( )
(2)北京总是比乌鲁木齐先看到日出。( )
(3)地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间都是一样的。( )
(4)地图上的方向一般是上北、下南、左东、右西。( )
2选择题。
(1)地球自转的方向是( )。
A.自东向西 B.自西向东 C.没有固定方向.
(2)地球上经度不同的地方存在时间差异，其原因在于( )
A.地球的自转运动 B.地球的公转运动 C.地球表面受热不同
(3)我国东部的台州和我国西部的乌鲁木齐，更早见到日出的是( )。
A.台州 B.乌鲁木齐 C.两个城市一样早
小科了解到绝大多数天体东升西落，但北极星是“不动”的。为了探究北极星“不动”的秘密，小科做了模拟实验。他站在教室中央，然后在原地逆时针转动，他发现教室里的景物也跟着转动，但头顶上的电灯的位置始终不变。根据以上描述，回答(4)-(7)题。
(4)在这个模拟实验中，该同学在原地逆时针转动代表( )。
A.地球自西向东自转
B.地球自西向东公转
C.地球自东向西自转
(5)在这个模拟实验中，看到的教室里的景物转动的方向为( )。
A.自西向东 B.自东向西 C.自上而下
(6)在这个模拟实验中，该同学代表( )，电灯代表( )。
A.地球 B.太阳 C.北极星
(7)根据实验现象，小科猜测北极星“不动的原因是( )。
A.北极星是绝对静止的
B.北极星在地球自转时围绕的地轴的延长线上
C.北极星在地球公转时围绕的轴的延长线上
素养提升
3探究题。
如下图，某小组做“模拟地球自转”的实验，分析并回答下列问题。
(1)这个实验中，不同的材料或动作各代表什么，用线连起来。
红色纸片 太阳
围成一圈的同学们 地球上不同地区的人们
按某种方向转动 先迎来黎明
先看到红色纸片 地球的自转
贴有地名方位标志的同学 地球
(2)要确定北京和乌鲁木齐哪个城市先迎来黎明，首先要确定________
________________________。
(3)扮演地球的同学们按________方向转动，才能让北京先迎来黎明。按________方向转动，才能让乌鲁木齐先迎来黎明。
(4)北京在东，乌魯木齐在西，北京的同学先看到太阳，这说明地球是________转动的。
(5)地球的自转方向决定不同地区迎来黎明的时间不同，东边________，西边________。
参考答案
[课堂回顺]
探索:向后 自西向东 北京
(1)24小时(1天) (2)自转 早 晚(3)相反
[基础训练]
1.(1)X (2)√ (3)X
(4)X解析:地图上的方向一般是上北、下南、左西、右东。
2. (1)B (2)A (3)A (4)A (5)B (6)A C (7)B
[素养提升]
3.(1)
红色纸片 太阳
围成一圈的同学们 地球上不同地区的人们
按某种方向转动 先迎来黎明
先看到红色纸片 地球的自转
贴有地名方位标志的同学 地球
(2)地球自转的方向(3)自西向东 自东向西 .
(4)自西向东(5)早 晚