地理八年级上册第一章 地球运动与海陆分布第三节 海陆变迁教案

这是一份地理八年级上册第一章 地球运动与海陆分布第三节 海陆变迁教案，共3页。教案主要包含了沧海桑田，从地图上得到的启示等内容，欢迎下载使用。

新课导入：万事万物都处在不断的变化中，大家有没有想过辽阔的东海有一天会变成陆地呢？判断真假1.我国东部海底的古河道；2.幽灵岛；3.喜马拉雅山存在着海洋生物化石；4.澳门陆地面积变化
上面事例说明，沧海桑田是的的确确存在的，这节课我们就来学习 第二节 海陆的变迁。
新课讲授：
一、沧海桑田
1.学生探讨分析喜马拉雅山为什么会由海变成陆?而东部海域为什么由陆变成海?
2.归纳：地壳的变动和海平面的升降,是造成海陆变迁的主要原因。
3.提问：除了这两个主要原因外，还有没有其它的原因？
[大屏幕]荷兰的围海大坝
也就是说人类活动也可以引起小范围的海陆变化。但人类活动一定要遵循大自然的规律。
海陆是不断变迁的，七大洲四大洋是否是固定不变的？二十世纪地理科学史上发生了激烈的争论。机会总是垂青善于观察、思考的人。宛如牛顿坐在树下看到苹果落下建立了自由落体运动定律一样，这一次是1个躺在病床上的气象学家解决了这个问题。
二、从地图上得到的启示
[大屏幕]魏格纳头像
1.畅所欲言：读“从地图上得到的启示”，你从魏格纳与大陆漂移假说的故事中得到了什么启示？
魏格纳发现非洲大陆、美洲大陆轮廓吻合后能不能直接提出它们原先是连在一起的?为何?同学们都学过剪纸可否用这种剪纸的办法证明一下你的观点。 生：讨论，用剪刀、白纸活动。 师：到各处观察，指导。 师：谁能把你们讨论的方法演示一下呢? 生：上前演示。 师：结合学生演示评价。事实表明不能看到轮廓吻合就主观认为二者是连接在一起的。咱们同窗做事也是一样，要注意认真求证，不能想当然。谁来介绍1个魏格纳寻找证据的过程? 生：(简单介绍)魏格纳终身为科学而献身。 师：从魏格纳发现并创立大陆漂移假说的过程，你能得到什么启发呢? 生：认真观察，大胆质疑，敢于创新，勇于实践。
魏格纳用生命的代价换来了大陆漂移假说的建立，现在咱们就来看一看大陆漂移假说。
2.阅读课本图2.18“大陆的漂移”三幅不同时期的海陆分布图。说说两亿年来南北美洲、非洲、大洋洲、南极洲的位置有了些什么变化? (南北美洲向西漂移，非洲向北漂移，大洋洲向东北漂移，南极洲向南漂移。)
看看大西洋是怎样形成的?太平洋有什么变化? （之前没有大西洋，后来非洲、欧罗巴洲与南北美洲逐步漂移开才形成大西洋。 生：太平洋在逐渐缩小。 师：太平洋将来会怎样呢? 生：会消失。）
谁能根据此图说一下大陆漂移假说的主要内容？
两亿年前，各大洲是连在一起的，它的四周是一片汪洋。后来才分裂为几块，
大陆为什么会漂移呢？我们下节课研究。
小结：这节课我们要讲的内容就这么多，到现在大家能不能谈一下，这节课你有哪些收获？
课堂练习：我们一起来看看同学们对本节课内容掌握的怎么样。
作业布置 能力培养本课内容学科
地理
年级
七年级
授课人
课题
第二章 陆地和海洋 第二节 海陆的变迁（第1课时）
课型
新授课
教学
目标
知识与技能：
1.能用实例说明地球表面海陆的变迁。
2.正确理解“大陆漂移假说”的基本观点。
过程与方法：
通过读图、讨论，培养读图能力和想象能力、推理能力。
态度情感价值观：
通过海陆变迁的实例，树立海陆是不断变化的唯物主义的观点，并正确认识人与自然的辩证关系。
重难点
重点：利用大陆漂移假说解释一些现象
难点：海陆变迁的原因及板块相对运动形成的地表形态。
教学准备
多媒体
学
习
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
复习提问：1.读图，说出对应大洲和大洋的名称。
2.《西游记》中“东海龙宫”中的“东海”是某个大洋的边缘
部分，你知道是哪个大洋吗？
新课导入：万事万物都处在不断的变化中，大家有没有想过辽阔的东海有
一天会变成陆地呢？判断真假1.我国东部海底的古河道；2.幽灵岛；3.喜
马拉雅山存在着海洋生物化石；4.澳门陆地面积变化
上面事例说明，沧海桑田是的的确确存在的，这节课我们就来学习
第二节 海陆的变迁。（板书）
新课讲授：
一、沧海桑田
1.学生探讨分析东部海域为什么由陆变成海?而喜马拉雅山为什么会由海变成陆?
2.归纳：地壳的变动和海平面的升降,是造成海陆变迁的主要原因。
3.提问：除了这两个主要原因外，还有没有其它的原因？
海陆是不断变迁的，七大洲四大洋是否是固定不变的？二十世纪地理科学史上发生了激烈的争论。
二、从地图上得到的启示
1.畅所欲言：读“从地图上得到的启示”，魏格纳发现非洲大陆、美洲大陆轮廓吻合后能不能直接提出它们原先是连在一起的?
2.魏格纳通过哪些证据证明他的大陆漂移理论？
3.阅读课本图2.18“大陆的漂移”三幅不同时期的海陆分布图。
说说两亿年来南北美洲、非洲、大洋洲、南极洲的位置有了些什么变化?
看看大西洋是怎样形成的?太平洋有什么变化?
谁能根据此图说一下大陆漂移假说的主要内容？
大陆为什么会漂移呢？我们下节课研究。
小结：这节课我们要讲的内容就这么多，到现在大家能不能谈一下，这节课你有哪些收获？
课堂练习：我们一起来看看同学们对本节课内容掌握的怎么样。
作业布置
板书设计： 第二节 海陆的变迁
地壳的变动
海平面的升降
人类活动
海陆变迁
沧海桑田
海 陆
陆 海
从世界地图上得到的启示
魏格纳
大陆漂移假说
教
学
反
教学
反
思