期中检测卷（试题）-2024-2025学年数学四年级上册苏教版

这是一份期中检测卷（试题）-2024-2025学年数学四年级上册苏教版，共10页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，5升6毫升等于毫升等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．条件：①学校买来900本图书；②平均分给6个年级；③每个班有32人；④每个年级有3个班。要求“平均每个班分到多少本”，需要用到条件（ ）。
A．①②③B．①②④C．②③④
2．在一幅条形统计图里，用2厘米长的直条表示8吨，用（ ）厘米长的直条表示20吨。
A．4厘米B．5厘米C．6.厘米
3．5升6毫升等于（ ）毫升。
A．56B．506C．5006
4．有一个物体从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（ ）。
A．B．C．
5．计算270÷18时，把它改写成算式（ ）可以使计算过程比较简便。
A．270÷9÷2B．270÷9×2C．270÷2×9
6．已知a÷b＝35……10，如果a和b同时乘10，那么商和余数分别是（ ）。
A．350；100B．350；10C．35；100
二、填空题
7．240分＝( )时 3000毫升＝( )升 96时＝( )天
8．计算272÷34时，把34看作( )来试商，初商可能会偏( )，应将初商调( )。
9．李双同学在计算除法时，把除数23误写成了32，结果得到商是15，余数是8。正确的结果是( )。
10．有一列数按“654321654321654321…”的顺序排列，第38个数字是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
294÷42( )10 660÷33( )660÷22 900÷60( )517÷57
5800毫升( )6升 901毫升( )1009毫升 420÷35( )192÷16
12．从前面、右面和上面观察下面的图1和图2。从( )面和( )面看到的图形形状完全相同，从( )面看到的图形形状不相同。
三、判断题
13．和从左面看到的形状相同。( )
14．两个数的和一定比它们的差大，两个数的积也一定比它们的商大。( )
15．5400÷90＝54÷9＝6。( )
16．计算“，，”时，发现有括号的四则混合运算，要先看括号并确定运算顺序后，再计算。( )
17．站在固定的位置观察一个正方体石膏，一次最多看到6个面。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
50×30＝ 210÷3＝ 150×2＝ 900×1＝
424＋76＝ 100－65＝ 480÷20＝ 15×8÷15×8＝
19．用竖式计算，带★的要验算。
541÷43＝ 862÷45＝ ★860÷40＝
五、解答题
20．小梁买了6盒羽毛球，每盒12个，一共花了216元钱。平均每个羽毛球多少元？
21．实验小学三名老师带领四年级245名学生去参加科技竞赛，他们乘坐限载37人的大客车，需要多少辆这样的大客车？
22．运动会开幕式上，实验小学二年级共有288人参加方阵表演，男、女生各排了8行，每行的人数同样多，女生每行有多少人？
23．如图是一瓶感冒口服液的规格及用法用量。这瓶感冒口服液够9岁儿童服用4天吗？用你喜欢的方式说明理由。
24．小红从家到学校用了13分钟，平均每分钟走多少米？她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？
25．丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表。
（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。
（2）这个班身高在（ ）厘米人数最多，（ ）厘米人数最少。
（3）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有（ ）厘米。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
[规格]每瓶250毫升
[用法用量]口服，每日3次
儿童：每次15～20毫升
成人：每次25～30毫升
身高（厘米）
120～129
130～139
140～149
150及以上
人数
7
16
12
8
参考答案：
1．B
【分析】A．条件①学校买来900本图书；②平均分给6个年级；③每个班有32人；可以计算出平均每个年级分到的本数，但不能求出平均每个班分到多少本；
B．条件①学校买来900本图书；②平均分给6个年级；④每个年级有3个班；用图书的总本数除以6，计算出平均每个年级分到的本数，再除以3，计算出平均每个班分到多少本；
C．条件②平均分给6个年级；③每个班有32人；④每个年级有3个班；此题求的是共有多少人，不能求出平均每个班分到多少本。
【详解】据分析可知：
要求“平均每个班分到多少本”，用图书的总本数除以年级个数，计算出平均每个年级分到的本数，再除以每个年级的班级数，即可计算出平均每个班分到多少本；
列式为：900÷6÷3
＝150÷3
＝50（本）
因此，需要用到条件①②④。
故答案为：B
2．B
【分析】2厘米长的直条表示8吨，所以8除以2等于1厘米表示的吨数，再用20除以1厘米表示的吨数即可解答。
【详解】20÷（8÷2）
＝20÷4
＝5（厘米）
在一幅条形统计图里，用2厘米长的直条表示8吨，用5厘米长的直条表示20吨。
故答案为：B
3．C
【分析】根据1升＝1000毫升，将高级单位名称换算成低级单位名称乘进率，计算即可解答。
【详解】5升6毫升＝5006毫升
故答案为：C
4．C
【分析】（1）从前面看，看到的是一层2个小正方形；从右面看，看到的也是一层2个小正方形；从上面看，看到的是两层，每层2个小正方形。
（2）从前面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐；从右面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠右对齐；从上面看，看到的是两层，上层2个小正方形，下层1个小正方形靠左对齐。
（3）从前面看，看到的是一层2个小正方形；从右面看，看到的也是一层2个小正方形；从上面看，看到的是两层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐。
【详解】A． 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
B. 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
C. 从前面看到的是；从右面看到的是；从上面看到的是。
故答案为：C
5．A
【分析】一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后面两个数的积；因此可将18写成9×2，然后再根据除法的性质进行计算比较简便。
【详解】270÷18
＝270÷（9×2）
＝270÷9÷2
＝30÷2
＝15
因此计算270÷18时，把它改写成算式270÷9÷2可以使计算过程比较简便。
故答案为：A
6．C
【分析】在有余数的除法里，被除数和除数都乘或都除以一个相同的数（0除外），商不变，但余数也随着乘或除以相同的数；据此解答即可。
【详解】据分析可知：
已知a÷b＝35……10，如果a和b同时乘10，那么商不变，仍然是35，余数是10×10＝100。
故答案为：C
7． 4 3 4
【分析】60分＝1时，1000毫升＝1升，24时＝1天。根据单位间的进率，即可换算解答。
【详解】240÷60＝4，240分里面有4个60分，所以240分＝4时；
3000毫升里面有3个1000毫升，所以3000毫升＝3升；
96÷24＝4，96时里面有4个24时，所以96时＝4天。
8． 30 大 小
【分析】除数是两位数的除法试商时，可以把除数看作与它接近的整十数来试商。用“四舍”法试商，把除数看小了来试商，初商容易偏大；用“五入”法试商，把除数看大了来试商，初商容易偏小。
【详解】
计算272÷34时，把34看作（30）来试商，初商可能会偏（大），应将初商调（小）。
9．商是21，余数是5
【分析】被除数＝商×除数＋余数，所以32乘15，再加余数8等于被除数，再除以正确的除数23即等于正确的结果，据此即可解答。
【详解】32×15＋8
＝480＋8
＝488
488÷23＝21……5
正确的结果是商是21，余数是5。
10．5
【分析】654321循环重复出现，周期为6，38除以6商6余数是2，有6个完整的周期，多的两个数是6和5，据此即可解答。
【详解】由分析知：周期为6。
38÷6＝6……2
有6个完整的周期，多两个数，最后一个数是5。
所以第38个数字是5。
11． ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】（1）、（2）、（3）和（6）根据三位数除以两位数的计算方法，从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；（4）（5）若单位统一，直接比较即可，若单位不统一，先根据1000毫升＝1升，将升转换成毫升，再进行比较。据此解答。
【详解】（1）294÷42＝7，所以294÷42＜10；
（2）660÷33＝20，660÷22＝30，所以660÷33＜660÷22；
（3）900÷60＝15，517÷57＝9……4，所以900÷60＞517÷57；
（4）6升＝6000毫升，所以5800毫升＜6升；
（5）901毫升＜1009毫升；
（6）420÷35＝12，192÷16＝12，所以420÷35＝192÷16。
12． 上 右 前
【分析】从前面看，图1有5个小正方形，左边有4个小正方形成1列，右边有1个小正方形；图2有5个小正方形，左边有1个小正方形，右边有4个小正方形成1列；
从左面或者右面看，图1和图2都是有4个小正方形，都是成1列；
从上面看，图1和图2都是有2个小正方形，都是成1行。据此解答。
【详解】由分析可知，从前面、右面和上面观察下面的图1和图2。从右面和上面看到的图形形状完全相同，从前面看到的图形形状不相同。
13．√
【分析】观察两个立体图形，从左面都能看到3个正方形，分两层，下层2个，上层1个且居左，据此判断。
【详解】
和从左面看到的形状都是。
原题说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】一个数加上或减去0，仍得原数；0乘任何数得0，0除以任何一个不为0的数得0；一个数乘或除以1，仍得原数，据此举例解答。
【详解】根据分析：0＋2＝2，2－0＝2，所以两个数的和不一定大于它们的差；0×21＝0，0÷21＝0，2×1＝2，2÷1＝2，所以两个数的积不一定比它们的商大，原题说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】根据商的变化规律，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此判断即可。
【详解】（5400÷10）÷（90÷10）
＝540÷9
＝60
5400÷90＝60，原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】算式96÷12＋4×2没有括号，要先算除法和乘法，再算加法；算式96÷（12＋4）×2有小括号，要先算小括号内的加法，再算括号外的除法，最后算括号外的乘法；算式96÷[（12＋4）×2]有小括号和中括号，要先算小括号内的加法，再算中括号内的乘法，最后算中括号外的除法；依此计算三个算式并判断即可。
【详解】96÷12＋4×2
＝8＋8
＝16
96÷（12＋4）×2
＝96÷16×2
＝6×2
＝12
96÷[（12＋4）×2]
＝96÷[16×2]
＝96÷32
＝3
则计算“96÷12＋4×2＝16，96÷（12＋4）×2＝12，96÷[（12＋4）×2]＝3”时，发现有括号的四则混合运算，要先看括号并确定运算顺序后，再计算。原题说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】观察一个正方体，从一个面看，看到1个面。从一条边看，看到2个面。从一个顶点看，看到3个面。最少看到1个面，最多看到3个面。据此判断。
【详解】站在固定的位置观察一个正方体石膏，一次最多看到3个面。说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
18．1500；70；300；900；
500；35；24；64
【详解】略
19．12……25；19……7；21……20
【分析】除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。
【详解】541÷43＝12……25 862÷45＝19……7 ★860÷40＝21……20
验算：
20．3元
【分析】用羽毛球每盒的数量乘盒数，求出羽毛球的数量，再用花的钱除以羽毛球的数量，即可求出每个羽毛球的价格。
【详解】216÷（12×6）
＝216÷72
＝3（元）
答：平均每个羽毛球3元。
21．7辆
【分析】用学生的人数加上老师的人数再除以大客车限载的人数，求出商即可，若有余数的话，商加1就是需要大客车的数量。
【详解】（245＋3）÷37
＝248÷37
＝6（辆）……26（人）
6＋1＝7（辆）
答：需要7辆这样的大客车。
22．18人
【分析】男、女生各排了8行，且每行的人数同样多，那么男生人数和女生人数就相等，先用总人数除以2求出女生的人数，再除以女生排列的行数即可求解。
【详解】288÷2÷8
＝144÷8
＝18（人）
答：女生每行有18人。
23．够
【分析】用儿童每次服用的最高容量乘3，计算出这个儿童每天服用的最高容量，再乘4天，计算出这个儿童4天服用的最高容量，最后与250毫升比较即可。
【详解】20×3×4
＝60×4
＝240（毫升）
250毫升＞240毫升
答：这瓶感冒口服液够9岁儿童服用4天。
24．65米；8分钟
【分析】根据“路程÷时间＝速度”，可以求出小红平均每分钟走多少米；根据“路程÷速度＝时间”，可以求出她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟。
【详解】845÷13＝65（米）
520÷65＝8（分钟）
答：平均每分钟走65米；她用同样的速度从家到少年宫要走8分钟。
25．（1）见详解；（2）130～139；120～129；（3）138
【分析】（1）用直条把表中各个身高段的人数在统计图中表示出来，完善统计图。
（2）直条最长的身高段人数最多，直条最短的身高段人数最少。
（3）总共有7＋16＋12＋8＝43（人），按从高到低，全班的平均身高约等于第22名的身高，140厘米以上的有12＋8＝20（人），在130～139厘米的有16人，所以第22名的身高约138厘米。
【详解】
（1）
（2）这个班身高在130～139厘米人数最多，120～129厘米人数最少。
（3）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有138厘米。
题号
1
2
3
4
5
6




答案
B
B
C
C
A
C