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    黑龙江省哈尔滨市建平学校2024年九上数学开学质量检测试题【含答案】

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    这是一份黑龙江省哈尔滨市建平学校2024年九上数学开学质量检测试题【含答案】,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)一种药品原价每盒25元,经过两次降价后每盒16元,设两次降价的百分率都为x,则x满足等式( )
    A.16(1+2x)=25 B.25(1-2x)=16 C.25(1-x)²=16 D.16(1+x)²=25
    2、(4分)用反证法证明命题“若,则”时,第一步应假设( )
    A.B.C.D.
    3、(4分)已知一次函数y=kx+b(k≠0)图象过点(0,2),且与两坐标轴围成的三角形面积为2,则一次函数的解析式为 ( )
    A.y= x+2B.y= ﹣x+2C.y= x+2或y=﹣x+2D.y= - x+2或y = x-2
    4、(4分)某班抽取6名同学进行体育达标测试,成绩如下:80,90,75,80,75,80.下列关于对这组数据的描述错误的是( )
    A.中位数是75B.平均数是80C.众数是80D.极差是15
    5、(4分)下列函数中,是正比例函数的是( )
    A.B.C.D.
    6、(4分)在下列交通标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    7、(4分)满足不等式的正整数是( )
    A.2.5B.C.-2D.5
    8、(4分)下列运算正确的是( )
    A.B.2
    C.4×224D.2
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)在平面直角坐标系中,已知点,直线与线段有交点,则的取值范围为__________.
    10、(4分)已知正n边形的一个外角是45°,则n=____________
    11、(4分)计算:=________.
    12、(4分)某公司有一名经理和10名雇员共11名员工,他们的月工资情况(单位:元)如下:30000,2350,2350,2250,2250,2250,2250,2150,2050,1950,1850.上述数据的平均数是__________,中位数是________.通过上面得到的结果不难看出:用_________(填“平均数”或“中位数”)更能准确地反映出该公司全体员工的月人均收入水平.
    13、(4分)已知一组数据6、4、a、3、2的平均数是5,则a的值为_____.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)某市在今年对全市6000名八年级学生进行了一次视力抽样调查,并根据统计数据,制作了的统计表和如图所示统计图.
    请根据图表信息回答下列问题:
    (1)求抽样调查的人数;
    (2)______,______,______;
    (3)补全频数分布直方图;
    (4)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,则视力正常的人数占被统计人数的百分比是多少?根据上述信息估计该市今年八年级的学生视力正常的学生大约有多少人?
    15、(8分)一家蔬菜公司收购到某种绿色蔬菜140吨,准备加工后进行销售,销售后获利的情况如下表所示:
    已知该公司的加工能力是:每天能精加工5吨或粗加工15吨,但两种加工不能同时进行.受季节等条件的限制,公司必须在一定时间内将这批蔬菜全部加工后销售完.
    (1)如果要求12天刚好加工完140吨蔬菜,则公司应安排几天精加工,几天粗加工?
    (2)如果先进行精加工,然后进行粗加工.
    ①试求出销售利润元与精加工的蔬菜吨数之间的函数关系式;
    ②若要求在不超过10天的时间内,将140吨蔬菜全部加工完后进行销售,则加工这批蔬菜最多获得多少利润?此时如何分配加工时间?
    16、(8分)化简求值:,其中m=﹣1.
    17、(10分)如图,在四边形ABCD中,AD⊥CD,BC⊥CD,E为CD的中点,连接AE,BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F。
    证明:(1)FC=AD;
    (2)AB=BC+AD。
    18、(10分)解不等式组:,并判断是否为该不等式组的解.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)菱形的边长为5,一条对角线长为8,则菱形的面积为____.
    20、(4分)如图,A、B两点分别位于一个池塘的两端,小聪想用绳子测量A、B间的距离,但绳子不够长,一位同学帮他想了一个主意:先在地上取一个可以直接到达A、B的点C,找到AC、BC的中点D、E,并且测出DE的长为13m,则A、B间的距离为______m.
    21、(4分)二次根式有意义的条件是______________.
    22、(4分)评定学生的学科期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,已知小明的数学考试80分,作业95分,课堂参与82分,则他的数学期末成绩为_____.
    23、(4分) 如图,在平面直角坐标系中,四边形AOBC是菱形.若点A的坐标是(6,8),则点C的坐标是_____.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)小林为探索函数的图象与性经历了如下过程
    (1)列表:根据表中的取值,求出对应的值,将空白处填写完整
    (2)以表中各组对应值为点的坐标,在平面直角坐标系中描点并画出函数图象.
    (3)若函数的图象与的图象交于点,,且为正整数),则的值是_____.
    25、(10分)解不等式组:(要求:利用数轴解不等式组)
    26、(12分)解不等式,并把解集表示在数轴上.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】解:第一次降价后的价格为:15×(1﹣x),第二次降价后的价格为:15×(1﹣x)1.
    ∵两次降价后的价格为2元,∴15(1﹣x)1=2.故选C.
    2、C
    【解析】
    用反证法证明命题的真假,首先我们要假设命题的结论不成立,据此即可得出答案.
    【详解】
    ∵用反证法证明命题的真假,首先我们要假设命题的结论不成立,
    ∴反证法证明命题“若,则”时,第一步应假设,
    故选:C.
    本题主要考查了反证法的运用,熟练掌握相关概念是解题关键.
    3、C
    【解析】
    先求出一次函数y=kx+b与x轴和y轴的交点,再利用三角形的面积公式得到关于k的方程,解方程即可求出k的值.
    【详解】
    ∵一次函数y=kx+b(k≠0)图象过点(0,1),
    ∴b=1,
    令y=0,则x=-,
    ∵函数图象与两坐标轴围成的三角形面积为1,
    ∴×1×|-|=1,即||=1,
    解得:k=±1,
    则函数的解析式是y=x+1或y=-x+1.
    故选C.
    4、A
    【解析】
    根据平均数,中位数,众数及极差的概念进行判断.
    【详解】
    解:将6名同学的成绩从小到大排列,第3、4个数都是80,故中位数是80,
    ∴答案A是错误的,其余选项均正确.
    故选:A.
    本题重点考查平均数,中位数,众数及极差的概念及其求法.
    5、B
    【解析】
    正比例函数的一般形式是y=kx(k≠0).
    【详解】
    解:A.该函数不符合y=kx(k为常数且k≠0)的形式,自变量的次数是2,属于二次函数,故本选项错误;
    B.该函数符合y=kx(k为常数且k≠0)的形式,是正比例函数,故本选项正确;
    C.该函数不符合y=kx(k为常数且k≠0)的形式,自变量的次数是-1,属于反比例函数,故本选项错误.
    D.该函数不符合y=kx(k为常数且k≠0)的形式,是一次函数,故本选项错误;
    故选:B.
    本题考查了正比例函数的定义.解题关键是掌握正比例函数的定义条件:正比例函数y=kx的定义条件是:k为常数且k≠0,自变量次数为1.
    6、C
    【解析】
    根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行分析即可.
    【详解】
    A、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故此选项错误;
    B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形.故此选项错误;
    C、是轴对称图形,也是中心对称图形.故此选项正确;
    D、是轴对称图形,但不是中心对称图形.故此选项错误.
    故选C.
    考点:1、中心对称图形;2、轴对称图形
    7、D
    【解析】
    在取值范围内找到满足条件的正整数解即可.
    【详解】
    不等式的正整数解有无数个,
    四个选项中满足条件的只有5
    故选:D.
    考查不等式的解,使不等式成立的未知数的值就是不等式的解.
    8、C
    【解析】
    根据同类二次根式的定义、二次根式的乘、除法公式和二次根式的性质逐一判断即可.
    【详解】
    A. 和不是同类二次根式,故本选项错误;
    B. ≠2,故本选项错误;
    C. ,故本选项正确;
    D. 2,故本选项错误
    故选C.
    此题考查的是二次根式的运算,掌握同类二次根式的定义、二次根式的乘、除法公式和二次根式的性质是解决此题的关键.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、
    【解析】
    要使直线与线段AB交点,则首先当直线过A是求得k的最大值,当直线过B点时,k取得最小值.因此代入计算即可.
    【详解】
    解:当直线过A点时, 解得
    当直线过B点时, 解得
    所以要使直线与线段AB有交点,则
    故答案为:
    本题主要考查正比例函数的与直线相交求解参数的问题,这类题型是考试的热点,应当熟练掌握.
    10、8
    【解析】
    解:∵多边形的外角和为360°,正多边形的一个外角45°,
    ∴多边形得到边数360÷45=8,所以是八边形.
    故答案为8
    11、 ﹣1
    【解析】
    利用二次根式的性质将二次根式化简得出即可.
    【详解】
    解:=|1-|= ﹣1.
    故答案为: ﹣1.
    本题考查二次根式的化简求值,正确化简二次根式是解题关键.
    12、4700 2250 中位数
    【解析】
    分析:
    根据“平均数”、“中位数”的定义和计算方法进行计算判断即可.
    详解:
    (1)这组数据的平均数为:
    (30000+2350+2350+2250+2250+2250+2250+2150+2050+1950+1850)÷11
    =4700(元);
    (2)由题中数据可知,这组数据按从大到小的顺序排列后,排在最中间的一个数是2250元,
    ∴这组数据的中位数是:2250;
    (3)∵这组数据中多数数据更接近中位数2250,且都与平均数相差较多,
    ∴用“中位数”更能反映出该公司全体员工的月人均收入水平.
    综上所述:本题答案为:(1)4700;(2)2250;(3)中位数.
    点睛:熟记“平均数、中位数的定义和计算方法”是正确解答本题的关键.
    13、1.
    【解析】
    根据平均数的定义列出方程,解方程可得.
    【详解】
    ∵数据6、4、a、3、2的平均数是5,
    ∴,
    解得:a=1,
    故答案为:1.
    本题主要考查算术平均数的计算,熟练掌握算术平均数的定义是解题的关键.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(1)抽样调查的人数是200人;(2)40,60,30;(3)补图见解析;(4)该市2016年中考的初中毕业生视力正常的学生大约有2400人.
    【解析】
    (1)先根据4.0≤x<4.3的频数除以频率求出被调查的总人数,
    (2)用总人数乘以频率20%计算即可得到a,用总人数减去其他频数求出b,再用b除以总人数,即可求出m的值;
    (3)根据(2)求出a,b的值,即可补全统计图;
    (4)求出后两组的频率之和即可求出视力正常的人数占被统计人数的百分比,用总人数乘以所占的百分比即可得解.
    【详解】
    (1)抽样调查的人数是:人;
    (2)a=200×20%=40(人);
    b=200−20−40−70−10=60(人);
    m%= ×100%=30%,则m=30;
    故答案为:40,60,30;
    (3)根据(2)求出a,b的值,补图如下:
    (4)视力正常的人数占被统计人数的百分比是:;
    根据题意得:(人)
    答:该市2016年中考的初中毕业生视力正常的学生大约有2400人.
    此题考查频数(率)分布表,频数(率)分布直方图,解题关键在于看懂图中数据
    15、(1)应安排4天进行精加工,8天进行粗加工
    (2)①=
    ②安排1天进行精加工,9天进行粗加工,可以获得最多利润为元
    【解析】
    解:(1)设应安排天进行精加工,天进行粗加工,
    根据题意得
    解得
    答:应安排4天进行精加工,8天进行粗加工.
    (2)①精加工吨,则粗加工()吨,根据题意得
    =
    ②要求在不超过10天的时间内将所有蔬菜加工完,
    解得
    又在一次函数中,,
    随的增大而增大,
    当时,
    精加工天数为=1,
    粗加工天数为
    安排1天进行精加工,9天进行粗加工,可以获得最多利润为元.
    16、m﹣3,-2.
    【解析】
    直接将括号里面进行加减运算,再利用分式的混合运算法则计算得出答案.
    【详解】
    ==m﹣3,
    把m=﹣1代入得,原式=﹣1﹣3=﹣2.
    此题主要考查了分式的化简求值,正确进行分式的混合运算是解题关键.
    17、(1)见解析;(2)见解析
    【解析】
    (1)根据AD∥BC可知∠ADC=∠ECF,再根据E是CD的中点可求出△ADE≌△FCE,根据全等三角形的性质即可解答.
    (2)根据线段垂直平分线的性质判断出AB=BF即可.
    【详解】
    (1)∵AD∥BC(已知),
    ∴∠ADC=∠ECF(两直线平行,内错角相等),
    ∵E是CD的中点(已知),
    ∴DE=EC(中点的定义).
    ∵在△ADE与△FCE中,

    ∴△ADE≌△FCE(ASA),
    ∴FC=AD(全等三角形的性质).
    (2)∵△ADE≌△FCE,
    ∴AE=EF,AD=CF(全等三角形的对应边相等),
    ∴BE是线段AF的垂直平分线,
    ∴AB=BF=BC+CF,
    ∵AD=CF(已证),
    ∴AB=BC+AD(等量代换).
    此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识.线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.
    18、,是该不等式组的解
    【解析】
    先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式的解集表示在数轴上即可.
    【详解】
    解:
    由不等式①得:
    由不等式②得:
    ∴不等式组的解集为:
    ∵,
    ∴是该不等式组的解.
    本题考查的是解一元一次不等式组,以及不等式组的解,解题的关键是熟练掌握解一元一次不等式组的步骤和方法.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、1
    【解析】
    菱形的对角线互相垂直平分,四边相等,可求出另一条对角线的长,再根据菱形的面积等于对角线乘积的一半求解即可.
    【详解】
    ∵菱形的边长为5,一条对角线长为8
    ∴另一条对角线的长
    ∴菱形的面积
    故答案为:1.
    本题考查了菱形的面积问题,掌握菱形的性质、菱形的面积公式是解题的关键.
    20、1
    【解析】
    D、E是AC和BC的中点,则DE是△ABC的中位线,则依据三角形的中位线定理即可求解.
    【详解】
    解:∵D,E分别是AC,BC的中点,
    ∴AB=2DE=1m.
    故答案为:1.
    本题考查了三角形的中位线定理,正确理解定理是解题的关键.
    21、x≥1
    【解析】
    根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.
    【详解】
    由题意得,x−1⩾0,
    解得x⩾1.
    故答案为:x⩾1.
    此题考查二次根式有意义的条件,解题关键在于掌握被开方数大于等于0
    22、:84分
    【解析】
    因为数学期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,所以利用加权平均数的公式即可求出答案.
    【详解】
    解:小明的数学期末成绩为=84(分),
    故答案为84分.
    本题主要考查了加权平均数的概念.平均数等于所有数据的和除以数据的个数.
    23、(16,8).
    【解析】
    过A、C作AE⊥x轴,CF⊥x轴,根据菱形的性质可得AO=AC=BO=BC=5,再证明△AOE≌△CBF,可得EO=BF,然后可得C点坐标.
    【详解】
    解:过A、C作AE⊥x轴,CF⊥x轴,
    ∵点A的坐标是(6,8),
    ∴AO=10,
    ∵四边形AOBC是菱形,
    ∴AO=AC=BO=BC=10,AO∥BC,
    ∴∠AOB=∠CBF,
    ∵AE⊥x轴,CF⊥x轴,
    ∴∠AEO=∠CFO=90°,
    在△AOE和△CBF中

    ∴△AOE≌△CBF(AAS),
    ∴EO=BF=6,
    ∵BO=10,
    ∴FO=16,
    ∴C(16,8).
    故答案为:(16,8).
    此题主要考查了菱形的性质,以及全等三角形的判定与性质,关键是掌握菱形四边相等.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)3,1.5;(1)见解析;(3)1.
    【解析】
    (1)当时,,即可求解;
    (1)描点描绘出以下图象,
    (3)在(1)图象基础上,画出,两个函数交点为,,即可求解.
    【详解】
    解:(1)当时,,同理当时,,
    故答案为3,1.5;
    (1)描点描绘出以下图象,
    (3)在(1)图象基础上,画出,
    两个函数交点为,,
    即,
    故答案为1.
    本题考查的是反比例函数综合运用,涉及到一次函数基本性质、复杂函数的作图,此类题目通常在作图的基础上,依据图上点和线之间的关系求解.
    25、
    【解析】
    先分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,在数轴上表示即可求解.
    【详解】
    解:
    由①解得,由②解得,在数轴上表示如图所示,
    则不等式组的解集为.
    此题主要考查不等式组的求解,解题的关键是熟知不等式的性质.
    26、,数轴见解析.
    【解析】
    按去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1的步骤进行求解即可得.
    【详解】
    解:去分母得:,
    移项得:x-3x<2+2-5,
    合并同类项得:,
    系数化为1得:,
    把解集在数轴上表示如下:
    .
    本题考查了解一元一次不等式,熟练掌握解一元一次不等式的一般步骤以及注意事项是解题的关键.
    题号





    总分
    得分
    批阅人
    组别
    视力
    频数(人)
    A
    20
    B
    a
    C
    b
    D
    70
    E
    10
    销售方式
    粗加工后销售
    精加工后销售
    每吨获利(元)
    1000
    2000
    2.5
    3
    3.5
    4
    4.5
    5
    6
    ____
    2
    ____
    1.2
    1
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