2023-2024学年甘肃省张掖市甘州区大成中学九年级（上）第一次学情检测化学试卷

这是一份2023-2024学年甘肃省张掖市甘州区大成中学九年级（上）第一次学情检测化学试卷，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．水结成冰B．酒精挥发C．食物腐烂D．玻璃破碎
2．（2分）下列有关物质的用途，利用其物理性质的是（ ）
A．氧气用来做支持燃烧
B．铜用来制导线
C．氩气用作焊接的保护气
D．木炭用来作燃料
3．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A． 熄灭酒精灯B． 倾倒液体
C． 取用药品D． 闻气味
4．（2分）下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A．集气瓶B．量筒C．试管D．烧杯
5．（2分）判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ）
A．发出耀眼的白光B．生成白色粉末
C．打磨后镁条变亮D．放出大量的热
6．（3分）下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是（ ）
A．春天，冰雪开始融化B．气体热胀冷缩
C．真金不怕火烧D．墙内开花墙外香
7．（3分）家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。有些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的核外电子数为86，相对原子质量为222，这种原子的质子数为（ ）
A．86B．136C．222D．66
8．（3分）人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（ ）
A．可吸入颗粒物B．二氧化碳
C．二氧化氮D．二氧化硫
9．（3分）下列关于原子构成的说法不正确的是（ ）
A．原子的构成中一定含有中子
B．原子的构成中一定含有质子
C．原子中的质子数一定等于电子数
D．原子一定不带电
10．（3分）某粒子的结构示意图如图，下列说法中不正确的是（ ）
A．该粒子的核外有2个电子层
B．该粒子是阴离子
C．该粒子是阳离子
D．该粒子具有稳定结构
二、填空题（每空1分，共31分）
11．（8分）（1）用化学用语表示：
①2个氮原子 ；
②能保持氧气化学性质的微粒 ；
③钠离子 ；
④地壳中含量最多的金属元素 ；
⑤常温下成液态的金属 。
（2）说出下列符号表示的意义：
①2C ；
②Na+ ；
③2Mg2+ 。
12．（4分）现有①氮气；②氧气；③稀有气体，请按下列要求将序号填入空格内。
（1）可用于医疗急救的是 ；
（2）可制造多种用途电光源的是 ；
（3）空气中按体积分数计算， 占78%；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的是 。
13．（2分）下列物质①洁净的空气、②液态氧、③矿泉水、④冰水混合物，其中属于混合物的是 （填序号）；属于纯净物的是 （填序号）。
14．（3分）某元素的原子结构示意图如图所示，该原子的核电荷数 。在化学反应中该原子容易 （得或失）电子，变为 （阴或阳）离子。
15．（4分）请用分子的观点解释下列现象：
（1）墙内开花墙外香 。
（2）水蒸发为水蒸气，所占体积变大 。
（3）氧气和液氧化学性质相同 。
（4）1滴水中约含1.67×1021个水分子 。
16．（6分）构成物质的微粒有 、 、 ．例如：汞是由 构成；水是由 构成；氯化钠是由 构成．
17．（4分）如图表示氧化汞受热分解微观模拟图，回答：
（1）从微粒角度分析该反应中发生变化的是 ，没变化的是 和 。
（2）该反应中可得到化学反应的实质是 。
三、实验题（每空1分，共24分）
18．（6分）将下列实验所用仪器的名称填在横线上：
（1）吸取和滴加少量液体时，常用 ；
（2）给物质加热时，常用 ；
（3）量取一定量体积的液体时，要用到（只填一种） ；
（4）能直接加热的仪器是 ；加热时，应放置在陶土网上加热的是 ；
（5）用于收集或贮存少量气体的是 。
19．（6分）如图所示，图1和图2是两个设计证明分子运动的实验。在图2的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住（已知：酚酞溶液遇氨水变红）
（1）实验1：小明同学在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加2到3滴酚酞溶液，再加入浓氨水。看到的现象是： 。
（2）图①中观察到的现象是 ，可以得到的结论是 。
（3）图②中观察到的现象 。
（4）在图①中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是 。
（5）小明对实验进行了改进，装置如图3，取一条长10cm，在滤纸条上每隔1.5～2cm滴一小滴酚酞溶液，滴好后把滤纸条放到试管里（如图所示），用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10～15滴。观察到的现象是 。
20．（12分）如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。先在集气瓶里加少量水，再把剩余的容积用记号划分成5等分。
（1）实验开始，装药品前应先进行的操作是 。
（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即盖紧瓶塞，观察到现象 。写出该反应符号表达式 。该实验中红磷须稍过量，目的是 。火焰熄灭后，待装置冷却后，打开导管上的夹子 ，实验说明：氧气约占空气体积的 。
（3）实验结束，集气瓶内剩余的气体主要是 ，由现象分析可知，瓶内剩余气体的物理性质主要是 ，化学性质是 （只写一条）。
（4）小明做完试验后发现得到的数据小于，请你帮他分析一下可能的原因 （只写一条）。
（5）若将红磷换成木炭，该实验将不能获得成功，简要说明理由： （合理即可）。
（6）某同学又对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是： 。
2023-2024学年甘肃省张掖市甘州区大成中学九年级（上）第一次学情检测化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（1-5每题2分，6-10每题3分，共25分）
1．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、水结成冰过程中只是状态发生改变，属于物理变化。
B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，属于物理变化。
C、食物腐烂过程中有新物质生成。
D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，属于物理变化。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
【解答】解：A、氧气用来做支持燃烧，该性质需要通过化学变化才能表现出来，故A错误；
B、铜用来制导线，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，故B正确；
C、氩气用作焊接的保护气，该性质需要发生化学变化才能表现出来，故C错误；
D、木炭用来作燃料，该性质需要通过化学变化才能表现出来，故D错误。
故选：B。
【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
C、根据药品作用的方法进行分析判断．
D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、一不可”，应用灯帽盖灭。
B、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心；图中瓶塞没有倒放。
C、不能用手接触药品，图中所示操作错误。
D、闻气体的气味时，使极少量的气体飘进鼻子中，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
4．【分析】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿
【解答】解：A、集气瓶不可用于加热；
B、量筒不能用于加热；
C、试管可在酒精灯火焰上直接加热；
D、烧杯加热时要垫石棉网，故错误。
故选：C。
【点评】本题考查用于加热的仪器，属于基础知识，容易做好．
5．【分析】根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．
【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有新物质的生成、C、D均是描述了镁条空气中燃烧的现象；而选项B生成白色粉末说明有新物质生成。
故选：B。
【点评】本题考查学生对化学变化特征的理解，对于新物质的生成的判断是建立在颜色等现象变化基础上的，要通过现象的变化分析物质发生的变化的实质．
6．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、春天，是因为温度升高，故选项错误。
B、气体热胀冷缩，故选项错误。
C、真金不怕火烧，故选项错误。
D、墙内开花墙外香，向四周扩散，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
7．【分析】根据原子中：核电荷数＝质子数＝电子数，结合题意进行分析解答。
【解答】解：根据核电荷数＝质子数＝电子数，由题意氡原子的核外电子数为86。
故选：A。
【点评】本题难度不大，解题的关键是灵活运用原子中核电荷数＝质子数＝电子数。
8．【分析】城市空气日报的检测项目是：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等空气的污染物，据此分析判断即可。
【解答】解：城市空气质量日报中的项目是空气的主要污染物，空气的污染物主要包括：氮氧化物、一氧化碳。
A、可吸入颗粒物属于空气污染物；
B、二氧化碳不属于空气污染物；
C、二氧化氮属于空气污染物；
D、二氧化硫属于空气污染物；
故选：B。
【点评】本题难度不大，结合城市空气质量日报考查了空气污染物的种类，属于识记性题型。
9．【分析】原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷，由于原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性。
【解答】解：A、原子构成中不一定含有中子，该选项说法不正确；
B、原子构成中一定有质子；
C、原子构成中的质子数一定等于电子数；
D、原子中质子带正电，且电性相反，所以原子不带电。
故选：A。
【点评】除去一种氢原子的原子核中不含有中子外，其它原子的原子核中都含有中子，要注意理解。
10．【分析】由某粒子的结构示意图，质子数＝12，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，进行分析判断。
【解答】解：A、由某粒子的结构示意图，故选项说法正确。
B、由某粒子的结构示意图，核外电子数＝10，为阳离子。
C、由某粒子的结构示意图，核外电子数＝10，为阳离子。
D、由某粒子的结构示意图，具有稳定结构。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
二、填空题（每空1分，共31分）
11．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写。
【解答】解：（1）①符号前面的数字，表示原子；2个氮原子表示为2N；
②能保持氧气化学性质的微粒氧分子，表示为O8；故答案为：O2；
③右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，一个钠离子带一个单位的正电荷+；故答案为：Na+；
④地壳中含量最多的金属元素是铝元素，表示为Al；
⑤常温下成液态的金属是汞元素，表示为Hg；
（2）①2C表示4个碳原子；②Na+表示一个钠离子；③2Mg2+表示两个镁离子；故答案为：①2个碳原子；③两个镁离子。
【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中。
12．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见气体的性质与用途，进行分析解答。
【解答】解：（1）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救。
（2）稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制造多种用途电光源。
（3）空气中按体积分数计算，氮气占78%。
（4）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳。
故答案为：
（1）②；
（2）③；
（3）①；
（4）④。
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键。
13．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质。
【解答】解：①洁净的空气、③矿泉水都含有多种物质；
②液态氧、④冰水混合物都是由一种物质组成。
故答案为：①③；②④。
【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
14．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
【解答】解：由某元素的原子结构示意图可以看出：圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子（即核电荷数），原子最外电子层上有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。
故答案为：
17；得；阴。
【点评】本题难度不大，考查对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。
15．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，使人们闻到花香。
（2）水蒸发为水蒸气，所占体积变大，水分子间的间隔变大。
（3）氧气和液氧化学性质相同，是因为它们是由氧分子构成的。
（4）1滴水中约含1.67×1021个水分子，说明分子很小。
故答案为：
（1）分子是在不断运动的；
（2）温度升高，水分子间的间隔变大；
（3）分子的构成相同；
（4）分子很小。
【点评】本题难度不大，了解分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。
16．【分析】根据构成物质的基本粒子，金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析解答即可．
【解答】解：构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，是由汞原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
故答案为：分子；原子；汞原子；氯离子和钠离子．
【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
17．【分析】观察氧化汞受热分解微观模拟图，根据微粒的变化分析分子和原子变化、化学反应的实质等。
【解答】解：（1）从微粒角度微粒的变化可知，该反应中发生变化的是氧化汞分子。
（2）由微粒的变化可知，该反应中可得到化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合。
故答案为：（1）氧化汞分子；氧原子；
（2）分子的破裂原子的重新组合。
【点评】本题的难度不大，准确理解化学变化的实质是解答本题的关键。
三、实验题（每空1分，共24分）
18．【分析】根据仪器的名称与用途、使用过程中的注意事项来分析。
【解答】解：（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；
（2）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；
（3）量筒用于量取一定体积的液体；
（4）试管、烧杯是可用于加热的仪器；烧杯加热时需要垫上陶土网；
（5）用于收集或贮存少量气体的是集气瓶。
故答案为：（1）胶头滴管；
（2）酒精灯；
（3）量筒；
（4）试管；烧杯；
（5）集气瓶。
【点评】本题考查常见仪器的作用和使用时的注意事项，属于基础知识题。
19．【分析】根据浓氨水具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红色，且分子在不断运动进行分析。
【解答】解：（1）浓氨水能使酚酞溶液变红色，则现象为溶液变红色。
（2）浓氨水具有挥发性，且氨分子在不断运动，氨水能使酚酞溶液变红色。
（3）图2中，挥发出的氨气能运动到滤纸上。
（4）图①中烧杯B能证明空气不能使酚酞溶液变色，则其目的为对比。
（5）浓氨水具有挥发性，会发出的氨分子向试管中运动。
故答案为：（1）溶液变红色；
（2）A烧杯溶液变红；分子在不断运动；
（3）滤纸变红；
（4）对比；
（5）滤纸由右到左依次变红。
【点评】本题难度一般，主要考查验证分子在不断运动的实验验证，理解浓氨水具有挥发性及氨分子在不断运动，且氨水能使酚酞变红为解答该题的关键。
20．【分析】（1）根据测定空气中氧气含量时，装置气密性需良好进行分析；
（2）根据红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，装置中的气体减少，压强减小，则冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会倒吸入集气瓶中，且进入的水的体积即为氧气的体积；
（3）根据空气的成分及氮气在剩余气体中会熄灭、集气瓶中的液面只上升一定高度进行分析；
（4）根据实验的注意事项进行分析；
（5）根据木炭燃烧生成气体进行分析；
（6）根据改进后的实验不需要在外面点燃红磷进行分析。
【解答】解：（1）测定空气中氧气含量时，装置气密性必需良好，要先检查装置气密性。
（2）红磷燃烧，产生大量白烟；红磷燃烧生成五氧化二磷2P2O7；该实验中，红磷需要过量；冷却后，压强减小，烧杯中的水倒吸入集气瓶中，氧气约占空气体积的五分之一。
（3）空气主要由氮气和氧气组成，红磷燃烧消耗氧气，则集气瓶内剩余的气体主要为氮气，说明氮气不可燃也不助燃（化学性质），说明氮气难溶于水（物理性质）。
（4）结果小于五分之一，可能原因为：①红磷少量；②装置漏气；③未冷却就打开弹簧夹。
（5）木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，该实验将不能获得成功。
（6）改进的实验中，利用太阳光引燃红磷，装置中的气体受热逸散，则优点为：环保。
故答案为：（1）检查装置气密性；
（2）产生大量白烟，放热2P2O7；将氧气完全消耗；烧杯中的水倒吸入集气瓶中；五分之一；
（3）氮气；难溶于水；
（4）红磷少量（合理即可）；
（5）木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变；
（6）环保，结果更准确。
【点评】本题的难度不大，了解测定空气中氧气含量实验的原理是解答本题的基础。