2023-2024学年辽宁省大连市甘井子区汇文中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年辽宁省大连市甘井子区汇文中学九年级（上）月考化学试卷（10月份），共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）下列变化中属于物理变化的是（ ）
A．汽油燃烧B．灯泡通电发光
C．动植物呼吸D．光合作用
2．（1分）下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．空气B．稀有气体C．四氧化三铁D．人呼出气体
3．（1分）下列物质中，目前不计入空气污染指数的物质是（ ）
A．一氧化碳B．二氧化碳
C．臭氧D．可吸入颗粒物
4．（1分）下列物质的用途，主要是利用了其物理性质的是（ ）
A．氢气用作燃料B．氮气用作保护气
C．氧气可供呼吸D．稀有气体用作电光源
5．（1分）用氯酸钾制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（ ）
A．不放出氧气B．放出氧气的速率慢
C．放出的氧气总量会减少D．放出的氧气不纯
6．（1分）人类需要洁净的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ）
A．煤燃烧排放的烟尘B．人呼出的二氧化碳
C．石油化工厂排放的废气D．汽车排放的尾气
7．（1分）下列实验现象描述错误的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．木炭在氧气中燃烧发出白光
D．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
8．（1分）下列事实不能表明构成物质的微粒间有间隔的是（ ）
A．100mL水与100mL酒精混合后总体积小于200mL
B．1体积黄豆与1体积绿豆混合后总体积小于2体积
C．加压时可以将大量氧气缩到蓝色钢瓶里
D．将块状冰糖放入水中，冰糖完全溶解后液面下降
9．（1分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A．火药爆炸B．动植物的呼吸
C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂
10．（1分）下列事实或现象，能说明“在化学变化中，分子可分，而原子不可分”的是（ ）
A．食盐水受热后变为食盐固体和水蒸气
B．水电解后可以变为氢气和氧气
C．走进公园可以闻到花草飘香
D．物质可以产生热胀冷缩的现象
11．（1分）如图是元素周期表中氯元素的有关信息，下列说法错误的是（ ）
A．氯的原子序数是17
B．氯元素属于非金属元素
C．氯原子核外有17个电子
D．氯的相对原子质量是35.45g
12．（1分）下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．纯净水B．二氧化碳C．空气D．高锰酸钾
13．（1分）不同种元素最本质的区别是（ ）
A．相对原子质量不同
B．中子数不同
C．质子数不同
D．中子数与核外电子数之和不同
14．（1分）下列物质中，由原子直接构成的是（ ）
A．金刚石B．氯化钠C．氧气D．水
15．（1分）对下列常见现象的微观解释错误的是（ ）
A．氢气燃烧——分子种类发生改变
B．热胀冷缩——分子大小发生变化
C．酒精挥发——分子间隔变大
D．花香四溢——分子在不断运动
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共25分）
16．（4分）在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气五种气体中选择适当的物质填空。
（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 。
（2）可用于制硝酸和化肥的是 。
（3）油炸的食品放在空气中变软说明空气中有 。
（4）通电发出红光作航标灯的是 。
17．（4分）用分子原子的观点回答下列问题
（1）香水、酒要密封保存的原因是 。
（2）气体易被压缩，固体不易被压缩 。
（3）液体氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质 。
（4）保持水化学性质的微粒是 。
18．（10分）请结合学过的化学知识填空
（1）春节是中国人一年中最重要的节日，每当春节到来，家家都会燃放烟花爆竹十分热闹，但燃放鞭炮会产生一种刺激性气味的气体，请写出产生这种气体的符号表达式 ，该反应属于 （填反应的基本类型）。
（2）过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ，该反应属于 （填反应的基本类型）。
（3）铁丝在空气中很难燃烧，但在氧气中燃烧却很剧烈，这说明物质燃烧的剧烈程度与 有关，铁丝在氧气中燃烧的符号表达式 。天琪同学在实验过程中发现铁丝在氧气中没有燃烧，请你帮他分析实验失败可能的两个原因 、 。
（4）生活中人们常用木炭作为燃料，该用途利用了木炭的 性，写出其燃烧的符号表达式 。
19．（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：
如图中①、②、③为氧元素、氟元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，完成下面填空。
（1）氧元素的相对原子质量为 。
（2）氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为 。
（3）C粒子属于 （填“原子”或“阴离子”或“阳离子”）；D中x＝ 。
（4）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。
（5）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。
三、简答题（共3题，共30分）
20．（10分）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：
（1）写出图中标数字的仪器名称① ；② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 ，发生装置应该选择 （填序号，下同），选择该装置的依据是 。若收集的氧气做铁丝燃烧的实验，应该选择的收集装置为 ，这是利用氧气的 性质。
（3）细铁丝燃烧的现象为 ，E装置中水的作用是 。
（4）实验室若用B装置制取氧气，长颈漏斗的下端管口必须伸入液面以下的原因是 ，若用C装置收集氧气验满的方法是 。
（5）图中的F装置的集气瓶是250mL，瓶内有一定量的水，若瓶内的水完全排尽时，量筒内水的体积是150mL（导管里无水残留）。则该瓶内氧气的体积为 。
21．（4分）装修材料释放出的甲醛（CH2O）是一种有毒气体。甲醛在某种催化剂的作用下发生如图反应。
（1）一个甲醛分子由 个原子构成，从微观角度分析，如图可得到关于化学反应的一个结论是 。
（2）该反应的符号表达式为 。
22．（10分）在老师的指导下，化学兴趣小组的同学进行了“空气中氧气体积含量测定”的探究实验。
（1）教材知识回顾：实验室常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积含量，反应的符号表达式是 。
（2）实验探究步骤
①将仪器按如图1装置连接好，检查 。
②如图1所示加入药品，将装置连接固定。
③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量空气，A中水进入到B中，露出白磷后，关闭止水夹a和b，测得B中水的体积为200mL。
④用凸透镜光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量的白烟，反应结束后，燃烧匙中的白磷未能全部燃烧。
⑤待白磷熄灭并冷却到室温， （填一操作），B中水倒吸进入到A中，测得量筒中水的体积变为159mL。
⑥计算小组同学所测空气中氧气的体积分数 。
（3）盛有白磷的燃烧匙底部带孔，其作用是 。图1实验与如图相比优点是 。
（4）思维拓展：
为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图2）内的温度、氧气浓度和压强的变化趋势如图3所示。（实验装置的气密性良好、白磷足量）
①图3中曲线曲Z表示 。
②曲线X中AB段变化的原因是 。
③请根据图3分析该实验不能准确的测出空气中氧气含量的原因 。
23．（6分）实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素，某研究小组设计了如下对比实验，并记录了收集125mL氧气所需时间。
（1）a值为 。
（2）通过实验 （填序号），可知温度越高，双氧水的分解速率越快。
（3）上述最适合用于实验室制取氧气的是实验 （填序号），理由是 。
（4）该实验是通过测量 来比较过氧化氢溶液的反应速率，还可以通过测量 来比铰过氧化氢溶液的反应速率。
2023-2024学年辽宁省大连市甘井子区汇文中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（本共15小题，每小1分，共15分）
1．【解答】解：A、汽油燃烧时会生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；故选项错误；
B、灯泡通电发光过程没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
C、动植物呼吸时会生成水和二氧化碳，属于化学变化；故选项错误；
D、植物光合作用时会生成氧气，该过程有新物质生成，属于化学变化；故选项错误；
故选：B。
2．【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物。
B、稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物。
C、四氧化三铁中只含有一种物质，属于纯净物。
D、人呼出气体中含有水蒸气、二氧化碳等多种物质，属于混合物。
故选：C。
3．【解答】解：A、一氧化碳属于空气污染物，计入空气污染指数；
B、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染指数项目；
C、臭氧属于空气污染物，计入空气污染指数；
D、可吸入颗粒属于空气污染指数项目；
故选：B。
4．【解答】解：A、氢气用作燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误；
B、氮气用作保护气是利用氮气的化学性质稳定，故选项错误；
C、氧气可供呼吸，属于利用氧气的化学性质，故选项错误；
D、稀有气体制作电光源是利用稀有气体充入灯泡中会发出不同颜色的光，利用的是物理性质，故选项正确；
故选：D。
5．【解答】解：A、催化剂只能改变反应物的速度，用氯酸钾制取氧气时，不加入二氧化锰也能放出氧气，故A选项不符合题意；
B、用氯酸钾制取氧气时，不加二氧化锰，没有催化剂，反应速度会很慢，所以放出氧气的速度就很慢，故B选项符合题意；
C、催化剂只能改变反应物的速度，催化剂对生成物的质量没有影响，故C选项不符合题意；
D、催化剂能改变化学反应速率，对氯酸钾制取氧气，放出氧气的速率会变慢，二氧化锰是固体，对生成氧气的纯度无影响，故D选项不符合题意。
故选：B。
6．【解答】解：
A、煤属于化石燃料，燃烧时产生二氧化硫、一氧化碳等空气污染物，故A错误；
B、人呼出的二氧化碳不属于空气污染物，所以不会造成空气污染，故B正确；
C、石油也属于化石燃料燃烧时产生二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，故C错误；
D、汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等空气污染物，故D错误。
故选：B。
7．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
故选：D。
8．【解答】解：A、100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL，能说明分子之间有间隔，二者的分子相互进入对方分子之间，故A不符合题意；
B、黄豆和绿豆之间的间隔，不属于分子之间的间隔，属于宏观物质之间的间隔，故B符合题意；
C、加压时可以将大量氧气缩到蓝色钢瓶里，能说明分子之间有间隔，故C不符合题意；
D、块状冰糖加入水中一段时间后，液面下降，是因为糖分子和水分子之间的间隔发生了改变导致的，故D不符合题意。
故选：B。
9．【解答】解：A、火药爆炸，属于发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故A正确；
B、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程，故B错误；
C、在酒和醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的，故C错误；
D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，故D错误。
故选：A。
10．【解答】解：A、食盐水受热后变为食盐固体和水蒸气是混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、水电解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，能说明在化学变化中，分子可分，而原子不可分，故B正确；
C、走进公园可以闻到花草飘香是由于分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、物质的热胀冷缩等现象，能说明分子之间有间隔不能说明分子可分，故D错。
故选：B。
11．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为17，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氯，属于非金属元素，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为17，根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则氯原子核外有17个电子，故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
故选：D。
12．【解答】解：A、纯净水中不含有氧分子；
B、二氧化碳中不含有氧分子；
C、空气中含有氧气，因此空气中含有氧分子；
D、高锰酸钾中不含有氧分子。
故选：C。
13．【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同。
A、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是相对原子质量不同，故选项错误。
B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是中子数不同，故选项错误。
C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选项正确。
D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数不同，不是中子数与核外电子数之和不同，故选项错误。
故选：C。
14．【解答】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确。
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。
D、水是由水分子构成的，故选项错误。
故选：A。
15．【解答】解：A、氢气燃烧生成水，分子种类发生改变，故解释正确；
B、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，而分子大小不变，故解释不正确；
C、酒精挥发，是因为酒精分子间的间隔变大，故解释正确；
D、花香四溢，是因为花中含有的香味分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故解释正确。
故选：B。
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共25分）
16．【解答】解：（1）氧气广泛用于炼钢、焊接或切割金属等，是利用氧气能支持燃烧的性质；
（2）氮气中有氮元素，所以可以用来制硝酸和氮肥；
（3）油炸的食品放在空气中变软，说明空气中有水蒸气；
（4）稀有气体充入电光源中会产生不同颜色的光，通电发出红光作航标灯的是氖气。
故答案为：（1）氧气；
（2）氮气；
（3）水蒸气；
（4）氖气。
17．【解答】解：（1）分子是在不断运动的，为防止运动到空气中造成浪费，故香水、酒要密封保存。
构成物质的微粒在不断运动，香水和酒都易挥发，密封保存可以防止其分子运动到瓶外造成损耗；
（2）气体易被压缩，固体不易被压缩，是因为分子之间有间隔，且气体分子的间隔比固体分子的间隔大。
（3）液体氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同。
（4）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的，故保持水化学性质的微粒是水分子。
故答案为：
（1）分子是在不断运动的；
（2）气体分子的间隔比固体分子的间隔大；
（3）同种的分子化学性质相同；
（4）水分子。
18．【解答】解：（1）硫和氧气在点燃条件下生成有刺激性气味的二氧化硫，该反应的符号表达式是S+O2SO2；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；
故答案为：S+O2SO2；化合反应。
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为S+O2SO2，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；
故答案为：S+O2SO2；分解反应。
（3）铁丝在空气中很难燃烧，但在氧气中燃烧却很剧烈，这说明物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式为Fe+O2Fe3O4；在实验过程中发现铁丝在氧气中没有燃烧，实验失败可能的原因为：集气瓶里氧气浓度太低，或铁丝太粗或铁丝表面有铁锈，都可能造成铁丝不能燃烧，或刚点燃火柴就马上将铁丝放入集气瓶中，火柴燃烧会消耗氧气，使瓶内氧气含量不足，造成铁丝不能燃烧；
故答案为：氧气浓度；Fe+O2Fe3O4；氧气不纯；铁丝生锈。
（4）常用木炭作为燃料，该用途利用了木炭的可燃性，碳和氧气点燃生成二氧化碳，该反应的符号表达式为C+O2CO2。
故答案为：C+O2CO2。
19．【解答】解：（1）根据氧元素在元素周期表中的信息可知，氧元素的相对原子质量（最下方数字）为16.00；
（2）根据氟原子的结构示意图，氟原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到一个电子，形成，带一个单位负电荷的氟离子F﹣；
（3）C粒子中的质子数为16小于电子数18，属于阴离子；在原子中，核内质子数＝核外电子数，则D中x＝18﹣2﹣8＝8；
（4）BC粒子的质子数相同，属于同种元素；
（5）AB原子的最外层电子数相同，化学性质相似。
故答案为：（1）16.00；
（2）得到；F﹣；
（3）阴离子；8；
（4）BC；
（5）B。
三、简答题（共3题，共30分）
20．【解答】解：（1）由图示可知，标号仪器①的名称为试管，仪器②为集气瓶。
（2）高锰酸钾在加热的条件生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应该选择A，原因是高锰酸钾的状态为固体，反应条件需要加热。若收集的氧气做铁丝燃烧的实验，则应收集较纯净的氧气，排水法收集的氧气较纯净，故应该选择的收集装置为D，氧气能采用排水法收集是利用了氧气不易溶于水的性质。
（3）细铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；实验前需要在集气瓶底部放水的作用是防止高温溅落物使集气瓶底部炸裂。
（4）实验室若用B装置制取氧气，长颈漏斗的下端管口必须伸入液面以下的原因是防止生成的氧气从长颈漏斗中逸出。若用C装置，属于向上排空气法收集氧气，由于氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条靠近集气瓶的瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满。
（5）瓶内的水完全排尽时，量筒内水的体积是150mL，说明集气瓶内装有水的体积为150mL，其中空气的体积为250mL﹣150mL＝100mL，这些空气中含有氧气的体积为100mL×＝20mL，排水法收集了150mL氧气，故集气瓶内氧气的总量为20mL+150mL＝170mL。
故答案为：（1）试管；集气瓶；
（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；高锰酸钾的状态为固体，反应条件需要加热；D；不易溶于水；
（3）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体瓶；防止高温溅落物使集气瓶底部炸裂；
（4）防止氧气从长颈漏斗中逸出 将带火星的木条靠近集气瓶的瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满
（5）170毫升。
21．【解答】解：（1）由分子的模型图可知，每个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，所以一个甲醛分子由4个原子构成；由微观反应示意图中微粒的变化可知，化学反应前后，原子种类和个数没有改变（合理即可）。
（2）由微观示意图可知，该反应是甲醛与氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水，符号表达式为：CH2O+O2H2O+CO2。
故答案为：（1）4；化学反应前后，原子种类和个数没有改变（合理即可）；
（2）CH2O+O2H2O+CO2。
22．【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式是P+O2P2O5；
（2）①将仪器按如图1装置连接好，检查装置气密性。
⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b，测得量筒中水的体积变为159mL。
⑥所测空气中氧气的体积分数：。
（3）白磷在空气中极易自燃，用带孔的燃烧匙装它，因为有孔，与空气的接触面更大，使燃烧更充分；与教材实验相比，本实验的优点有实验结果更准确。
（4）①白磷与氧气燃烧生成五氧化二磷，反应放热，温度升高，图3中曲线Y表示温度变化；反应消耗氧气，氧气浓度降低，曲线Z表示氧气浓度变化。
②曲线X中AB段变化的原因是温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压。
③由图可知，曲线Z表示氧气浓度变化，氧气未全部耗尽，白磷也不能将装置内空气中的氧气完全消耗尽。
故答案为：（1）P+O2P2O5；
（2）①装置气密性；
⑤打开止水夹b；
⑥20.4%
（3）增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；实验结果更准确，更环保；
（4）①氧气浓度变化；
②温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压；
③白磷不能将装置内空气中的氧气完全消耗尽。
23．【解答】解：（1）根据①②中双氧水的浓度不同，其它条件均应相同，用于比较双氧水的浓度对分解速率的影响，则a＝20。
（2）验证温度是影响分解速率的因素，则只有温度作为变量，所以③和④作为对比实验。
（3）实验①双氧水的浓度较小，收集氧气的时间较短，故上述最适合用于实验室制取氧气的是实验①，理由是该条件下，产生氧气速率适中，便于气体的收集。
（4）由某研究小组设计的对比实验，记录了收集125mL氧气所需时间，该实验可通过测量收集相同体积的气体所需的时间或相同时间收集到的气体体积来比较过氧化氢溶液的反应速率。
故答案为：
（1）20；
（2）③和④；
（3）①；该条件下，产生氧气速率适中，便于气体的收集；
（4）收集相同体积的气体所需的时间；相同时间收集到的气体体积实验序号
双氧水的浓度/%
双氧水体积（mL）
温度℃
MnO2用量（g）
收集时间（s）
①
5
20
20
0.2
11
②
30
20
a
0.2
2
③
30
20
40
0
148
④
30
20
90
0
82