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统编版(2024)五年级上册什么比猎豹的速度更快示范课ppt课件
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抓住关键词句,加快阅读的速度。
借助关键词句,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。
要在确定自己已理解课文内容后,再记下所用的时间。阅读时要借助关键词句以及前几课学过的方法,提高阅读速度。
光 游隼 火箭 猎豹 人
流星体 鸵鸟 喷气式飞机
我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点,我读得更快了。
我读到第三自然段的第一句话,就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。
(1)发现本课特殊的篇章结构,了解每一自然段在表达上的特点,从而提高阅读速度。
(2)抓住每一自然段的关键词句,帮助快速了解自然段的意思,从而把握课文的主要内容。
归结起来,这段话的关键词句是猎豹比鸵鸟的速度快。
1.进入太空之后,( )关掉发动机,火箭( )可以继续前进。2.游隼( )没有飞机飞行的速度快,( )它比汽车快多了。3.( )我们按下手电筒的开关,( )立刻会出现一束光柱。
在括号里填上合适的关联词。
通过阅读课文最后两个自然段,可以发现“还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边”,指的就是光。
光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速度。真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的最大速度。
读到游隼、流星体这些不理解的词语时,不要停下来,因为这些词语并不影响我们对课文的理解。课后可以通过查字典来了解。
游隼(sǔn):鸟纲,隼科。体长约45厘米。头部及颈侧羽毛色黑、微蓝,并各贯以黑纹。上体其余部分主要为灰蓝色。下体色白而缀有黑斑。性凶猛,飞行迅速,捕食野鸭等,故亦称“鸭虎”。国家二级保护动物。
流星体是太阳系内,小至沙尘,大至巨砾,成为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后,在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向,并在一段时间内相继出现,则称为流星雨。
我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”,大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。
指出下列句子所运用的说明方法。(填序号)A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方1.人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。 ( )2.跟它(流星体)的速度一比,火箭就好像是静止的一样。 ( )3.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信! ( )( )
二年级我们学过《“贝”的故事》,知道带“贝”的字大多与货币有关。
①帽子②鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛
给下列加点的多音字选择正确的读音。(填序号)
“喷”字左边的口字旁要写得小一些,右边“贲”的“十”和“贝”要写得稍窄一些,中间的草字头要写得扁而宽。
写“置”上边的“罒”时要写得扁一些;下面是“直”,笔画较多,要写得紧凑一些,最后一笔要写得稍长,能托住上面的部分,还要注意“直”里面是三“横”,不要写错。
中间的“长横”是主笔,要写得平正、稍长,才能托起整个字。
下面的“同”要写方正,整个字才好看。
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