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    高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列1016(共三篇)
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    高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列1016(共三篇)

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    这是一份高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列1016(共三篇),共4页。试卷主要包含了报道,求助信,回复信等内容,欢迎下载使用。

    (浙江强基联盟2024年10月高三联考)
    假设你是李华,上周六你班参观了当地的传统手工作坊(handicraft wrkshp),请你写一则短文向校英文报投稿。内容包括:1.你的经历;2.你的收获。
    注意:1.写作词数应为80左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
    A Memrable Visit t a Handicraft Wrkshp
    写作注意要点
    1.基本时态为一般过去时。
    2.写作思路:三段论。第一段引出文章的时间、地点和事件;第二段写自己的经历(要点1);第三段写自己的收获(要点2)。
    【参考范文】
    A Memrable Visit t a Handicraft Wrkshp
    Last Saturday witnessed a memrable visit t the lcal handicraft wrkshp.
    When I entered the wrkshp, a great variety f traditinal handicrafts came int view, immersing visitrs in a rich cultural atmsphere. Under the patient guidance f a skilled craftsman, we engaged in the prcess f crafting pttery bwls with ur wn hands. Clumsy as ur initial attempts might appear, the wrks we made by urselves filled us with a sense f accmplishment and jy beynd descriptin.
    By learning thrugh practice, the cultural jurney nt nly expsed me t the timeless charm f the craftsmanship, but als gave me a deep insight int the extensive and prfund Chinese traditinal culture. (109 wrds)
    【中文翻译】
    一次难忘的手工作坊之旅
    上周六,我们班组织了一次别开生面的文化之旅,共同探访了位于本地的传统手工作坊。
    一踏入作坊,各式各样的传统手工艺品映入眼帘,让人瞬间沉浸在了浓厚的文化氛围中。在工匠师傅们的耐心指导下,我们亲手体验了制作陶碗的过程。尽管初次尝试显得笨拙,但当我们看到自己亲手制作的作品逐渐成型,那份成就感与喜悦难以言表。
    这次实践体验之旅不仅让我深刻体会到了传统手工艺的魅力,更让我对中华民族博大精深的文化遗产有了更深的理解。
    【参考范文解析】
    01
    应用文写作思路
    (1)审题判定文体为报道;
    (2)因文本是报道,故李华的身份不必交代;
    (3)因文体主体部分为介绍上周六的参观经历和收获,故本文总体时态定调为一般过去时。
    02
    本文亮点
    (1)Last Saturday witnessed无灵主语结构;
    (2)Upn entering the wrkshp当...,用介词upn替换连词when;
    (3)cme int view映入眼帘;
    (4)immersing visitrs in ...让参观者们沉浸在...;
    (5)engage in从事,参与;
    (6)Clumsy as ur initial attempts might appear不分倒装结构,其中as为“尽管”之意;
    (7)beynd descriptin难以形容;
    (8)expse me t使我接触;
    (9)give me a deep insight int让我深入理解。
    二、求助信:家庭经济变故无法继续大学学业
    (重庆市(南开中学)2025届高三第二次质量检测)
    假如你是李华,是新加坡国立大学(NUS)的一名国际交换生,因最近家庭经济状况出现变故,现无法承担全部的学费(tuitin)和生活费用,因此你决定给辅导员Paul Black写一封求助信。内容包括:1.个人情况;2.求助内容。
    注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
    Dear Mr. Black,
    Sincerely,
    Li Hua
    写作注意要点
    1.基本时态为一般现在时。
    2.写作思路:三段论。第一段指出个人情况(要点1)并发起求助;第二段写具体求助内容(要点2)并表态;第三段期待回复。
    【参考范文】
    Dear Mr. Black,
    I hpe this letter finds yu well. My name is Li Hua, an exchange student frm China. Recently, my family has experienced unexpected ecnmic changes that have placed significant financial strain n me, making it a great challenge t cver my tuitin fees and daily living expenses.
    Wuld yu be s kind enugh t help me seek financial supprt frm NUS and prvide me with guidance n applying fr relevant schlarships and grants? Aware that the pprtunity t learn is nt easily available, I will cherish it by dedicating myself t my studies t live up t the expectatins frm the university as well as the teachers.
    I wuld appreciate it if yu culd help me ut. Lking frward t yur favrable reply. (123 wrds)
    Sincerely,
    Li Hua
    【中文翻译】
    尊敬的布莱克老师:
    见信好!我是来自中国的交换生李华。近期,我家中突发经济变故,导致我面临较大的经济压力,难以独自承担接下来的学费及日常生活费用。
    鉴于此,我恳请学校能给予我一定的经济援助或指导我申请相关奖学金、助学金等,以助我度过这段困难时期。我深知学习机会来之不易,定会倍加珍惜,努力学习,不负学校与老师的期望。
    如果您愿意助我度过难关,我将不胜感激。期待您的回复。
    李华
    【参考范文解析】
    01
    应用文写作思路
    (1)审题判定文体为求助信;
    (2)因两人是学生和辅导员关系,故李华的身份要交代;
    (3)因文体主体部分为介绍个人情况并交代求助内容,故本文总体时态定调为一般现在时。
    02
    本文亮点
    (1)I hpe this letter finds yu well运用无灵主语结构;
    (2)making it a great challenge t中it为形式宾语,a great challenge用作宾语补足语;
    (3)Wuld yu be s kind enugh t=Wuld yu be s kind that yu culd ...;
    (4)Aware that形容词短语用作状语;
    (5)is nt easily available来之不易;
    (6)dedicating myself t专心于,致力于;
    (7)live up t the expectatins不负期望;
    (8)I wuld appreciate it if yu culd如果您能...我将不胜感激;
    (9)favrable肯定的。
    三、回复信:加拿大交换生了解中国学校情况
    (2024届·安徽省“江南十校”高三联考)
    假定你是希望中学的李华,你的加拿大朋友Peter即将作为交换生来你校学习,发邮件向你了解学校的相关情况,请你回复邮件,内容包括:1.校园环境;2.校园生活。
    注意:1.写作词数应为80个左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
    Dear Peter,
    I hpe this message finds yu well.
    Yurs sincerely,
    Li Hua
    写作注意要点
    1.基本时态为一般现在时。
    2.写作思路:三段论。第一段表明写作目的——简要介绍学校情况;第二段介绍校园环境(要点1)和校园生活(要点2);第三段期待到来。
    【参考范文】
    Dear Peter,
    I hpe this message finds yu well. Glad t learn that yu will study in ur schl fr an exchange prject. Since yu’d like t keep yurself infrmed f my schl befrehand, here cmes my brief intrductin.
    My campus basts a beautiful and tree-lined envirnment with scattered buildings and peaceful learning atmsphere. The campus is als equipped with varius facilities, ranging frm a spacius library and mdern labratries t sprts grunds, t satisfy yur need bth academic and athletic. In additin t the busy study, there is a wide range f extracurricular activities, such as the music club, the basketball team, and the like, allwing yu t cultivate interests while making new friends.
    Lking frward t yur arrival and I’m sure yu will have an unfrgettable experience here! (121 wrds)
    Yurs sincerely,
    Li Hua
    【中文翻译】
    亲爱的彼得:
    见信好!很高兴你即将来我校作为交换生学习。既然你想事先了解学校,我和你简要介绍一下。
    我的学校环境优美,绿树成荫,各幢楼宇错落有致,为学习创造了宁静舒适的氛围。校园内设施齐全,有宽敞的图书馆、现代化的实验室和多个运动场,满足你学习和运动的需求。校园生活丰富多彩,除了紧张而有序的学习,我们还组织各种社团活动,如音乐社、篮球队等,让你能发展兴趣爱好,结交新朋友。
    期待你的到来,相信你会在这里度过一段难忘的时光!
    李华
    【参考范文解析】
    01
    应用文写作思路
    (1)审题判定文体为回复信;
    (2)因两人是朋友关系,故李华的身份不必交代;
    (3)因文本主体部分为介绍校园环境和校园生活,故本文总体时态定调为一般现在时。
    02
    本文亮点
    (1)keep yurself infrmed f让自己知道/了解某事;
    (2)here cmes ...完全倒装结构;
    (3)bast拥有;
    (4)be equipped with配备;
    (5)ranging frm ... and ... t ...从...到...到...;
    (6)a wide range f种类繁多的;
    (7)and the like等等。
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