河南省商丘市虞城县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题

这是一份河南省商丘市虞城县2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题，共6页。

1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
1．中华文化历史悠久，源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是（ ）
A．春节贴对联B．端午烧艾草C．中秋赏明月D．重阳插茱萸
2．2024年政府工作报告将“推动高水平科技自立自强”“以科技创新推动产业创新”等列入今年的工作任务。下列科技创新研究的内容与化学没有直接关系的是（ ）
A．航空发动机及其环保燃料B．新一代二氧化碳高效捕集技术
C．新能源汽车高效电池的材料D．大视场巡天望远镜
3．空气是人类赖以生存的物质基础。空气中含量最多的两种成分是（ ）
A．氧气和二氧化碳B．氧气和水C．氧气和氮气D．氮气和稀有气体
4．下列各组物质中可通过观察颜色来区分的是（ ）
A．氧气和二氧化硫B．酒精和水
C．高锰酸钾和红磷D．木炭粉和二氧化锰
5．下列物质在生产、生活中的用途体现其化学性质的是（ ）
A．木材用于制餐桌B．活性炭用于冰箱除味
C．液氮用于医疗冷冻麻醉D．固体酒精用于加热火锅
6．在实验室中，氯化钠溶液盛放在如图哪种容器中（ ）
A．B．C．D．
7．高锰酸钾分解制氧气的实验中，一定不会用到的仪器是（ ）
A．漏斗B．铁架台C．水槽D．集气瓶
8．化学是以实验为基础的科学，规范的实验操作才能保证实验的科学性与安全性。下列做法正确的是（ ）
A．品尝实验室试剂的味道B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C．加热的试管未经冷却直接用冷水冲洗D．当药匙无法伸入小试管时，可用纸槽代替
9．如图实验操作中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
10．下列物质中，属于混合物的是（ ）
A．水B．高锰酸钾C．五氧化二磷D．海水
11．下列化学反应属于分解反应的是（ ）
A．一氧化碳+氧气点燃二氧化碳B．氧化汞加热汞+氧气
C．氢气+氯气点燃氯化氢D．二氧化碳+氢氧化钙→​碳酸钙+水
12．下列过程不属于缓慢氧化的是（ ）
A．食物腐烂B．食醋酿造C．酒精燃烧D．动物的呼吸作用
13．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．红磷和蜡烛燃烧的产物相同
B．20s时，蜡烛燃烧消耗氧气的量比红磷多
C．该实验不能说明空气中氧气的体积分数约为21%
D．燃烧结束后，两容器中氧气均未耗尽
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15．下列文字描述了有关干冰（固态二氧化碳）的变化、性质和用途，请将下列序号填入相应的空格内：
A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 E.用途
（1）随着温度升高，干冰直接升华成气态的二氧化碳__________。
（2）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧__________。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，可用来制作碳酸饮料______。
16．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。
（1）取下刚加热过的蒸发皿时，应使用________。
（2）胶头滴管用过后应________________，再去吸取其他试剂。
（3）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是________。
17．如图所示读得量筒中液体的体积为____mL（保留一位小数）；若仰视读数，读数会____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。某同学需要量取45mL蒸馏水，他应该选用__（填“25”“50”或“100”）mL的量筒。
18．如图所示，通过实验检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯放置在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是____________________，由此可得出结论：蜡烛燃烧的产物是__和二氧化碳。
19．人们常把镁称为“国防金属”。镁能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在氮气中燃烧生成氮化镁，在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式：__________________________________________________。在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红磷，其原因是________________________________________________。
20．A、B、C、D是已认识的几种常见物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，木炭在A中燃烧生成D，将D通入澄清石灰水中并振荡，石灰水变浑浊。D是__________；写出B在A中剧烈燃烧的文字表达式____________________________________；由B和木炭均能在A中燃烧可知A具有____性。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21．（2分）根据所学知识解释下列事实。
（1）夏天从冰箱中取出啤酒放在桌子上，过一会儿啤酒瓶外壁会出现“水珠”。
（2）为延长灯泡的使用寿命，常在灯泡内的玻璃柱上涂少量红磷。
22．（2分）同学们从网上查到9月2日我省部分城市空气质量日报，如图所示。
（1）图中所列城市中，当日空气质量最好的是哪个城市？
（2）除臭氧外，请再列举两种计入空气质量评价的主要污染物。
23．（3分）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象。
（2）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。
（3）集气瓶底部盛放少量水的目的是什么？
24．（3分）活动小组在实验室利用高锰酸钾制取氧气，实验装置如图所示。
（1）A中试管口放一团棉花的作用是什么？
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为__________________________________________________________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，原因是什么？
四、综合应用题（共10分）
25．空气是人类生产活动的重要资源。
（1）首次用定量的方法研究了空气组成的科学家是________。
（2）“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们分别通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。
在空气分离后，进入保鲜室内的气体是__________（填“富氧空气”或“富氮空气”）。富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能____（填“大于”“小于”或“等于”）1:4。
（3）氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。利用数字传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在有无催化剂条件下的分解速率。小芳同学利用如图装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
①甲锥形瓶内发生反应的文字表达式为________________________________________。
②分析图像可知：曲线______（填“a”或“b”）表示无二氧化锰条件下发生的反应。
③反应结束后，分离出甲中全部的二氧化锰，称得其质量应为____g。
（4）实验设计是科学探究的重要环节。小亮同学设计了如图的创新装置测定空气中氧气的含量（白磷在40∘C可以燃烧）。白磷燃烧结束后，待装置____________时再读数，实验成功的标志是左侧玻璃管内液面约上升到刻度________处。铜丝的作用是________________。该实验得出的结论是__________________________________。
【参考答案】
NaN选项
生活项目
化学知识
A
工业分离液态空气制氧气
液氮和液氧的沸点不同
B
红磷可制造烟雾弹
红磷燃烧产生大量白烟
C
鱼、虾能在水中生存
氧气化学性质比较活泼
D
稀有气体用于制霓虹灯
稀有气体在通电时能发出不同颜色的光