河南省商丘市虞城县第一初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份河南省商丘市虞城县第一初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验综合题等内容，欢迎下载使用。

相对原子质量：H：1 O：16 C：12 N：14
一、选择题（单选，请将答案填在括号内。每题1分，共14分）
1. 我们生活在物质的世界里，而物质在不断的变化。下列变化不属于化学变化的是
A. 大米酿酒B. 玻璃破碎C. 木材燃烧D. 食物腐烂
【答案】B
【解析】
【详解】A、大米酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意；
B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，不符合题意；
D、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。
【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2. 下列物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是
A. 河水、天然气B. 氢气、净化后的空气
C. 二氧化碳、可乐D. 液氧、冰水混合物
【答案】B
【解析】
【详解】A、河水、天然气都是混合物，不符合题意，故选项错误；
B、氢气是单质、净化后的空气是混合物，符合题意，故选项正确；
C、二氧化碳属于化合物、可乐是混合物，不符合题意，故选项错误；
D、液氧、冰水混合物都是纯净物，不符合题意，故选项错误。
故选B。
【点睛】混合物是由多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物。
3. 下列实验操作正确的是（ ）更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 A. 给液体加热B. 倾倒液体
C. 称量固体D. 氧气验满
【答案】A
【解析】
【详解】A、加热液体时用酒精灯的外焰加热，试管中的液体不超过试管容积的三分之一，故正确；
B、倾倒液体时，试剂瓶口要与试管口紧挨，瓶盖要倒放在桌面上，故错误；
C、称量物体的质量时要遵循左物右码的原则，故错误；
D、氧气验满时，要将带火星的木条置于集气瓶口，不能伸入瓶中，故错误。故选A。
4. 下列有关实验现象，描述正确的是
A. 红磷在氧气里燃烧产生大量的白雾
B. 木炭燃烧后生成一种有刺激性气味的气体
C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 铁在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷在氧气里燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故A错误；
B、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故B错误；
C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体，故C错误；
D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故D正确。故选D。
【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
5. 下列物质的性质，属于化学性质的是
A. 颜色B. 密度C. 挥发性D. 可燃性
【答案】D
【解析】
【详解】物理性质包括：颜色、状态、形状、密度、导电性、导热性、挥发性、延展性等；化学性质包括：可燃性、稳定性、能与某种物质反应等。故选择D项。
6. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A. 水是由水原子构成的
B. 肥皂水可以鉴别硬水和软水
C. 过滤可以除去水中的所有杂质
D. 长期饮用蒸馏水有利于人体健康
【答案】B
【解析】
【详解】A、水是由水分子构成的；故选项错误；
B、肥皂水可以鉴别硬水和软水，将其混合搅拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确；
C、过滤可以除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；故选项错误；
D、蒸馏水中没有人体所需的微量元素，长期饮用蒸馏水不利于人体健康；故选项错误；
故选：B。
7. 豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是
A. 异黄酮中共含有27个原子
B. 异黄酮中碳元素的质量分数最大
C 1个异黄酮分子中含有1个氧分子
D. 异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
【答案】B
【解析】
【详解】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，根据异黄酮（C15H10O2）化学式可知，一个异黄铜分子中含有27个原子，故选项说法错误；
B、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=180：10：32，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确；
C、因分子是由原子构成，则异黄酮分子中不含有氧分子，故选项说法错误；
D、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=180：10：32≠15：10：2，故选项说法错误。
故选B。
8. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是
A. 氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧
B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C. 稀有气体都不能与其他物质发生化学反应
D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
【答案】B
【解析】
【详解】A．氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性和氧化性，没有可燃性，故选项错误；
B．氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．故选项正确；
C．稀有气体的化学性质稳定，一般不与其他物质发生化学反应，但是在一定条件下也可以发生化学反应．故选项错误；
D．二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；
故选B。
9. 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是
A. 镉是一种金属元素
B. 镉的相对原子质量为112.4
C. 化学反应中，镉原子易失电子
D. 镉的原子序数和原子核内中子数均为48
【答案】D
【解析】
【详解】A、“镉”是金字旁，镉是一种金属元素，故选项说法正确；
B、由元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为112.4，故选项说法正确；
C、根据镉原子结构示意图可知，镉原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项说法正确；
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则镉的原子序数为48；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的质子数为48，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为112.4，在原子中，质子数+中子数≈相对原子质量，则镉的中子数≈112-48=64，故选项说法错误；
故选：D。
10. 下列物质中氮元素化合价最低的是
A. N2B. NO2C. HNO3D. NH3
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、N2单质中氮元素的化合价为0；
B、NO2化合物中氧元素的化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：NO2氮元素的化合价为+4价；
C、HNO3化合物中氢元素、氧元素的化合价分别为+1价、-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：HNO3化合物中氮元素化合价为+5价；
D、NH3化合物中氢元素的化合价为+1价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：NH3化合物中氮元素的化合价为-3价；
答案：D。
11. 关于 SO2、CO2、MnO2 三种物质，下列说法错误的是（ ）
A. 都含有氧元素B. 都是化合物C. 都是氧化物D. 都含有氧分子
【答案】D
【解析】
【详解】A、这三种物质中都含有氧元素，故A正确；
B、这三种物质都是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；
C、这三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故C正确；
D、这三种物质中都不含有氧分子，故D错误；
故选D。
【点睛】氧化物是指有两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧气的物质含有氧分子。
12. 下列物质的性质与用途，对应关系不成立的是
A 氧气能供给呼吸——医疗急救
B. 稀有气体化学性质稳定——作电光源
C. 氮气性质稳定——食品包装中充氮防腐
D. 氧气能支持燃烧——用于炼钢
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救抢救病人，选项正确；
B、稀有气体在通电的条件下能够放出不同颜色的光，属于稀有气体的物理性质，选项错误；
C、氮气性质稳定，很难与其它物质发生化学变化，可用于食品包装中充氮防腐，选项正确；
D、氧气能支持燃烧，能够与生铁中的碳发生燃烧，降低生铁中的含碳量，用于炼钢，选项正确，故选B。
13. 在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是
A. 为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部
B. 为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C. 为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道
D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
【答案】D
【解析】
【详解】A、滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，错误；B、倾倒液体是，防止污染标签，标签向着手心，错误；C、化学实验中不可触摸药品或品尝药品的味道，错误；D、给试管里的液体加热时，防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能朝着有人的方向，正确。故选D。
14. 下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是
A. 反应前后原子数目没有变化
B. 反应的本质是原子的重新组合过程
C. 分子是由原子构成的
D. 示意图中反应物和生成物都有3种分子
【答案】D
【解析】
【详解】A、由微粒的变化可知，反应前后原子数目没有变化，故A正确；
B、由反应的微观变化过程示意图，反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果反应的本质是原子重新组合过程，故B正确；
C、由微粒的构成可知，分子是由原子构成的，故C正确；
D、由微粒的构成可知，示意图中反应物和生成物都有2种分子，故D错误。
故选D。
【点睛】分子构成模拟图表示分子由原子构成，结构中不同的球代表不同元素的原子。
二、填空题（每空1分，共16分）
15. 用化学用语填空：
（1）2个亚铁离子_______。
（2）硫酸根离子_______。
（3）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式_______。
【答案】15. 2Fe2+
16.
17 Al2O3
【解析】
【小问1详解】
2个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字2，2个亚铁离子表示为2Fe2+
【小问2详解】
硫酸根离子带有2个单位的负电荷，硫酸根离子表示为。
【小问3详解】
地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝元素显+3价，最多的非金属元素是氧元素，氧元素显-2价，地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式为Al2O3。
16. 有下列几种物质：①空气：②氧气：③二氧化锰：④高锰酸钾：⑤氮气：⑥稀有气体：⑦水蒸气：⑧海水。请回答：
（1）属于混合物的是_______。（填序号，下同）
（2）属于单质的是_______。
（3）属于氧化物的是_______。
【答案】16. ①⑥⑧
17. ②⑤##⑤② 18. ③⑦##⑦③
【解析】
【小问1详解】
混合物是由两种或两种以上的物质组成。①空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；⑥稀有气体中含有氦气、氖气等多种物质，属于混合物；⑧海水含有水和氯化钠等物质，属于混合物；
小问2详解】
由同种元素组成的纯净物属于单质。②氧气和⑤氮气都是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
【小问3详解】
由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物。③二氧化锰和⑦水蒸气都是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物。
17. 净水时，常用_______作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：用_______来区分净化后的水是软水还是硬水。
【答案】 ①. 活性炭 ②. 肥皂水
【解析】
【详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多。
18. 做“铁在氧气中燃烧的实验”时，要在集气瓶中预先装少量水，其目的是_________；请写出铁与氧气发生反应的文字表达式：_______。
【答案】 ①. 防止高温熔化物溅落瓶底，炸裂集气瓶 ②.
【解析】
【详解】做“铁丝在氧气里燃烧”的实验时，集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；铁丝在氧气里燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：。
19. 科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。请你根据丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式计算后填写：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为_______。
（2）碳元素和氧元素的质量比是_______。
（3）氧元素的质量分数为_______。（结果保留0.1%）
【答案】19. 71 20. 9:4
21. 22.5%
【解析】
【小问1详解】
丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为12×3+1×5+16+14=71；
【小问2详解】
丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是（12×3）：16=9：4；
【小问3详解】
丙烯酰胺中氧元素的质量分数为。
20. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。

（1）写出物质的化学式：甲：_______；丙：_______。
（2）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_________。
【答案】（1） ①. H2O2 ②. O2 （2）分子构成不同
【解析】
【分析】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，地壳中含量最多的元素是氧元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙，可推出甲为过氧化氢，A为二氧化锰，乙为水，丙为氧气，乙通电分解生成丁和丙，可推出丁为氢气，代入验证，符合题意。
【小问1详解】
由分析可知，甲为过氧化氢，化学式为：H2O2；丙为氧气，化学式为：O2；
【小问2详解】
甲为过氧化氢，乙为水，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，甲、乙分子构成不同，故性质有差异。
三、简答题（共10分）
21. 请用微粒的观点解释下列问题。
（1）湿衣服在晴天比阴天干得快_________。
（2）6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中_________。
【答案】（1）温度越高，分子运动速率越快
（2）分子之间有间隔
【解析】
【小问1详解】
分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快，所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
【小问2详解】
6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间是有间隔的，压强增大，分子的间隔变小。
22. 某同学测定空气中氧气含量，实验装置如图。
（1）冷却后，打开止水夹，观察到的现象是_________。
（2）由此可得出的结论_________。
（3）写出红磷燃烧的文字表达式_______。
【答案】（1）水沿导管倒流进集气瓶中，约占瓶内空气体积的
（2）氧气约占空气体积的
（3）
【解析】
【小问1详解】
红磷燃烧生成五氧化二磷固体，红磷燃烧消耗了空气中的氧气，使得瓶内压强减少，冷却后，打开止水夹，水沿导管倒流进集气瓶中，约占瓶内空气体积的；
【小问2详解】
进入集气瓶中水的体积即为消耗氧气的体积，由此可得出结论：氧气约占空气体积的；
【小问3详解】
红磷与氧气在点燃条件下反应，生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：。
23. 如图所示的是实验室电解水的装置。请回答下列问题：

（1）接通直流电后，D管产生的气体是_______。
（2）在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是_________。
（3）由该实验可得出的结论是____________。
【答案】（1）氧气##O2
（2）增强水的导电性 （3）水是由氢元素和氧元素组成的
【解析】
【小问1详解】
电解水实验中。根据“正氧负氢、氧一氢二”，D管产生的气体较少，为氧气；
【小问2详解】
纯水的导电性较弱，在该实验中，通常会往水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是增强水的导电性；
【小问3详解】
水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
24. 如图为四种粒子的结构示意图，请回答：
（1）表示阳离子_______。（填序号）
（2）写出④的化学符号：_______。
【答案】（1）② （2）C1-
【解析】
【小问1详解】
②质子数=11，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，表示阳离子；
【小问2详解】
④质子数=17，核外电子数=2+8+8=18，质子数＜核外电子数，表示带1个单位负电荷的氯离子，表示为Cl-。
四、实验综合题（共10分）
25. 下图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。
（1）写出图中①、②所示仪器的名称：①_______，②_______。
（2）若用装置A制取氧气，发生反应的文字表达式是_______，若用装置D收集氧气，验满的方法是_______。
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置从B、C中选择，最佳的是_______（填字母序号），理由是_______（写出一条即可）。其中二氧化锰起的是_______作用。
（4）若用E装置收集氧气，当看到导管口_______时，开始收集：待_______时，证明氧气已经收集满。
（5）若用装置F收集氢气，气体应从_______（填“a”或“b”）端进。
【答案】（1） ①. 试管 ②. 长颈漏斗
（2） ①. ## ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满
（3） ①. C ②. 可以控制化学反应速率 ③. 催化
（4） ①. 气泡连续并均匀冒出 ②. 集气瓶口出现大气泡
（5）b
【解析】
【小问1详解】
根据仪器形状可知，图中①、②所示仪器的名称分别为试管、长颈漏斗。
【小问2详解】
若用装置A制取氧气，反应需要加热，可以为高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是，还可以是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生氯化钾和氧气，反应的文字表达式是。
氧气具有助燃性，若用装置D收集氧气，验满的方法是：用带火星的小木条平放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。
【小问3详解】
C装置中的分液漏斗能通过控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置从B、C中选择，最佳的是C，理由是能够控制反应速率。其中二氧化锰是作催化剂，起催化作用。
【小问4详解】
若用E装置收集氧气，当看到导管口气泡均匀连续冒出时，开始收集，因为一开始排出的气体为装置内的空气；当观察到有大气泡从集气瓶口冒出，证明氧气已经收集满。
【小问5详解】
若用装置F收集氢气，由于氢气密度比空气小，短进长出，所以气体应从b端进。