南宁市第二中学2023-2024学年九年级上学期物理学科开学质量调研试题（原卷版）

这是一份南宁市第二中学2023-2024学年九年级上学期物理学科开学质量调研试题（原卷版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回；本试卷g取10N/kg。
第Ⅰ卷（选择题 共35分）
一、选择题（共16题，共35分。在给出的四个选项中，第1~13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14~16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
1. 下列各力中，属于弹力的是（ ）
A. 地面对桌子的支持力B. 地球对月球的吸引力
C. 磁铁对大头针的吸引力D. 汽车刹车时，使车减速的力
2. 如图为一种常用核桃夹的示意图，若用大小和方向都相同的力分别作用在A、B两点，发现B点比A点更易夹碎核桃，在这个过程中影响力的作用效果的因素是（ ）
A. 力的大小B. 力的作用点C. 力的方向D. 受力面积
3. 动滑轮的作用是（ ）
A. 既省力，又能改变施力方向B. 虽省力，但不能改变力的方向
C. 虽不省力，但能改变施力方向D. 既不省力，也不能改变施力方向
4. 下列实例中属于减少压强的是（ ）
A. 载重汽车的载货较多B. 铁路的钢轨铺在枕木上
C. 注射器的针头又细又尖D. 刀斧、剪的刃都磨得很薄
5. 以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A. 邀游的“天宫一号”B. 航行的“辽宁号”
C. 天空中的飞机D. 上升的热气球
6. 下列物体既有动能又有重力势能的是（ ）
A. 在空中飞行的飞机B. 停止在站台上的火车
C. 悬挂在天花板上的吊灯D. 拉长了的橡皮筋
7. 小华想利用空易拉罐来验证大气压强的存在，下列操作可行的是（ ）
A. 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B. 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
C. 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D. 将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
8. 如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）

A. 茶杯受到重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
9. 关于惯性，下列说法中正确是（ ）
A. 赛车能很快停下来，因为它没有惯性
B. 运动的物体才有惯性，所以速度越快，惯性才越大
C. 奥运会上，跳远运动员总要助跑一下才起跳，是为了获得惯性
D. 奥运会上的百米赛跑运动员跑完100米后不能立即停下来，因为运动员具有惯性
10. 郭老师平时很喜欢在田径场玩飞盘游戏，某次游戏过程中老师水平抛出飞盘，飞盘出手后短时间内能够上升一段高度，从而飞得更远，从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（ ）

A. B.
C. D.
11. 一个密封的圆台状容器内装一定质量的水，放在水平桌面上，如图所示。现把它倒置过来，则（ ）

A. 容器对桌面的压强不变B. 容器对桌面的压力增大
C. 水对容器底的压力不变D. 水对容器底的压强增大
12. 如图所示，四个体积相同但材料不同的实心球A、B、C、D，分别静止在不同深度的水里。以下说法正确的是（ ）

A. D球所受浮力最小B. A球所受浮力最大
C. C与D球受到的浮力相等D. D球所受浮力大小等于其所受重力大小
13. 将三块质量相同的橡皮泥，分别捏成碗状和两个球状（其中一个球为空心），然后放入装有等量水的相同烧杯中，静止时它们的状态如图所示，下列说法中正确的是（ ）

A. 三个物体受到的浮力为F甲>F丙>F乙
B. 橡皮泥排开水的体积为V甲>V丙>V乙
C. 液体对容器底部的压强为p甲=p丙>p乙
D. 容器对桌面的压力为F甲'>F乙'>F丙'
14. 关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A. 力是维持物体运动的原因
B. 有受力物体时，一定有施力物体
C. 物体不接触也能产生力的作用
D. 相互接触的物体一定有力的作用
15. 小明和爸爸周六去游玩，汽车行至一个山坡时，车轮打滑，不能前行。爸爸让小明邀请路边的游人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与此原理相同的是（ ）
A 自行车车把上有花纹B. 给自行车链条上加润滑剂
C 拧瓶盖时，用力捏瓶盖 D. 自行车刹车时，用力捏车闸
16. 如图所示滑轮组，摩擦和绳重不计。用此滑轮组，沿竖直方向，在4s内，把一个重为48N的物体匀速提升了2m。所用拉力F为40N。下列说法中正确的是（ ）

A. 动滑轮重12NB. 4s内拉力F做功40J
C. 4s内拉力F的功率为60WD. 滑轮组的机械效率为80%
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。）
17. 功的两个必要的因素：一是作用在物体上的______，二是物体在______通过的距离。
18. 如图所示，把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，铁锁摆回时__________（选填“会”或“不会”）打到自己的鼻子。铁锁在摆动过程中，机械能是_________（选填“守恒”或“不守恒”）的。
19. 潜水艇在海面下执行任务时，下潜过程中，潜水艇受到的压强______，潜水艇受到的浮力______（均选填“增大”，“不变”或“减小”）。
20. 竖直向上抛出的小球上升到最高点时，此时它受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，若此时受到的力全部消失，小球将处于______（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。
21. 如图所示，重为30N的物体放在粗糙程度不变的水平地面上，用大小为2N的水平推力推物体，没有推动，此时物体受到的摩擦力为______N；在大小为6N水平推力作用下，物体向右做匀速直线运动，若水平推力增大到8N，则物体受到的摩擦力为______N。（忽略空气阻力）

22. 如图所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，B的边长是A的2倍，将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，记录B对地面的压强与L的变化关系如图乙所示（其中L的最大值为10cm）。B重力为______N。切割后，A剩余部分对地的压强为，当L=5cm时，______。

三、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23. 请画出“冰墩墩”受到的重力示意图（O为重心）。
24. 请在图中画出F1的力臂ll。

四、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
25. 研究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小星同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动：

（1）如图甲所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是研究压力的作用效果与______的关系；
（2）实验过程中，小明同学是通过观察______来比较压力作用效果；
（3）小明同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成______宽度的两段，两包装带下方挂______数量的钩码（均选填“相同”或“不同”）；
（4）小明与小红进行实验交流时，小明说还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图乙、丙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示。小红指出图丙的方法不合理，原因是______。
26. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中：

（1）如图甲，为了使小车在水平面刚开始运动时具有相同的速度，每次需要将小车放在斜面同一高度由静止开始下滑；而让小车在不同的物体表面运动，目的是使小车运动过程中受到的阻力______（选填“相同”或“不同”）；
（2）实验中小红记录了三次实验小车运动的时间，发现实验①中小车运动时间最短，实验③中小车运动时间最长，可以得到小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“慢”或“快”），由此实验可得出：物体的运动______力来维持（选填“需要”或“不需要”）；
（3）完成上面的实验后，小红想探究动能的大小与速度的关系，实验过程如图乙（⑥的小车上放置了砝码，木块被撞击后移动的位置如虚线所示）：通过④、⑤两次实验可以得出：当质量一定时，运动物体的速度越大，动能就越大。如果在实验④的水平面上铺上毛巾、实验⑤的水平面上铺上棉布，那么通过该实验______（选填“仍能”或“不能”）得到正确结论；
（4）如图丙是交通管理部门对不同车型设定的最高速度，用④和⑥两图的实验现象所得到的结论可以解释汽车行驶时______危险性大的原因（选填“超速”或“超载”）。
27. 在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是为了______；
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；
（3）如图内所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂和动力的数据，绘制了的关系图像，如图丁所示，请根据图像推算，当为0.6m时，为______N；
（5）生活中杠杆有许多方面应用，小红观察到家中的筷子就属于______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；
（6）图戊所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用同一滑轮组提升不同重的物体到同一高度，所提升的物体越______（选填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高。
28. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如下图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为______N；
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N，石块排开的水所受的重力可由______（填字母代号）两个步骤测出，由以上步骤可初步得出结论：浸没在液体中的物体所受浮力的大小______排开液体所受重力；
（3）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是______；
A.用原来的方案和器材多次测量取平均值
B.用原来的方案将水换成酒精进行实验
C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
（4）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论；
（5）小明利用电子秤、石块（密度为ρ）和烧杯测量牛奶密度，他进行了以下操作：
①将石块放在电子秤上，如图E所示，记下示数；
②将适量的牛奶倒入烧杯，放在电子秤上，如图F所示，记下示数；
③用细绳拴住石块并浸没在牛奶中，如图G所示，记下示数；
④牛奶的密度表达式______（用已知物理量、、、表示）。
五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）
29. 如图所示，质量为4kg的清洁机器人某次工作时，在4s内沿水平地面匀速直线运动了2m，这个过程机器人受到的阻力是总重的0.5倍（g取10N/kg）。求：
（1）机器人的重力；
（2）机器人牵引力做的功；
（3）机器入牵引力做功的功率。

30. 如图所示，水平地面上有一底面积为1.5×10-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体木块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。求：
（1）此时容器底部受到的水的压力。
（2）木块的质量。
（3）细线剪断后，木块静止时露出水面的体积。

31. 如图所示，放在水平地面上甲、乙两薄壁轻质柱形容器，高均为0.4米．甲和乙底面积分别为0.04米2和0.03米2．甲和乙容器内液体深度分别为0.2米和0.3米，甲液体的质量为10千克，乙容器内盛的是水．求：
（1) 甲容器的液体密度；
（2) 水对乙容器底部的压强；
（3）把一个底面积为0.02米2，高0.3米圆柱体丙（已知水＞丙）先后放入甲容器的液体中和乙容器的水中，若能使甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相等，则丙物体的质量为多少千克？