初中美术岭南版（2024）七年级上册（2024）第8课 日新月异通四方课文内容课件ppt

这是一份初中美术岭南版（2024）七年级上册（2024）第8课 日新月异通四方课文内容课件ppt，文件包含新岭南版七上第8课《日新月异通四方》课件26页pptx、核心素养教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

同学们说说身边有哪些交通工具？
随着时代的变迁和科学技术的进步，我们身边的交通工具也在不断改进升级，变得越来越多样化，未来会出现哪些新型的交通工具让我们的出行更便捷？
1.高速磁浮列车：这种列车兼具高速、安全、绿色、智能的特点，能够填补高铁与民航之间的速度空白，提供1500公里运程范围内最快捷的交通模式，适合中长途出行和城市群通勤‌。
2.氢能自行车：以氢气为动力源的自行车，摒弃了传统电动车的电池或燃料依赖，每罐氢气的成本在8至10元之间，能支持行驶100多公里，适合城市内短途出行，且使用过程安全稳定，无排放，有助于环境保护‌。
3.无人驾驶出租车‌：随着全球科技公司的投入，无人驾驶出租车正在市场上进行测试，这种技术将大大提高出行的便利性和安全性‌。
4.无人机‌：设计类似于直升机的无人机，能够搭载乘客飞行，预计将在不久的将来投入服务，为人们提供新的出行选择‌
交通工具多种多样，发展日益迅速，但是高速发展的同时会带来一些问题，使得交通变得拥堵。
活动一了解各种交通工具的发展变化（如右图），面对日益拥堵的道路交通，你能想出哪些解决办法呢？
面对交通拥堵的问题，我们可以参考下方图做总结。
1.我们可以将一些交通工具进行加装翅膀，让他们能够飞行。2.可以制造一些可收缩的交通工具，在交通拥堵时进行局部收缩，调整变小。3.也可以设立一些专用的轨道，例如，飞行轨道，攀爬轨道等。避免在一条道路上出现多种交通工具。4.可以升级一下交通系统，在即将出现交通拥堵的情况下，立即给出方案进行调整。
活动二发挥你的奇思妙想，绘制一副未来交通工具设计效果图（如下图）
ZID电动滑板车坚持零排放的宗旨，专为拥挤的城市街道设计，造型更灵活且占用空间更少。直立的驾驶位置展示了这款电动滑板车的个性，下面的部分也可以兼作储物空间。
这是一款智能引导滑板车，利用其独特的结构解决了当前的安全性和可用性问题。它可以折叠也可两腿站立，便于携带，充电效率更高同时拥有摄像头可以检测摄像头中的物体并发出警告，帮助引导用户应对危险情况，防止道路伤亡。
这辆自行车只有一个挡位，电驱动没有刹车，目的是解决丘陵地区使用自行车的问题。它的不同之处在于提供电力驱动和电池回收。
仿生是指通过研究生物的结构、功能和行为，并将这些原理应用于设计、制造和改善技术和产品的学科。这不仅包括模仿生物的外部形态，更重要的是深入挖掘生物的内在结构和功能，理解其工作原理，然后将这些原理转化为人类的设计创新。
Armadill是一款概念 摩托车，设计师将摩托车想象成一个有胳膊、腿、身体和头的角色。直观来说，它看起来确实像某种生物，仿佛随时准备从睡梦中醒来。由于乘坐是完全自主的，座位已经被取消了。它更像一只天鹅（或者犰狳）在两个轮子上，一个轮子比另一个更大，在道路上优化前轮的抓地力。
请同学们设计一款仿生的交通工具，看看谁设计的最有逻辑，最有趣。