初中政治 (道德与法治)尊重他人教案配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)尊重他人教案配套ppt课件，共26页。
部编版八年级上册 第二单元
第4课 社会生活讲道德
Paris Olympics
阅读教材，完成自学导航的内容，进行勾画和批注。
1.尊重的含义及表现？2.为什么要尊重他人？
总议题：聚焦飞鱼“潘展乐”学习如何尊重他人？
子议题一：评“告状”，何为尊重他人？
子议题二：思“网暴”，为何尊重他人？
子议题三：正“追星”，学会尊重他人。
子议题一：评“告状”，何为尊重他人？
赛后，潘展乐曾表示，“我在下面跟查尔莫斯打招呼，他一点都不理我，包括美国队的阿列克西，我们训练，教练在岸上，他那种滚翻直接往教练身上溅水花。感觉有点看不起我们的那种样子。今天终于把他们所有人都拿下了。”
议一议：潘展乐为何要“告状”？你如何评价查尔莫斯等人的行为？
当地时间7月31日晚，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺冠并打破由其本人保持的世界纪录。
含义：尊重即尊敬、重视。表现：尊重他人是一个人内在修养的外在体现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
议学成果1：尊重的含义及表现？P32(1)(2)
子议题二：思“网暴”，为何尊重他人？
查尔莫斯与潘展乐之间的争议正在网络上持续发酵，成为公众关注的焦点。作为一名优秀的运动员，查尔莫斯的成就本应受到尊重，但他却面临着来自社交媒体的无端攻击和恶意评论。查尔莫斯公开表示，他收到了多达上千条恶意评论，这些评论不仅针对他的个人表现，还上升到对他人格的攻击。事件的起因是他在某国际比赛中的表现，虽然有争议，却并未触犯体育比赛的基本规则。查尔莫斯的初步反应是无奈和失望，他表示，这种行为不仅伤害了他个人，也影响了他对体育的热爱。
北京时间8月6日，潘展乐在《中国榜样》节目中透露，他此前称澳大利亚游泳名将查尔莫斯“不理人”后，后者遭遇网暴。潘展乐回应称，“查尔莫斯可能真的没有看到，因为他们拿了银牌比较激动”，“现在查尔莫斯被网暴，还是替他难过了”。潘展乐还表示，查尔莫斯最后一天还和自己交换泳帽，自己“挺尊敬这样一个对手”。
8月7日，查尔莫斯在个人社交媒体账号上转发了潘展乐在节目中回应的视频，并配文：Thank yu！
在国际赛事中，运动员的表现往往被视为民族荣誉的体现，徘徊在胜负之间的不仅仅是比分，还有无形的国家自豪感。面对这样的压力，运动员们需要的不仅是技艺的提升，更需要来自社会的尊重与理解。查尔莫斯事件无疑是一次对网络文化与体育精神的深刻审视。我们需要更加关注构建一个和谐、尊重的网络环境。作为社会的一份子，公众应当以理性注视比赛结果，同时通过对体育精神的传承与弘扬，共同抵制网络暴力，创造一个更为健康的交流氛围。
1.如果你是查尔莫斯，被网暴你是什么感受？得到潘展乐的理解与发声后，你又是什么感受？为什么感受会有不同？
3.你如何看待网友的做法？有何启示？
2.查尔莫斯和潘展乐交换泳帽说明了什么？
讨论规则：1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表小组发言。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人）。
①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）
需要共同抵制网络暴力，构建一个和谐、尊重的网络环境、和谐社会。
议学成果2：为什么要尊重他人？（意义/重要性）P32-34A1A2A3
①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人）。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）
子议题三：正“追星”，学会尊重他人。
潘展乐爆红后，瞬间涨粉超100万，他的许多采访接连出圈，从告状查尔莫斯不理人，到先把记者应付过去，然后好好放松再好好训练。几乎每句话几乎都能登上热搜，引发关注和讨论。
不过爆火的背后，潘展乐在接受媒体采访时就曾谈到，接下来想一个人出去都不行了。“现在我来这采访，酒店楼下就蹲着很多人要签名。”他还表示，“我希望还是低调一点，清静一点，我宁愿这次成绩没有那么优秀，接下来能够继续安心地努力训练。”
议一议：1.你觉得潘展乐为何要解散粉丝群？2.粉丝应该如何尊重偶像、理智追星？
用一分钟时间独立思考，除了公众人物，你身边有哪些你欣赏和尊重的普通人。他从事何种职业？身上有哪些闪光点？
每个职业都是社会不可或缺的，总需要有人去做不同的职业，这是社会的所需，也是其他人的所需。每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。
每个职业都值得被尊重，每个努力奋斗的人都值得被温柔以待。
致敬每一个努力生活、努力奋斗的人，劳有所获 心有所向！致敬所有的劳动者！
议学成果3：如何尊重他人？P34-36①-④
A.积极关注、重视他人B.平等对待他人C.学会换位思考D.学会欣赏他人
A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现B.每个人都希望得到他人和社会的尊重（个体尊严）C.尊重使社会生活和谐融洽
1．下列做法与古语寓意相符合的是（    ）A．敬人者，人恒敬之——理解父母，感恩父母B．功崇惟志，业广惟勤——自尊自信，完善自我C．交友投分，切磨箴规——结交志趣相投的朋友，学习上相互切磋D．古之学者必严其师，师严然后道尊——严格要求自己，不断提高道德修养
【详解】本题考查尊重他人、努力、友谊、尊重教师。A：诗句意思是强调要学会尊重他人，A错误；B：诗句意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，说明努力需要坚持，B错误；C：诗句意思是朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，C正确；D：诗句意思是古代求学的人必先敬重老师，老师受到敬重，他传授的学问道理才受尊崇，D错误；
2．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀；后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀”。这告诉我（    ）A．每个人都是有尊严的个体B．文明有礼可以维系良好的人际关系C．尊重使社会生活和谐融洽D．尊重是一个人内在修养的外在表现
【详解】本题考查尊重他人。D：依据题文，“别人尊重我，是因为别人很优秀”，这说明尊重是一个人内在修养的外在表现，所以D符合题意；ABC：说法正确但与题意不符，ABC不符合题意；故本题选D。