知识必背19 种群及其动态（原卷版）-备战2025年高考生物一轮复习知识点框架梳理（基础 要点提升）

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调查种群密度的方法中的黑光灯诱捕法：不属于样方法，是：去除取样法
原理是：在一个封闭的种群里，用同样的方法连续捕捉被调查动物，随着连续的捕捉，导致种群内个体数逐渐减少，造成每次捕获数逐次递减，但捕获的总累积数则逐渐增加，当单次捕获数降到0时，捕获的总累积数就等于该种群的总个体数。
误差比较大，和历年的数据进行比较得出种群数量的等级评估出危害程度

判断：利用黑光灯发出的物理信息可调查趋光性昆虫的种群密度（ √ ）
(1)课本P2：黑光灯诱捕昆虫和性外激素诱杀害虫的原理相同吗？分别属于生态系统中的何种信息传递？
提示 原理不同。前者利用了昆虫的趋光性，后者利用了昆虫之间通过化学物质传递信息的原理。前者属于物理信息，后者属于化学信息。
(2)选择性必修2 P6“生物科技进展”：调查种群数量的其他方法：①用红外触发相机拍摄照片和视频；②根据动物的粪便特征计数；③通过动物的声音特征进行计数。
准确分析“λ”曲线
a段——λ>1且恒定，种群数量呈“J”形增长。
b段——λ尽管下降，但仍大于1，此段种群出生率大于死亡率，则种群数量一直增长。
c段——λ＝1，种群数量维持相对稳定。
d段——λ<1，种群数量逐年下降。
e段——尽管λ呈上升趋势，但仍未达到1，故种群数量逐年下降。
K值、K/2的不同表示方法：

K值的注意事项
(1)K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。
(2)在环境条件稳定，K值一定的情况下，种群数量也不是一成不变的：会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。
(3)K值并不是种群数量的最大值：K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏前提下所能容纳的最大值；种群所达到的最大值会超过K值，但这个值存在的时间很短，因为环境已遭到破坏。
区分密度制约因素和非密度制约因素
食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为密度制约因素，而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为非密度制约因素。
血细胞计数板及相关计算
血细胞计数板(如下图所示)
只有中间的一个大方格为计数室，供计数用
(2)计算公式
以规格一（25格×16格）为例：
1ml=1(cm3)=103(mm3)
大方格长、宽均为1mm,高0.1mm，每个大方格的体积为0.1mm3(10-4ml)
故1ml培养液中细胞个数=
例1：通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格，由400个小方格组成。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有______________个。
2×108
若该同学用长和宽为1mm，深度为0.1mm的血球计数板，为监测酵母的活细胞密度，将发酵液稀释1 000倍后，经等体积台盼蓝染液染色，用25×16型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数，理论上______色细胞的个数应不少于______，才能达到每毫升3×109个活细胞的预期密度。
答案：无 30
【种群密度的调查方法】
抽样检测法：肉眼看不见的细菌、酵母菌等微生物(或血细胞）
取样器取样法：活动能力强（不适合样方法）、身体微小（不适合标志重捕法）的土壤小动物
逐个计数法
如调查某山坡上的珙桐(湖北神农架的国家一级保护植物，因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”)密度
在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取估算的方法。
黑光灯诱捕法
原理:黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。
样方法
①概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值为该种群的种群密度估算值
②适用对象：植物、活动范围小和活动能力弱的动物或虫卵。如：昆虫卵、树叶上的蚜虫、蚯蚓、跳蝻等。【样方法的调查对象要选熟悉的又容易计数的植物。如一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目容易辨别的双子叶草本植物。】
探究•实践：调查草地中某种双子叶植物的种群密度
③取样方法：
五点取样法和等距取样法（以长度为轴取样）。
④取样关键：随机取样。(且选取平坦、开阔。被调查种群分布比较均匀的地段。)
【为了确保所选择的样方具有代表性，不能掺入主观因素。使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况】
⑤计数方法：样方内部+相邻两边和顶点【若有正好处在边界线上的个体，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则】。同种生物个体无论大小都要计数，如图：
⑥样方的大小适中：视调查对象的大小及分布情况而定。通常乔木100 m2、灌木16m2、草本1m2；如果该种群个体数较少，样方面积可适当扩大；所取的样方越大，调查的数据越接近真实。
⑦样方的数量不宜太少：
样方的多少与被调查地段的总面积呈正相关；
样方的数量依总面积而定。一般选取5-10个即能保证统计结果的准确性。
标记重捕法
①概念：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估算种群密度；
②适用对象：活动范围大、活动能力强的动物。
③过程：捕获部分个体→做上标记→放回环境→重捕→计算→估计种群密度
计算公式：N(种群数量)＝eq \f(n重捕个体数,m重捕中标记数)×M(初次捕获标记数)。
【酵母菌培养液实验步骤】
注意：即先盖盖玻片，再滴培养液。
【问题1】盖盖玻片和滴加培养液，哪个步骤在前？
提示：先盖盖玻片，再将培养液滴加于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。
【问题2】吸取培养液之前为什么要将培养液摇匀？
提示：使菌体分散开来、混和均匀，减少实验误差。
【问题3】为什么要待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数？
提示：酵母菌全部沉降到计数室底部，减少实验误差。
【问题4】对于压在小方格界线上的酵母菌应当怎样计数?
提示：只计相邻两边及其顶角上的酵母菌，一般遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。
【问题5】计数的酵母菌都是活的吗？
提示：计数的包括活菌和死菌。可以用台盼蓝对菌体进行染色，被染成蓝色的是死菌，没有染色的是活菌。
【问题6】本实验需要设置对照吗?需要做重复实验吗?
提示：本实验有前后对照，可以不单设对照组。如果担心培养过程中有污染，则需要单设不接种酵母菌的空白对照组。本实验需要设置重复以减少实验误差。
【书中小点捕捉】
【例题】
1．（2024·全国·高考真题）用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中Ⅰ～Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是（ ）

A．培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖
B．Ⅱ期细菌数量增长快，存在“J”形增长阶段
C．Ⅲ期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定
D．Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏
2．（2024·湖北·高考真题）据报道，2015年到2019年长江经济带人均生态足迹由0.3212hm2下降至0.2958hm2，5年的下降率为7.91%。人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，5年的下降率为2.37%。结合上述数据，下列叙述错误的是（ ）
A．长江经济带这5年处于生态盈余的状态
B．长江经济带这5年的环境容纳量维持不变
C．长江经济带居民绿色环保的生活方式有利于生态足迹的降低
D．农业科技化和耕地质量的提升可提高长江经济带的生态承载力
3．（2024·安徽·高考真题）物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自然保护区白马鸡与血雉在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查，结果见下表。下列叙述错误的是（ ）
A．生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择
B．两物种在三种植被类型中的分布差异体现了群落的垂直结构
C．季节交替影响两物种对植被类型的选择，降雨对血雉的影响更大
D．两物种在白天均出现活动高峰，但在日活动节律上存在生态位分化
4．（2024·广东·高考真题）为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响，研究者调查了某地的自然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量（取样的方法和条件一致），结果见图。下列分析错误的是（ ）
A．自然保护区的植被群落类型多样，鸟类物种丰富度高
B．农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小
C．自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位
D．人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入
5．（2024·广东湛江·二模）科研人员采用去除取样法对封闭状态下的某哺乳动物种群进行数量调查，调查结果如图所示，图中“●”所对应的数据为实际调查结果。下列叙述错误的是（ ）
A．部分个体的迁入或迁出不会对调查结果产生影响
B．调查要求每次捕捉时每只动物被捕捉的概率相同
C．结合图中信息可知，该动物种群的数量约为 115 只
D．图中内容表示描述一个系统的数学形式，称为数学模型
6．（21-22高二上·安徽马鞍山·期中）在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用了下图1所示的血球计数板进行计数，连续培养一段时间后绘制培养液中酵母菌种群的数量变化如下图2所示。图2中在a点对应的时间，将培养液稀释了100倍，经过一系列操作，检测四角上中方格的酵母菌数量分别为22、26、24、28。下列叙述正确的是（ ）
A．图2中b点酵母菌种群年龄组成为增长型
B．此培养液中酵母菌种群的环境容纳量约为8×108个/mL
C．培养液中酵母菌逐个计数非常困难，可采用样方法进行统计
D．用血球计数板计数时，先滴加一滴稀释后的培养液于玻片中央，再从一侧缓缓盖上盖玻片，避免气泡产生
7．（21-22高二上·云南曲靖·期末）关于“S”形曲线的叙述，错误的是（ ）
A．t0~t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加
B．t1~t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降
C．t2时，种群数量达到K值，此时种群增长停止，增长速率为0
D．为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度
8．（21-22高三上·辽宁铁岭·期末）下列为种群数量特征的概念图，有关分析错误的是（ ）
A．图中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是丁
B．种群密度为种群最基本的数量特征
C．甲与乙可以依次表示迁入率与迁出率
D．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
二、多选题
9．（23-24高三下·河北沧州·阶段练习）生态学科研工作者对某群落中甲、乙两种群进行了长期调研，统计得出两者的出生率/死亡率的值（N），绘制曲线结果如图所示。不考虑其他因素，下列分析错误的是（ ）
A．t3～t4段，甲种群的年龄结构为增长型
B．t2～t3段，乙种群的数量先增加后减少
C．t1～t2段某个时刻，乙种群的数量可能与甲种群相等
D．t2时刻，甲、乙两种群的增长率不一定相同
第II卷（非选择题）
三、非选择题
10．（2024·湖北·高考真题）高寒草甸是青藏高原主要的生态系统，多年来受气候变化和生物干扰的共同影响退化严重。高原鼢鼠广泛分布于青藏高原高寒草甸，常年栖息于地下。有研究发现，高原鼢鼠挖掘洞道时形成的众多土丘，能改变丘间草地的微生境土壤物理性状，进而对该栖息生境下植物群落的多样性、空间结构以及物种组成等产生显著影响。随着高原鼢鼠干扰强度增大，鼠丘密度增加，样地内植物物种数明显增多，鼠丘间原优势种在群落中占比减少，其他杂草的占比逐渐增加。回答下列问题：
(1)调查鼠丘样地内高原鼢鼠的种群密度，常采用的方法是 。
(2)高原鼢鼠干扰造成微生境多样化，为栖息地植物提供了更丰富的 ，促进植物群落物种共存。
(3)如果受到全球气候变暖加剧以及人为干扰如过度放牧等影响，高寒草甸生态系统发生逆行演替，其最终生态系统类型可能是 。与高寒草甸生态系统相比，演替后的最终生态系统发生的变化是 （填序号）。
①群落结构趋于简单，物种丰富度减少 ②群落结构不变，物种丰富度增加 ③群落结构趋于复杂，物种丰富度减少 ④群落结构趋于简单，物种丰富度增加
(4)在高原鼢鼠重度干扰的地区，如果需要恢复到原有的生态系统，从食物链的角度分析，可以采用的措施是 ，其原理是 。
(5)上述材料说明，除了人为活动、气候变化外，群落演替还受到 等生物因素的影响（回答一点即可）。
11．（2024·江西南昌·三模）为探究外来物种入侵的原因，研究者在加拿大一枝黄花（SC）入侵地以其入侵不同阶段的植物群落为研究对象，对本土植物物种常见优势种的生态位变化进行了定量分析，如下表所示，请回答下列问题。
表：不同入侵梯度样地中常见本土植物的生态位宽度
(1)区别不同群落的重要特征是 ，可用丰富度反映其数量。要研究某物种在群落中的生态位，通常要研究其所处的空间位置、占用资源的情况以及 等。
(2)由表中数据可得，随 SC 入侵密度逐渐增加， （填表中序号）的生态位宽度明显减少，这说明 。
(3)研究者测量了上述几种植物体内氮元素的含量，发现 SC体内氮元素含量远高于生态位宽度明显减少的植物，据此可初步推测 SC能成功入侵的原因是 。为进一步验证该推测，科研人员探究了氮元素（用铵态氮处理，单位：mm1/L）对 SC 地下部分和地上部分生物量的影响，部分结果如下图（对照组用 10mml/L铵态氮处理）所示。

实验结果表明，SC 能成功入侵的机制是： ，从而提高自身的环境适应能力。
(4)下表为食物链“草→鼠→鹰”中各种群一年间的能量流动情况（单位：107kJ·a-1）
据表分析，草用于生长、发育和繁殖的能量是 kJ⋅a-1.
(5)植物的“气味”提供可采食的信息，说明了信息传递在生态系统中的作用是 。
12．（22-23高三下·湖南怀化·开学考试）福寿螺原产于巴西亚马逊河流域，引入我国后，在南方十多个省市大面积分布，造成了较为严重的生态灾害和不可估量的经济损失。请回答下列问题：
(1)福寿螺进入我国境内后，其数量在最初一年内呈J型增长，假设福寿螺迁入某地区时的最初数量为3500个，且每月增加1.23%，则半年后福寿螺的种群数量为 （用算式表示即可）。调查福寿螺种群密度的方法是 。
(2)在福寿螺的繁殖季节，雄螺会寻找雌螺进行交配，而雌螺具有较强的储存精子的能力（只需一次交配就能满足整个生命周期卵细胞受精的需要），且往往会选择在夜间或黎明产卵，上述繁殖策略能降低 的风险，有助于福寿螺种群的延续和扩张。
(3)福寿螺主要集中在低洼浅水处，有人建议在一定季节尽量清除浅水区域的淤泥和杂草，或者引入福寿螺的原产地天敌，以抑制福寿螺种群的增长，但这两种方法均可能存在一定的负面效应，威胁本地物种的生存，请对相关原因进行简要分析 。
(4)为了实现“变害为宝”，有人设计了“水葫芦—草鱼—福寿螺”的养殖新模式，下图为该模式部分能量流动和物质循环示意图，其中，第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为 （用字母表示），过程 （填数字编号）实现了能量的多级利用，提高了能量的利用效率。

13．（23-24高二上·浙江宁波·阶段练习）图甲是草原中的鼠数量变化曲线图：图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。

该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液，再向试管中接种酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：
(1)草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在 （填“b”“c”或“d”）时刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是 ，图中K是指 量。
(2)为了绘制得到图乙的曲线图，可采取 的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻用血细胞计数板（400个小方格体积为1mm×1mm×0.lnm），测得的酵母菌分布情况，一个中方格上有24个酵母菌，若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值，则该1L培养液中酵母菌的K值约为 个。
(3)进行“探究酵母菌数量变化”实验中，通常要将试管振荡几次，其目的是： 。
(4)在探究“培养液中醇母菌种群数量的变化”实验中，需要对锥形瓶中的培养液中的酵母菌进行计数。若曲线Ⅲ表示统计结果，则λ点之后曲线发生变化的原因可能是 （至少答出两点）。

14．（23-24高二上·湖南邵阳·阶段练习）下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：
(1)种群密度受多种因素的影响，直接决定该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有 。
(2)根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会 （填“增大”、“不变”或“减小”）。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为 。
(3)若一段时间后，甲图中的①②发生重合，对应在乙图上的时间点为 。
(4)若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的 点可提供最大的持续产量。
(5)若该生物为生活在西溪国家湿地公园的松雀鹰，调查松雀鹰种群密度时常采用 法，理由是 。影响松雀鹰种群数量变化的非生物因素有 （答出两点即可）。
15．（23-24高二上·浙江宁波·阶段练习）在濒危动物的保护方面，只有通过调查获知种群密度、出生率和死亡率、性别比例、年龄结构等特征，以及影响种群数量变化的因素，才能准确了解该种群的生存状态，预测种群的数量变化趋势，进而采取合理的保护对策。如图为关于某种群的数量变化曲线图，请据图回答下列问题：（图乙纵坐标λ为当年种群数量与前一年种群数量的比值）。

(1)由图1可知，b点的含义是 。
(2)影响该种群数量的直接因素是 （至少列举2个）。由图2可知，前4年该种群数量 ，第9年调查该种群的年龄组成，最可能表现为 。第 年该种群密度最小，如果该种群维持第16～20年间的增长趋势，则该种群数量将呈 型曲线增长。
(3)研究种群数量变化规律对种群数量影响的因素在 （至少写出两点）等方面具有重要意义；若由图1指导渔业捕捞可知该鱼群最大日捕捞量（个体相对量）是 。
(4)请解释种群出现“S”型曲线可能的前提条件： 。
白马鸡的分布占比(%)
血雉的分布占比(%)
旱季
雨季
旱季
雨季
针阔叶混交林
56.05
76.67
47.94
78.67
针叶林
40.13
17.78
42.06
9.17
灌丛
3.82
5.55
10.00
12.16
日活动节律


本土植物物种
SC入侵梯度（株数/m²）
0
5~7
11~13
>18
①野老鹳草
0.6753
0.4864
0.3955
0.1991
②禺毛茛
0.2
0.3827
0.3997
0.4894
③天胡荽
0.2982
0.3476
0.3816
0.4503
④蛇含委陵菜
0.3875
0.4727
0.4869
0.5878
⑤细柄草
0.6979
0.6864
0.7885
0.8715
⑥白茅
0.7695
0.5438
0.466
0.3839
⑦雀稗
0.8876
0.4648
0.281
0.1993
种群
同化的
用于生长、发育
呼吸消耗
传递给分解者
传递给下
未被利
总能量
和繁殖的能量
一营养级
用的能量
草


69.5
7
19
45.5
鼠
19
9

1

4.5
鹰
3.5
1
2.5
微量不计
无