小学数学西师大版（2024）五年级上册第四单元 小数混合运算小数混合运算免费复习练习题

这是一份小学数学西师大版（2024）五年级上册第四单元 小数混合运算小数混合运算免费复习练习题，共5页。试卷主要包含了3 9，035 8，04 × × 5，7+3，8-2，5×3+3，5÷12，6，正确的结果是等内容，欢迎下载使用。

答案如下：
课前：
基础性：56 205 × × 除法 减法 加法 14 26
发展性：2 423 480 20000 375÷5×24=1800 37×（604-17）=21719
课中：
基础性：加法 减法 加法 4.3 9.81 0.91 9.15+（7.8-2.9）×0.8 （42-1.4×5）÷7=5
发展性：
0.035 8.42 13 35 0.825 367.2 × √ 0.009
课后：
基础性：
1.384 7360 13 11.8 91.2 6.7+3.3÷4.4+5.6=13.05 5-0.9×0.2+1.8÷0.5=8.42 25（天）
发展性：
9 19.04 × × 5.4 6670 0.01 小红鲜花店买花划算 148.2（千克）
作业涉及教科书版本：义务教育教科书.西南大学出版社 年级及册次：五年级上册
作业涉及单元、章节（或主题、任务）：四单元《小数混合运算》
作业设计教师姓名：杨菊英
单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）
小数混合运算，是对小数四则混合运算的综合运用，也是对整数四则混合运算的运算顺序和运算律的拓展应用，同时也扩大了运算律的应用范围。本单元的主要内容也可以分为两部分。第一部分为“小数混合运算”，第二部分为“问题解决”。充分关注学生原有的认知基础及生活经验，通过迁移类推的教学思想，让学生自主发现小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，还将“计算”和“解决问题”有机结合起来，安排了“解决问题”的教学，实现计算与解决问题的有机统一，从而培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高数学学习的积极性。
小数混合运算，是在学生已经学习并掌握了整数四则混合运算的运算顺序，整数四则混合运算的运算定律以及小数加、减、乘、除法的计算方法的基础上进行的深化教学的，学生对四则混合运算的运算顺序都能很好的把握，但在使用运算律方面，还没有达到得心应手的程度，有时还会混淆运算律，所以在教学的过程中，有必要多做同类练习，加深学生对运算律的理解，进一步掌握运算律。
整个单元运用迁移和类推的数学思考方法，把已知的整数四则混合运算的运算顺序和运算律扩展到小数四则混合运算中，体会到整数四则混合运算的运算顺序和运算律对于小数四则混合运算律同样的适用，感受小数四则混合运算在实际生活中的运用，体会小数四则混合运算的价值。
第1课时
使用时段
作业内容
作业设计
设计意图
使用者
预计时长
预估难度系数
课前
基础性作业
作业一
先说顺序，再计算
28+53-25
197-46+67-13
复习整数的运算顺序和方法，为小数混合运算打下基础。
学生
3分钟
0.99
作业二
判断题
25×4÷25×4=1 （ ）
27×102=27×100+2 （ ）
学生
4分钟
0.98
作业三
填空题
105÷71-136+73 先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
135×14+135×26=135×（£+£）
学生
4分钟
0.98
发展性作业
作业一
先说顺序，再计算
（151+49）÷（7+93）
972-（270+31×9）
复习整数混合运算的顺序和简便方法，探寻小数四则混合运算的简便运算。
学生
4分钟
0.99
作业二
用简便运算计算
24×7+24×13
125×32×5
学生
4分钟
0.98
作业三
列式计算
一个数的5倍是375，这个数的24倍是多少？
37乘604与17的差，积是多少？
学生
3分钟
0.97
课中
基础性作业
作业一
先说顺序，再计算
6.7+3.3-4.4+2.9 先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
计算
1.2×[4.8÷(£+1.7)]=0.96
检测小数四则混合运算的顺序和算法。
学生
6分钟
0.97
作业二
先说顺序，再计算
49.5×0.2-2.07÷23
1-0.09÷（0.12+0.88）
学生
5分钟
0.99
作业三
把下列的分布算式改写成综合算式
7.8-2.9=4.9
4.9×0.8=3.92
9.15+3.92=13.07
列式计算
42减1.4与5的积后，再除以7，商是多少？
学生
5分钟
0.97
发展性作业
作业一
先说顺序，再计算
(0.2+6.37÷0.7)]×0.05
5-0.9×0.2+1.8÷0.5
检测算理，培养学生计算能力的准确性和思维的灵活性。
学生
6分钟
0.98
作业二
0.25×13×4
3.5×3+3.5×7
82.5÷12.5÷8
3.6×102
学生
5分钟
0.98
作业三
判断
（1.25-0.125）×8=1.25×8-0.125 （ ）
4.4×2.5=1.1×4×2.5 （ ）
填空
两个三位小数，他们四舍五入后都是2.63，这两个三位小数最大相差是（ ）
学生
8分钟
0.96
课后
基础性作业
作业一
计算
1.42-0.36÷6×0.6
736×101-736
1300÷25÷4
加深对小数四则混合运算的理解和掌握。
学生
8分钟
0.97
作业二
简便运算
21.8-7.22-2.78
9.12+9.12×9
列式计算
6.7加上3.3与4.4的商，再加上5.6，和是多少？
5减去0.9与0.2的积，再加上1.8与0.5的商，和是多少？
学生
8分钟
0.95
作业三
学校食堂购进2吨大米，计划吃20天，由于同学们浪费粮食的现象少了，每天节省0.02吨，这批大米实际可吃多少天？
学生
6分钟
0.96
发展性作业
作业一
脱式计算
（0.1÷0.1-0.1×0.1）÷0.1
28×0.9-8.8×0.7
判断
1.25×8÷1.25×8=1 （ ）
46.7÷2.5÷0.5的简便计算方法是46.7÷（2.5÷0.5） （ ）
填空
李方在做一道计算题时，将最后一步的除以3做成了乘3，得到的结果是48.6，正确的结果是（ ）
通过计算和与生活实际相结合，进一步培养学生的思维能力。提升思维高度。
学生
10分钟
0.96
作业二
简便运算
45.2×66.7+66.7×53.8+66.7
0.25×0.8×0.125×0.4
学生
8分钟
0.95
作业三
四季鲜花店月季花每束15.5元，活动期间，买三送一，小红鲜花店，月季花每束17.5元，活动期间，买四送一，张老师要买6束月季花，去哪个鲜花店买花划算？
我家有两块一样长的长方形水稻田，长是6.5米，一块宽是2.4米，另一块宽是1.4米，如果每平方米收水稻6千克，这两块地一共可以收水稻多少千克？
学生
12分钟
0.95