人教部编版 (五四制)三年级上册6 秋天的雨教学ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)三年级上册6 秋天的雨教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，我会认，我会写，票邮票，盒盒子，争争先恐后，飘飘扬，仙神仙，梨香梨，淡淡黄等内容，欢迎下载使用。

1.会认11个生字，会写13个字。正确读写“清凉、留意、颜料、枫叶、邮票”等14个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。背诵第2自然段。3.找出文中有新鲜感的句子，说说自己的体会。（重难点）4.学习运用联系上下文法理解词语，如“五彩缤纷”。（重点）
银杏树为落叶大乔木。幼树树皮平滑，浅灰色，大树树皮灰褐色，不规则纵裂。银杏树生长较慢，寿命极长，从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，寿命达到千余岁，存世3500余年的大树仍枝繁叶茂，果实累累。
yà shi bīn méi 钥 匙 缤（缤纷） 枚（一枚）zhēng gōu lǎ bā 争（争抢） 勾（勾勒） 喇 叭 hòu qǔ fēng 厚（深厚） 曲（歌曲） 丰（丰收）
qīng liáng
xiāng tián
xiāng wèi
fēng shōu
秋天的雨，是一把钥(ｙàｏ)匙(ｓｈｉ)。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（第一自然段）
第一句话运用了比喻的修辞手法。秋雨是秋天到来的标志，秋雨过后，大自然就呈现出秋天的景色，所以说秋雨是一把钥匙，它打开了秋天这扇大门。
“清凉”“温柔”“轻轻”是秋雨的特点，“趁你没留意”写出了秋天的到来让人不知不觉的特点。
为什么说秋雨是一把钥匙？答：秋雨是秋天到来的标志，秋雨过后，大自然就呈现出秋天的景色，所以说秋雨是一把钥匙，它打开了秋天这扇大门。
秋天的雨，有一盒五彩缤(ｂīｎ)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚(ｍéｉ)枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽(ｓｈｕǎｎɡ)。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤（ｊǐ）我碰，争（ｚｈēｎｇ）着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频(ｐíｎ)频点头。（第二自然段）
“五彩缤纷”形容的是颜料的色彩，那么，这盒颜料有哪些颜色呢？阅读下文，“黄色”“红色”“金黄色”“橙红色”“紫红”“淡黄”“雪白”……好多艳丽的色彩呀！“五彩缤纷”就是形容色彩繁多而艳丽。
银杏树叶在秋天会变黄，这本是自然规律，但作者却说是秋雨把黄色给了银杏树；秋天到了，夏天的暑气自然会慢慢减退，作者却说是像小扇子的银杏树叶扇走了夏天的炎热。你是不是也觉得这样写非常生动有趣？
果树上结了好多橙红色的橘子、柿子，挤挤挨挨的，真可谓硕果累累。这在作者眼中，它们是在“你挤我碰”，“争着”要人们去摘呢！多么有意思的想象呀，淋漓尽致地表现了秋果丰收的景象。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝(ｌｕó)甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾(ɡōｕ)住。（第三自然段）
第一句话作者运用了拟人的修辞手法，字里行间流露出丰收的喜悦之情
小朋友闻着水果那诱人的香味就不走了，仿佛被那香味勾住了脚。
秋天的雨，吹起了金色的小喇(ｌǎ)叭(ｂā)。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚(ｈòｕ)厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（第四自然段）
画线的句子写明了动物们是怎样过冬的。
秋天的雨，带给大地的是一曲(ｑǔ)丰(ｆēｎɡ)收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（第五自然段）
为什么说“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”？答：秋雨开启了秋天的大门，带来了凉爽和舒适；田野里五彩缤纷，树上果实累累，所以说“带给大地的是一曲丰收的歌”。 孩子们既可以欣赏到美丽的秋景，又可以吃到各种各样的美味；那些可爱的小动物们都在忙着准备过冬，孩子们和它们进行着最后的游戏，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。
说一说本文在写法上的特点。
层次分明，思路清晰。前四个自然段分述秋雨，最后一个自然段概括总结;前四个自然段中每一段的第一句话又是这一段的总起句，下面分别进行叙述。 运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地突出了秋天的特点。
本文以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。