广东省广州市七校联考2023-2024学年高二上学期期中考试生物试卷

这是一份广东省广州市七校联考2023-2024学年高二上学期期中考试生物试卷，共26页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图。下列说法正确的是（ ）
A．葡萄糖进入1的方式是自由扩散
B．毛细血管壁细胞生活的内环境是4
C．由2携带的氧进入组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜
D．5内液体含有的蛋白质与3内的一样多
2．（2分）机体进行正常的生命活动需要内环境维持稳态，外界环境的变化及细胞自身代谢均会影响内环境的稳态。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．内环境的稳态是指其理化性质处于动态平衡
B．内环境中的、血红蛋白、尿素等成分含量均在一定范围内波动
C．饮水不足引起血浆渗透压升高，位于下丘脑中的渴觉中枢产生渴觉
D．肺气肿病人呼吸不畅，会使其内环境的pH下降
3．（2分）如图是人体内环境之间以及与细胞之间的关系的示意图。新冠肺炎患者在病毒的侵染下，打破了血浆﹣组织液﹣淋巴之间无机盐及水分的相对稳定，从而引起机体局部组织水肿，体内酸碱平衡失调等异常状况。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中甲、乙、丙分别代表组织液、血浆、淋巴
B．图中A、B、C分别代表组织细胞、血细胞、淋巴细胞
C．新冠患者肺部乙中若有蛋白质进入甲，可能会引起肺水肿
D．新冠患者的体温有所升高，调节体温的中枢位于大脑皮层
4．（2分）如图为人体神经元结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A．若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响④中的物质释放至⑤中
B．若刺激A点，图中电流计B将出现2次偏转，且方向相反
C．④中的物质释放至⑤中主要借助生物膜的流动性
D．④的形成与②有关
5．（2分）如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．图示过程为突触后膜上发生的神经递质和受体结合后将兴奋传递给下一个细胞的过程，故会发生化学信号到电信号的转换
B．气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+浓度高于膜外
C．图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能
D．神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉
6．（2分）如图表示人体（缩手反射）反射弧模式图。下列叙述正确的（ ）
A．刺激②、④做出缩手反应属于反射
B．若④处受到破坏，刺激②时，机体没有出现相应的反射活动，但有感觉
C．该反射中至少需要2个神经元的参与
D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
7．（2分）甲、乙两人甲状腺功能低下，为了判断二者的病因，分别给他们及健康人注射适量的TRH（促甲状腺激素释放激素）（促甲状腺激素）的浓度，如图所示为根据测定的结果绘制的柱状图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲、乙二者的体温及神经系统的兴奋性略低于健康人
B．注射30min后检测TSH含量是因为激素调节反应速度缓慢
C．给甲注射的TRH能定向运输至垂体，从而使垂体分泌的TSH增加
D．若患者垂体病变，则该患者体内的生长激素的分泌也受影响
8．（2分）某人因一次意外而导致垂体受到损伤，这样可能会导致他的（ ）
①甲状腺激素分泌量发生变化
②体温调节受影响
③胰岛B细胞无法分泌胰岛素
④细胞外液渗透压发生变化
⑤释放抗利尿激素发生变化
A．①②④⑤B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④
9．（2分）下列各选项与图示模型不相符的是（ ）
A．若X表示血糖浓度，则①可代表胰岛B细胞分泌的胰岛素
B．若X表示垂体，则②可代表甲状腺激素
C．若X表示人的体温，则①可代表骨骼肌不自主战栗
D．若X表示细胞外液渗透压，则②可代表抗利尿激素
10．（2分）如图为特异性免疫过程的图解，下列说法错误的是（ ）
A．物质①、②分别为细胞因子和抗体
B．当物质②攻击自身正常细胞时可引起机体产生过敏反应
C．骨髓和胸腺均属于免疫器官，是淋巴细胞产生、成熟的场所
D．注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三
11．（2分）如图为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程。下列叙述正确的是（ ）
A．甲为细胞毒性T细胞，在胸腺中发育成熟
B．乙为B细胞，可由成熟的B细胞增殖、分化形成
C．物质M为抗原，由甲细胞摄取处理后呈递给乙细胞
D．物质M为白细胞介素2，能促进乙细胞的增殖、分化
12．（2分）下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误时是（ ）
A．机体内癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的防御功能
B．记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化
C．对被病原体侵入的细胞、异体移植器官免疫作用的主要是细胞毒性T细胞
D．吞噬细胞与T细胞、T细胞与B细胞之间存在信息交流
13．（4分）与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成成分（其中b为血浆），下列叙述错误的是（ ）
A．图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境
B．正常情况下，a大量被毛细血管吸收进入b，少量被毛细淋巴管吸收成为c
C．静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞被利用至少需穿过5层细胞膜
D．静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿
14．（4分）排尿反射受脊髓和大脑皮层的共同控制，幼儿大脑皮层尚未发育完善，对排尿反射的控制较弱，且易发生夜间遗尿现象。如图表示排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．排尿反射的初级中枢位于脊髓，受大脑相应高级中枢调控
B．膀胱壁的感受器受到刺激而产生兴奋，传导到大脑皮层产生尿意属于反射
C．兴奋在③处的传导是单向的，主要因为兴奋只能由传入神经传入，经传出神经传出
D．刺激④机体会排尿但不会产生感觉
15．（4分）如图为人体细胞间信息交流的模型，A和C表示物质，B为A的靶细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．若A为神经递质，B为胰岛B细胞，则C分泌过程的调节方式为神经—体液调节
B．若B为下丘脑神经内分泌细胞，C为抗利尿激素，则C调节水盐平衡的方式为体液调节
C．若C为肾上腺素且参与体温调节，则A可能是神经递质，B所在组织可能是效应器
D．若A为促甲状腺激素，则C可能会影响神经系统的发育和功能
16．（4分）炎症反应是机体对于外界刺激的一种防御反应。炎症状态下，损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外，作用于靶细胞膜上的P2X7受体，促进炎症反应。慢性炎症可导致许多疾病，如过敏、哮喘或类风湿性关节炎。一种纳米抗体可以阻断炎症并减轻疼痛（ ）
A．ATP不仅可以作为直接能源物质，在炎症状态下还可进入细胞内发挥信息分子的作用
B．慢性炎症的发生可能是机体免疫系统缺乏对损伤或者濒死细胞的防御
C．推测靶细胞很可能是辅助性T细胞，其分泌的免疫活性物质有细胞因子和抗体
D．纳米抗体的作用机理是与ATP争夺P2X7受体，抑制细胞因子的合成和分泌，从而阻止炎症的发生
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
17．（12分）如图为人体生命活动调节的三种模型。回答下列问题：
（1）若图甲中细胞B是甲状腺细胞，则细胞A分泌的激素是 ，该激素调节的特点是 （任写两点即可）。
（2）图乙中从反射的结构分析，细胞C相当于 ，其神经末梢释放的 。刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖。这体现了神经调节和体液调节的关系是 。
（3）若图丙表示缩手反射，图中X所示神经受损，刺激a处， （填“会”或“不会”）产生痛觉。c处兴奋只能单向传递，原因是 。
18．（12分）如图为水盐调节、血糖调节及体温调节的部分过程。回答下列问题：
（1）参与血糖调节的主要激素是 。参与体温调节并由腺体A分泌的激素的靶细胞是 。
（2）血液中A分泌的激素含量达到一定程度后，反过来抑制下丘脑分泌 和垂体分泌相关激素，进而使该激素的分泌量减少，此过程称为 调节。
（3）饥饿时血糖调节中主要相关激素的生理作用是 。
（4）不同的激素只作用于靶细胞的原因是 。
19．（12分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记为甲、乙、丙），回答下列问题：
（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是 ，图1中激素 （填字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩
（2）当人在寒风中瑟瑟发抖，骨骼肌战栗，这属于 （填“条件”或“非条件”）反射，其中 两种激素共同来协调体温的升高。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加 。模式（填“甲”“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的 。
20．（12分）如图是甲型H1N1流感病毒模式图和病毒侵入人体后发生的免疫反应的图解，图中A为有关物质。请据图回答问题：
（1）图2所示为特异性免疫中的 过程，免疫系统除了能抵抗外来病原体，还可对付体内的异常细胞 功能。
（2）根据图2分析，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞的 结合并呈现于细胞表面后，寄主细胞才能成为被细胞毒性T细胞识别的靶细胞。细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖于细胞膜上的物质A，物质A的化学本质是 。
（3）防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，下列哪种细胞最先增殖分化？ 。
A．造血干细胞
B．记忆细胞
C．B细胞
D．浆细胞
（4）活化后的细胞毒性T细胞的作用是 。
21．（12分）健康是人生最宝贵的财富，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。精神压力、感染病原体、肾脏疾病、不良生活习惯等因素都会引起内环境失调。图1是人体某组织局部示意图。图2是①②③3名受试者在摄入一定量的葡萄糖后人体内血糖含量变化示意图，a 代表仅对②号受试者静脉注射了一定量的某种激素。
（1）B液水分的主要来源有A液、C液及 。某人长期营养不良，可能会出现 现象。
（2）食盐过多也是引发高血压的一个重要原因，高盐饮食会导致血液量增多的原因是 。
（3）图2中②号注射的激素在人体内由 细胞分泌。正常人在摄取葡萄糖后， （填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋会促进该激素的分泌。
（4）若对①号受试者静脉注射了一定量的②号同种激素，发现曲线下降程度很小，可能的原因是 。检查发现，该个体是在感染某种病毒后导致机体对该激素的敏感性降低。
2023-2024学年广东省广州市七校联考高二（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共16小题，1～12题每题2分，13～16题每题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．（2分）如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图。下列说法正确的是（ ）
A．葡萄糖进入1的方式是自由扩散
B．毛细血管壁细胞生活的内环境是4
C．由2携带的氧进入组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜
D．5内液体含有的蛋白质与3内的一样多
【分析】据图分析：1是小肠绒毛上皮细胞，2是红细胞，3是血浆，4是组织液，5是淋巴液。内环境由血浆、组织液和淋巴等组成，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【解答】解：A、由题图可知，4为组织液，3为血浆，A错误；
B、7是血浆，毛细血管壁细胞生活的内环境是3和4；
C、由2（红细胞）携带的氧进入组织细胞内被利用，包括1层红细胞膜、1层组织细胞膜，C正确；
D、8（淋巴液）内含有的蛋白质比3（血浆）内的少。
故选：C。
【点评】本题主要考查内环境的组成等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
2．（2分）机体进行正常的生命活动需要内环境维持稳态，外界环境的变化及细胞自身代谢均会影响内环境的稳态。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．内环境的稳态是指其理化性质处于动态平衡
B．内环境中的、血红蛋白、尿素等成分含量均在一定范围内波动
C．饮水不足引起血浆渗透压升高，位于下丘脑中的渴觉中枢产生渴觉
D．肺气肿病人呼吸不畅，会使其内环境的pH下降
【分析】内环境即是细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴。内环境稳态是在神经—体液—免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。
【解答】解：A、内环境的稳态是指化学成分及理化性质处于动态平衡之中；
B、血红蛋白位于红细胞中，B错误；
C、渴觉中枢位于大脑皮层，C错误；
D、肺气肿病人呼吸不畅2不能及时排出体外，CO2溶于水中形成H3CO3，pH降低，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查内环境的组成、理化性质及稳态等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
3．（2分）如图是人体内环境之间以及与细胞之间的关系的示意图。新冠肺炎患者在病毒的侵染下，打破了血浆﹣组织液﹣淋巴之间无机盐及水分的相对稳定，从而引起机体局部组织水肿，体内酸碱平衡失调等异常状况。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中甲、乙、丙分别代表组织液、血浆、淋巴
B．图中A、B、C分别代表组织细胞、血细胞、淋巴细胞
C．新冠患者肺部乙中若有蛋白质进入甲，可能会引起肺水肿
D．新冠患者的体温有所升高，调节体温的中枢位于大脑皮层
【分析】分析题图：图示为人体中部分体液的关系图。人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成。所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、A是组织细胞、B是血细胞、C是淋巴细胞。
【解答】解：A、据图分析可知，甲、乙、组织液，A正确；
B、据图分析可知、B、C分别代表组织细胞、淋巴细胞；
C、新冠患者肺部乙中若有蛋白质进入甲，可能会引起肺水肿；
D、新冠患者的体温有所升高，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查内环境成分相关知识，识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙所代表的液体的名称。
4．（2分）如图为人体神经元结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A．若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响④中的物质释放至⑤中
B．若刺激A点，图中电流计B将出现2次偏转，且方向相反
C．④中的物质释放至⑤中主要借助生物膜的流动性
D．④的形成与②有关
【分析】由图可知：①是线粒体，②是高尔基体，③是内质网，④是突触小泡，⑤是突触间隙。
【解答】解：A、神经递质的释放方式是胞吐，所以抑制该细胞的呼吸作用，A错误；
B、若刺激A点，图中电流计B将出现2次方向相反的偏转；
C、④中的物质释放至⑤中的方式是胞吐，C正确；
D、④是突触小泡，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查神经冲动的产生和传导的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力，难度适中。
5．（2分）如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列分析不正确的是（ ）
A．图示过程为突触后膜上发生的神经递质和受体结合后将兴奋传递给下一个细胞的过程，故会发生化学信号到电信号的转换
B．气味分子引起Na+通道开放导致膜内Na+浓度高于膜外
C．图示过程体现了膜蛋白具有信息传递、催化和运输功能
D．神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉
【分析】分析题图可知，气味分子通过与细胞膜上的受体结合，引起细胞内代谢过程发生变化，G蛋白激活了蛋白X，蛋白X催化ATP分子转化为环磷酸腺苷（cAMP），蛋白X在ATP分子转化为环腺苷酸的过程中起催化作用；气味分子与受体结合后，引起细胞内的代谢过程发生变化，该过程体现了细胞膜的信息交流功能。
【解答】解：分析题图可知，气味分子通过与细胞膜上的受体结合，G蛋白激活了蛋白X，蛋白X在ATP分子转化为环腺苷酸的过程中起催化作用，引起细胞内的代谢过程发生变化。
A、气味分子通过与细胞膜上的受体结合，导致钠离子内流，故会发生化学信号到电信号的转换；
B、气味分子引起Na'通道开放导致膜外Na'内流，但是膜内的钠离子浓度仍然低于膜外的；
C、蛋白X在ATP分子转化为环磷酸腺苷的过程中起催化作用，引起细胞内的代谢过程发生变化，钠离子通道能运输钠离子、催化和运输功能；
D、嗅觉中枢存在于大脑皮层，D正确。
故选B。
【点评】以嗅觉感受器接受刺激产生兴奋为背景，考查兴奋的传导和传递，要求学生有一定的识图能力。
6．（2分）如图表示人体（缩手反射）反射弧模式图。下列叙述正确的（ ）
A．刺激②、④做出缩手反应属于反射
B．若④处受到破坏，刺激②时，机体没有出现相应的反射活动，但有感觉
C．该反射中至少需要2个神经元的参与
D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
【分析】反射指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，图中结构：①神经中枢、②传入神经、③传出神经、④效应器、⑤感受器。
【解答】解：A、①是神经中枢，③是传出神经，刺激传入神经和效应器做出反应，不属于反射；
B、若④（效应器）受到破坏，刺激②处机体不会有相应的反射活动产生，B正确；
C、由图可知、中间神经元和传出神经元的参与，C错误；
D、兴奋在神经元之间是单向传递的，能产生兴奋的结构只有③④。
故选：B。
【点评】本题主要考查神经调节等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
7．（2分）甲、乙两人甲状腺功能低下，为了判断二者的病因，分别给他们及健康人注射适量的TRH（促甲状腺激素释放激素）（促甲状腺激素）的浓度，如图所示为根据测定的结果绘制的柱状图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲、乙二者的体温及神经系统的兴奋性略低于健康人
B．注射30min后检测TSH含量是因为激素调节反应速度缓慢
C．给甲注射的TRH能定向运输至垂体，从而使垂体分泌的TSH增加
D．若患者垂体病变，则该患者体内的生长激素的分泌也受影响
【分析】甲状腺激素的分级调节机制：下丘脑产生TRH（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进垂体产生TSH（促甲状腺激素）作用于甲状腺，促进甲状腺产生甲状腺激素。反馈调节机制：当甲状腺激素含量过多时，反过来又会抑制下丘脑产生TRH及抑制垂体产生TSH。
【解答】解：A、甲、乙二人实验前血液中TSH含量均低于正常人，甲状腺激素具有促进新陈代谢，因此二者的体温和神经系统兴奋性均低于健康人；
B、由于激素调节属于体液调节，因此注射TRH后不能立即检测血液中TSH的含量，B正确；
C、激素通过体液进行运输，C错误；
D、垂体也分泌生长激素，则患者体内的生长激素的分泌也受影响。
故选：C。
【点评】本题考查学生从题中获取实验信息，并结合所学甲状腺激素的分级调节过程做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。
8．（2分）某人因一次意外而导致垂体受到损伤，这样可能会导致他的（ ）
①甲状腺激素分泌量发生变化
②体温调节受影响
③胰岛B细胞无法分泌胰岛素
④细胞外液渗透压发生变化
⑤释放抗利尿激素发生变化
A．①②④⑤B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④
【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素。下丘脑是水盐平衡调节中枢，能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。
【解答】解：①由于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺激素分泌量发生变化；
②与体温调节有关的激素主要有甲状腺激素，甲状腺激素的分泌与垂体有关；
③血糖调节中枢位于下丘脑，胰岛B细胞分泌胰岛素受下丘脑和血糖浓度的影响，③错误；
④⑤下丘脑是水盐平衡调节中枢，能分泌抗利尿激素，若垂体受到损伤，④⑤正确。
综上所述，①②④⑤正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查下丘脑的功能，涉及到下丘脑在水盐平衡调节、体温调节、甲状腺激素的分级调节等过程中的作用，难度不大，解题的关键是对相关的生理过程熟练掌握和理解；识记下丘脑血糖平衡、水平衡、体温平衡等的调节中枢；并且是内分泌调节的枢纽。
9．（2分）下列各选项与图示模型不相符的是（ ）
A．若X表示血糖浓度，则①可代表胰岛B细胞分泌的胰岛素
B．若X表示垂体，则②可代表甲状腺激素
C．若X表示人的体温，则①可代表骨骼肌不自主战栗
D．若X表示细胞外液渗透压，则②可代表抗利尿激素
【分析】1、在血糖平衡的调节过程中，胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素提高血糖浓度，而具有拮抗作用；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，而共同作用使血糖升高。
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。
3、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
【解答】解：A、胰岛B细胞分泌的胰岛素降低血糖浓度；
B、甲状腺激素含量增加到一定的程度抑制下丘脑和垂体的分泌活动；
C、骨骼肌不自主战栗促进产热，C正确；
D、抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查体温调节、血糖调节和水盐调节的相关知识，意在考查学生对题干信息和基础知识的分析理解能力。
10．（2分）如图为特异性免疫过程的图解，下列说法错误的是（ ）
A．物质①、②分别为细胞因子和抗体
B．当物质②攻击自身正常细胞时可引起机体产生过敏反应
C．骨髓和胸腺均属于免疫器官，是淋巴细胞产生、成熟的场所
D．注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三
【分析】分析题图：该图是淋巴细胞的起源和分化及细胞免疫和体液免疫的过程，在胸腺成熟的细胞是T淋巴细胞，由T淋巴细胞增殖分化形成的、作用于靶细胞的细胞是细胞毒性T细胞，细胞二是记忆T细胞，T细胞产生的①细胞因子促进B淋巴细胞增殖分化成浆细胞和记忆B淋巴细胞，浆细胞产生抗体，因此细胞一是B淋巴细胞，细胞四是浆细胞，②是抗体，细胞三是记忆B淋巴细胞。
【解答】解：A、①促进B淋巴细胞增殖分化成浆细胞和记忆B淋巴细胞，①是细胞因子，由细胞四浆细胞分泌；
B、当物质②抗体攻击自身正常细胞时引起机体异常，B错误；
C、免疫器官包括骨髓、脾等、成熟的场所；
D、注射疫苗后可刺激机体产生细胞毒性T细胞、浆细胞和记忆B细胞、细胞三）。
故选：B。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。
11．（2分）如图为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程。下列叙述正确的是（ ）
A．甲为细胞毒性T细胞，在胸腺中发育成熟
B．乙为B细胞，可由成熟的B细胞增殖、分化形成
C．物质M为抗原，由甲细胞摄取处理后呈递给乙细胞
D．物质M为白细胞介素2，能促进乙细胞的增殖、分化
【分析】体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；②树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
【解答】解：A、体液免疫中细胞甲（辅助性T细胞）产生物质M（细胞因子），A错误；
B、乙为B细胞，B错误；
CD、物质M是细胞因子（白细胞介素2为一种细胞因子）、分化，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。
12．（2分）下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误时是（ ）
A．机体内癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的防御功能
B．记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化
C．对被病原体侵入的细胞、异体移植器官免疫作用的主要是细胞毒性T细胞
D．吞噬细胞与T细胞、T细胞与B细胞之间存在信息交流
【分析】1、免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
2、免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生；②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
【解答】解：A、机体内衰老，A错误；
B、记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化为浆细胞，B正确；
C、对被病原体侵入的细胞，C正确；
D、在特异性免疫过程中吞噬细胞与T细胞，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查免疫细胞和免疫功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
13．（4分）与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成成分（其中b为血浆），下列叙述错误的是（ ）
A．图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境
B．正常情况下，a大量被毛细血管吸收进入b，少量被毛细淋巴管吸收成为c
C．静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞被利用至少需穿过5层细胞膜
D．静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿
【分析】根据题意和图示分析可知：肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴和血浆，所以b、c表示血浆和淋巴；静脉点滴是将药物直接注入血浆，而组织细胞的内环境是组织液，因此组织细胞直接从组织液中获取药物。
【解答】解：A、分析题图可知，组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境；
B、正常情况下，少量组织液被毛细淋巴管吸收成为c淋巴液；
C、静脉点滴的葡萄糖进入人体后，则葡萄糖到达组织细胞内至少需穿过2层毛细血管壁细胞膜和1层组织细胞膜，C错误；
D、静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液后，组织液中的水分会进入血浆中，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查内环境等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。
14．（4分）排尿反射受脊髓和大脑皮层的共同控制，幼儿大脑皮层尚未发育完善，对排尿反射的控制较弱，且易发生夜间遗尿现象。如图表示排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．排尿反射的初级中枢位于脊髓，受大脑相应高级中枢调控
B．膀胱壁的感受器受到刺激而产生兴奋，传导到大脑皮层产生尿意属于反射
C．兴奋在③处的传导是单向的，主要因为兴奋只能由传入神经传入，经传出神经传出
D．刺激④机体会排尿但不会产生感觉
【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
【解答】解：A、排尿反射的初级中枢位于脊髓，A正确；
B、膀胱壁的感受器受到刺激产生兴奋，没有经过完整的反射弧，B错误；
C、兴奋在③处的传导是单向的，C错误；
D、④属于传入神经，通过脊髓的神经中枢，做出反应。
故选：A。
【点评】本题主要考查排尿反射的过程，意在强化学生反射及反射弧的相关知识的理解与运用。
15．（4分）如图为人体细胞间信息交流的模型，A和C表示物质，B为A的靶细胞。下列叙述错误的是（ ）
A．若A为神经递质，B为胰岛B细胞，则C分泌过程的调节方式为神经—体液调节
B．若B为下丘脑神经内分泌细胞，C为抗利尿激素，则C调节水盐平衡的方式为体液调节
C．若C为肾上腺素且参与体温调节，则A可能是神经递质，B所在组织可能是效应器
D．若A为促甲状腺激素，则C可能会影响神经系统的发育和功能
【分析】题图分析：A是信息分子，B是靶细胞，C是靶细胞释放的效应物质。
【解答】解：A、如果A为神经递质，则C胰岛素分泌过程的调节方式为神经调节；
B、如果B为下丘脑神经内分泌细胞，抗利尿激素能肾小管，所以C调节水盐平衡的方式为体液调节；
C、如果C为肾上腺素且参与体温调节，B所在组织可能是反射弧中的效应器，C正确；
D、如果A为促甲状腺激素，分泌的C甲状腺激素会影响神经系统的发育和功能。
故选：A。
【点评】本题结合图示主要考查神经调节和激素调节的相关知识，意在强化学生对人体生命活动调节过程的理解与运用。
16．（4分）炎症反应是机体对于外界刺激的一种防御反应。炎症状态下，损伤或濒死细胞可释放大量ATP到细胞外，作用于靶细胞膜上的P2X7受体，促进炎症反应。慢性炎症可导致许多疾病，如过敏、哮喘或类风湿性关节炎。一种纳米抗体可以阻断炎症并减轻疼痛（ ）
A．ATP不仅可以作为直接能源物质，在炎症状态下还可进入细胞内发挥信息分子的作用
B．慢性炎症的发生可能是机体免疫系统缺乏对损伤或者濒死细胞的防御
C．推测靶细胞很可能是辅助性T细胞，其分泌的免疫活性物质有细胞因子和抗体
D．纳米抗体的作用机理是与ATP争夺P2X7受体，抑制细胞因子的合成和分泌，从而阻止炎症的发生
【分析】人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一、二道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；特异性免疫是人体的第三道防线，由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，包括细胞免疫和体液免疫两种方式。
【解答】解：A、ATP不仅可以作为直接能源物质，ATP释放到细胞外，促进靶细胞产生并分泌细胞因子等物质，A错误；
B、慢性炎症的发生使得机体出现过敏、类风湿性关节炎属于免疫过强导致的结果，B错误；
C、根据题“炎症状态下，作用于靶细胞膜上的P2X7受体，因此推测靶细胞很可能是辅助性T细胞，而抗体是浆细胞分泌的；
D、据图可知，故纳米抗体的作用机理是与ATP争夺P7X7受体，从而阻止炎症的发生。
故选：D。
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
17．（12分）如图为人体生命活动调节的三种模型。回答下列问题：
（1）若图甲中细胞B是甲状腺细胞，则细胞A分泌的激素是 促甲状腺激素（或TSH） ，该激素调节的特点是 微量高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、作为信使传递信息 （任写两点即可）。
（2）图乙中从反射的结构分析，细胞C相当于 传出神经 ，其神经末梢释放的 神经递质 。刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖。这体现了神经调节和体液调节的关系是 不少内分泌腺（直接）受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节 。
（3）若图丙表示缩手反射，图中X所示神经受损，刺激a处， 不会 （填“会”或“不会”）产生痛觉。c处兴奋只能单向传递，原因是 神经递质只存在突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 。
【分析】激素调节的特点：通过体液进行运输；作用于靶器官、靶细胞；作为信使传递信息：激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了；微量和高效。不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作神经调节的一个环节。
【解答】解：（1）图甲代表体液调节，若细胞B是甲状腺细胞，该激素调节的特点是微量高效、作用于靶器官和靶细胞。
（2）从反射弧的结构分析，细胞C相当于传出神经，降低血糖，体液调节可以看作神经调节的一个环节。
（3）若图丙表示缩手反射，该调节方式的作用途径是反射弧，X为传入神经，若图中X所示神经受损，不会在大脑皮层产生痛觉，原因是神经递质只能从突触前膜释放。
故答案为：
（1）促甲状腺激素（或TSH）；微量高效、作用于靶器官和靶细胞
（2）传出神经；神经递质，体液调节可以看作神经调节的一个环节
（3）不会；神经递质只存在突触小泡中，然后作用于突触后膜上
【点评】本题结合图形，主要考查人体生命活动调节的三种模型，解题关键是掌握神经调节、体液调节的方式和机理，识记并能够判断反射弧的各部分组成及功能，并结合图示信息准确答题。
18．（12分）如图为水盐调节、血糖调节及体温调节的部分过程。回答下列问题：
（1）参与血糖调节的主要激素是 胰岛素和胰高血糖素 。参与体温调节并由腺体A分泌的激素的靶细胞是 全身细胞 。
（2）血液中A分泌的激素含量达到一定程度后，反过来抑制下丘脑分泌 促甲状腺激素释放激素 和垂体分泌相关激素，进而使该激素的分泌量减少，此过程称为 反馈（负反馈） 调节。
（3）饥饿时血糖调节中主要相关激素的生理作用是 促进肝糖原分解和非糖类物质转化，从而升高血糖 。
（4）不同的激素只作用于靶细胞的原因是 只有靶细胞有相应的激素受体 。
【分析】1、调节血糖含量的激素主要有胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和胰岛B细胞分泌的胰岛素。
2、胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，并合成糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯，同时抑制肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进肝糖原分解和一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
【解答】解：（1）胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度。参与体温调节并由腺体A分泌的激素的是甲状腺激素。
（2）血液中A分泌的激素（甲状腺激素）含量达到一定程度后，反过来抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌相关激素，此过程称为（负）反馈调节。
（3）饿时血糖调节中主要相关激素是胰高血糖素，胰高血糖素的生理作用是促进肝糖原分解和非糖类物质转化。
（4）激素是信号分子，起到调节作用，故不同的激素只作用于靶细胞的原因是靶细胞膜上分布相应的激素受体。
故答案为：
（1）胰岛素和胰高血糖素 全身细胞
（2）促甲状腺激素释放激素 反馈（负反馈）
（3）促进肝糖原分解和非糖类物质转化，从而升高血糖
（4）只有靶细胞有相应的激素受体
【点评】本题考查激素调节的相关内容，要求学生能结合所学知识准确答题。
19．（12分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记为甲、乙、丙），回答下列问题：
（1）人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的部位是 大脑皮层 ，图1中激素 B、C （填字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩
（2）当人在寒风中瑟瑟发抖，骨骼肌战栗，这属于 非条件 （填“条件”或“非条件”）反射，其中 甲状腺激素和肾上腺素 两种激素共同来协调体温的升高。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加 丙 。模式（填“甲”“乙”或“丙”）调节分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的 效应器 。
【分析】图1中A为促甲状腺激素，B为甲状腺激素，C为肾上腺素，D为胰岛素；图2中甲为激素的分级调节机制，如果靶腺分泌的激素含量高，反过来抑制下丘脑和垂体的活动，则为反馈调节；乙表示下丘脑分泌的激素通过垂体释放；丙为神经调节，其中内分泌腺和支配它的神经末梢组成效应器。
【解答】解：（1）产生感觉的部位是大脑皮层，所以人体在寒冷环境下，从图1可以看出，促进代谢活动的加强，同时机体还可以通过皮肤血管收缩。
（2）当人在寒风中瑟瑟发抖，骨骼肌战栗，其中甲状腺激素和肾上腺素两种激素共同来协调体温的升高。
（3）血糖的调节以激素调节为主，也有神经调节，一方面可以直接刺激胰岛B细胞；另一方面也可以通过下丘脑作用于胰岛细胞，是图2中的丙模式，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中效应器的一部分。
故答案为：
（1）大脑皮层；B、C
（2）非条件；甲状腺激素和肾上腺素
（3）丙；效应器
【点评】本题结合图解，考查体温调节、血糖调节及神经调节的相关知识，要求考生识记体温调节和血糖调节的具体过程，掌握甲状腺激素的分级调节过程，能结合图中信息准确答题。
20．（12分）如图是甲型H1N1流感病毒模式图和病毒侵入人体后发生的免疫反应的图解，图中A为有关物质。请据图回答问题：
（1）图2所示为特异性免疫中的 细胞免疫 过程，免疫系统除了能抵抗外来病原体，还可对付体内的异常细胞 免疫防御、免疫自稳和免疫监视 功能。
（2）根据图2分析，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞的 MHC 结合并呈现于细胞表面后，寄主细胞才能成为被细胞毒性T细胞识别的靶细胞。细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖于细胞膜上的物质A，物质A的化学本质是 糖蛋白 。
（3）防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，下列哪种细胞最先增殖分化？ C 。
A．造血干细胞
B．记忆细胞
C．B细胞
D．浆细胞
（4）活化后的细胞毒性T细胞的作用是 识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞 。
【分析】图1为甲型H1N1流感病毒模式图，图2为甲型H1N1流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解。被病毒侵染的细胞称为靶细胞，物质A为细胞表面的受体。
【解答】解：（1）由于发挥免疫效应的是细胞毒性T细胞，故图2所示过程是细胞免疫过程、自稳和监视功能。
（2）由图2可以看出，当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞的MHC结合并呈现于细胞表面后。物质A为细胞表面的受体。
（3）机体受初次接种的甲型流感疫苗刺激后，B细胞能增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，ABD错误。
故选：C。
（4）活化后的细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。
故答案为：
（1）细胞免疫；免疫防御
（2）MHC；糖蛋白
（3）C
（4）识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞
【点评】本题考查人体免疫调节的相关知识，要求学生能结合所学知识准确答题。
21．（12分）健康是人生最宝贵的财富，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。精神压力、感染病原体、肾脏疾病、不良生活习惯等因素都会引起内环境失调。图1是人体某组织局部示意图。图2是①②③3名受试者在摄入一定量的葡萄糖后人体内血糖含量变化示意图，a 代表仅对②号受试者静脉注射了一定量的某种激素。
（1）B液水分的主要来源有A液、C液及 消化道 。某人长期营养不良，可能会出现 组织水肿 现象。
（2）食盐过多也是引发高血压的一个重要原因，高盐饮食会导致血液量增多的原因是 过多食盐进入血液后导致血浆渗透压升高，通过渗透作用使组织液的水分进入血浆，从而血液量增多 。
（3）图2中②号注射的激素在人体内由 胰岛B 细胞分泌。正常人在摄取葡萄糖后， 副交感神经 （填“交感神经”或“副交感神经”）兴奋会促进该激素的分泌。
（4）若对①号受试者静脉注射了一定量的②号同种激素，发现曲线下降程度很小，可能的原因是 胰岛素的靶细胞表面缺乏受体或受体被破坏 。检查发现，该个体是在感染某种病毒后导致机体对该激素的敏感性降低。
【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。
2、内环境稳态是指内环境的理化性质（主要包括温度、pH和渗透压）和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
3、分析题图：图1是人体某组织结构示意图，A为组织液，B为血浆，C为淋巴，三者构成内环境。图2中③是正常人的血糖浓度范围，①是糖尿病患者。
【解答】解：（1）血浆B中的水分可以来自于组织液A和淋巴C及消化道中的水。长期营养不良，渗透压降低。
（2）进食过咸的食物，导致血浆渗透压升高，从而血液量增多而造成高血压。
（3）图2中②号注射的激素使血糖浓度降低，应该是胰岛素。正常人在摄取葡萄糖后。
（4）对糖尿病①号受试者静脉注射了一定量的②号同种激素胰岛素，曲线下降程度很小。
故答案为：
（1）消化道 水肿
（2）过多食盐进入血液后导致血浆渗透压升高，通过渗透作用使组织液的水分进入血浆
（3）胰岛B 副交感神经
（4）胰岛素的靶细胞表面缺乏受体或受体被破坏
【点评】本题结合人体某组织结构示意图，考查内环境的组成、血糖平衡调节，要求考生识记内环境的组成及成分，能准确判断图中各数字的名称，能对组织水肿的情况进行归纳和总结，能运用所学的知识准确答题．
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