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2021-2022学年广东省广州市八校联考高一（下）期中生物试卷（含答案）
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这是一份2021-2022学年广东省广州市八校联考高一（下）期中生物试卷（含答案），共35页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年广东省广州市八校联考高一（下）期中生物试卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．（2分）基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（ ）
A．均发生在减数第一次分裂后期
B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
C．均发生在减数第二次分裂后期
D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期
2．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B．tRNA上有氢键
C．能决定氨基酸的密码子有64种
D．一种氨基酸可能对应多种密码子
3．（2分）某病毒的遗传物质是单链RNA（﹣RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如图，﹣RNA和+RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同
B．据图推测，﹣RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点
C．过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供
D．﹣RNA和+RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板
4．（2分）如图为某遗传图解，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中①、③过程表示减数分裂
B．图中②过程表示受精作用
C．等位基因的分离发生在①、③过程
D．基因的自由组合定律发生在②过程
5．（2分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，黄色（A）对灰色（a1）、黑色（a2）为完全显性，灰色（a1）对黑色（a2）为完全显性，且存在A纯合胚胎致死现象。下列相关杂交及其结果的叙述错误的是（ ）
A．一对杂合黄色鼠多次杂交，后代的分离比接近2：1
B．该群体中黄色鼠有2种基因型
C．Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色雌鼠的比例为
D．黄色鼠与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例为
6．（2分）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因独立遗传。已知非糯性花粉遇碘液变为蓝色，糯性花粉遇碘液变为棕色。现有四种纯合子，基因型分别为：①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd。则下列说法正确的是（ ）
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则应该观察①和③杂交所得F1的花粉
B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，则可以观察①和②杂交所得F1的花粉
C．若培育糯性抗病优良品种，则应选用①和④为亲本进行杂交
D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均变为蓝色
7．（2分）某种植物花的颜色有红色和黄色两种，其花色受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）共同控制。只要存在显性基因就表现为红色，其余均为黄色。含A的花粉有50%不能参与受精。让基因型为AaBb的某植株自交获得F1，下列有关F1的分析不合理的是（ ）
A．F1中红花植株可能的基因型有8种
B．F1中黄花植株所占的比例为
C．F1红花植株中双杂合个体所占的比例为
D．可以通过测交来确定F1某红花植株的基因型以及产生配子的种类和数量
8．（2分）某植物的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因R/r和H/h控制。现以红花窄叶植株作为亲本进行自交，收获的F1中红花窄叶：红花宽叶：白花窄叶：白花宽叶＝6：2：3：1．下列有关分析错误的是（ ）
A．控制花色和叶宽窄两对基因的遗传遵循自由组合定律
B．F1性状分离比的出现可能是红花基因纯合致死的结果
C．F1中有6种基因型，其中纯合子所占的比例为
D．若让F1红花宽叶植株自交，其后代性状分离比为2：1
9．（2分）F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（ ）
A．1：3，1：2：1和 3：1 B．3：1，4：1和1：3
C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4
10．（2分）人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定，血型与基因型对应关系如表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（ ）
血型
A
B
AB
O
基因型
IAIA，IAi
IBIB，IBi
IAIB
ii
A．他们生A型血色盲男孩的概率为
B．他们生的女儿色觉应该全部正常
C．他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，不可能生O型血色盲女儿
D．他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为
11．（2分）芦花鸡为ZW型性别决定，人类为XY型性别决定，则伴Z染色体或伴X染色体上的纯合致死基因对于性别的影响是（ ）
A．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降
B．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降
C．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升
D．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升
12．（2分）如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（ ）
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．当DNA复制时，DNA聚合酶的作用是使⑨形成
D．当DNA复制时，解旋酶的作用是使⑨断裂
13．（2分）如图为紫色百合某条染色体上的M基因示意图。下列有关说法不正确的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性
B．该DNA分子中一条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接
C．该M基因的特异性由基因基本骨架的结构与长度决定
D．M基因不一定在百合所有细胞中都表达
14．（2分）如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（体细胞的染色体数目为2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（ ）
A．A→B→C→D B．B→C→D→A C．C→D→B→A D．C→B→D→A
15．（2分）人的X染色体和Y染色体上存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示，由此可以推测（ ）
A．Ⅲ片段上的基因只存在于男性体内，Ⅰ片段上的基因只存在于女性体内
B．Ⅱ片段上的基因，遗传特点与常染色体上的基因完全相同
C．Ⅰ片段上的基因不存在等位基因
D．同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同
（多选）16．（2分）某生物小组统计了胡萝卜根尖细胞内的核DNA含量，并将核DNA含量不同的细胞分为三组，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．丙组细胞为处于分裂间期的细胞
B．若要观察染色体形态，则应从甲组细胞中选取
C．乙组细胞正在进行DNA的复制
D．细胞板形成于乙组细胞中
（多选）17．（2分）某种二倍体高等植物的性别决定方式为XY型。该植物开黄花（A）和白花（a），控制这对相对性状的基因A/a位于X染色体上，含有基因a的花粉不育。下列叙述正确的是（ ）
A．白花性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．若亲本杂交所得子代雄株均开黄花，则亲本雌株是纯合子
C．黄花雌株与黄花雄株杂交，子代中可能出现白花雄株
D．黄花雌株与白花雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
（多选）18．（2分）某生物兴趣小组模拟了探究自由组合定律的实验，步骤如下：取4只骰子，其中2只的三个面标记A，另外三个面标记a，另外2只的三个面标记B，另外三个面标记b；取其中1只标记A/a和1只标记B/b的骰子分为一组（第1组），另外2只分为一组（第2组），分别对两组骰子进行投掷，记录两组骰子的投掷结果，并将结果进行组合，多次实验后统计结果。下列相关说法错误的是（ ）
A．为保证等位基因出现的概率相等，每只骰子标记的A、a或B、b面数必须相等
B．将两组骰子的投掷结果进行组合的过程代表基因自由组合的过程
C．每组骰子投掷结果中，aB组合出现的概率相等，均约为
D．最终统计结果中，Aabb组合出现的概率约为
（多选）19．（2分）如图为某果蝇两条染色体上部分基因分布的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．等位基因只存在于同源染色体的相同位置上
B．有丝分裂后期，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞的同一极
C．减数分裂Ⅰ后期，基因w和基因pr彼此分离，分别进入细胞两极
D．减数分裂Ⅱ后期，基因dp、pr、sn、w可能出现在细胞的同一极
（多选）20．（2分）下列关于有性生殖的说法，正确的是（ ）
A．双亲原始生殖细胞的染色体均复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半
B．减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合、同源染色体互换片段增加了生物的变异性
C．自由组合定律发生在减数分裂工后期非同源染色体自由组合的过程中，而分离定律发生在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离的过程中
D．精子和卵细胞的随机结合加大了生物的多样性，使有性生殖生物比无性生殖生物更能适应多变的环境
二、非选择题（共60分）
21．（12分）图甲和图乙为蝗虫某器官中的细胞的分裂示意图，图丙表示细胞分裂过程中染色体与核DNA含量的比值关系。回答下列问题：
（1）由图 （填“甲”或“乙”）所示细胞可确定该蝗虫为雄性，理由是 。图丙中 段曲线变化是由DNA复制引起的。
（2）图甲、乙所示细胞分别对应图丙中的 段。图甲所示细胞分裂一次产生的子细胞的名称为 。
（3）在同种细胞组成的细胞群体中，不同细胞可能处于细胞周期的不同时期（间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期或分裂末期）。胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）可以抑制DNA的合成，故将TdR添加到培养液中，可将整个细胞群体同步到 期。
22．（12分）看图回答下列问题。
（1）填出图1中部分结构的名称：[2] 、[5] 。
（2）DNA分子的基本骨架是由 和 交替连接的。
（3）碱基通过 连接成碱基对。
（4）如果该DNA片段200个碱基对，氢键共540个，胞嘧啶脱氧核苷酸有 个，该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸 个，复制过程中需要的条件是：原料，模板， 和 酶（填酶的名称）。一个用15N标记的DNA分子，放在14N的环境中培养，复制4次后，含有14N的DNA分子总数的： 。
（5）DNA指纹技术正发挥着越来越重要的作用，在亲子鉴定、侦察罪犯等方面是目前最为可靠的鉴定：①DNA指纹图谱显示的是 。
A．染色体 B．相同的脱氧核苷酸 C．核酸分子 D．DNA分子片段
②如图2为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定，部分结果如图所示．则该小孩的真正生物学父亲是 。
（6）图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况，据图回答问题：①上述三种生物中的DNA分子，热稳定性最强的是 。（填名称）
②假设小麦DNA分子中＝1.2，那么＝ 。
23．（12分）菠菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。生态习性上有耐寒和不耐寒两种类型（基因用A、a表示），叶片的形状有圆叶和尖叶两种类型（基因用B、b表示）。让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表（单位：株）。回答下列相关问题
不耐寒圆叶
不耐寒尖叶
耐寒圆叶
耐寒尖叶
雌性
122
0
41
0
雄性
61
59
19
21
（1）进行菠菜的杂交试验，需要进行的操作是 （填相关字母）。
A．去雄，套袋 B．不去雄，套袋 C．去雄，不套袋 D．不去雄，不套袋
（2）控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上，且 为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上，且 为显性。
（3）不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为 。如果让F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交，F2雌性个体中纯合子所占的比例为 。
（4）研究发现，抗病（R）对不抗病（r）为显性，R、r基因仅位于X染色体上。且含Xr的花粉有50%会死亡。现选用杂合的抗病雌株和不抗病雄株进行杂交得F1，F1个体间随机传粉获得F2，F2中抗病植株的比例为 。
24．（12分）蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症，与该遗传病相关的基因是G、g。患者平时不发病，但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状，自然人群中，男女患病比例约为7：1。图为某家族蚕豆病的遗传系谱图。请据图分析回答下列问题：
（1）蚕豆病属于 染色体上 性基因控制的遗传病。
（2）7号个体的基因型是 ，9号一直未出现溶血症状，最可能的原因是 。
（3）若9号个体同时患有白化病（相关基因为A、a），家族中其他个体无白化病，且社会人群中，白化病的患病率是万分之一。则
①7号个体不携带致病基因的概率是 ，2号个体的基因型是 。
②5号与6号生下两病兼患的男孩的概率是 。
③8号与一正常男性婚配，所生后代患病的概率是 。
25．（12分）囊性纤维化是一种遗传性疾病，主要影响胃肠道和呼吸系统等特征。囊性纤维化发生的一种主要原因是：患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的CFTR蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。如图表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图。
（1）图中所示H2O的运输方式为 ，H2O还可以通过 方式进出细胞，两种方式的共同点是 （2点）。
（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过 方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度 ，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，这是因为磷脂双分子层的内部是 的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，这说明 。
2021-2022学年广东省广州市八校联考高一（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．（2分）基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（ ）
A．均发生在减数第一次分裂后期
B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
C．均发生在减数第二次分裂后期
D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期
【分析】在减数分裂过程中，基因分离、基因的组合和基因的交换分别发生于减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第一次分裂前期联会形成四分体时期。
【解答】解：基因分离发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离；基因的自由组合同样发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；基因的交换发生在减数第一次分裂前期的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换。
故选：D。
【点评】本题考查遗传规律的细胞学基础和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B．tRNA上有氢键
C．能决定氨基酸的密码子有64种
D．一种氨基酸可能对应多种密码子
【分析】1、关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：
（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；
（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；
（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；
（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。
2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：
（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；
（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【解答】解：A、tRNA具有专一性，一种转运RNA只能转运一种氨基酸，A正确；
B、转运RNA折叠成三叶草状，存在碱基对，含有氢键，B正确；
C、密码子共有64种，其中能决定氨基酸的密码子有61种，还有3种是终止密码子，不能决定氨基酸，C错误；
D、密码子具有简并性，因此一种氨基酸可能有多种对应的密码子，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程，掌握密码子及tRNA的相关知识，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．（2分）某病毒的遗传物质是单链RNA（﹣RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如图，﹣RNA和+RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同
B．据图推测，﹣RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点
C．过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供
D．﹣RNA和+RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板
【分析】分析示意图：①表示以﹣RNA为模版，合成+RNA，该过程中遵循碱基互补配对原则，②表示以+RNA为模版，合成蛋白质的过程，③表示表示以+RNA为模版，合成﹣RNA，﹣RNA和蛋白质组装成子代病毒。
【解答】解：A、由于﹣RNA和+RNA的碱基序列是互补的，故过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同，A正确；
B、﹣RNA和+RNA之间可以相互合成，故二者均有RNA聚合酶的结合位点，B正确；
C、过程②需要是合成蛋白质的过程，需要tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供，C正确；
D、由图示可得，只有+RNA可与核糖体结合作为翻译的模板，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查遗传信息的传递，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题。
4．（2分）如图为某遗传图解，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中①、③过程表示减数分裂
B．图中②过程表示受精作用
C．等位基因的分离发生在①、③过程
D．基因的自由组合定律发生在②过程
【分析】分析题图：图示为某遗传图解，其中①③表示减数分裂，②表示受精作用。
【解答】解：A、图中①、③过程表示减数分裂，A正确；
B、图中②过程表示受精作用，B正确；
C、等位基因的分离发生在减数分裂过程中，即①、③过程，C正确；
D、基因的自由组合定律发生在减数分裂过程中，而②是受精作用，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查受精作用、遗传定律，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握基因分离定律和自由组合定律发生的时期，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
5．（2分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，黄色（A）对灰色（a1）、黑色（a2）为完全显性，灰色（a1）对黑色（a2）为完全显性，且存在A纯合胚胎致死现象。下列相关杂交及其结果的叙述错误的是（ ）
A．一对杂合黄色鼠多次杂交，后代的分离比接近2：1
B．该群体中黄色鼠有2种基因型
C．Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色雌鼠的比例为
D．黄色鼠与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例为
【分析】根据题意分析：
表现型
黄色
灰色
黑色
基因型
Aa1
Aa2
a1a1
a1a2
a2a2
【解答】解：A、一对杂合黄色鼠多次杂交，由于存在A纯合胚胎致死现象，所以后代的分离比接近2：1，A正确；
B、由于存在A纯合胚胎致死现象，所以该群体中黄色鼠只有2种基因型，B正确；
C、Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色（a2a2）雌鼠的比例为×＝，C正确；
D、黄色鼠的基因型有Aa1和Aa2两种，与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例为0或，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断子代的表现型和基因型，掌握基因频率和基因型频率的计算方法，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
6．（2分）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因独立遗传。已知非糯性花粉遇碘液变为蓝色，糯性花粉遇碘液变为棕色。现有四种纯合子，基因型分别为：①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd。则下列说法正确的是（ ）
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则应该观察①和③杂交所得F1的花粉
B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，则可以观察①和②杂交所得F1的花粉
C．若培育糯性抗病优良品种，则应选用①和④为亲本进行杂交
D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均变为蓝色
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：A、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则可以观察①和②杂交所得F1AATtDd的花粉，A错误；
B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；
C、若培育糯性抗病（aaTT）优良品种，应选用①和④亲本杂交得到AaTtdd的子一代，然后让子一代杂交获得糯性抗病的个体，并通过连续自交来筛选稳定遗传的优良品种，C正确；
D、将②和④杂交后所得的F1（AattDd）的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，一半花粉（基因型为A）为蓝色，一半花粉（基因型为a）为棕色，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，关键是理解基因分离定律和自由组合定律的实质。
7．（2分）某种植物花的颜色有红色和黄色两种，其花色受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）共同控制。只要存在显性基因就表现为红色，其余均为黄色。含A的花粉有50%不能参与受精。让基因型为AaBb的某植株自交获得F1，下列有关F1的分析不合理的是（ ）
A．F1中红花植株可能的基因型有8种
B．F1中黄花植株所占的比例为
C．F1红花植株中双杂合个体所占的比例为
D．可以通过测交来确定F1某红花植株的基因型以及产生配子的种类和数量
【分析】根据题意“花色受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）共同控制。只要存在显性基因就表现为红色（A﹣B﹣、A﹣bb、aaB﹣），其余均为黄色（aabb）。含A的花粉有50%不能参与受精。则基因型为AaBb的某植株产生的雄配子基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：2：2，产生的雌配子的基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1．据此答题。
【解答】解：A、根据分析可知，AaBb的植株产生的雄配子基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：2：2，雌配子的基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1，AaBb自交产生的F1中红花植株可能的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb共8种，A正确；
B、F1中黄花植株（aabb）所占的比例为，B正确；
C、F1红花植株中双杂合个体所占的比例为（+++）÷（1﹣）＝，C正确；
D、F1中红花植株可能的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，其中AABB、AaBB、AABb、AAbb、aaBB测交的后代均为红花，Aabb和aaBb测交的后代均为红花：白花＝1：1，所以不可以通过测交来确定F1某红花植株的基因型以及产生配子的种类和数量，D错误。
故选：D。
【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质、基因与性状的关系等知识要点，把握知识的内在联系，并学会分析题干和题图获取信息，利用有效信息结合遗传规律解答问题。
8．（2分）某植物的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因R/r和H/h控制。现以红花窄叶植株作为亲本进行自交，收获的F1中红花窄叶：红花宽叶：白花窄叶：白花宽叶＝6：2：3：1．下列有关分析错误的是（ ）
A．控制花色和叶宽窄两对基因的遗传遵循自由组合定律
B．F1性状分离比的出现可能是红花基因纯合致死的结果
C．F1中有6种基因型，其中纯合子所占的比例为
D．若让F1红花宽叶植株自交，其后代性状分离比为2：1
【分析】分析题干：红色：白色＝2：1，窄叶：宽叶＝3：1，说明红色和窄叶为显性性状，而且存在红色显性纯合致死的情况，两对等位基因遵循自由组合定律。
【解答】解：A、根据分析可判断：控制番茄的花色和叶的宽窄的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，A正确；
B、由子代中红色：白色＝2：1，窄叶：宽叶＝3：1，可知红色、窄叶为显性性状，且可判断出控制花色的显性基因纯合致死，B正确；
C、自交后代中纯合子只有aaBB和aabb，所占比例为，即，C错误；
D、子代的表现型和基因型为红色窄叶AaBB、AaBb，红色宽叶Aabb，白色窄叶aaBB、aaBb，白色宽叶aabb，红色宽叶Aabb自交，其后代性状分离比为2：1，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用，掌握自由组合定律和特殊分离比的计算是解题关键。
9．（2分）F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（ ）
A．1：3，1：2：1和 3：1 B．3：1，4：1和1：3
C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4
【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：
（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）
（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）。
【解答】解：根据题意分析，由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）。
（1）F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）＝1：3；
（2）F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb＝1：2：1；
（3）F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb＝3：1。
故选：A。
【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例。
10．（2分）人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定，血型与基因型对应关系如表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（ ）
血型
A
B
AB
O
基因型
IAIA，IAi
IBIB，IBi
IAIB
ii
A．他们生A型血色盲男孩的概率为
B．他们生的女儿色觉应该全部正常
C．他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，不可能生O型血色盲女儿
D．他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为
【分析】ABO血型的基因位于常染色体上，色盲基因位于X染色体上，因此两对等位基因的遗传遵循自由组合定律；假设色盲基因用h表示，正常基因用H表示，AB型血红绿色盲男性的基因型是IAIBXhY，O型血红绿色盲携带者的女性的基因型是iiXHXh，二者婚配后代的基因型是IAiXHXh、IAiXhXh、IAiXHY、IAiXhY、IBiXHXh、IBiXhXh、IBiXHY、IBiXhY，比例是1：1：1：1：1：1：1：1。
【解答】解：A、由分析可知，二者婚配生A型血色盲男孩的概率为IAiXhY＝，A正确；
B、单独分析色盲，男性的基因型是XhY，女性的基因型是XHXh，后代女儿的基因型是XHXh：XhXh，＝1：1，女儿色觉正常的概率是50%，B错误；
C、他们A型血色盲儿子（IAiXhY）和A型血色觉正常女性（IA﹣XHX﹣）婚配，有可能生O型血色盲女儿（iiXhXh），C错误；
D、他们B型血色盲女儿（IBiXhXh）和AB型血色觉正常男性（IAIBXHY）婚配，可能生B型血色盲男孩，概率为，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了基因分离定律、自由组合定律和伴性遗传的应用，要求考生能够掌握ABO血型中基因型和表现型之间的关系，掌握遗传定律的应用，难度适中。
11．（2分）芦花鸡为ZW型性别决定，人类为XY型性别决定，则伴Z染色体或伴X染色体上的纯合致死基因对于性别的影响是（ ）
A．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降
B．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降
C．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升
D．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升
【分析】鸟类的ZW型性别决定：ZZ是雄性，ZW是雌性；人类的XY型性别决定，XX是雌性，XY是雄性．遗传的隐性致死基因（伴Z或伴X染色体），在有一个致病基因的情况下，ZW死亡，ZZ不死亡，XX不死亡，XY死亡，所以鸟类中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降．
【解答】解：鸟类的ZW型性别决定：ZZ是雄性，ZW是雌性；人类的XY型性别决定，XX是雌性，XY是雄性。遗传的隐性致死基因（伴Z或伴X染色体），在有一个致病基因的情况下，ZW死亡，ZZ不死亡，XX不死亡，XY死亡，所以鸟类中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降。
故选：B。
【点评】本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
12．（2分）如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（ ）
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．当DNA复制时，DNA聚合酶的作用是使⑨形成
D．当DNA复制时，解旋酶的作用是使⑨断裂
【分析】1、DNA分子是由两条脱氧核糖核苷酸链组成的，这两条链反向、平行盘旋而成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在空间结构外侧，形成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链碱基之间通过氢键连接形成碱基对。
2、题中①②③分别表示磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（胞嘧啶）；根据碱基互补配对原则可知⑤⑥⑦⑧分别是A、G、C、T，⑨是氢键。
【解答】解：A、①磷酸和②脱氧核糖相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；
B、④不能表示一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸，因为脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（C）属于两个脱氧核苷酸的组成成分，B错误；
C、当DNA复制时，DNA聚合酶的作用是使磷酸二酯键形成，C错误。
D、当DNA复制时，解旋酶的作用是使⑨氢键断裂，D正确。
故选：D。
【点评】本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。
13．（2分）如图为紫色百合某条染色体上的M基因示意图。下列有关说法不正确的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性
B．该DNA分子中一条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接
C．该M基因的特异性由基因基本骨架的结构与长度决定
D．M基因不一定在百合所有细胞中都表达
【分析】分析题图：图示为紫色百合某条染色体上的M基因示意图，基因是有遗传效应的DNA片段。
【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性、特异性，A正确；
B、该DNA分子中一条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接，B正确；
C、该M基因的特异性由基因中特定的脱氧核苷酸序列决定，C错误；
D、由于基因的选择性表达，M基因不一定在百合所有细胞中都表达，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合模式图，考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因具有多样性和特异性的原因以及基因与遗传信息的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。
14．（2分）如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（体细胞的染色体数目为2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（ ）
A．A→B→C→D B．B→C→D→A C．C→D→B→A D．C→B→D→A
【分析】根据题意和图示分析可知：图中A细胞内染色体和DNA都只有体细胞的一半，说明已完成减数分裂；图中B细胞内的染色体只有体细胞的一半，而DNA与体细胞的相等，说明细胞已完成了减数第一次分裂，但着丝点没有分裂，处于减数第二次分裂前期或中期；图中C细胞内染色体和DNA都与体细胞的相等，且染色体：DNA＝1：1，可能是没有复制时，染色体与DNA之比为1：1，是精原细胞；也可能是着丝点已分裂，处于减数第二次分裂后期；图中D细胞内染色体与体细胞的相等，而DNA是体细胞的2倍，说明细胞中DNA复制后还没有分裂，处于减数第一次分裂过程中。
【解答】解：A表示染色体是体细胞的一半，无染色单体，为精细胞；
B表示染色体是体细胞的一半，有染色单体，为处于减数第二次分裂前期或中期的次级精母细胞；
C表示染色体与DNA之比为1：1，且细胞内染色体和DNA都与体细胞的相等，可能是精原细胞或为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞；
D表示染色体复制后，染色体：染色单体：DNA＝1：2：2，是初级精母细胞。
因此细胞出现的先后顺序是C→D→B→A或D→B→C→A。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂的知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
15．（2分）人的X染色体和Y染色体上存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示，由此可以推测（ ）
A．Ⅲ片段上的基因只存在于男性体内，Ⅰ片段上的基因只存在于女性体内
B．Ⅱ片段上的基因，遗传特点与常染色体上的基因完全相同
C．Ⅰ片段上的基因不存在等位基因
D．同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同
【分析】1、人类的性别决定是XY型，X、Y染色体是异型同源染色体，X染色体和Y染色体上存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），同源区段上，X、Y染色体上有等位基因，在非同源区段Ⅰ上的基因，Y染色体上无对应的等位基因，在非同源区段Ⅲ上，X染色体上无对应的等位基因．
2、女性的性染色体组成是XX，其中一条X染色体来自父方，一条X染色体来自母方，同胞姐妹中来自父方的X染色体相同；男性的性染色体是XY，X来自母方，Y来自父方，同胞兄弟中来自父方的Y染色体相同，来自母方的X染色体不一定相同．
【解答】解：A、女性无Y染色体，Ⅲ是Y染色体的非同源区段，该段染色体上的基因只存在于男性中，由于男性有X染色体，Ⅰ片段上的基因既存在于女性体内，也可能存在于男性体内，A错误；
B、Ⅱ片段虽然是X、Y染色体的同源区段，但是其遗传也与性别相关联，遗传特点与常染色体上的基因不完全相同，B错误；
C、女性体内含有XX染色体，因此Ⅰ片段上的基因在女性中存在等位基因，C错误；
D、女性的性染色体是XX，其中一条X染色体一定来自父亲，因此同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同，D正确。
故选：D。
【点评】本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传，X、Y染色体的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
（多选）16．（2分）某生物小组统计了胡萝卜根尖细胞内的核DNA含量，并将核DNA含量不同的细胞分为三组，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．丙组细胞为处于分裂间期的细胞
B．若要观察染色体形态，则应从甲组细胞中选取
C．乙组细胞正在进行DNA的复制
D．细胞板形成于乙组细胞中
【分析】分析题图：根尖细胞可能进行有丝分裂，在该过程中核DNA数目会加倍，分析可知甲图的细胞是属于不进行有丝分裂的细胞或者处于有丝分裂间期（DNA还没有复制），乙图的细胞是处于有丝分裂间期的细胞，DNA正在进行复制，丙图细胞的DNA已经完成复制，因此可能是前期、中期、后期、末期（末期开始的阶段，细胞还没有一分为二时）。
【解答】解：A、丙组细胞的核DNA已经完成了复制，因此是处于分裂期的细胞，A错误；
B、若要观察染色体形态，应选取分裂期的细胞，要从丙组中去选取，B错误；
C、乙组细胞的核DNA正处于加倍状态，因此正在进行DNA的复制，C正确；
D、细胞板是在末期形成，应该在丙组细胞中，D错误。
故选：ABD。
【点评】本题结合柱形图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中甲、乙和丙组细胞所处的时期，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
（多选）17．（2分）某种二倍体高等植物的性别决定方式为XY型。该植物开黄花（A）和白花（a），控制这对相对性状的基因A/a位于X染色体上，含有基因a的花粉不育。下列叙述正确的是（ ）
A．白花性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．若亲本杂交所得子代雄株均开黄花，则亲本雌株是纯合子
C．黄花雌株与黄花雄株杂交，子代中可能出现白花雄株
D．黄花雌株与白花雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
【分析】XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因a的花粉不育即表示雄配子Xa不育，雌配子正常。
【解答】解：A、由于a的花粉不育，因此不可能出现XaXa的白花雌株，A正确；
B、子代雄株均开黄花，基因型为XAY，XA来自于雌株，说明雌株为XAXA，为纯合子，B正确；
C、黄花雌株（如XAXa）与黄花雄株（XAY）杂交，子代中可能出现白花雄株（XaY），C正确；
D、黄花雌株与白花雄株（XaY）杂交，Xa的花粉不育，因此子代只有雄株没有雌株，D错误。
故选：ABC。
【点评】本题主要考查伴性遗传的相关知识，解答本题的关键在于对伴性遗传的特点的理解，对题干中致死的a雄配子的传递规律的理解，难度一般。
（多选）18．（2分）某生物兴趣小组模拟了探究自由组合定律的实验，步骤如下：取4只骰子，其中2只的三个面标记A，另外三个面标记a，另外2只的三个面标记B，另外三个面标记b；取其中1只标记A/a和1只标记B/b的骰子分为一组（第1组），另外2只分为一组（第2组），分别对两组骰子进行投掷，记录两组骰子的投掷结果，并将结果进行组合，多次实验后统计结果。下列相关说法错误的是（ ）
A．为保证等位基因出现的概率相等，每只骰子标记的A、a或B、b面数必须相等
B．将两组骰子的投掷结果进行组合的过程代表基因自由组合的过程
C．每组骰子投掷结果中，aB组合出现的概率相等，均约为
D．最终统计结果中，Aabb组合出现的概率约为
【分析】分析题图及题文：第1组和第2组的骰子分别表示的是雌雄个体中两对等位基因A、a和B、b，说明模拟的是基因自由组合规律实验。
【解答】解：A、每只股子标记的A、a或B、b面数必须相等即1：1，以保证等位基因出现的概率相等，A正确；
B、将两组骰子的投掷结果进行组合的过程代表受精过程，B错误；
C、每组骰子投掷结果中，aB组合出现的概率相等，均约为，C错误；
D、最终统计结果中，Aabb组合出现的概率约为，D正确。
故选：BC。
【点评】本题考查性状分离比的模拟实验，要求学生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，明确实验中所用的骰子所代表的含义，对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。
（多选）19．（2分）如图为某果蝇两条染色体上部分基因分布的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．等位基因只存在于同源染色体的相同位置上
B．有丝分裂后期，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞的同一极
C．减数分裂Ⅰ后期，基因w和基因pr彼此分离，分别进入细胞两极
D．减数分裂Ⅱ后期，基因dp、pr、sn、w可能出现在细胞的同一极
【分析】题图分析：pr基因和dp基因位于2号染色体上，sn基因和w基因位于一条X染色体上。
【解答】解：A、等位基因位于同源染色体的相同位置上，控制生物的相对性状，A正确；
B、在有丝分裂后期，复制后的染色体平均分配到细胞两极，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞的同一极，B正确；
C、基因w和基因pr分别位于非同源染色体上，而减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C错误；
D、基因dp、pr、sn、w属于非等位基因，在减数分裂Ⅱ的后期可能出现在细胞的同一极，D正确。
故选：ABD。
【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握等位基因的概念，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
（多选）20．（2分）下列关于有性生殖的说法，正确的是（ ）
A．双亲原始生殖细胞的染色体均复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半
B．减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合、同源染色体互换片段增加了生物的变异性
C．自由组合定律发生在减数分裂工后期非同源染色体自由组合的过程中，而分离定律发生在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离的过程中
D．精子和卵细胞的随机结合加大了生物的多样性，使有性生殖生物比无性生殖生物更能适应多变的环境
【分析】1、减数分裂过程：
（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【解答】解：A、双亲原始生殖细胞进行减数分裂时，染色体均复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半，因此精子和卵细胞中的染色体数目都只有体细胞的一半，A正确；
B、同源染色体互换片段发生在减数第一次分裂前期，B错误；
C、自由组合定律和基因分离定律都发生在减数第一次分裂后期，C错误；
D、由于精子和卵细胞都有多种，因此精子和卵细胞的随机结合加大了生物的多样性，使有性生殖生物比无性生殖生物更能适应多变的环境，D正确。
故选：AD。
【点评】本题考查遗传定律、细胞的减数分裂等知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确答题。
二、非选择题（共60分）
21．（12分）图甲和图乙为蝗虫某器官中的细胞的分裂示意图，图丙表示细胞分裂过程中染色体与核DNA含量的比值关系。回答下列问题：
（1）由图 甲 （填“甲”或“乙”）所示细胞可确定该蝗虫为雄性，理由是 减数第一次分裂后期细胞质均等分裂 。图丙中 ab 段曲线变化是由DNA复制引起的。
（2）图甲、乙所示细胞分别对应图丙中的 bc、cd 段。图甲所示细胞分裂一次产生的子细胞的名称为 次级精母细胞 。
（3）在同种细胞组成的细胞群体中，不同细胞可能处于细胞周期的不同时期（间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期或分裂末期）。胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）可以抑制DNA的合成，故将TdR添加到培养液中，可将整个细胞群体同步到 间 期。
【分析】分析甲图：甲细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该生物的性别为雄性。
分析乙图：该细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。
分析丙图：ab段形成的原因是DNA复制，c点形成的原因是着丝粒分裂。
【解答】解：（1）图甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该蝗虫的性别为雄性；DNA分子复制导致每条染色体上的DNA数目由1变为2，即染色体与核DNA数之比由1变为，对应于图丙中ab段曲线。
（2）图甲细胞中染色体与核DNA数之比为，对应图丙中的bc段；图乙细胞中染色体与核DNA数之比为1，对应图丙中的cd段。图甲细胞称为初级精母细胞，其分裂一次产生的子细胞为次级精母细胞。
（3）胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）可以抑制DNA的合成，而DNA的复制发生在分裂间期，因此将TdR添加到培养液中，可将整个细胞群体同步到间期。
故答案为：
（1）甲 减数第一次分裂后期细胞质均等分裂 ab
（2）bc、cd 次级精母细胞
（3）间
【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体含量变化规律，能正确分析题图，在结合所学的知识准确答题。
22．（12分）看图回答下列问题。
（1）填出图1中部分结构的名称：[2] 一条脱氧核苷酸单链片段 、[5] 腺嘌呤脱氧核苷酸 。
（2）DNA分子的基本骨架是由 磷酸 和 脱氧核糖 交替连接的。
（3）碱基通过 氢键 连接成碱基对。
（4）如果该DNA片段200个碱基对，氢键共540个，胞嘧啶脱氧核苷酸有 140 个，该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸 420 个，复制过程中需要的条件是：原料，模板， 解旋酶 和 DNA聚合 酶（填酶的名称）。一个用15N标记的DNA分子，放在14N的环境中培养，复制4次后，含有14N的DNA分子总数的： 16 。
（5）DNA指纹技术正发挥着越来越重要的作用，在亲子鉴定、侦察罪犯等方面是目前最为可靠的鉴定：①DNA指纹图谱显示的是 D 。
A．染色体 B．相同的脱氧核苷酸 C．核酸分子 D．DNA分子片段
②如图2为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定，部分结果如图所示．则该小孩的真正生物学父亲是 B 。
（6）图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况，据图回答问题：①上述三种生物中的DNA分子，热稳定性最强的是 小麦 。（填名称）
②假设小麦DNA分子中＝1.2，那么＝ 1 。
【分析】分析图1：甲为DNA分子平面结构图，其中1为碱基对，2为脱氧核苷酸链，3为脱氧核糖，4为磷酸，5为腺嘌呤脱氧核苷酸；乙为DNA分子离体结构图．
分析图2：图2为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定．
分析图3：图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况．
【解答】解：（1）图1中，[2]是一条脱氧核苷酸单链片段、[5]是腺嘌呤脱氧核苷酸．
（2）DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接的．
（3）碱基通过氢键连接成碱基对．
（4）如果该DNA片段200个碱基对，氢键共540个，由于C和G之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，设C的含量为X，则3X+2（100﹣X）＝540，解得胞嘧啶脱氧核苷酸有 140个，则腺嘌呤脱氧核苷酸有60个；该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸（23﹣1）×60＝420个；复制过程中需要的条件是：原料，模板，酶（解旋酶和DNA聚合酶）．一个用15N标记的DNA分子，放在14N的环境中培养，复制4次后，根据DNA分子半保留复制，子代DNA分子都含有14N，即含有14N的DNA分子总数为24＝16个．
（5）①DNA指纹图谱显示的是DNA分子片段．
②孩子的第一条条带来自母亲，第二条条带来自父亲，因此该小孩的真正生物学父亲是B．
（6）①C和G之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，因此C和G的含量越高，DNA分子越稳定．图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况，其中小麦的比值最小，其热稳定性最强．
②假设小麦DNA分子中＝1.2，假说C＝G＝X，则A＝T＝1.2X，那么＝1．
故答案为：
（1）一条脱氧核苷酸单链片段 腺嘌呤脱氧核苷酸
（2）磷酸 脱氧核糖
（3）氢键
（4）140 420 解旋酶和DNA聚合酶 16
（5）D B
（6）小麦 1
【点评】本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能正确分析题图；理解和掌握DNA分子多样性和特异性的含义，能结合图中信息准确答题．
23．（12分）菠菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。生态习性上有耐寒和不耐寒两种类型（基因用A、a表示），叶片的形状有圆叶和尖叶两种类型（基因用B、b表示）。让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表（单位：株）。回答下列相关问题
不耐寒圆叶
不耐寒尖叶
耐寒圆叶
耐寒尖叶
雌性
122
0
41
0
雄性
61
59
19
21
（1）进行菠菜的杂交试验，需要进行的操作是 B （填相关字母）。
A．去雄，套袋 B．不去雄，套袋 C．去雄，不套袋 D．不去雄，不套袋
（2）控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于 常 （填“常”或“X”）染色体上，且 不耐寒 为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于 X （填“常”或“X”）染色体上，且 圆叶 为显性。
（3）不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为 AaXBXb和AaXBY 。如果让F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交，F2雌性个体中纯合子所占的比例为 。
（4）研究发现，抗病（R）对不抗病（r）为显性，R、r基因仅位于X染色体上。且含Xr的花粉有50%会死亡。现选用杂合的抗病雌株和不抗病雄株进行杂交得F1，F1个体间随机传粉获得F2，F2中抗病植株的比例为 。
【分析】分析题图：不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表，F1无论雌雄不耐寒：耐寒≈3：1，可见控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上，且不耐寒为显性；F1雌的全圆叶，雄的圆叶：尖叶＝1：1，可见控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上，又因为菠菜个体大都为圆叶，偶尔出现几只尖叶个体，故圆叶显性。
【解答】解：（1）由题意可知，菠菜是一种雌雄异株的植物，所以不需要去雄，套袋防止外来花粉的干扰。
（2）由表格中结果可知，雌性个体中，不耐寒：耐寒＝3：1，只有圆叶。雄性个体中，不耐寒：耐寒＝3：1，圆叶：尖叶＝1：1．所以控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上，不耐寒为显性。圆叶和尖叶与性别有关，所以控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于 X 染色体上，圆叶为显性。
（3）由表格中结果可知，不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为AaXBXb和AaXBY． F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交，两对基因控制的两对性状分开计算，F1中不耐寒雌雄基因型均为AA：Aa＝1：2，可看作是自由交配，可得 A、a 基因频率分别为：、，即F2代雌性个体中不耐寒和耐寒纯合子所占概率为＝，F1中圆叶基因型为XBXB、XBXb、XBY，尖叶个体基因型只能为XbY，雌雄交配即 XBXB×XbY、XBXb×XbY．F2代雌性个体中纯合子为。
（4）杂合的抗病雌株基因型为XRXr不抗病雄株基因型 XrY，由于含Xr的花粉有50%会死亡，F1基因型及比例为XRXr：XrXr：XRY：XrY＝1：1：2：2，F1个体间随机传粉，F1中，雌性个体产生配子的种类及比例 XR：Xr＝1：3，雄性个体产生的配子种类及比例 XR：Xr：Y＝2：1：4，雌雄配子随机结合即可得，F2中抗病植株的比例为。
故答案为：
（1）B
（2）常 不耐寒 X 圆叶
（3）AaXBXb 和AaXBY
（4）
【点评】本题主要考查基因的自由组合定律，伴性遗传及配子致死情况的综合应用，意在考查考生对表格数据的分析与理解，难度稍大。
24．（12分）蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症，与该遗传病相关的基因是G、g。患者平时不发病，但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状，自然人群中，男女患病比例约为7：1。图为某家族蚕豆病的遗传系谱图。请据图分析回答下列问题：
（1）蚕豆病属于 X 染色体上 隐 性基因控制的遗传病。
（2）7号个体的基因型是 XGXG或XGXg ，9号一直未出现溶血症状，最可能的原因是 从未食用过青鲜蚕豆 。
（3）若9号个体同时患有白化病（相关基因为A、a），家族中其他个体无白化病，且社会人群中，白化病的患病率是万分之一。则
①7号个体不携带致病基因的概率是 ，2号个体的基因型是 AAXgY或AaXgY 。
②5号与6号生下两病兼患的男孩的概率是 。
③8号与一正常男性婚配，所生后代患病的概率是 。
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁遗传。
4、分析题图可知，5号和6号都正常，他们的儿子9号患病，判断该病为隐性遗传病。
【解答】解：（1）由题分析可知，5号和6号都正常，他们的儿子9号患病，根据无中生有为隐性判断该病为隐性遗传病，而自然人群中男女的发病率约为7：1，男性患者明显多于女性，因此该病是伴X染色体隐性遗传病。
（2）蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症，与该遗传病相关的基因是G、g。该病是伴X染色体隐性遗传病，父亲正常（XGY），母亲是表现正常的携带者（XGXg），则7号个体的基因型为XGXG或XGXg；9号一直未出现溶血症状，据题意“患者平时不发病，但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状”可知，最可能的原因是从未食用过青鲜蚕豆。
（3）若9号个体同时患有白化病（相关基因为A、a），则其基因型为aaXgY，其母亲基因型为AaXGXg，父亲基因型为AaXGY。①表现型正常的7号个体常染色体的基因型为1AA或2Aa，不携带白化病致病基因的概率是，不携带蚕豆病致病基因的概率是，因而7号个体不携带致病基因的概率是×＝；2号个体不患白化病患蚕豆病，基因型为AAXgY或AaXgY。②5号与6号生下患白化病孩子的概率是，生下患蚕豆病孩子的概率是，则5号与6号生下两病兼患的男孩的概率是××＝。③8号与一正常男性婚配，社会人群中，白化病的患病率是万分之一，A的基因频率为，a的基因频率为，则该男性为白化病携带者的概率为（2××）÷（×+2××）＝，而8号个体为白化病携带者的概率为，因而所生后代患白化病的概率是××＝，8号个体为蚕豆病致病基因携带者的概率为，与正常男性（XGY）所生后代患蚕豆病的概率为，所生后代患病包括后代只患白化病、后代只患蚕豆病、后代既患白化病又患蚕豆病，则所生后代患病的概率＝1﹣所生后代两病皆不患的概率＝1﹣（1﹣）×（1﹣）＝。
故答案为：
（1）X 隐
（2）XGXG或XGXg 从未食用过青鲜蚕豆
（3） AAXgY或AaXgY
【点评】本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型并写出遗传系谱图中相关个体的基因型，掌握基因的自由组合定律和分离定律的实质和应用，难度适中。
25．（12分）囊性纤维化是一种遗传性疾病，主要影响胃肠道和呼吸系统等特征。囊性纤维化发生的一种主要原因是：患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的CFTR蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。如图表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图。
（1）图中所示H2O的运输方式为 自由扩散 ，H2O还可以通过 协助扩散 方式进出细胞，两种方式的共同点是 都是顺浓度梯度扩散、不消耗能量 （2点）。
（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过 主动运输 方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度 加快 ，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，这是因为磷脂双分子层的内部是 疏水 的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，这说明 载体具有特异性 。
【分析】1、被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度，是最简单的跨膜运输方式，不需能量，被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳、脂肪。协助扩散：需要载体蛋白协助，如：葡萄糖进出红细胞。
2、主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：矿物质离子、葡萄糖进出除红细胞外的其他细胞，需要能量和载体蛋白。
3、胞吞、胞吐：大分子物质的跨膜运输，需能量。
【解答】解：（1）图中所示H2O直接穿过磷脂双分子层，不需要载体和能量，运输方式为自由扩散，H2O还可以通过协助扩散方式进出细胞，两种方式的共同点是都是顺浓度梯度扩散，不消耗能量。
（2）分析题图可知，细胞排出氯离子的方式需要载体蛋白和能量，因此属于主动运输，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度加快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）磷脂双分子层中，所有磷脂分子的亲水头部均朝外，疏水的尾部均朝内，因此磷脂双分子层的内部是疏水的。由题干信息可知：缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，能极大提高运输速度，可作为载体蛋白；运输钾离子的载体和运输钠离子的载体不一样，即载体具有特异性。
故答案为：
（1）自由扩散 协助扩散 都是顺浓度梯度扩散、不消耗能量
（2）主动运输 加快
（3）疏水 载体具有特异性
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，解题的关键是理解三种运输方式的区别。
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2021-2022学年广东省广州市八校联考高一（下）期中生物试卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．（2分）基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（ ）
A．均发生在减数第一次分裂后期
B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
C．均发生在减数第二次分裂后期
D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期
2．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B．tRNA上有氢键
C．能决定氨基酸的密码子有64种
D．一种氨基酸可能对应多种密码子
3．（2分）某病毒的遗传物质是单链RNA（﹣RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如图，﹣RNA和+RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同
B．据图推测，﹣RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点
C．过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供
D．﹣RNA和+RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板
4．（2分）如图为某遗传图解，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中①、③过程表示减数分裂
B．图中②过程表示受精作用
C．等位基因的分离发生在①、③过程
D．基因的自由组合定律发生在②过程
5．（2分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，黄色（A）对灰色（a1）、黑色（a2）为完全显性，灰色（a1）对黑色（a2）为完全显性，且存在A纯合胚胎致死现象。下列相关杂交及其结果的叙述错误的是（ ）
A．一对杂合黄色鼠多次杂交，后代的分离比接近2：1
B．该群体中黄色鼠有2种基因型
C．Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色雌鼠的比例为
D．黄色鼠与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例为
6．（2分）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因独立遗传。已知非糯性花粉遇碘液变为蓝色，糯性花粉遇碘液变为棕色。现有四种纯合子，基因型分别为：①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd。则下列说法正确的是（ ）
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则应该观察①和③杂交所得F1的花粉
B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，则可以观察①和②杂交所得F1的花粉
C．若培育糯性抗病优良品种，则应选用①和④为亲本进行杂交
D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均变为蓝色
7．（2分）某种植物花的颜色有红色和黄色两种，其花色受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）共同控制。只要存在显性基因就表现为红色，其余均为黄色。含A的花粉有50%不能参与受精。让基因型为AaBb的某植株自交获得F1，下列有关F1的分析不合理的是（ ）
A．F1中红花植株可能的基因型有8种
B．F1中黄花植株所占的比例为
C．F1红花植株中双杂合个体所占的比例为
D．可以通过测交来确定F1某红花植株的基因型以及产生配子的种类和数量
8．（2分）某植物的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因R/r和H/h控制。现以红花窄叶植株作为亲本进行自交，收获的F1中红花窄叶：红花宽叶：白花窄叶：白花宽叶＝6：2：3：1．下列有关分析错误的是（ ）
A．控制花色和叶宽窄两对基因的遗传遵循自由组合定律
B．F1性状分离比的出现可能是红花基因纯合致死的结果
C．F1中有6种基因型，其中纯合子所占的比例为
D．若让F1红花宽叶植株自交，其后代性状分离比为2：1
9．（2分）F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（ ）
A．1：3，1：2：1和 3：1 B．3：1，4：1和1：3
C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4
10．（2分）人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定，血型与基因型对应关系如表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（ ）
血型
A
B
AB
O
基因型
IAIA，IAi
IBIB，IBi
IAIB
ii
A．他们生A型血色盲男孩的概率为
B．他们生的女儿色觉应该全部正常
C．他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，不可能生O型血色盲女儿
D．他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为
11．（2分）芦花鸡为ZW型性别决定，人类为XY型性别决定，则伴Z染色体或伴X染色体上的纯合致死基因对于性别的影响是（ ）
A．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降
B．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降
C．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升
D．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升
12．（2分）如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（ ）
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．当DNA复制时，DNA聚合酶的作用是使⑨形成
D．当DNA复制时，解旋酶的作用是使⑨断裂
13．（2分）如图为紫色百合某条染色体上的M基因示意图。下列有关说法不正确的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性
B．该DNA分子中一条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接
C．该M基因的特异性由基因基本骨架的结构与长度决定
D．M基因不一定在百合所有细胞中都表达
14．（2分）如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（体细胞的染色体数目为2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（ ）
A．A→B→C→D B．B→C→D→A C．C→D→B→A D．C→B→D→A
15．（2分）人的X染色体和Y染色体上存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示，由此可以推测（ ）
A．Ⅲ片段上的基因只存在于男性体内，Ⅰ片段上的基因只存在于女性体内
B．Ⅱ片段上的基因，遗传特点与常染色体上的基因完全相同
C．Ⅰ片段上的基因不存在等位基因
D．同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同
（多选）16．（2分）某生物小组统计了胡萝卜根尖细胞内的核DNA含量，并将核DNA含量不同的细胞分为三组，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．丙组细胞为处于分裂间期的细胞
B．若要观察染色体形态，则应从甲组细胞中选取
C．乙组细胞正在进行DNA的复制
D．细胞板形成于乙组细胞中
（多选）17．（2分）某种二倍体高等植物的性别决定方式为XY型。该植物开黄花（A）和白花（a），控制这对相对性状的基因A/a位于X染色体上，含有基因a的花粉不育。下列叙述正确的是（ ）
A．白花性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．若亲本杂交所得子代雄株均开黄花，则亲本雌株是纯合子
C．黄花雌株与黄花雄株杂交，子代中可能出现白花雄株
D．黄花雌株与白花雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
（多选）18．（2分）某生物兴趣小组模拟了探究自由组合定律的实验，步骤如下：取4只骰子，其中2只的三个面标记A，另外三个面标记a，另外2只的三个面标记B，另外三个面标记b；取其中1只标记A/a和1只标记B/b的骰子分为一组（第1组），另外2只分为一组（第2组），分别对两组骰子进行投掷，记录两组骰子的投掷结果，并将结果进行组合，多次实验后统计结果。下列相关说法错误的是（ ）
A．为保证等位基因出现的概率相等，每只骰子标记的A、a或B、b面数必须相等
B．将两组骰子的投掷结果进行组合的过程代表基因自由组合的过程
C．每组骰子投掷结果中，aB组合出现的概率相等，均约为
D．最终统计结果中，Aabb组合出现的概率约为
（多选）19．（2分）如图为某果蝇两条染色体上部分基因分布的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．等位基因只存在于同源染色体的相同位置上
B．有丝分裂后期，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞的同一极
C．减数分裂Ⅰ后期，基因w和基因pr彼此分离，分别进入细胞两极
D．减数分裂Ⅱ后期，基因dp、pr、sn、w可能出现在细胞的同一极
（多选）20．（2分）下列关于有性生殖的说法，正确的是（ ）
A．双亲原始生殖细胞的染色体均复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半
B．减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合、同源染色体互换片段增加了生物的变异性
C．自由组合定律发生在减数分裂工后期非同源染色体自由组合的过程中，而分离定律发生在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离的过程中
D．精子和卵细胞的随机结合加大了生物的多样性，使有性生殖生物比无性生殖生物更能适应多变的环境
二、非选择题（共60分）
21．（12分）图甲和图乙为蝗虫某器官中的细胞的分裂示意图，图丙表示细胞分裂过程中染色体与核DNA含量的比值关系。回答下列问题：
（1）由图 （填“甲”或“乙”）所示细胞可确定该蝗虫为雄性，理由是 。图丙中 段曲线变化是由DNA复制引起的。
（2）图甲、乙所示细胞分别对应图丙中的 段。图甲所示细胞分裂一次产生的子细胞的名称为 。
（3）在同种细胞组成的细胞群体中，不同细胞可能处于细胞周期的不同时期（间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期或分裂末期）。胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）可以抑制DNA的合成，故将TdR添加到培养液中，可将整个细胞群体同步到 期。
22．（12分）看图回答下列问题。
（1）填出图1中部分结构的名称：[2] 、[5] 。
（2）DNA分子的基本骨架是由 和 交替连接的。
（3）碱基通过 连接成碱基对。
（4）如果该DNA片段200个碱基对，氢键共540个，胞嘧啶脱氧核苷酸有 个，该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸 个，复制过程中需要的条件是：原料，模板， 和 酶（填酶的名称）。一个用15N标记的DNA分子，放在14N的环境中培养，复制4次后，含有14N的DNA分子总数的： 。
（5）DNA指纹技术正发挥着越来越重要的作用，在亲子鉴定、侦察罪犯等方面是目前最为可靠的鉴定：①DNA指纹图谱显示的是 。
A．染色体 B．相同的脱氧核苷酸 C．核酸分子 D．DNA分子片段
②如图2为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定，部分结果如图所示．则该小孩的真正生物学父亲是 。
（6）图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况，据图回答问题：①上述三种生物中的DNA分子，热稳定性最强的是 。（填名称）
②假设小麦DNA分子中＝1.2，那么＝ 。
23．（12分）菠菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。生态习性上有耐寒和不耐寒两种类型（基因用A、a表示），叶片的形状有圆叶和尖叶两种类型（基因用B、b表示）。让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表（单位：株）。回答下列相关问题
不耐寒圆叶
不耐寒尖叶
耐寒圆叶
耐寒尖叶
雌性
122
0
41
0
雄性
61
59
19
21
（1）进行菠菜的杂交试验，需要进行的操作是 （填相关字母）。
A．去雄，套袋 B．不去雄，套袋 C．去雄，不套袋 D．不去雄，不套袋
（2）控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上，且 为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上，且 为显性。
（3）不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为 。如果让F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交，F2雌性个体中纯合子所占的比例为 。
（4）研究发现，抗病（R）对不抗病（r）为显性，R、r基因仅位于X染色体上。且含Xr的花粉有50%会死亡。现选用杂合的抗病雌株和不抗病雄株进行杂交得F1，F1个体间随机传粉获得F2，F2中抗病植株的比例为 。
24．（12分）蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症，与该遗传病相关的基因是G、g。患者平时不发病，但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状，自然人群中，男女患病比例约为7：1。图为某家族蚕豆病的遗传系谱图。请据图分析回答下列问题：
（1）蚕豆病属于 染色体上 性基因控制的遗传病。
（2）7号个体的基因型是 ，9号一直未出现溶血症状，最可能的原因是 。
（3）若9号个体同时患有白化病（相关基因为A、a），家族中其他个体无白化病，且社会人群中，白化病的患病率是万分之一。则
①7号个体不携带致病基因的概率是 ，2号个体的基因型是 。
②5号与6号生下两病兼患的男孩的概率是 。
③8号与一正常男性婚配，所生后代患病的概率是 。
25．（12分）囊性纤维化是一种遗传性疾病，主要影响胃肠道和呼吸系统等特征。囊性纤维化发生的一种主要原因是：患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的CFTR蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。如图表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图。
（1）图中所示H2O的运输方式为 ，H2O还可以通过 方式进出细胞，两种方式的共同点是 （2点）。
（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过 方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度 ，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，这是因为磷脂双分子层的内部是 的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，这说明 。
2021-2022学年广东省广州市八校联考高一（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1．（2分）基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（ ）
A．均发生在减数第一次分裂后期
B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
C．均发生在减数第二次分裂后期
D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期
【分析】在减数分裂过程中，基因分离、基因的组合和基因的交换分别发生于减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第一次分裂前期联会形成四分体时期。
【解答】解：基因分离发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离；基因的自由组合同样发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；基因的交换发生在减数第一次分裂前期的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换。
故选：D。
【点评】本题考查遗传规律的细胞学基础和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B．tRNA上有氢键
C．能决定氨基酸的密码子有64种
D．一种氨基酸可能对应多种密码子
【分析】1、关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：
（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；
（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；
（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；
（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。
2、有关密码子，考生可从以下几方面把握：
（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；
（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
【解答】解：A、tRNA具有专一性，一种转运RNA只能转运一种氨基酸，A正确；
B、转运RNA折叠成三叶草状，存在碱基对，含有氢键，B正确；
C、密码子共有64种，其中能决定氨基酸的密码子有61种，还有3种是终止密码子，不能决定氨基酸，C错误；
D、密码子具有简并性，因此一种氨基酸可能有多种对应的密码子，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程，掌握密码子及tRNA的相关知识，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．（2分）某病毒的遗传物质是单链RNA（﹣RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如图，﹣RNA和+RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是（ ）
A．过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同
B．据图推测，﹣RNA和+RNA均有RNA聚合酶的结合位点
C．过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供
D．﹣RNA和+RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板
【分析】分析示意图：①表示以﹣RNA为模版，合成+RNA，该过程中遵循碱基互补配对原则，②表示以+RNA为模版，合成蛋白质的过程，③表示表示以+RNA为模版，合成﹣RNA，﹣RNA和蛋白质组装成子代病毒。
【解答】解：A、由于﹣RNA和+RNA的碱基序列是互补的，故过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同，A正确；
B、﹣RNA和+RNA之间可以相互合成，故二者均有RNA聚合酶的结合位点，B正确；
C、过程②需要是合成蛋白质的过程，需要tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供，C正确；
D、由图示可得，只有+RNA可与核糖体结合作为翻译的模板，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查遗传信息的传递，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确答题。
4．（2分）如图为某遗传图解，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中①、③过程表示减数分裂
B．图中②过程表示受精作用
C．等位基因的分离发生在①、③过程
D．基因的自由组合定律发生在②过程
【分析】分析题图：图示为某遗传图解，其中①③表示减数分裂，②表示受精作用。
【解答】解：A、图中①、③过程表示减数分裂，A正确；
B、图中②过程表示受精作用，B正确；
C、等位基因的分离发生在减数分裂过程中，即①、③过程，C正确；
D、基因的自由组合定律发生在减数分裂过程中，而②是受精作用，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查受精作用、遗传定律，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握基因分离定律和自由组合定律发生的时期，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
5．（2分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，黄色（A）对灰色（a1）、黑色（a2）为完全显性，灰色（a1）对黑色（a2）为完全显性，且存在A纯合胚胎致死现象。下列相关杂交及其结果的叙述错误的是（ ）
A．一对杂合黄色鼠多次杂交，后代的分离比接近2：1
B．该群体中黄色鼠有2种基因型
C．Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色雌鼠的比例为
D．黄色鼠与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例为
【分析】根据题意分析：
表现型
黄色
灰色
黑色
基因型
Aa1
Aa2
a1a1
a1a2
a2a2
【解答】解：A、一对杂合黄色鼠多次杂交，由于存在A纯合胚胎致死现象，所以后代的分离比接近2：1，A正确；
B、由于存在A纯合胚胎致死现象，所以该群体中黄色鼠只有2种基因型，B正确；
C、Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色（a2a2）雌鼠的比例为×＝，C正确；
D、黄色鼠的基因型有Aa1和Aa2两种，与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例为0或，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断子代的表现型和基因型，掌握基因频率和基因型频率的计算方法，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
6．（2分）某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因独立遗传。已知非糯性花粉遇碘液变为蓝色，糯性花粉遇碘液变为棕色。现有四种纯合子，基因型分别为：①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd。则下列说法正确的是（ ）
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则应该观察①和③杂交所得F1的花粉
B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，则可以观察①和②杂交所得F1的花粉
C．若培育糯性抗病优良品种，则应选用①和④为亲本进行杂交
D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均变为蓝色
【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【解答】解：A、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，则可以观察①和②杂交所得F1AATtDd的花粉，A错误；
B、用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本②和④杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；
C、若培育糯性抗病（aaTT）优良品种，应选用①和④亲本杂交得到AaTtdd的子一代，然后让子一代杂交获得糯性抗病的个体，并通过连续自交来筛选稳定遗传的优良品种，C正确；
D、将②和④杂交后所得的F1（AattDd）的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，一半花粉（基因型为A）为蓝色，一半花粉（基因型为a）为棕色，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，关键是理解基因分离定律和自由组合定律的实质。
7．（2分）某种植物花的颜色有红色和黄色两种，其花色受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）共同控制。只要存在显性基因就表现为红色，其余均为黄色。含A的花粉有50%不能参与受精。让基因型为AaBb的某植株自交获得F1，下列有关F1的分析不合理的是（ ）
A．F1中红花植株可能的基因型有8种
B．F1中黄花植株所占的比例为
C．F1红花植株中双杂合个体所占的比例为
D．可以通过测交来确定F1某红花植株的基因型以及产生配子的种类和数量
【分析】根据题意“花色受两对独立遗传的基因（A/a和B/b）共同控制。只要存在显性基因就表现为红色（A﹣B﹣、A﹣bb、aaB﹣），其余均为黄色（aabb）。含A的花粉有50%不能参与受精。则基因型为AaBb的某植株产生的雄配子基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：2：2，产生的雌配子的基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1．据此答题。
【解答】解：A、根据分析可知，AaBb的植株产生的雄配子基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：2：2，雌配子的基因型和比例为AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1，AaBb自交产生的F1中红花植株可能的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb共8种，A正确；
B、F1中黄花植株（aabb）所占的比例为，B正确；
C、F1红花植株中双杂合个体所占的比例为（+++）÷（1﹣）＝，C正确；
D、F1中红花植株可能的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，其中AABB、AaBB、AABb、AAbb、aaBB测交的后代均为红花，Aabb和aaBb测交的后代均为红花：白花＝1：1，所以不可以通过测交来确定F1某红花植株的基因型以及产生配子的种类和数量，D错误。
故选：D。
【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质、基因与性状的关系等知识要点，把握知识的内在联系，并学会分析题干和题图获取信息，利用有效信息结合遗传规律解答问题。
8．（2分）某植物的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因R/r和H/h控制。现以红花窄叶植株作为亲本进行自交，收获的F1中红花窄叶：红花宽叶：白花窄叶：白花宽叶＝6：2：3：1．下列有关分析错误的是（ ）
A．控制花色和叶宽窄两对基因的遗传遵循自由组合定律
B．F1性状分离比的出现可能是红花基因纯合致死的结果
C．F1中有6种基因型，其中纯合子所占的比例为
D．若让F1红花宽叶植株自交，其后代性状分离比为2：1
【分析】分析题干：红色：白色＝2：1，窄叶：宽叶＝3：1，说明红色和窄叶为显性性状，而且存在红色显性纯合致死的情况，两对等位基因遵循自由组合定律。
【解答】解：A、根据分析可判断：控制番茄的花色和叶的宽窄的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，A正确；
B、由子代中红色：白色＝2：1，窄叶：宽叶＝3：1，可知红色、窄叶为显性性状，且可判断出控制花色的显性基因纯合致死，B正确；
C、自交后代中纯合子只有aaBB和aabb，所占比例为，即，C错误；
D、子代的表现型和基因型为红色窄叶AaBB、AaBb，红色宽叶Aabb，白色窄叶aaBB、aaBb，白色宽叶aabb，红色宽叶Aabb自交，其后代性状分离比为2：1，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用，掌握自由组合定律和特殊分离比的计算是解题关键。
9．（2分）F2的分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（ ）
A．1：3，1：2：1和 3：1 B．3：1，4：1和1：3
C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4
【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：
（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）
（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）。
【解答】解：根据题意分析，由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）。
（1）F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）＝1：3；
（2）F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb＝1：2：1；
（3）F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb＝3：1。
故选：A。
【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例。
10．（2分）人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA，IB和i）决定，血型与基因型对应关系如表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（ ）
血型
A
B
AB
O
基因型
IAIA，IAi
IBIB，IBi
IAIB
ii
A．他们生A型血色盲男孩的概率为
B．他们生的女儿色觉应该全部正常
C．他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，不可能生O型血色盲女儿
D．他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为
【分析】ABO血型的基因位于常染色体上，色盲基因位于X染色体上，因此两对等位基因的遗传遵循自由组合定律；假设色盲基因用h表示，正常基因用H表示，AB型血红绿色盲男性的基因型是IAIBXhY，O型血红绿色盲携带者的女性的基因型是iiXHXh，二者婚配后代的基因型是IAiXHXh、IAiXhXh、IAiXHY、IAiXhY、IBiXHXh、IBiXhXh、IBiXHY、IBiXhY，比例是1：1：1：1：1：1：1：1。
【解答】解：A、由分析可知，二者婚配生A型血色盲男孩的概率为IAiXhY＝，A正确；
B、单独分析色盲，男性的基因型是XhY，女性的基因型是XHXh，后代女儿的基因型是XHXh：XhXh，＝1：1，女儿色觉正常的概率是50%，B错误；
C、他们A型血色盲儿子（IAiXhY）和A型血色觉正常女性（IA﹣XHX﹣）婚配，有可能生O型血色盲女儿（iiXhXh），C错误；
D、他们B型血色盲女儿（IBiXhXh）和AB型血色觉正常男性（IAIBXHY）婚配，可能生B型血色盲男孩，概率为，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了基因分离定律、自由组合定律和伴性遗传的应用，要求考生能够掌握ABO血型中基因型和表现型之间的关系，掌握遗传定律的应用，难度适中。
11．（2分）芦花鸡为ZW型性别决定，人类为XY型性别决定，则伴Z染色体或伴X染色体上的纯合致死基因对于性别的影响是（ ）
A．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降
B．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降
C．芦花鸡中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升
D．芦花鸡中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升
【分析】鸟类的ZW型性别决定：ZZ是雄性，ZW是雌性；人类的XY型性别决定，XX是雌性，XY是雄性．遗传的隐性致死基因（伴Z或伴X染色体），在有一个致病基因的情况下，ZW死亡，ZZ不死亡，XX不死亡，XY死亡，所以鸟类中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降．
【解答】解：鸟类的ZW型性别决定：ZZ是雄性，ZW是雌性；人类的XY型性别决定，XX是雌性，XY是雄性。遗传的隐性致死基因（伴Z或伴X染色体），在有一个致病基因的情况下，ZW死亡，ZZ不死亡，XX不死亡，XY死亡，所以鸟类中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降。
故选：B。
【点评】本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
12．（2分）如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（ ）
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．当DNA复制时，DNA聚合酶的作用是使⑨形成
D．当DNA复制时，解旋酶的作用是使⑨断裂
【分析】1、DNA分子是由两条脱氧核糖核苷酸链组成的，这两条链反向、平行盘旋而成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在空间结构外侧，形成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链碱基之间通过氢键连接形成碱基对。
2、题中①②③分别表示磷酸、脱氧核糖、含氮碱基（胞嘧啶）；根据碱基互补配对原则可知⑤⑥⑦⑧分别是A、G、C、T，⑨是氢键。
【解答】解：A、①磷酸和②脱氧核糖相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；
B、④不能表示一个完整的胞嘧啶脱氧核苷酸，因为脱氧核糖、磷酸和含氮碱基（C）属于两个脱氧核苷酸的组成成分，B错误；
C、当DNA复制时，DNA聚合酶的作用是使磷酸二酯键形成，C错误。
D、当DNA复制时，解旋酶的作用是使⑨氢键断裂，D正确。
故选：D。
【点评】本题知识点简单，结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，属于考纲识记层次的考查。
13．（2分）如图为紫色百合某条染色体上的M基因示意图。下列有关说法不正确的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性
B．该DNA分子中一条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接
C．该M基因的特异性由基因基本骨架的结构与长度决定
D．M基因不一定在百合所有细胞中都表达
【分析】分析题图：图示为紫色百合某条染色体上的M基因示意图，基因是有遗传效应的DNA片段。
【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性、特异性，A正确；
B、该DNA分子中一条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接，B正确；
C、该M基因的特异性由基因中特定的脱氧核苷酸序列决定，C错误；
D、由于基因的选择性表达，M基因不一定在百合所有细胞中都表达，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合模式图，考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因具有多样性和特异性的原因以及基因与遗传信息的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。
14．（2分）如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（体细胞的染色体数目为2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化。根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（ ）
A．A→B→C→D B．B→C→D→A C．C→D→B→A D．C→B→D→A
【分析】根据题意和图示分析可知：图中A细胞内染色体和DNA都只有体细胞的一半，说明已完成减数分裂；图中B细胞内的染色体只有体细胞的一半，而DNA与体细胞的相等，说明细胞已完成了减数第一次分裂，但着丝点没有分裂，处于减数第二次分裂前期或中期；图中C细胞内染色体和DNA都与体细胞的相等，且染色体：DNA＝1：1，可能是没有复制时，染色体与DNA之比为1：1，是精原细胞；也可能是着丝点已分裂，处于减数第二次分裂后期；图中D细胞内染色体与体细胞的相等，而DNA是体细胞的2倍，说明细胞中DNA复制后还没有分裂，处于减数第一次分裂过程中。
【解答】解：A表示染色体是体细胞的一半，无染色单体，为精细胞；
B表示染色体是体细胞的一半，有染色单体，为处于减数第二次分裂前期或中期的次级精母细胞；
C表示染色体与DNA之比为1：1，且细胞内染色体和DNA都与体细胞的相等，可能是精原细胞或为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞；
D表示染色体复制后，染色体：染色单体：DNA＝1：2：2，是初级精母细胞。
因此细胞出现的先后顺序是C→D→B→A或D→B→C→A。
故选：C。
【点评】本题考查减数分裂的知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
15．（2分）人的X染色体和Y染色体上存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示，由此可以推测（ ）
A．Ⅲ片段上的基因只存在于男性体内，Ⅰ片段上的基因只存在于女性体内
B．Ⅱ片段上的基因，遗传特点与常染色体上的基因完全相同
C．Ⅰ片段上的基因不存在等位基因
D．同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同
【分析】1、人类的性别决定是XY型，X、Y染色体是异型同源染色体，X染色体和Y染色体上存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），同源区段上，X、Y染色体上有等位基因，在非同源区段Ⅰ上的基因，Y染色体上无对应的等位基因，在非同源区段Ⅲ上，X染色体上无对应的等位基因．
2、女性的性染色体组成是XX，其中一条X染色体来自父方，一条X染色体来自母方，同胞姐妹中来自父方的X染色体相同；男性的性染色体是XY，X来自母方，Y来自父方，同胞兄弟中来自父方的Y染色体相同，来自母方的X染色体不一定相同．
【解答】解：A、女性无Y染色体，Ⅲ是Y染色体的非同源区段，该段染色体上的基因只存在于男性中，由于男性有X染色体，Ⅰ片段上的基因既存在于女性体内，也可能存在于男性体内，A错误；
B、Ⅱ片段虽然是X、Y染色体的同源区段，但是其遗传也与性别相关联，遗传特点与常染色体上的基因不完全相同，B错误；
C、女性体内含有XX染色体，因此Ⅰ片段上的基因在女性中存在等位基因，C错误；
D、女性的性染色体是XX，其中一条X染色体一定来自父亲，因此同胞姐妹体内至少有一条X染色体相同，D正确。
故选：D。
【点评】本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传，X、Y染色体的特点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
（多选）16．（2分）某生物小组统计了胡萝卜根尖细胞内的核DNA含量，并将核DNA含量不同的细胞分为三组，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．丙组细胞为处于分裂间期的细胞
B．若要观察染色体形态，则应从甲组细胞中选取
C．乙组细胞正在进行DNA的复制
D．细胞板形成于乙组细胞中
【分析】分析题图：根尖细胞可能进行有丝分裂，在该过程中核DNA数目会加倍，分析可知甲图的细胞是属于不进行有丝分裂的细胞或者处于有丝分裂间期（DNA还没有复制），乙图的细胞是处于有丝分裂间期的细胞，DNA正在进行复制，丙图细胞的DNA已经完成复制，因此可能是前期、中期、后期、末期（末期开始的阶段，细胞还没有一分为二时）。
【解答】解：A、丙组细胞的核DNA已经完成了复制，因此是处于分裂期的细胞，A错误；
B、若要观察染色体形态，应选取分裂期的细胞，要从丙组中去选取，B错误；
C、乙组细胞的核DNA正处于加倍状态，因此正在进行DNA的复制，C正确；
D、细胞板是在末期形成，应该在丙组细胞中，D错误。
故选：ABD。
【点评】本题结合柱形图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中甲、乙和丙组细胞所处的时期，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
（多选）17．（2分）某种二倍体高等植物的性别决定方式为XY型。该植物开黄花（A）和白花（a），控制这对相对性状的基因A/a位于X染色体上，含有基因a的花粉不育。下列叙述正确的是（ ）
A．白花性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中
B．若亲本杂交所得子代雄株均开黄花，则亲本雌株是纯合子
C．黄花雌株与黄花雄株杂交，子代中可能出现白花雄株
D．黄花雌株与白花雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株
【分析】XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因a的花粉不育即表示雄配子Xa不育，雌配子正常。
【解答】解：A、由于a的花粉不育，因此不可能出现XaXa的白花雌株，A正确；
B、子代雄株均开黄花，基因型为XAY，XA来自于雌株，说明雌株为XAXA，为纯合子，B正确；
C、黄花雌株（如XAXa）与黄花雄株（XAY）杂交，子代中可能出现白花雄株（XaY），C正确；
D、黄花雌株与白花雄株（XaY）杂交，Xa的花粉不育，因此子代只有雄株没有雌株，D错误。
故选：ABC。
【点评】本题主要考查伴性遗传的相关知识，解答本题的关键在于对伴性遗传的特点的理解，对题干中致死的a雄配子的传递规律的理解，难度一般。
（多选）18．（2分）某生物兴趣小组模拟了探究自由组合定律的实验，步骤如下：取4只骰子，其中2只的三个面标记A，另外三个面标记a，另外2只的三个面标记B，另外三个面标记b；取其中1只标记A/a和1只标记B/b的骰子分为一组（第1组），另外2只分为一组（第2组），分别对两组骰子进行投掷，记录两组骰子的投掷结果，并将结果进行组合，多次实验后统计结果。下列相关说法错误的是（ ）
A．为保证等位基因出现的概率相等，每只骰子标记的A、a或B、b面数必须相等
B．将两组骰子的投掷结果进行组合的过程代表基因自由组合的过程
C．每组骰子投掷结果中，aB组合出现的概率相等，均约为
D．最终统计结果中，Aabb组合出现的概率约为
【分析】分析题图及题文：第1组和第2组的骰子分别表示的是雌雄个体中两对等位基因A、a和B、b，说明模拟的是基因自由组合规律实验。
【解答】解：A、每只股子标记的A、a或B、b面数必须相等即1：1，以保证等位基因出现的概率相等，A正确；
B、将两组骰子的投掷结果进行组合的过程代表受精过程，B错误；
C、每组骰子投掷结果中，aB组合出现的概率相等，均约为，C错误；
D、最终统计结果中，Aabb组合出现的概率约为，D正确。
故选：BC。
【点评】本题考查性状分离比的模拟实验，要求学生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，明确实验中所用的骰子所代表的含义，对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。
（多选）19．（2分）如图为某果蝇两条染色体上部分基因分布的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．等位基因只存在于同源染色体的相同位置上
B．有丝分裂后期，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞的同一极
C．减数分裂Ⅰ后期，基因w和基因pr彼此分离，分别进入细胞两极
D．减数分裂Ⅱ后期，基因dp、pr、sn、w可能出现在细胞的同一极
【分析】题图分析：pr基因和dp基因位于2号染色体上，sn基因和w基因位于一条X染色体上。
【解答】解：A、等位基因位于同源染色体的相同位置上，控制生物的相对性状，A正确；
B、在有丝分裂后期，复制后的染色体平均分配到细胞两极，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞的同一极，B正确；
C、基因w和基因pr分别位于非同源染色体上，而减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C错误；
D、基因dp、pr、sn、w属于非等位基因，在减数分裂Ⅱ的后期可能出现在细胞的同一极，D正确。
故选：ABD。
【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握等位基因的概念，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
（多选）20．（2分）下列关于有性生殖的说法，正确的是（ ）
A．双亲原始生殖细胞的染色体均复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半
B．减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合、同源染色体互换片段增加了生物的变异性
C．自由组合定律发生在减数分裂工后期非同源染色体自由组合的过程中，而分离定律发生在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离的过程中
D．精子和卵细胞的随机结合加大了生物的多样性，使有性生殖生物比无性生殖生物更能适应多变的环境
【分析】1、减数分裂过程：
（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【解答】解：A、双亲原始生殖细胞进行减数分裂时，染色体均复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半，因此精子和卵细胞中的染色体数目都只有体细胞的一半，A正确；
B、同源染色体互换片段发生在减数第一次分裂前期，B错误；
C、自由组合定律和基因分离定律都发生在减数第一次分裂后期，C错误；
D、由于精子和卵细胞都有多种，因此精子和卵细胞的随机结合加大了生物的多样性，使有性生殖生物比无性生殖生物更能适应多变的环境，D正确。
故选：AD。
【点评】本题考查遗传定律、细胞的减数分裂等知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确答题。
二、非选择题（共60分）
21．（12分）图甲和图乙为蝗虫某器官中的细胞的分裂示意图，图丙表示细胞分裂过程中染色体与核DNA含量的比值关系。回答下列问题：
（1）由图 甲 （填“甲”或“乙”）所示细胞可确定该蝗虫为雄性，理由是 减数第一次分裂后期细胞质均等分裂 。图丙中 ab 段曲线变化是由DNA复制引起的。
（2）图甲、乙所示细胞分别对应图丙中的 bc、cd 段。图甲所示细胞分裂一次产生的子细胞的名称为 次级精母细胞 。
（3）在同种细胞组成的细胞群体中，不同细胞可能处于细胞周期的不同时期（间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期或分裂末期）。胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）可以抑制DNA的合成，故将TdR添加到培养液中，可将整个细胞群体同步到 间 期。
【分析】分析甲图：甲细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，说明该生物的性别为雄性。
分析乙图：该细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。
分析丙图：ab段形成的原因是DNA复制，c点形成的原因是着丝粒分裂。
【解答】解：（1）图甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该蝗虫的性别为雄性；DNA分子复制导致每条染色体上的DNA数目由1变为2，即染色体与核DNA数之比由1变为，对应于图丙中ab段曲线。
（2）图甲细胞中染色体与核DNA数之比为，对应图丙中的bc段；图乙细胞中染色体与核DNA数之比为1，对应图丙中的cd段。图甲细胞称为初级精母细胞，其分裂一次产生的子细胞为次级精母细胞。
（3）胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）可以抑制DNA的合成，而DNA的复制发生在分裂间期，因此将TdR添加到培养液中，可将整个细胞群体同步到间期。
故答案为：
（1）甲 减数第一次分裂后期细胞质均等分裂 ab
（2）bc、cd 次级精母细胞
（3）间
【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体含量变化规律，能正确分析题图，在结合所学的知识准确答题。
22．（12分）看图回答下列问题。
（1）填出图1中部分结构的名称：[2] 一条脱氧核苷酸单链片段 、[5] 腺嘌呤脱氧核苷酸 。
（2）DNA分子的基本骨架是由 磷酸 和 脱氧核糖 交替连接的。
（3）碱基通过 氢键 连接成碱基对。
（4）如果该DNA片段200个碱基对，氢键共540个，胞嘧啶脱氧核苷酸有 140 个，该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸 420 个，复制过程中需要的条件是：原料，模板， 解旋酶 和 DNA聚合 酶（填酶的名称）。一个用15N标记的DNA分子，放在14N的环境中培养，复制4次后，含有14N的DNA分子总数的： 16 。
（5）DNA指纹技术正发挥着越来越重要的作用，在亲子鉴定、侦察罪犯等方面是目前最为可靠的鉴定：①DNA指纹图谱显示的是 D 。
A．染色体 B．相同的脱氧核苷酸 C．核酸分子 D．DNA分子片段
②如图2为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定，部分结果如图所示．则该小孩的真正生物学父亲是 B 。
（6）图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况，据图回答问题：①上述三种生物中的DNA分子，热稳定性最强的是 小麦 。（填名称）
②假设小麦DNA分子中＝1.2，那么＝ 1 。
【分析】分析图1：甲为DNA分子平面结构图，其中1为碱基对，2为脱氧核苷酸链，3为脱氧核糖，4为磷酸，5为腺嘌呤脱氧核苷酸；乙为DNA分子离体结构图．
分析图2：图2为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的DNA，进行DNA指纹鉴定．
分析图3：图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况．
【解答】解：（1）图1中，[2]是一条脱氧核苷酸单链片段、[5]是腺嘌呤脱氧核苷酸．
（2）DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接的．
（3）碱基通过氢键连接成碱基对．
（4）如果该DNA片段200个碱基对，氢键共540个，由于C和G之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，设C的含量为X，则3X+2（100﹣X）＝540，解得胞嘧啶脱氧核苷酸有 140个，则腺嘌呤脱氧核苷酸有60个；该DNA分子复制3次，需要原料腺嘌呤脱氧核苷酸（23﹣1）×60＝420个；复制过程中需要的条件是：原料，模板，酶（解旋酶和DNA聚合酶）．一个用15N标记的DNA分子，放在14N的环境中培养，复制4次后，根据DNA分子半保留复制，子代DNA分子都含有14N，即含有14N的DNA分子总数为24＝16个．
（5）①DNA指纹图谱显示的是DNA分子片段．
②孩子的第一条条带来自母亲，第二条条带来自父亲，因此该小孩的真正生物学父亲是B．
（6）①C和G之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，因此C和G的含量越高，DNA分子越稳定．图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中的比值情况，其中小麦的比值最小，其热稳定性最强．
②假设小麦DNA分子中＝1.2，假说C＝G＝X，则A＝T＝1.2X，那么＝1．
故答案为：
（1）一条脱氧核苷酸单链片段 腺嘌呤脱氧核苷酸
（2）磷酸 脱氧核糖
（3）氢键
（4）140 420 解旋酶和DNA聚合酶 16
（5）D B
（6）小麦 1
【点评】本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能正确分析题图；理解和掌握DNA分子多样性和特异性的含义，能结合图中信息准确答题．
23．（12分）菠菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。生态习性上有耐寒和不耐寒两种类型（基因用A、a表示），叶片的形状有圆叶和尖叶两种类型（基因用B、b表示）。让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表（单位：株）。回答下列相关问题
不耐寒圆叶
不耐寒尖叶
耐寒圆叶
耐寒尖叶
雌性
122
0
41
0
雄性
61
59
19
21
（1）进行菠菜的杂交试验，需要进行的操作是 B （填相关字母）。
A．去雄，套袋 B．不去雄，套袋 C．去雄，不套袋 D．不去雄，不套袋
（2）控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于 常 （填“常”或“X”）染色体上，且 不耐寒 为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于 X （填“常”或“X”）染色体上，且 圆叶 为显性。
（3）不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为 AaXBXb和AaXBY 。如果让F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交，F2雌性个体中纯合子所占的比例为 。
（4）研究发现，抗病（R）对不抗病（r）为显性，R、r基因仅位于X染色体上。且含Xr的花粉有50%会死亡。现选用杂合的抗病雌株和不抗病雄株进行杂交得F1，F1个体间随机传粉获得F2，F2中抗病植株的比例为 。
【分析】分析题图：不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表，F1无论雌雄不耐寒：耐寒≈3：1，可见控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上，且不耐寒为显性；F1雌的全圆叶，雄的圆叶：尖叶＝1：1，可见控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上，又因为菠菜个体大都为圆叶，偶尔出现几只尖叶个体，故圆叶显性。
【解答】解：（1）由题意可知，菠菜是一种雌雄异株的植物，所以不需要去雄，套袋防止外来花粉的干扰。
（2）由表格中结果可知，雌性个体中，不耐寒：耐寒＝3：1，只有圆叶。雄性个体中，不耐寒：耐寒＝3：1，圆叶：尖叶＝1：1．所以控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上，不耐寒为显性。圆叶和尖叶与性别有关，所以控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于 X 染色体上，圆叶为显性。
（3）由表格中结果可知，不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为AaXBXb和AaXBY． F1中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交，两对基因控制的两对性状分开计算，F1中不耐寒雌雄基因型均为AA：Aa＝1：2，可看作是自由交配，可得 A、a 基因频率分别为：、，即F2代雌性个体中不耐寒和耐寒纯合子所占概率为＝，F1中圆叶基因型为XBXB、XBXb、XBY，尖叶个体基因型只能为XbY，雌雄交配即 XBXB×XbY、XBXb×XbY．F2代雌性个体中纯合子为。
（4）杂合的抗病雌株基因型为XRXr不抗病雄株基因型 XrY，由于含Xr的花粉有50%会死亡，F1基因型及比例为XRXr：XrXr：XRY：XrY＝1：1：2：2，F1个体间随机传粉，F1中，雌性个体产生配子的种类及比例 XR：Xr＝1：3，雄性个体产生的配子种类及比例 XR：Xr：Y＝2：1：4，雌雄配子随机结合即可得，F2中抗病植株的比例为。
故答案为：
（1）B
（2）常 不耐寒 X 圆叶
（3）AaXBXb 和AaXBY
（4）
【点评】本题主要考查基因的自由组合定律，伴性遗传及配子致死情况的综合应用，意在考查考生对表格数据的分析与理解，难度稍大。
24．（12分）蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症，与该遗传病相关的基因是G、g。患者平时不发病，但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状，自然人群中，男女患病比例约为7：1。图为某家族蚕豆病的遗传系谱图。请据图分析回答下列问题：
（1）蚕豆病属于 X 染色体上 隐 性基因控制的遗传病。
（2）7号个体的基因型是 XGXG或XGXg ，9号一直未出现溶血症状，最可能的原因是 从未食用过青鲜蚕豆 。
（3）若9号个体同时患有白化病（相关基因为A、a），家族中其他个体无白化病，且社会人群中，白化病的患病率是万分之一。则
①7号个体不携带致病基因的概率是 ，2号个体的基因型是 AAXgY或AaXgY 。
②5号与6号生下两病兼患的男孩的概率是 。
③8号与一正常男性婚配，所生后代患病的概率是 。
【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁遗传。
4、分析题图可知，5号和6号都正常，他们的儿子9号患病，判断该病为隐性遗传病。
【解答】解：（1）由题分析可知，5号和6号都正常，他们的儿子9号患病，根据无中生有为隐性判断该病为隐性遗传病，而自然人群中男女的发病率约为7：1，男性患者明显多于女性，因此该病是伴X染色体隐性遗传病。
（2）蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖﹣6﹣磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏症，与该遗传病相关的基因是G、g。该病是伴X染色体隐性遗传病，父亲正常（XGY），母亲是表现正常的携带者（XGXg），则7号个体的基因型为XGXG或XGXg；9号一直未出现溶血症状，据题意“患者平时不发病，但食用青鲜蚕豆后会引发缺乏G6PD的红细胞破裂而出现急性溶血症状”可知，最可能的原因是从未食用过青鲜蚕豆。
（3）若9号个体同时患有白化病（相关基因为A、a），则其基因型为aaXgY，其母亲基因型为AaXGXg，父亲基因型为AaXGY。①表现型正常的7号个体常染色体的基因型为1AA或2Aa，不携带白化病致病基因的概率是，不携带蚕豆病致病基因的概率是，因而7号个体不携带致病基因的概率是×＝；2号个体不患白化病患蚕豆病，基因型为AAXgY或AaXgY。②5号与6号生下患白化病孩子的概率是，生下患蚕豆病孩子的概率是，则5号与6号生下两病兼患的男孩的概率是××＝。③8号与一正常男性婚配，社会人群中，白化病的患病率是万分之一，A的基因频率为，a的基因频率为，则该男性为白化病携带者的概率为（2××）÷（×+2××）＝，而8号个体为白化病携带者的概率为，因而所生后代患白化病的概率是××＝，8号个体为蚕豆病致病基因携带者的概率为，与正常男性（XGY）所生后代患蚕豆病的概率为，所生后代患病包括后代只患白化病、后代只患蚕豆病、后代既患白化病又患蚕豆病，则所生后代患病的概率＝1﹣所生后代两病皆不患的概率＝1﹣（1﹣）×（1﹣）＝。
故答案为：
（1）X 隐
（2）XGXG或XGXg 从未食用过青鲜蚕豆
（3） AAXgY或AaXgY
【点评】本题的知识点是根据遗传系谱图判断遗传病的类型并写出遗传系谱图中相关个体的基因型，掌握基因的自由组合定律和分离定律的实质和应用，难度适中。
25．（12分）囊性纤维化是一种遗传性疾病，主要影响胃肠道和呼吸系统等特征。囊性纤维化发生的一种主要原因是：患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的CFTR蛋白的功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。如图表示正常人和囊性纤维化患者的氯离子跨膜运输示意图。
（1）图中所示H2O的运输方式为 自由扩散 ，H2O还可以通过 协助扩散 方式进出细胞，两种方式的共同点是 都是顺浓度梯度扩散、不消耗能量 （2点）。
（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过 主动运输 方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度 加快 ，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，这是因为磷脂双分子层的内部是 疏水 的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，这说明 载体具有特异性 。
【分析】1、被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度，是最简单的跨膜运输方式，不需能量，被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳、脂肪。协助扩散：需要载体蛋白协助，如：葡萄糖进出红细胞。
2、主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：矿物质离子、葡萄糖进出除红细胞外的其他细胞，需要能量和载体蛋白。
3、胞吞、胞吐：大分子物质的跨膜运输，需能量。
【解答】解：（1）图中所示H2O直接穿过磷脂双分子层，不需要载体和能量，运输方式为自由扩散，H2O还可以通过协助扩散方式进出细胞，两种方式的共同点是都是顺浓度梯度扩散，不消耗能量。
（2）分析题图可知，细胞排出氯离子的方式需要载体蛋白和能量，因此属于主动运输，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度加快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）磷脂双分子层中，所有磷脂分子的亲水头部均朝外，疏水的尾部均朝内，因此磷脂双分子层的内部是疏水的。由题干信息可知：缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，能极大提高运输速度，可作为载体蛋白；运输钾离子的载体和运输钠离子的载体不一样，即载体具有特异性。
故答案为：
（1）自由扩散 协助扩散 都是顺浓度梯度扩散、不消耗能量
（2）主动运输 加快
（3）疏水 载体具有特异性
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，解题的关键是理解三种运输方式的区别。
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