小学语文统编版（2024）五年级下册草船借箭教学ppt课件

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你读过《三国演义》吗？哪些故事给你留下了深刻印象？
你对《三国演义》中的这些人物有什么了解？说一说。
默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？
请你默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容吧！（课后第1题）
草船借箭的结果是什么？
周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状， 。
诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员，然后在凌晨时，趁着 ，带领二十条扎满 的船前往曹军水寨，擂鼓呐喊，吸引曹军放箭，草把子上很快 。
二十条船上的箭总共有 多支，周瑜得知经过后 。
周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
默读课文，把描写诸葛亮和周瑜言行的语句找出来，体会人物特点。（课后第2题）
诸葛亮立下军令状后，周瑜为什么很高兴？
周瑜表面上是和诸葛亮共商军事，实际上却是设下陷阱意图害人。
当周瑜看到诸葛亮立下军令状时，以为自己得逞了，所以显得很高兴。
三天造十万只箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？
诸葛亮在立军令状前就已经想好了应对之策。
了解了人物的心理后，我们来练习分角色朗读课文吧！
文中还有哪些描写诸葛亮和周瑜言行的语句？找出来，体会人物特点。
周瑜为什么暗地吩咐不供应造箭的材料？
为什么不能让都督知道？
心明眼亮，早已洞悉周瑜的意图
为什么鲁肃很吃惊，而诸葛亮泰然自若？
使敌人不明真相，误以为会遭到袭击。
诸葛亮算到了第三天凌晨会有大雾。
诸葛亮为什么让军士擂鼓呐喊？
制造进攻的假象，让曹操以为敌人来袭。
诸葛亮为什么下令把船掉过来？
好让船的两边都能受箭，真是思虑周全。
诸葛亮知天文晓地理，他早就想好了，即使雾散后被曹兵发现，己方船轻水急，顺风顺水，曹兵也追不上。
你对周瑜有了哪些进一步的了解？（课后第3题）
周瑜陷害诸葛亮，不是简单的妒忌，而是担心诸葛亮的才能会让蜀国更加强大，将来对东吴不利，所以打算除掉诸葛亮。
默读课文，找出文中能体现曹操、鲁肃等人物特点的句子，读一读，体会人物特点。（课后第2题）
为什么曹操不派兵出来，只是向江中放箭？
曹操疑心重，大雾天怕有埋伏，不敢出兵，结果还是上了诸葛亮的当。
曹操疑心非常重，所以才会谨慎小心，担心自己中计。
你对曹操有了哪些进一步的了解？（课后第3题）
从“果然”一词中你体会到鲁肃是一个怎样的人？