广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级上学期10月学情诊断生物月考联考试卷
展开说明:全卷共4页,满分50分,与地理合考60分钟。请在答题卡上作答,在本卷上作答无效。
一、单选题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.小圳在森林公园水草丰茂的溪流中取样,通过显微镜观察到一种生物,如下图所示。下列关于下图生物的描述,错误的是( )
A.水螅对水质敏感,可检测水污染
B.消化系统和生殖系统发达
C.可以通过出芽生殖繁殖后代
D.可以使用刺细胞进行攻击和防御
为了追求极致的口感,小圳吃火锅涮鱼片和牛肉片时,总喜欢3秒捞出食用。一段时间后,小圳因腹痛就医,医生诊断小圳的病症是由华枝睾吸虫引起的。科学实验表明将鱼肉中分离出的华枝睾吸虫幼体分别浸泡在白酒、大蒜、芥末或醋等物质中,两小时后依旧存活。
根据以上材料回答第2~4题。
2.华枝睾吸虫形态结构如图所示,身体呈两侧对称,背腹扁平。推测华枝睾吸虫所属的生物类别是( )
A.扁形动物B.线虫动物
C.环节动物D.软体动物
3.蛔虫、牛带绦虫和华枝睾吸虫一样可以寄生在人体肠道。它们适应寄生生活的特征不包括( )
A.它们的消化系统简单B.它们的生殖系统发达
C.蛔虫体表有角质层D.牛带绦虫身体细长、呈圆柱形
4.华枝睾吸虫等寄生虫严重危害人体健康。下列预防寄生虫感染的措施中,合理的是( )
A.吃生鱼片时,多蘸芥末和醋
B.切生鱼片和切熟牛肉共用一块砧板
C.烹饪鱼、虾、猪、牛等肉类时,充分煮熟
D.把生鱼虾用酒充分浸泡腌制再食用
5.台风“摩羯”给深圳带来持续降雨,校园小道上出现了很多蚯蚓在地面上蠕动。蚯蚓来到地面的原因不包括( )
A.土壤中含水量高,空气少B.蚯蚓无法在土壤中获得足够氧气
C.蚯蚓要到地面取食D.蚯蚓通过湿润的体壁进行气体交换
6.深海热液口区无光、温度高,且含有重金属、硫等有毒物质,但这里生活着大量的管状蠕虫等生物。管状蠕虫结构及生活方式如下图。下列对管状蠕虫的描述中,推断错误的是( )
A.身体为圆筒形,由很多彼此相似的体节组成——管状蠕虫是节肢动物
B.鳃冠上有许多细小的羽毛状分支结构——扩大与海水的接触面积,有利于气体交换
C.体细胞周围有毛细血管分布——体细胞中的硫细菌可以通过血液循环到达其他体细胞
D.管状蠕虫吸收的硫化氢由硫细菌合成有机物再供管状蠕虫利用——硫细菌和管状蠕虫是共生关系
7.古诗“珍珠索得龙宫贫,膏腴刮下苍生背”描述了唐代采珠人的艰难生存状况。现代技术可以选用合适的贝类人工培育珍珠。贝类体内与珍珠培育直接有关的结构是( )
A.鳃B.外套膜C.贝壳D.斧足
8.生活中很多饰品原料都来自动物制品。下列饰品的原料来自节肢动物的是( )
A.珊瑚摆件B.珍珠耳钉
C.贝壳项链D.真丝围巾
9.下列关于“金蝉脱壳”的描述和分析,错误的是( )
A.蝉身体分节,附肢不分节
B.脱掉的壳是限制生长的外骨骼
C.外骨骼可以防止体内水分散失
D.蜕皮后会长出新的外骨骼
10.BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害。BTB溶液遇到二氧化碳会由蓝色变为黄色。生物社团计划用BTB溶液探究“进入和流出鱼体的水中溶解气体的成分变化”,下列实验设计、预期现象、结论等正确的是( )
A.要选用尾部色素较少的鱼类做实验
B.需分别在①②③④处滴加BTB溶液
C.在③处观察到溶液从蓝色变成黄色
D.流经鱼体的水中二氧化碳含量变多
11.作为劳动作业之一,小深同学周末陪妈妈去菜市场买海鱼做饭,小深迅速利用所学知识判断出海鱼是否新鲜。他的判断标准是( )
A.鱼放在冰上保存B.鱼体表鳞片完整
C.鱼的鳃丝呈鲜红色D.鱼的侧线清晰明显
12.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。青蛙既能在陆地上生活,也能在水中生活。下列对于青蛙适应这种生活方式的描述,正确的是( )
A.肺很发达—利于呼吸B.头侧有鳃—辅助呼吸
C.趾间有蹼—利于划水D.前肢发达—利于跳跃
13.仙湖植物园的荷花池,龟游荷叶上,鱼戏荷叶间,蝶栖荷花里,蜻立小荷尖,好一派生机勃勃的美好画卷。荷花池中各种动物的相关说法正确的是( )
A.鱼靠鳍的摆动提供游泳动力
B.蜻蜓和蝴蝶有三对足、两对翅,属于昆虫
C.龟幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,水中产卵
D.龟既能陆地生活,又能水中生活,是两栖动物
14.动物和人类共同生活在生物圈中,与人类关系非常密切。以下动物与人类关系描述错误的是( )
A.蜈蚣、蝉蜕、蝎等可以入药,治疗疾病
B.秀丽隐杆线虫、果蝇等是重要的科研材料
C.人类活动带来的水污染威胁着蛙类的生存
D.鲍鱼、带鱼、甲鱼等鱼类是重要的食物
15.仔细观察深圳街头的绿化带,很容易在树干上遇到正在悠闲晒太阳的变色树蜥,它们终生生活在陆地。变色树蜥适应陆地生活的重要原因不包括( )
A.四肢短小,不能跳跃,只能爬行
B.体表覆盖角质鳞片减少水分散失
C.发达的肺能满足陆地上对氧气的需求
D.陆地产卵,卵表面有坚韧的卵壳
二、非选择题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
16.小深在整理笔记时,依据生物的形态结构和生理特征的不同,对下列生物进行了分类,并绘制了如下分类图示。请分析图示并回答下列问题:
(1)小深把以上生物分成了A、B两类,其分类依据是______。
(2)与D类生物相比,C类生物的消化系统非常简单,有口______(选填“有”或“无”)肛门。
(3)B类三种生物的呼吸器官各有不同。鲫鱼的呼吸器官是______,青蛙通过______与外界进行气体交换,蜥蜴用肺呼吸。三种生物的呼吸器官在结构上的共同点是______(写其中一点即可)。
17.城市中,越来越多家庭开始尝试阳台农业。使用蚯蚓处理厨余垃圾,把厨余垃圾转化为有机肥料,助力阳台上的植物生长。某科研所为研究“蚯蚓堆肥能否促进农作物生长”进行了如下实验:
步骤一:制备含不同浓度蚯蚓堆肥浸提液的培养液。
步骤二:将长势一致的番茄和水稻幼苗分别移栽到培养杯,每杯5株幼苗,每5天更换一次培养液,培育20天后采样,测量植株的株高。实验结果如图:
分析以上实验过程及数据,回答下列问题:
(1)蚯蚓以腐烂的有机物为食,在生态系统中承担着______的角色。在土壤中,蚯蚓通过______与肌肉的配合钻来钻去,疏松土壤。
(2)表格中“A”处应该填写______。
(3)分析实验结果可知,一定浓度的蚯蚓堆肥浸提液对番茄和水稻幼苗的生长都具有______(选填“促进”或“抑制”)作用,其中浓度为______的蚯蚓堆肥浸提液效果最佳。
2024-2025学年第一学期(10月)学情诊断
八年级生物(第一章:第一节~第一节)
一、单选题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1-5:BADCC 6-10:ABDAD 11-15:CCBDA
二、非选择题(本大题共2小题,每空2分,共20分)
16.
(1)体内是否有脊柱
(2)无
(3)鳃 皮肤和肺 呼吸器官内包绕着丰富的毛细血管;呼吸器官与空气接触面积大;呼吸器官与其空气接触面非常薄。(答出其一即可)
17.
(1)分解者 刚毛
(2)5%蚯蚓堆肥浸提液500mL
(3)促进 7.5%组别
①
②
③
④
⑤
培养液成分
浸提液
清水500mL
2.5%蚯蚓堆肥浸提液500mL
A
7.5%蚯蚓堆肥浸提液500mL
10%蚯蚓堆肥浸提液500mL
无机营养液
无机营养液500mL
无机营养液500mL
无机营养液500mL
无机营养液500mL
无机营养液500mL
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