专训01 名篇名句默写《阿房宫赋》《报任安书》（含答案）2025年新高考语文一轮复习考点满分宝典 学案

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2.（湖北省十堰市2024年高三年级4月调研）杜牧《阿房宫赋》中，“___________”一句和“___________”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。
3.（山东省淄博市实验中学2024届高三模拟）《阿房宫赋》中的“____________，____________”，为六国君王不懂得爱民而灭亡感到遗憾，而《谏太宗十思疏》也强调了人民的力量，两者似有相通之处。
4.（江苏南通市2024届高三三调）俗话说“人同此心，心同此理”。《阿房宫赋》中作者从最普遍的人心角度说“____________，____________”，揭示了人心相通的道理。
5.（2024届湖北省鄂东南省级学校联盟高三二模）杜牧《阿房宫赋》用“____________，____________”两句写人置身于阿房宫会失去方位感，夸张地表现了这个庞大的建筑群的错综复杂。
6.（湖南省郴州市2024届高三二模）杜牧《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的名句是“____________，____________”。
7.（2024届华大新高考联盟高三三模）在《阿房宫赋》中，杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活，那光如明星闪亮的，是宫女们“____________”；而渭水漂浮起脂膏，则是“____________”的结果。
8.（2024届江西省部分学校高三三模）杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”两句，从声音的角度，用对比的手法写出了秦始皇的骄奢淫逸。
9.（2024届河北省部分高中高三三模语文试题）杜牧在《阿房宫赋》中以“____________，____________”六字叙述阿房宫的建成过程，给读者营造一种阿房宫横空出世的阅读感受。
10.（2024届广东省深圳市高三二调）《阿房宫赋》中“__________”和“_________”两句，用比喻描绘长桥之雄伟和复道之绚丽。
11.（2024届新高考教学教研联盟高三二联）《阿房宫赋》中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯统一天下的过程，《过秦论》中“____________，____________”两句与此表达的意思相同。
12.（2024届辽宁省抚顺市六校协作体高三三模）杜牧《阿房宫赋》中，“____________”一句感慨了阿房宫的结局，“____________”一句指出了如果后人只是哀叹而不以史为鉴的结果。
13.杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”，形象地描写了阿房宫中的建筑既各依地势而有不同，又相互呼应成为一个整体。
14.杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”两句，运用反问和比喻手法对秦统治者搜刮民膏、挥霍无度的做法进行了抨击。
15.杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法描写宫人早晨梳妆打扮时的情景，她们倒掉洗脸水后，就会出现“____________”的景象；她们焚香熏衣时，就会出现“____________”的景象。
16.观今宜鉴古，无古不成今。杜牧《阿房宫赋》中以“____________”批评了后代统治者的错误做法，苏洵《六国论》则以泱泱大国“____________”表达对当政者可能重蹈覆辙的忧虑。
17.（2024山东师大附中高三考前适应性测试）“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证：“____________，____________”。
18.杜牧在《阿房宫赋》中论述秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：____________，____________？
19.《阿房宫赋》中运用夸张手法，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：____________，____________。
20.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予人以鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：____________，____________ 。
21.杜牧在《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：____________，____________。
22.杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：____________，____________。
23.《红楼梦》中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“____________，____________”两句。
24.《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：____________，____________。
25.杜牧《阿房宫赋》中描写宫殿楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫室结构参差错落，精巧工致的两句是：“____________，____________。”
26.杜牧《阿房宫赋》中描写宫殿楼阁之间的通道跨越天空，像一道道彩虹一般，美不胜收的句子是：“____________，____________？”
27.《阿房宫赋》中将长廊比作腰、屋檐比作牙齿的句子是“____________，____________。”
28.杜牧在《阿房宫赋》中写宫女们舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷的句子是：“____________，____________。”
29.杜牧《阿房宫赋》中以“____________，____________”描写阿房宫宫人的美丽。她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
30.杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“____________，____________”。
31.在《阿房宫赋》中，杜牧通过“____________，____________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。
32.杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程，其中“____________，____________”两句写阿房宫被焚毁的史实。
33.得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“____________，____________”。
34.杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________？”两句运用夸张、对比的手法谴责了秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝惜的做法。
报任安书（学生版）
1.（2023年新课标Ⅰ卷）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“ ”。
2.（2024届湖北省质量测评联盟高三一模）司马迁在《报任安书》中指出左丘明和孙子著书立说的初衷是“ ， ”，以此引出自己创作《史记》的目的。
3.（2024年山东青岛第三次适应性检测）“发愤著书说”是司马迁在《报任安书》中提出的艺术创作的心理动力。他列举一系列传世作品进行论证，其中以《诗经》为例来论证的句子是“ ， ”。
4.在《报任安书（节选）》中，司马迁举屈原的例子来论述自己的观点从而为后文解释自己忍辱负重、著书立说作铺垫的句子是：“ ， 。”
5.在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“ ， ”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
6.在《报任安书》中，作者指出富贵却没有一番成就的人很多的两句是： ，
。
7.人们常说苦难是一笔宝贵的财富，能够促使人们取得一番成就，在《报任安书》中就有这样的事例： ， 。
8.在《报任安书》中，作者认为姬昌、孔子、屈原、左丘明、孙膑等人写文章的原因是：
， 。
9.在《报任安书》中，作者收集历史旧闻，反复考察历史事实，创作《史记》的目的是：
， 。
10.在《报任安书》中，作者为了写作《史记》而收集旧闻，考察历史史实的时间跨度是：
， 。
11.在《报任安书》中，作者说自己创作完《史记》之后不会直接让它在大都流通，而是
， 。
12.在《报任安书》中，作者认为自己的心志只有“智者”明白，“俗人”是不会了解的两句是：
， 。
13.《报任安书》中，作者认为只要自己的著作能够传遍全天下，那么“ ，
”也不后悔。
14.《报任安书》中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是： ，
。
15.（2023届广东省名校联盟高三上学期联考）司马迁在《报任安书》中说，自己创作《史记》的目的是探求天道与人事之间的关系，并且要“________________，________________”。
16.（2023届福建厦门高考二模）司马迁在《报任安书》中写道，“ ”之人，多得无法记载，而“ ”，即只有卓异不群的人才能不朽。概述历史现象的同时，也暗含了自己的人生追求。
17.（2023年广东省汕头一模）《报任安书》中以孙子为例，赞扬其在逆境中不甘放弃的精神的句子是： ， 。
18.（2023届浙江温州高考二模）司马迁在《报任安书》中，通过“ ， ”两句来写周文王和孔子，表明古代伟大作品往往是圣贤在困顿中奋发努力写就的。
19.《报任安书》中，“ ”交代了《史记》的素材来源，“ ”体现了司马迁为完成《史记》而甘愿受刑的坚忍精神。
20.在《报任安书（节选）》中，作者从古今王侯将相蒙受大辱中受到激励，产生“舒其愤，思垂空文以自见”的愿望，提到吕不韦的例子是：“ ， 。”
21.《报任安书（节选）》一文中，司马迁援引古例，并总结说因为抑郁不得志，理想不能实现因而“ ， ”。
22.在《报任安书（节选）》中，作者从古今王侯将相蒙受大辱中受到激励，产生“ ，
”的愿望，提到吕不韦“不韦迁蜀，世传《吕览》”的例子。
23.《报任安书（节选）》中司马迁袒露自己写作《史记》的心扉,面对世人的误解与轻蔑,司马迁语气坚定地说：“ ， ！”
24.《报任安书》文章开头交代了司马迁回复书信是由于任安来信希望他能尽心尽责，为其开罪的句子： ， 。
25.《报任安书》中，写司马迁想通过书信向任安来表达自己愚见的句子是： ，
。
26.《报任安书》中，作者强调人死之后才能够盖棺定论的句子是：“ ，
。”
27.《报任安书》中，作者强调自己卑微的地位让自己不安，同时也会遭到非议的句子是：
， 。
28.《报任安书》中，司马迁在文中表明，他并不顾念家庭，也不缺少“ ，
”那样的勇气，但轻轻一死，也就同时断送了为之献身效命的事业。
29.（2024广西柳州三模）《报任安书》中，除了《诗经》，作者还曾提及其他两部经书，这两句是 ， 。
30.（2024海南省直辖县级单位三模）司马迁《报任安书》中，“ ， ”两句与《离骚》“虽九死其犹未悔”同样表达不惧死亡、不畏牺牲的精神。
31.（2024·黑龙江哈尔滨·二模）司马迁在《报任安书（节选）》中列举周文王、孔子、屈原、孙膑等圣贤的事例，是为了证明“ ”的观点，而后联系到自身在创作《史记》时遭遇灾祸，但他没有废止创作的原因是“ ”。