人教版（2024）八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课 洋务运动教学设计

这是一份人教版（2024）八年级上册第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课 洋务运动教学设计，共9页。教案主要包含了激情导入 引课明标，导学引领 自主学习，学友互学合作交流，展示评价精讲点拨，训练反馈自测自评，课堂小结总结提升等内容，欢迎下载使用。

教学内容
课型
新授课
核心素养教学目标
时空观念和唯物史观:通过学习洋务运动的时间、代表人物、口号、内容培养学生的时空观念唯物史观。史料实证和历史解释:依据材料和教材概括洋务运动的主要内容。通过史料分析和合作探究的方式，比较洋务运动企业和传统手工业的不同，认识机器生产和手工劳动是生产方式的根本不同，使用机器生产适应了近代化的发展要求。结合史料，通过合作探究的形式尝试评价洋务运动，认识其在中国早期近代化探索中的作用和局限性。家国情怀:体会先进中国人为实现国家富强而付出的不懈努力，增强个人对国家兴衰的责任感。
教学重点
洋务运动兴起和发展的概况。
教学难点
认识洋务运动的作用和局限性。
教学方法
多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
教具准备
课件 练习题
教学设计
个性设计
一、激情导入 引课明标
经历了两次鸦片战争又面临着太平天国运动的打击，清政府既要抵抗西方侵略又要镇压农民起义。面临内忧外患，统治阶级中的洋务派掀起了洋务运动，中国是否就此强盛了呢？它使中国发生了哪些变化？
二、导学引领 自主学习
学生阅读课文第一自然段找出洋务派的概念、洋务派代表人物、洋务运动的概念、时间、及目的等问题。通过阅读教材独立完成表格，培养学生独立思考的能力
三、学友互学合作交流
一、洋务运动的兴起1、感知课文 识记：洋务运动兴起的时间、代表人物、主张、口号 目的-------主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝两次鸦片战争后清政府内忧外患；统治集团内部出现了洋务派二、洋务运动的内容洋务运动的主要内容有哪些？
四、展示评价精讲点拨
教师讲述：针对内忧外患，以李鸿章等人为代表的比较开明的官员有何看法呢？（培养学生史料实证 历史解释的能力）材料一 此三千余年一大变局也。西人专恃其枪炮轮船之精利，故能横行于中土。中国向用之弓矛、小枪、土炮，不敌彼后门进子来福枪炮；向用之帆篷、舟楫、艇船、炮划，不敌彼轮机兵船，是以受制于西人。——叶曙明主编：《李鸿章大传·一人敌一国》,31页，南京：江苏凤凰文艺出版社,2016教师设问：李鸿章认为受制于西人的原因是什么？李鸿章认为应该怎么办？（参考答案：中国武器装备等技术落后于西方。向西方学习，用西方先进武器装备等技术来强兵富国，维护清王朝统治。）材料二 洋务派办的军事工业，全是官办性质，不但不能自主经营，而且在管理方式上还存在官僚衙门的恶习。以福州船政局为例，局内人员的“薪水工食”竟占了全部经费的80％。它们的生产成本高，效率低下，管理水平远远低于国外的同类企业。——齐世荣总主编，瞿林东、叶小兵主编：《义务教育教科书·中国历史》（八年级上册），21页，北京：人民教育出版社，2016教师设问：阅读材料二，概括指出军事工业中存在的问题。（参考答案：官办性质，缺乏自主经营权；封建衙门式的管理，管理落后；生产成本高，效率低下。）教师追问：军事工业的生产虽然存在不少问题，但是毕竟引进西方先进的生产方式进行生产。那么洋务派如何解决军事工业发展中对人才和技术的需求问题呢？（参考答案：创办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。）材料三 机器、大炮、轮船、电报，饱读八股制义，高头讲经的士子是不知其所以然的。以此出现了专攻军事和工艺的专门学堂。……在它们刚出现的时候，自然比不上科举制度的尊荣，但它们的存在又会动摇和瓦解科举制度。因此风气稍开之后，又出现了以西学为主的自强学堂，甚至旧式书院也开设了一部分西学课程，古老的书院制度以其顺乎潮流的变化表现了中国价值观念的变化。——陈旭麓主编：《近代中国社会的新陈代谢》，112～113页，北京：中国人民大学出版社，2012教师设问：旧式书院开设的课程和新式学堂开设的课程有何不同？简要分析其影响。（参考答案：旧式书院课程主要是儒家经典，新式学堂开设以军事和工艺为主的西学。影响：冲击了传统的旧式教育，促进了教育的近代化；促进了中国价值观念的变化和向西方学习的进程。）洋务运动对中国近代社会产生了怎样的影响？ 探究： 有人说：“洋务运动是成功的，它是中国近代化的开端”；也有人说：“洋务运动是一次失败的封建地主阶级的自救运动”那么，我们该如何评价这一场运动呢？消极的：洋务运动根本目的是为了维护清王朝的统治，它只学习西方的先进技术而不改变中国的封建制度，这也注定了它不可能使中国富强起来。 积极的：①引进了西方先进的技术和管理经验。②培养了一批科技外交人才。③为中国军事近代化创造了条件。④一定程度上抵制了外国资本主义的经济侵略。客观上刺激了中国资本主义的发展。洋务运动失败的原因？出示材料材料一：洋务运动期间，雇用洋匠。他们大都挟技居奇，刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。材料二：洋务运动期间，慈禧太后支持顽固派，用来制约洋务派。材料三：“中学为体，西学为用” ——张之洞（意思是在坚持封建制度的前提下，适当引进西方的科学技术，以为我所用。）--------西方列强并不希望中国富强；顽固派的阻挠和破坏；只引进西方技术，没有改变封建制度
五、训练反馈自测自评
洋务派发起洋务运动的根本目的是（ ）A.引进西方先进生产技术 B.发展军事工业C.发展民用工业 D.维护清朝统治2.洋务运动后期的口号是（ ）A.师夷长技以制夷 B.师夷长技C.自强 D.求富3.洋务运动的主要内容包括（ ）①创办军事工业 ②创办民用工业 ③筹建海军 ④废除科举制A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④4、洋务运动给中国近代化探索留下了哪些有益的启示？①西方列强不真心支持②不改变封建制度，单纯引进西方先进技术是不能成功的。③在学习西方先进的生产技术的同时，还要学习西方先进的管理制度和监督机制。
六、课堂小结总结提升
洋务运动是指19世纪60－90年代洋务派掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。在此期间洋务派兴办了许多军用民用工业,新式学堂,还筹建了三支海军,虽然最终没有使中国走上富强的道路,但却促进了中国的发展. 洋务派把学习外国做为一种国策，虽然，他们只学了些皮毛，但开创了向外国探求富强之路的先河，为后人留下了富民强国的经验和教训。
作业设计
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板书设计
第4课 洋务运动（一）、洋务运动的兴起1、背景 2、时间 3、目的（二）、洋务运动的活动内容1、创办近代军事工业 2、创办新式学校3、创办民用企业 4、建立新式海陆军（三）、洋务运动的评价1、洋务运动的性质 2、洋务运动的作用
教学反思