初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民法不可违教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民法不可违教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，P46，法律的作用，违法行为的分类，课堂小结，法不可违等内容，欢迎下载使用。

这些事能做吗？为什么？生活中怎样避免触碰法律受到惩罚？
由此我们可以看出法律是如何发挥作用的？
第二十三条 有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款;情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：(二)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的;(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;(四)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的;
可以做什么必须做什么应当做什么不应当做什么
必须做什么而没有做或不应当做什么而做了。
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
法律具有规范作用。法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，所以它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
违法行为的产生原因、含义
产生原因：一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。P48含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为
指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为
指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为
根据违反法律类别，分为：
下述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？
朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了民法典 （物权法），给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表。
违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如：欠债不还的行为。
P50探究与分享：以下行为违法吗？为什么？
②行政违法行为 违反 行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。如扰乱社会治安的行为。
行政处分和行政处罚是什么？
行政违法行为要受行政制裁；
包括行政处分和行政处罚。行政处分包括警告、记过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。即扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。P50
上述行为违反了什么法律、造成哪些危害？行为人承担什么责任？
赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。
违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如:故意杀人的行为。
违法行为的分类（根据违反法律的类别）
❶民事违法行为：是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如（欠债不还）的行为。P48❷行政违法行为：是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如（扰乱社会治安）的行为。❸刑事违法行为：是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如（故意杀人）的行为。
以下案例属于哪一类违法行为？
①小杨因拒绝配合酒驾检查并对民警进行谩骂，被依法行政拘留7日；②王某因擦伤他人的私家车而赔偿800元；③李某因非法捕捞海产品，被判处拘役三个月，罚金20000元。
违法行为的分类（根据对社会的危害程度）
❶一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。P48❷严重违法行为（犯罪）：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
1、一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法）2、二看违法行为的危害（轻或重）3、三看违法者的被处罚结果（1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过（2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、返还钱财（3）刑事违法行为（犯罪）：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。
你自己或身边有人做过这些事吗？
4.身边的违法行为有哪些？
①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
二、警惕身边的违法行为
违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。
遵章守法是社会和谐的保证
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
加快建设法治社会，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 ——二十大报告精神
法律：法律是一种行为规范。为人们的行为提供标准或方向，是评价人们行为是否合法有效的准绳。
违法行为：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
社会和谐的保证：遵章守法
自己怎么做？认识违法犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行为
1、下列行为属于一般违法行为的是(     )  A．以暴力胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为   B．违反城市管理法规的行为  C．学生未按时交作业的行为 D．殴打他人而导致死亡的行为 
2.“厌学 逃学 辍学 流失社会 劣迹行为 违法犯罪”，这是多数未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（ ）①要运用法律同违法犯罪行为作斗争②要防微杜渐，远离违法犯罪③违法犯罪都是从沾染不良习气开始的④要重视道德修养，增强法治观念 A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④
3.小刚和几位同学讨论起了青少年要做遵章守法的人。下列观点中正确的有（ ）①要认识一般违法行为的危害，依法规范自己的行为②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定 ③要规范自己的行为，任何违法的行为都要受到刑罚处罚④在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
字4.小钱到某县法院工作，第一天接受了以下4个案件，属于涉嫌犯罪的有( )①周叔叔与邻居发生纠纷，一时恼怒，把对方打成重伤②法院判决后仍不还债的人被称为“老赖”，县法院将“老赖”的照片等个人信息公开③小赵骑在某重点文牛旅游景点内的文物上拍照，并与管理员发生冲突 ④高三学生小王厌学，经常逃课上网，钱不够花时就拦路抢劫，被公安机关抓获A.①③ B.②③ C.①④ D.②④标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。
5.遵章守法要求我们做到（ ）①认清一般违法行为的危害，抵制各种诱惑②自觉依法规范自己的行为③要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定④既要维护自己的合法权益，又要尊重他人的合法权益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④