小学劳技人教版六年级上册5 学用电风扇教案及反思

这是一份小学劳技人教版六年级上册5 学用电风扇教案及反思，共4页。

1.知识目标：通过学习，使学生能认识各种不同类型的电风扇，知道正确使用电风扇的方法。
2.技能目标：使学生能正确合理使用电风扇，并且能灵活地运用到实际生活当中。
3.情感目标：发挥集体智慧，培养学生互帮互学、共同提高操作技能的团结协作精神和创新精神。
教学重难点：
如何正确合理使用电风扇作为教学重点；
把在使用电风扇的过程中应该注意的事项作为教学的难点。
教学准备：
一些有关电风扇的文字、图片资料、课件
教学设计：
一.谈话激趣，引出电风扇
同学们，一到炎热的夏天，即使我们坐在教室里，也会觉得非常的闷热。那么，是什么给我们扇走了夏天的炎热，送来了凉爽呢？同学们肯定回答是电风扇（板书），这时我就随机引导学生认识各种电风扇。
二.创设情境，认识电风扇
我先从同学们熟悉的教室说起，让同学们明白这种吊在屋顶上的电扇叫吊式电扇。再让同学们从自己的家庭说起，除了吊式吊扇，你还见过什么样的电风扇？同学们会回答：有放在桌子上用的台式电风扇、台式转页扇；有放在地上用的落地式电风扇；有厨房用的、挂在墙壁上排油烟通风换气用的壁挂式电扇等等。同时让同学们与大屏幕进行对照，看看自己家里用的是什么样式的电风扇。
同学们已经认识了各种类型的电风扇，那这些不同类型的电风扇该怎样正确合理地使用（板书），才能给我们带来方便呢？下面我们就来学习操作方法。
三.启发谈话，正确合理使用电风扇
我还先从教室里的吊扇说起，请一名同学一边动手操作一边介绍他是怎样使用这类吊扇的？并询问这样的开关能不能定时？能不能调速？就这样，在不经意间同学们就已掌握了旋转式调速开关的使用方法。
接下来，我让同学们介绍自己家庭里边电风扇的使用方法。要求这样介绍：自己家里的电风扇是什么样式的?开关又是什么样的？该怎么使用？那些英文字母和数字又表示什么意思？能定时吗？会调速吗？要求同学们以小组为单位进行交流，可以一边模仿着做动作，一边介绍，学生之间要相互提问补充。
最后，我引导学生自学本课的学技能，让同学们运用理论知识来指导自己的实践操作。同学们已经能够使用电扇了，那在使用的过程中应该注意些什么呢？
四.讨论交流，明确使用电风扇注意事项
通过学习，大家已经掌握了使用电风扇的方法，但是如果不能正确合理的使用，那就很有可能伤害到自己，并且极有可能造成巨大的经济损失。那么在生活中，我们在使用电风扇时应该注意些什么呢？同学们肯定会说注意安全，因此，在我肯定的基础上要求同学们再思考一下，也可以与同桌讨论交流，说得具体些。最后老师综合同学们的意见加以总结，同时请同学们看大屏幕上的“友情提示”：炎热夏季，打开电扇，清风拂面，好不惬意。那使用电风扇应该注意什么呢?请看专家介绍:
1.使用前应详细阅读使用说明书。
2.操作各项功能开关、按键、旋钮时，动作不能过猛、过快，也不能同时按两个按键。
3.吊扇调速旋钮应缓慢顺序旋转，不应旋在档间位置，否则容易使吊扇发热、烧机。
4.电风扇在使用过程中如出现烫手，异常焦味，摇头不灵，转速变慢等故障时，不要继续使用，应及时切断电源检修。
5.不能用棍棒,更不能用手触摸正在运转的电风扇。
6.不能把台式电风扇举起来使用,应把其放得牢固稳当，移动或搬运电风扇时要关掉电风扇.
7.用电风扇吹风时，一定要有足够的距离,不要用电扇猛吹熟睡、大汗和有病的人。不能用湿手操作电风扇。
8.老人、婴儿、病人不宜长时间吹电扇.
当同学们了解完了这些使用电风扇的注意事项时，肯定要问一些为什么？因此我和同学们一起探究一下原因：（这上面的就是不能错误使用电风扇的原因）有的人过于贪图凉快，将电扇置于离身体很近的位置，久吹不停。这样一来，能吹到风的一面汗水蒸发很快，体表温度显著下降，未被吹到的一面，汗水蒸发慢，表皮温度相对较高，体表血管仍处于舒张状态，最终导致人体的血液循环失去平衡，汗液排泄不均衡，可能发生头痛、头晕、全身不适等症状，严重的还可诱发中风。
一些人在身体太热多汗之时，突然用电扇猛吹，易引起热伤风；如果睡眠时还吹电扇，易引起感冒。
五.拓展延伸，节约能源
到目前为止，全国共有24个省级电网拉网限电。国家电网公司就累计拉闸限电80多万次。在此情况下，如何节省电能，避免电力浪费就成了人们最关注的话题。我这样引导;
说起来使用电风扇，我们马上会想到夏季是一个用电的高峰期，那么怎么节约能源呢？请看大屏幕：(这上面的5条就是节约能源的方法)
1.使用电风扇时先开高挡，等风叶转匀后再调换低挡，就可以减少电风扇的耗电。在风量满足使用要求的情况下，尽量使用中挡或慢挡。
2.电风扇不宜长时间使用，如果昼夜不停地开着电风扇，这样既耗费电量，又容易感冒。在白天使用电风扇时，把它放在室内角落里，使其把室内气体吹出室外；如果在夜间使用，应当把电风扇放在窗口，以便将室外清凉气体吹入室内，缩短使用时间，减少耗电量。
3.将风扇搭配空调一起使用，空调温度设定在26度～28度，则省电又省钱。
4.电风扇每次使用完后，除关掉开关外，还应拔下电源插头，以防电源失灵情况下电器通电，既增加耗电量，又容易损坏电机。
5.电风扇平时使用时，要保持干燥、通风和清洁，特别应注意不要把水泼洒在电风扇上，以免产生漏电、短路事故，浪费电源，甚至造成危险。
六.拓展延伸，促进创新
同学们，在科学日益发展的今天，科技的发展可谓是日新月异，人们已经研制出了许多新型多功能电扇，大家想不想看？那请大家看大屏幕“新型电扇”。