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    高一预习-专题强化2 不等式恒成立、能成立问题(教师版)-初升高数学暑假衔接(人教版)

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    高一预习-专题强化2 不等式恒成立、能成立问题(教师版)-初升高数学暑假衔接(人教版)

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    这是一份高一预习-专题强化2 不等式恒成立、能成立问题(教师版)-初升高数学暑假衔接(人教版),共13页。学案主要包含了方法技巧,题型目录,例题详解等内容,欢迎下载使用。


    在解决不等式恒成立、能成立的问题时,常常使用不等式解集法、分离参数法、主参换位法和数形结合法解决,方法灵活,能提升学生的逻辑推理,数学运算等素养.
    一、“Δ”法解决恒成立问题
    (1)如图①一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)在R上恒成立⇔一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集为R⇔二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象恒在x轴上方⇔ymin>0⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>0,,Δ<0.))
    (2)如图②一元二次不等式ax2+bx+c<0(a≠0)在R上恒成立⇔一元二次不等式ax2+bx+c<0(a≠0)的解集为R⇔二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象恒在x轴下方⇔ymax<0⇔eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a<0,,Δ<0.))
    二、数形结合法解决恒成立问题
    结合函数的图象将问题转化为函数图象的对称轴,区间端点的函数值或函数图象的位置(相对于x轴)关系求解.可结合相应一元二次方程根的分布解决问题.
    三、分离参数法解决恒成立问题
    通过分离参数将不等式恒成立问题转化为求函数最值问题.
    四、主参换位法解决恒成立问题
    转换思维角度,即把变元与参数变换位置,构造以参数为变量的函数,根据原变量的取值范围求解.
    五、利用图象解决能成立问题
    结合二次函数的图象,将问题转化为端点值的问题解决.
    六、转化为函数的最值解决能成立问题
    能成立问题可以转化为m>ymin或m【题型目录】
    一、“Δ”法解决恒成立问题
    二、数形结合法解决恒成立问题
    三、分离参数法解决恒成立问题
    四、主参换位法解决恒成立问题
    五、利用图象解决能成立问题
    六、转化为函数的最值解决能成立问题
    【例题详解】
    一、“Δ”法解决恒成立问题
    1.不等式 的解集为R,则实数的取值范围是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】分类讨论和两种情况,结合一元二次不等式的解法求解即可.
    【详解】当时,原不等式为满足解集为R;
    当时,根据题意得,且,解得.
    综上,的取值范围为.
    故选:B.
    2.若关于x的一元二次不等式对于一切实数x都成立,则实数k满足( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】只需要满足条件即可.
    【详解】由题意,
    整理可得,,解得.
    故选:C.
    3.(多选)不等式对任意的恒成立,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】ACD
    【分析】将原不等式转化为一元二次不等式恒成立问题,根据二次函数的性质求解.
    【详解】 可整理为 ,根据二次函数的性质有:
    ,故A正确;
    当时,满足 ,即原不等式成立,B错误;
    由 ,得 ,所以 ,C正确;
    ,D正确;
    故选:ACD.
    4.若“,”是假命题,则实数的取值范围是______.
    【答案】
    【分析】求出给定命题的否定,再由所得命题为真命题,求解作答.
    【详解】命题“,”的否定是:,,
    依题意,命题“,”为真命题,
    当时,成立,则,
    当时,不等式恒成立,则,解得,
    综上得:,
    所以实数的取值范围是.
    故答案为:
    二、数形结合法解决恒成立问题
    1.(多选)若“,都有”是真命题,则实数可能的值是( )
    A.1B.C.3D.
    【答案】AB
    【分析】求出二次函数的对称轴为,分别对和进行分类讨论,即可得到答案
    【详解】解:二次函数的对称轴为,
    ①若即,如图,由图像可知当时随的增大而增大,
    且时,即满足题意;
    ②若时,
    如图,由图像可知的最小值在对称轴处取得,
    则时,,解得,
    此时,,
    综上,,
    故选:AB.
    2.已知不等式的解集,若对任意,不等式恒成立.则的取值范围是__________.
    【答案】
    【分析】根据一元二次不等式的解集确定系数,则在上恒成立,利用二次函数的性质有即可求结果.
    【详解】由题设,且,可得,
    所以在上恒成立,
    而在上递增,故只需即可,
    所以.
    故答案为:
    3.当1≤x≤2时,不等式x2+mx+4<0恒成立,求m的取值范围.
    【详解】令y=x2+mx+4.
    ∵y<0在[1,2]上恒成立.
    ∴x2+mx+4=0的根一个小于1上,另一个大于2.
    如图,得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1+m+4<0,,4+2m+4<0,))
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m+5<0,,2m+8<0.))
    ∴m的取值范围是{m|m<-5}.
    三、分离参数法解决恒成立问题
    1.对任意的,恒成立,则的取值范围( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【分析】参变分离可得对任意的恒成立,利用基本不等式求出的最大值,即可得解.
    【详解】解:因为对任意的,恒成立,
    即对任意的恒成立,
    即对任意的恒成立,
    因为,则,所以,
    当且仅当,即时取等号,
    所以.
    故选:C
    2.已知命题p:“,”为真命题,则实数a的最大值是___.
    【答案】
    【分析】分离参数,将问题转化为,然后利用均值不等式求出最小值即可得答案.
    【详解】解:由题意,,恒成立,
    因为,当且仅当时等号成立,
    所以,即a的最大值是.
    故答案为:.
    3.写出使不等式恒成立的一个实数的值__________.
    【答案】不少于的任意一个实数
    【分析】对不等式全分离,即恒成立,只需,对二次函数配方即可求得最大值,进而求得结果.
    【详解】解:因为恒成立,
    所以,即只需,
    因为,所以,
    故只需即可.
    故答案为: 不少于的任意一个实数
    4.已知命题“,”是假命题,则实数a的取值范围是________.
    【答案】
    【分析】先求得存在量词命题的否定,然后利用分离常数法,结合二次函数的性质来求得的取值范围.
    【详解】由题意得,“,”是真命题,
    则对恒成立,
    在区间上,的最小值为,
    所以,
    即a的取值范围是.
    故答案为:
    5.函数,若命题“”是假命题,则实数a的取值范围为___________.
    【答案】
    【分析】由命题“”是假命题,可得其否定为真命题,再分离参数,即可得解.
    【详解】因为命题“”是假命题,
    所以命题“”是真命题,
    即在上恒成立,
    因为当时,,
    所以在上恒成立,
    而,
    所以,
    所以实数a的取值范围为.
    故答案为:.
    四、主参换位法解决恒成立问题
    1.若命题“”为假命题,则实数x的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】等价于“”为真命题.令,解不等式即得解.
    【详解】解:命题“”为假命题,其否定为真命题,
    即“”为真命题.
    令,
    则,即,
    解得,所以实数x的取值范围为.
    故选:C
    2.若不等式对任意成立,则的取值范围为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】A
    【分析】由题得不等式对任意成立,解不等式组即得解.
    【详解】由题得不等式对任意成立,
    所以,
    即,
    解之得或.
    故选:A
    【点睛】关键点睛:解答本题的关键是联想到“反客为主”,把“”看作自变量,把“”看作参数,问题迎刃而解.
    3.不等式对一切恒成立,则实数的取值范围是( )
    A. B.C. D.
    【答案】A
    【分析】令,利用一次函数的单调性分讨论可得答案.
    【详解】令,对一切均大于0恒成立,
    所以 ,或,
    或,解得或,,或,
    综上,实数的取值范围是,或.
    故选:A.
    五、利用图象解决能成立问题
    1.命题“”是假命题,则实数的取值范围为( )
    A.B.或
    C.或D.
    【答案】B
    【分析】先写出原命题的否定,然后结合判别式以及对分类讨论来求得的取值范围.
    【详解】命题“”是假命题,
    所以“”是真命题,
    当时,不成立,不符合题意,所以,
    所以或,
    所以或.
    故选:B
    2.若关于的不等式有解,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】直接利用判别式即可研究不等式的解的情况.
    【详解】若关于的不等式有解,
    则,解得.
    故选:C.
    3.若命题,是真命题,则实数a的取值范围为______.
    【答案】
    【分析】依题意可得二次函数与轴有交点,转化为判别式的关系进行求解.
    【详解】已知命题,是真命题,
    则二次函数图像与轴有交点,所以,
    解得或.
    所以实数a的取值范围为.
    故答案为:.
    4.若命题“,使”是真命题,则实数的取值范围为______.
    【答案】
    【分析】根据题意可知,需对二次项系数进行分类讨论,并结合判别式的符号做出判断即可求出实数的取值范围
    【详解】由题意可知,
    ①若,即或,
    当时,不等式为,显然不成立;当时,不等式为,显然,使成立,即符合题意;
    ②若,即,此时不等式对应的一元二次函数开口向下,满足条件;
    ③若,即或,此时不等式对应的一元二次函数开口向上,
    若要满足题意,则需方程由两个不相等的实数根,
    即,解得,
    即满足条件时;
    综合①②③可得,实数的取值范围为
    故答案为:
    六、转化为函数的最值解决能成立问题
    1.已知命题“,”为真命题,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】由题知时,,再根据二次函数求最值即可得答案.
    【详解】解:因为命题“,”为真命题,
    所以,命题“,”为真命题,
    所以,时,,
    因为,,
    所以,当时,,当且仅当时取得等号.
    所以,时,,即实数的取值范围是
    故选:C
    2.若关于的不等式在区间内有解,则实数的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【分析】由关于的不等式在区间内有解,可得在区间内有解,从而大于在区间的最小值,结合二次函数的性质即可得出结果.
    【详解】由关于的不等式在区间内有解,得在区间内有解,从而大于在区间的最小值.
    令,,函数图像抛物线开口向上,对称轴方程为,则在上单调递减,在是单调递增则,,得,
    所以实数的取值范围是.
    故选:C.
    3.若命题“”为假命题,则实数的取值范围___________.
    【答案】或
    【分析】转化为命题“,使得成立”为真命题,利用不等式有解,左边的最小值小于右边,可求出结果.
    【详解】因为命题“”为假命题,
    所以命题“,使得成立”为真命题,
    因为,当且仅当时,等号成立,
    所以的最小值为,
    所以,解得或.
    故答案为:或.
    4.若关于的不等式在区间内有解,则的取值范围是_________.
    【答案】
    【分析】将问题转化为在区间内有解,从而求得的最大值即可得解.
    【详解】因为在区间内有解,
    所以在区间内有解,
    令,则开口向上,对称轴为,
    所以在上单调递减,在上单调递增,
    又,,故,
    所以,即.
    故答案为:.

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