部编版二年级上册期末考试语文试卷4

这是一份部编版二年级上册期末考试语文试卷4，共10页。试卷主要包含了书写，信息匹配，填空题，选择题，句子训练，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．拼一拼，写一写。
她开，，：您了一，了。
二、信息匹配
2．给下列加线字选择正确的读音或汉字，画“√”。
（1）这两（liǎnɡ liǎ）个手掌（zhǎnɡ chǎnɡ）大小的鹅蛋还真少见。
（2）班长继续（xù xǜ）给大家盛（chénɡ shènɡ）饭。
（3）这家店铺（pū pù）重（chónɡ zhònɡ）新开张了。
（4）天哪！地上都是鲜血（xiě xuè），这血（xiě xuè）淋淋的画面真可怕！
（5）山（锋 峰 蜂） 开（ 墓 幕 暮）
三、填空题
3．比一比，再组词。
另（ ） 渴（ ） 低（ ） 脚（ ）
令（ ） 喝（ ） 底（ ） 角（ ）
四、选择题
4．“缰”字的读音和下列哪个字最相近？（ ）
A．僵B．紧C．缝
5．根据形声字的构字规律，我猜“犰”的意思可能跟（ ）有关。
A．数字B．兽类C．仇人
6．下列拟声词使用不恰当的是（ ）
A．电话嘟嘟嘟地响
B．门吱呀一声，开了
C．小猫嗡嗡嗡地叫着
7．好久没有看到你了，我有（ ）想对你说。
A．自言自语B．千言万语C．甜言蜜语
8．下列句子中标点符号有错误的一项是（ ）
A．你这么说，肯定是弄错了。
B．请问：你知道四季公园在哪里吗。
C．我们去公园玩，公园里花真多呀！
五、填空题
9．把下列词语补充完整，然后再选词填空。
A．山（ ）水（ ） B．（ ）（ ）茂盛 C．坐（ ）观（ ）
D．自（ ）自（ ） E．（ ）和（ ）丽 F．漏网（ ）（ ）
（1）今天 ，正适合去秋游。
（2）外婆家后边的山 ，空气清新。
（3）警察正在一一排查可疑对象，决不允许出现 。
六、句子训练
照样子，写句子。
10．雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
夜空中挂着一个月亮， 。
11．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
海面上有一群 海鸟。
12．听到这个消息，我高兴得 。
13．这么一点水你还喝不完？（保持句意不变，给句子换种说法）



七、填空题
14．根据课文内容完成练习
（1）有山皆图画， 章。
（2）《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、牧草茂盛、牛羊成群的诗句是： ， ， 。
（3）爸爸教导我，与朋友交往要诚信： ， 。
（4）妈妈常告诉我，人应当要有高远的志向： 。
八、现代文阅读
（一）阅读短文，完成练习。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
他们走到萝卜地里，熊妈妈拔（bá）了一棵大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴!”
15．短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
16．用“ ”画出熊妈妈说的话。
17．选择正确的序号，填在横线上。
熊妈妈告诉小熊， 要吃根， 要吃果实， 要吃叶子。
A．西红柿 B．白菜 C．萝卜
18．根据短文选一选，下列说法正确的一项是（ ）
A．蔬菜就该吃叶子
B．不同的蔬菜，最好吃的部分不一样
C．萝卜的叶子最好吃
19．小朋友们，你们还知道哪些蔬菜的部位最好吃吗？（至少举1种）

九、书面表达
20．看图写话。

提示：仔细看四幅图，看懂每一幅图的内容，再把这个故事完整地写下来。不会的字可用拼音代替。
参考答案
1．
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
2．（1）liǎnɡ zhǎnɡ
（2）xù chénɡ
（3）pù chónɡ
（4）xuè xiě
（5）峰 幕
【详解】本题考查汉字读音和字形辨析。
（5）锋：刀剑等兵器的锐利部分。峰：山的突出的尖顶。蜂：通常指所有蜜蜂总科的昆虫。
山峰：指山突出来的顶端。故选“峰”。
墓：坟墓。幕：挂着的大块的布、绸、丝绒等（演戏或放映电影、幻灯所用的）。暮：傍晚。
开幕：一场演出、一个节目或一幕戏开始时打开舞台前的幕。故选“幕”。
3．示例：另外 口渴 高低 脚下
口令 喝水 底下 角落
【详解】本题考查形近字和同音字辨析组词。
4．A
【详解】本题考查字音。
缰——jiānɡ；拴牲口的绳子。形声字，右边是声旁，表示读音。
A．僵——jiānɡ；
B．紧——jǐn；
C．缝——fénɡ；
故选A。
5．B
【详解】本题考查汉字造字法及演变。
根据形声字的构字规律，“犰”字是左形右声，左边表示字意，右边表示与字音有关。“犰” 部首为“犭”，表示与动物、兽类有关。
犰：哺乳动物，身体分前、中、后三段，头尾及胸部都有鳞片，腹部有毛，穴居土中，善于掘土。昼伏夜出，吃果、菜、蚊、蚯蚓等。肉可食，鳞甲可制提篮等。
6．C
【详解】本题考查拟声词的运用。
C．嗡嗡嗡：拟声词。飞动中的昆虫（如蜜蜂）发出的天然响声。句中描写“小猫”，不符号语境，应该是“喵喵喵”。
故选C。
7．B
【详解】本题考查词语的运用。
A．自言自语：自己对自己说话。
B．千言万语：形容说的话很多。
C．甜言蜜语：像蜜糖一样甜的话。
结合内容“好久没有看到你了”，可知是有很多话要讲。故选B。
8．B
【详解】考查标点符号。
B．“你知道四季公园在哪里吗”是问话，句末使用问号，并用引号引起来。即：请问：“你知道四季公园在哪里吗？”
故选B。
9．A.清 秀 B.树 木 C.井 天 D.言 语 E.风 日 F.之 鱼 （1）风和丽日 （2）树木茂盛 （3）漏网之鱼
【详解】本题考查补全成语并运用。
A．山清水秀：形容风景优美。
B．树木茂盛：春夏的季节树木的枝叶长的比较茂盛，生机勃勃的意思。
C．坐井观天：坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少。
D．自言自语：指自己对自己说话。
E．风和日丽：指和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。
F．漏网之鱼：从网眼里漏出去的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。
（1）结合成语的意思和语境分析，根据“适合去秋游”表明横线上应补充形容天气晴朗的词，即“风和日丽”作答。
（2）结合成语的意思和语境分析，根据“外婆家后边的山”“空气清新”可知，此处横线上应补充形容山上风景的词，即“树木茂盛”作答。
（3）结合成语的意思和语境分析，根据“一一排查可疑对象”可知，横线上补充表示侥幸逃脱的人，即“漏网之鱼”作答。
10．很美很美的月亮
11．辽阔的 飞翔的
12．直哭
13．这么一点水你喝得完。
【解析】10．本题考查仿写句子。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
结合例句可知，后面的句子重复了前面句子中的最后一个词，并用ABAB式的叠词形容词来修饰。仿写时要注意。
示例：夜空中挂着一个月亮，很大很大的月亮。
11．本题考查补充句子。
补充句子要注意例句的结构，例句中加入了形容词，补充时要注意。
本句形容“海面”可用“辽阔的、宽广的、一望无际的”等；形容“海鸟”可用“飞翔的、叽叽喳喳的、自由自在的”等。
示例：宽广的海面上有一群自由自在的海鸟。
12．本题考查补充句子。
补充句子要注意句子的结构，结合句子可知，本句用来补充“得”后的内容。“得”，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补充和说明前面的情况。比如：高兴得手舞足蹈、高兴得跳了起来、高兴得眉飞色舞、高兴得合不拢嘴。
示例：听到这个消息，我高兴得跳了起来。
13．本题考查反问句改为陈述句。
反问句改陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号；④将句子梳理通顺。
本题中，应将否定词“喝不完”改成肯定词“喝得完”，问号改为句号，最后梳理通顺为：这么一点水你喝得完。
13.（1）无水不文
（2）天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
（3）与朋友交 言而有信
（4）志当存高远
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（1）书写时注意“水”的正确写法。
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”出自北朝民歌《敕勒歌》，意思是它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。此句描绘的画面开阔无比，而又充满动感，弥漫着活力。
（3）“与朋友交，言而有信。”出自《论语》，意思是同朋友交往时说话要讲诚信。
（4）“志当存高远。”出自三国·诸葛亮《勉侄书》，意思是追求远大的理想、事业上的抱负。
（一）阅读短文，完成练习。
15．5/五 3/三
16．别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
17．C A B
18．B
19．菠菜要吃它的叶子、红萝卜要吃它的果实
【解析】15．本题考查对文章段落和句子的理解和掌握。
文章中自然段的开头一般要空两格，根据这一特点可知本文共有5个自然段；每一句完整的话后面都有一个句号，故第二自然段一共有3句话。
16．本题考查提取关键句子的能力。
仔细阅读全文可知，文章第二自然段“ 熊妈妈说：‘别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。’”，这是熊妈妈说的第一句话；文章第三自然段“熊妈妈说：‘你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！’”可知，这是熊妈妈说的第二句话；从文章第四自然段“熊妈妈说：‘你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。’”可知，这是熊妈妈说的第三句话。找出用横线画出即可。
17．本题考查对文章内容的掌握。
根据熊妈妈对小熊说“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”这句话可知，“萝卜”要吃根，所以选C；；根据“熊妈妈说：‘你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。’”可知，“西红柿”要吃果实，所以选A；”根据“熊妈妈说：‘你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！’”可知，“白菜”要吃叶子，所以选B。
18．本题考查对文章内容的理解和概括。
A．根据文章二自然段“ ‘别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。’”和第三自然段中的句子“ ‘你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！’”可知，题目中的句子“蔬菜就该吃叶子”说法有误。
B．根据熊妈妈对小熊说的三句话可知，萝卜要吃根；西红柿要吃果实；白菜要吃叶子；所以“不同的蔬菜，最好吃的部分不一样。”说法是正确的。
C．根据文章中的第二自然段“ 熊妈妈说：‘别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。’”可知，萝卜要吃根，所以题目中的“萝卜的叶子最好吃”说法有误。
故选B。
19．本题考查知识拓展的能力。
解答此题要结合自己在生活中的实践和生活常识去作答。如：黄瓜要吃它的果实；香菜要吃它的叶子。
20．例文：
小白兔过河
一天早上，小白兔出门为妈妈找食物。突然看到河对面有很多的大萝卜，小白兔很开心，可是它不会游泳，怎么办呢？
突然，它看到河里有一只大乌龟在水里面游来游去。于是，它连忙叫喊道：“乌龟大哥，你可以把我送过河吗？“乌龟问说：“为什么？”小白兔说：“对面有很多大萝卜，我想带回家给妈妈吃。”乌龟听完高兴地说：“原来是这样啊，来吧！你到我背上来吧！我送你过去。”
小白兔爬到乌龟的背上，乌龟说：“你小心一点，我要游过去了。”小白兔吓得赶紧闭嘴。
小白兔顺利过了河，到了岸边挥手跟乌龟告别，大声喊道：“乌龟大哥哥，谢谢你！”然后开心地拔起了萝卜。
【详解】本题考查看图写话。
对于此题，可分三步完成。第一，仔细观察图画，结合图片内容弄清每幅图画的内容及之间的联系，展开想象，把想到的故事写下来。想象中，要想想小白兔遇到了什么事？它想干什么？后来是谁帮助了它？它会说些什么，做些什么，结果怎么样。写完后读一读，检查句子是否通顺，故事是否完整、合理。
图①：小白兔看见河对面的萝卜；想象一下小白兔看到萝卜时及不可过河时的样子和心情（兴奋——着急），写出感受。
图②：小白兔的看到小乌龟；想象小白兔会对乌龟说些什么，扣住“想办法过河”来写。
图③：小乌龟驮着小白兔过河；想象小白兔此时的心情以及与小白兔的对话。
图④：小白兔过了河并与乌龟告别；想象小白兔的心情及样子。