部编版二年级上册期末考试语文试卷2

这是一份部编版二年级上册期末考试语文试卷2，共18页。试卷主要包含了书写，选择题，信息匹配，填空题，判断题，连线题，句子训练等内容，欢迎下载使用。

学校： 姓名： 班级： 考号：
一、书写
1．抄抄写写。
我的衣服都是最亲爱的妈妈亲手给我做的，我可喜欢啦！


二、选择题
2．下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）
A．呛人（qiànɡ）B．添柴（tiān）
C．终于（zhōnɡ）D．浑身（huí）
3．选出对加点字的理解正确的一项（ ）
曹冲才七岁。
A．说明曹冲年纪小。B．说明曹冲胆子很大。
4．下列诗句哪一项不是劝人及早努力的？（ ）
A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
B．少壮不努力，老大徒伤悲。
C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
5．下面词语搭配有误的一项是（ ）
A．灌溉田地 灌溉河水B．发动机器 发动战争
C．淹没庄稼 淹没小桥D．冲毁房屋 冲毁道路
三、信息匹配
6．给下列加点的词语选择正确的读音，用“√”画出来。
（1）洪水淹没（méi mò）了庄稼，今年农民伯伯的日子就难（nán nàn）过了。
（2）曹冲重（zhònɡ chónɡ）新想了一个恰当（dānɡ dànɡ）的办法，得出了大象的重量。
（3）在铺（pū pù）满阳光的大地上，鲜花盛（chénɡ shènɡ）开。
四、填空题
7．给句子加上标点符号。
（1）一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）
（2）我们去公园玩（ ）公园里花真多呀（ ）
（3）这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ）
五、信息匹配
8．找出下列句子中的反义词。
（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
（ ）——（ ）
（2）早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
（ ）——（ ）
（3）我做过许多好事，也做过许多坏事。
（ ）——（ ）
（4）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（ ）——（ ）
六、填空题
9．查字典填空。
我不认识“紫”这个字，我可以用（部首/音序）（打“√”）查字法查出它的读音，先查 ，再查 ，最后在字典中就可以知道“紫”的音节是 。
七、判断题
10．《日月潭》日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（ ）
11．《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。（ ）
12．《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。（ ）
13．日月潭在我国的台湾省。（ ）
八、填空题
14．根据课本内容完成练习。
（1）欲穷千里目， 。
（2） 生紫烟，遥看瀑布 。
（3）一畦春韭绿， 。
（4）就说“仙桃石”吧，它好像从天上 ，落在山顶的石盘上。
（5）清晨， 飘着薄薄的雾。 和 ，隐隐约约地倒映在湖水中。
（6）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指 。（A．一千米B．很高很高）（填字母）
九、连线题
15．拼一拼，连一连。
huò chuán 轿车
yú chuán 货船
jià chē 渔船
mó tuō chē 消防车
xiā fánɡ chē 摩托车
16．连一连。
一架 一艘 一棵
小树 风车 大船
不住地 飞快地 深深地
行驶 吸气 点头
十、句子训练
照样子，写句子。
17．太阳一晒，我就变成汽。
一 ， 就 。
18．有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。
有时候 ，有时候 。
十一、书面表达
19．习作。
图中分别是哪两个季节的田野景象？图中的景物有什么特点？农民伯伯正在做什么？他们的心情是怎样的？
十二、排序题
20．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。
（ ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
（ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（ ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
（ ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
十三、现代文阅读
冻死的蜜蜂
北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。
为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。
不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。
另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。
第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。
就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，懒洋洋地睡起来。
开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
21．短文共有 个自然段，第 自然段写蜂巢的蜜蜂全都冻死了。
22．根据文章的内容连一连。
第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一个温度不会降低
另一只蜜蜂 身体不适，停下振动
第三只蜜蜂 缺我一个没关系，歇一会儿吧
23．选一选，填一填。把相应的序号填在横线上。
为了让蜂巢的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都 ，散发出 。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就会 。
①降低 ②热量 ③振动双翅
24．这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。
B．干一件工作，有几个人不努力也没关系。
十四、诗词曲鉴赏
课内阅读。（语段品读）
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
25．将选文中的量词写下来。

26．“红领巾”指什么？

27．你们校园里有什么？请你选择你喜欢的场景，仿照课文，写一写。


十五、书面表达
28．习作
写话小练笔：把第四幅图画出来，然后编一个有趣的故事写下来。题目：狗熊砍蚊子。

参考答案：
1．我的衣服都是最亲爱的妈妈亲手给我做的，我可喜欢啦！
【详解】本题考查汉字书写。
2．D
【详解】本题考查字音的辨析。
D．浑身（huí）——hún。
故选D。
3．A
【详解】本题考查字词的解释。
曹冲才七岁：曹冲刚刚七岁。表达的意思是曹冲的年龄很小。
故选A。
4．C
【详解】本题考查理解诗词的含义。
A．出自唐代颜真卿的《劝学》。意思是：少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
B．出自汉乐府《长歌行》。意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
C．出自清代郑燮的《竹石》。意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
故选C。
5．A
【详解】本题考查词语搭配。
A．“河水”不需要灌溉。
“灌溉河水”搭配错误。
故选A。
6．（1）mò√ nán√
（2）chónɡ√ dànɡ√
（3）pū√ shènɡ√
【解析】略
7．（1）， 。 （2）， ！ （3）， ？
【详解】考查标点符号。
（1）“一阵秋风吹过”其后为句中停顿，使用逗号，“树叶像蝴蝶一样飘落下来”其后为句末停顿，使用句号。
（2）“我们去公园玩”其后为句中停顿，使用逗号，“公园里花真多呀”表示感叹，使用感叹号。
（3）“这棵树的叶子真奇怪”其后为句中停顿，使用逗号，“是什么树呢”表示疑问，使用问号。
8．（1）白 黑 （2）早晨 傍晚
（3）好 坏 （4）温和 暴躁
【详解】（1）“白”像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）。故其反义词是“黑”。
（2）“早晨”时间词。从天将亮到八九点钟的一段时间。其反义词是“傍晚”。
（3）“好”指优点多的；使人满意的。其反义词是“坏”。
（4）“温和”指不冷不热。其反义词是“暴躁”。
9．部首 糸 6画 zǐ
【详解】略
10．√ 11．√ 12．× 13．√
【解析】10．本题考查课文内容理解。
《日月潭》是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。通过阅读与查阅资料可知，日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
故此项说法正确。
11．本题考查课内文章理解。
《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
故此项说法正确。
12．本题考查作家作品相关知识。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。
故此项说法错误。
13．本题考查文化常识。
《日月潭》描述了日月潭的位置，形状、名称的由来，向大家描述了日月潭的秀丽风光，表达了作者热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。结合课文内容可知，日月潭在我国的台湾省。
故此项说法正确。
（1）更上一层楼 （2）日照香炉 挂前川
（3）十里稻花香 （4）飞下来的一个大桃子
（5）湖面上 天上的晨星 天上的点点星光
（6）B
【详解】本题考查课文内容的识记。
（1）出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，在书写时需要注意“更、层、楼”的正确书写。
（2）出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，在书写时需要注意“照、香、炉”的正确书写。
（3）出自清代曹雪芹的《菱荇鹅儿水》，在书写时需要注意“稻、香”的正确书写。
（4）选自课文《黄山奇石》，在书写时需要注意“来、桃”的正确书写。
（5）选自课文《日月潭》，在书写时需要注意“湖、晨、星”的正确书写。
（6）出自唐朝李白的《望庐山瀑布》，意思是：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺。“三千尺”指很高很高。故选B。
15．
【详解】本题考查的是对词语拼音的识记与辨析。
16．
【详解】本题考查词语搭配。
17．我 想到这件事 我 发抖
18．爸爸很严厉 爸爸很慈祥
【详解】本题考查仿写句子。
（1）观察所给例句，例句的格式为“一……就……”，仿照例句写句子，如：天一黑，我就不敢往外瞧。
（2）观察所给例句，例句的格式为“有时候……有时候……”仿照例句写句子，写出谁有时候怎么样，有时候怎么样，如：有时候妈妈很凶，有时候妈妈很温柔。
19．范文：
农忙时节
一年有两次农忙时节，一次是春季，一次是秋季。
春天到，一年之计在于春。农民伯伯趁着春暖花开，播撒下种子。
经过一个夏天的生长，很快到了秋天。到处瓜果飘香，尤其是田里那一望无际的金灿灿的稻谷，正等着农民伯伯去收割呢！
望着这像金子的谷子，大家心里乐开了花，又是一个丰收年啊！
【详解】由图画中我们看到：第一张图上画的是春天。第张图上画的是秋天。学生结合图画内容，进行组织写话即可。
20．2 5 1 3 4
【详解】本题考查句子排序。
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
从课文《小蝌蚪找妈妈》可以知道蝌蚪变成青蛙的顺序：蝌蚪→长出后腿→长出前腿→尾巴变短→变成青蛙。从小蝌蚪生长的变化可以确定：句子“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。”应排在第一，句子“过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。”应排在第二，句子“又过了几天，它们长出了两条前腿。”应排在第三，句子“过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。”应排在第四，句子“不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。”应排在第五。
十三、现代文阅读
21．八/8 八/8 22．
23．③ ② ① 24．A
【解析】21．本题考查对短文自然段的划分及内容的理解，需要学生认真阅读短文。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。根据认真阅读短文内容可知，共有八个自然段。
根据短文第八自然段“开春了，人们发现，这个蜂巢的蜜蜂全都冻死了。”可知，第八自然段主要蜂巢的蜜蜂全部冻死了。
22．本题主要考查的是对短文内容的理解，需要学生认真阅读课文，准确定位主要信息，并将相对应的信息进行连接。
根据第四自然段“一天，有只蜜蜂突然感到身体不舒服，渐渐地停下了振动的双翅。”可知第一只蜜蜂是身体不适而停下振动；
根据第五自然段“另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，也歇一会儿吧。”可知第二只蜜蜂是“缺我一个没关系”的心理而停下振动；
根据第六自然段“第三只蜜蜂看见了，心想歇就歇吧，少我一个温度不会降低。”可知第三只蜜蜂是歇了少一只蜜蜂温度也不会降低而停下振动。
23．本题主要考查的是对短文主要内容的理解与辨析，需要学生认真阅读短文并找出主要内容。
根据第二自然段“为了让蜂巢里的温度始终保持在30°C左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。”可知，蜜蜂们都振动翅膀，散发热量才会让蜂巢的温度始终保持在30°C左右，若停下振动，蜂巢温度就会降低。
24．本题主要考查的是体会短文思想感情，需要学生熟读短文并理解短文含义。
根据熟读短文，短文主要告诉我们的是每个人都应该担负起自己的责任，共同努力，振动翅膀，发挥热量才能让蜂巢始终保持在一定的温度，拥有温暖的家。选A。
十四、诗词曲鉴赏
25．道 孔 丛 群 面 把 群 片
26．少先队员
27．一幢教学楼，一群学生。一棵大树，一座花园。
【详解】（1）考查将选文中的量词写下来。通过阅读选文可知，选文中的量词有：道、孔、丛、群、面、把、片。
（2）考查对选文内容的理解，并回答问题。选文中的这句话“一群‘红领巾’”中的“红领巾”指的就是“少先队员”。
（3）考查对知识的拓展。我的校园里有：国旗、操场、白杨树、教学楼等。我最喜欢的场景是升国旗。依照课文可仿写如下：
一个宽阔的操场，
矗立着一棵旗杆。
一群祖国的“未来”，
仰望着红旗招展。
28．
例文：
狗熊砍蚊子
一只狗熊懒洋洋地躺在床上说：“哇，多舒服的床呀！”不知不觉它进入了梦乡。
这时，一只讨厌的蚊子“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地叫着，在它耳边飞来飞去，狗熊被吵醒了，就用枕头盖在头上捂住耳朵，继续睡觉。可是，蚊子依旧在它头上嗡嗡作响，小熊被激怒了，对着蚊子大吼：“吵死了，烦死了。”可是，狡猾的蚊子东躲西藏，等它安静下来，又围着它“嗡嗡嗡”地叫。
小熊气得从床上跳起来，找来一把斧头就往蚊子身上砍去。“我让你叫，非砍死你不可。”狗熊一边砍，一边嘟囔着。然而，它不但没有砍到蚊子，反而砍坏了桌子。
不一会儿，狗熊累得“卟通”一声倒在床上，摔得它头冒金星，两眼昏花，蚊子故意飞到小熊眼前，“嗡嗡嗡”地嘲笑它。小熊气坏了，对蚊子喊到：“等着吧，下次我用蚊香熏死你。”
【详解】本题考查看图写话。
一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
认真观察第一幅图可知，一只狗熊正趴在床上睡觉，睡得非常香甜；结合第二幅图片可知，突然房间里进来一只蚊子，蚊子的嗡嗡声非常烦人，打扰了狗熊睡觉，因此狗熊烦躁地用被子把头蒙上了；结合第三幅图片可知，狗熊睡不着，只好起床，生气的狗熊拿着父子四处追赶着蚊子，想把蚊子砍死。发挥想象，想象接下来会发生什么，组织语言表达，结合图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。