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人教版语文七年级下半期试卷
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这是一份人教版语文七年级下半期试卷,共6页。试卷主要包含了基础知识与语言积累,默写,现代文阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
A卷(100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识与语言积累(每小题3分,共24分)
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(
A.可是从还在眼前的模(m6)样来说,却是一部刻印都十分粗拙(zhuó)的本子。
B.多年来,风吹雨淋(lín),人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼(dàn)。
C.他一手拿着布,一手攥(zuàn)着钱,滞(zhi)笨地转过身子。
D.糟(zhā)糕的是,父亲却没真正觉得他自己老,他仍然和我们一起去撬(già)老屋门口那三块青石板。
2. 下列没有错别字的一项是()
A.薪金 宛转 气魄 妇儒皆知
B.深霄 骨碌 灌输 酣然入梦
C.悠然 覆灭 斑斓 不以为燃
D. 烦琐 响午 烦躁言外之意
3.下列句中下划线成语使用不正确的一项是( )
A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
B.他主持的语言节目可谓是鲜为人知,独特的主持风格让很多观众觉得他很犀利,敢于直言。
C.精彩的演奏戛然而止,一直鸦雀无声的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声。
D.学校操场上人声鼎沸,热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正在热火朝天地进行着。
4.下列句子没有语病的一项是(
A、从聆听讲活到开展自学,从全班交流到分组讨论学员们结合各自实际情况谈体会,讲认识。
近日,福建省漳平市永福镇台品樱花茶园里的樱花进入花期,陆续绽放的樱花和绿色的茶树构成一幅美丽。
黄河是中华民族的母亲河,孕育了古老而伟大的中C.华文明,保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永发展的千秋大计。
榜样的力量是无穷的。如今,阿拉善地区已自发成立了近百支左右“植树治沙”绿色志愿服务队。
5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()5.
A.独坐/幽篁里,弹琴/复长啸。
B.有/卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。
C.故园/东望路/漫漫,双袖/龙钟泪/不干
D.杨花/榆英/无才思,惟解/漫天/作雪飞。
6.下列句子中加点字解释有误的一项是( ).
A但当涉猎,见往事耳(但是)
B朔气传金柝 (北方)
C.以我酌油知之 (凭借)
D.康肃笑而遣之(打发)
7.下列句子中表现康肃公骄傲自满的一项是( )
①公亦以此自矜 ②但微颔之 ③尔安敢轻吾射 ④吾射不亦精乎 ⑤康肃笑而遣之
①②③ B. ②④⑤ C.②④③ D.①③4
8.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是( )
A.《孙权劝学》一文通过鲁肃与吕蒙“论议”后,鲁肃发出的惊叹和他与吕蒙结为朋友的行为,侧面表现了吕蒙学识的进步。
B.《卖油翁》是北宋欧阳修写的一则寓言故事。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事,阐明了业精于勤、熟能生巧的道理,同时告诫人们牢记“满招损,谦受益”的古训。
C.《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首七言律诗。此诗抒发了诗人客居洛阳,夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,文中的“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
第Ⅱ卷(其他类型题,共76分)
二、默写(6分)
9. (1) _____________________, 何人不起故园情。
(2)草树知春不久归,__________________.
(3)雄兔脚扑朔,_______________; 双兔傍地走,________________________?
(4)马上相逢无纸笔,_____________________.
(5)谁家玉笛暗飞声,______________________.
三、现代文阅读(10分)
阅读下面的文章,完成 10-12题。
①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。
②父亲就像一个“客人”,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。
③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜、红白相间的猪肉块、一块撒满
花儿的土布、一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶。轻轻摇动一下,玻璃瓶就发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次,父亲拉着满满当当的木板车回来,像是一个打了胜仗的“大王”,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”他欣然卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐,周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻,我无比自豪。
⑤可有时候,父亲回家也会两手空空,就像打了败仗的士兵,手无寸铁。
⑥他眼睛里的火光熄灭了,灰头灰脸,嘴唇也起了白皮儿,他肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得缺了不少东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓。我心里有些难过。
⑦这一天,他做生意亏了本儿了,一路风餐露宿,空空荡荡地走回家;他个子越是高大,越显得臂怀里空旷冷清。
⑧母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却想变得更矮。她神色平静,目光柔和,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉好的开水,放到他面前。他"咕嘟咕嘟"一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭,放到他面前。在我的记忆里,这情景不止一次,这饭有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有隆重节日里才有的萝卜炖骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然,有时母亲还会特意为他斟满一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我疑惑不解:母亲这样招待他,怎么像犒劳凯旋的将军?
⑨父亲并没有上床歇息,而是枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上,并把被单摊开。水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地,灌满了风,吸足了阳光,它们就可以如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的"鼓点"。那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了我们的家园。我们这些孩子在这个快乐的"迷宫"里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏,惊吓他人,最后又以笑声和甜美的泪光收场。这时候,父亲的眼中似乎也有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中,有了满足,有了激动。
⑩父亲看着看着,就笑了,然后就躺到床上,当一块做梦的"石头",发出惊天动地的呼噜声。
eq \\ac(○,11)再后来,父亲放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里,这里还是缺一个柜子,那里还是少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们说:"我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……"
eq \\ac(○,12)我们会的,会把所有需要填满的地方填满,也包括他们心里梦里空着的地方。
eq \\ac(○,13)但是我又懂得,在那有他们的地方,其实一直都是满满当当的,我们最需要的东西,那里一直不缺不空。(有删改)
10.阅读选文第④~⑩段,梳理作者的心理变化的词语,在横线处填上表明作者心理变化的词语。(4分)
(1)父亲拉着满满当当的木板车回家时,"我"的心理:_____________;
(2)父亲两手空空、疲累沮丧回家时,"我"的心理:_______________;
(3)母亲用丰盛的饭食"招待"做生意亏本儿的父亲时,"我"的心理:_________________;
(4)父亲边看母亲晾晒衣物,边看"我们"玩耍时,"我"的心理:_____________________。
11.结合上下文,回答下列问题。(4分)
(1)选文第③段有什么作用?(2分)
选文第⑧段中的画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)
______________________________________________________________
___________________________________________________________________
12.选文第①段中父母说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”第⑬段中“我”却认为:“我们最需要的东西,那里一直不缺不空。”这两处是否矛盾?为什么?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文(60分)
13.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语让人感到幸福,一个理解的眼神让人感到幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验。
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求:①自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于600 字。
B卷(50分)
一、诗歌鉴赏(4分)
阅读下面的词,完成1、2 题。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦!
1.“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。”用自己的话说一说这两句写了什么内容。(2分)
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2.“绿肥红瘦”反映了词人怎样的心情?(2分)阅读下面一首古诗,完成1、2题。
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二、文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文,完成3-5题。
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐令其留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:"拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?"其人感谢而去。
又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:"俟他日来取。"去数年,绝无音信。闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
(有删改)【注】
①封识( zhi ):封存的标记。②利:贪图。③暂犹可勉:短时期内还可以勉励自己不起贪心。
3.解释句中加点的字。(4分)
(1)其人感谢而去 ___________________
(2)俟他日来取 ___________________
(3)又尝教书于宦官家 ___________________
(4)略不动心 _____________________
4.翻译下列句子。(6分)
(1)不敢与家人言之,恐令其留金也。
___________________________________________________________________________
问其银数与封识皆合,遂以还之。
___________________________________________________________________________
闻其侄以他事南来,非取箱也。
___________________________________________________________________________
分别用两个四字词概括文中写到的两件事,并说说为什么能可贵。(2分)
三、名著及现代文阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
6.阅读 A、B两段文字,回答问题。(4分)
A.祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方他都可以原谅了。
B.祥子的车卖了……祥子像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼睛红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,楞楞磕磕地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么……他连哭都哭不出声来!
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是______________________________________________
_______________________________________________________________________________
B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是__________________________________________
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(二)现代文阅读(18分)阅读下面的文章,完成7-11题。
傻 姑
仲维科
①傻姑原本叫秀儿,只因做事不符合常人逻辑,好犯“傻”,村人便忘记其本名,直呼“傻姑”了。傻姑住在一个叫布兰屯的小山村里,父母都是老实巴交的农民。傻姑还有一个小她一岁的妹妹,叫莲儿。
②不知不觉间,傻姑和莲儿长成了十七八岁的大姑娘。虽是姐妹,她们的长相却朝着两极发展:莲儿肤色白皙,面容俏丽,婀娜窈窕,俨然一小家碧玉;傻姑却长得膀阔腰圆,人高马大,加之面色黝黑,立在那里宛如半截铁塔。
③爹对姐妹俩说:“我们家需要有人支撑门户,可又没有男孩子,你俩得留下一个,招上门女婿。”
④莲儿对着镜子照了照自己娇美的脸蛋,一言不发。傻姑说:“爹,留我吧!愿意当上门女婿的人,大都长得不怎么好,正好与我般配,若留妹妹,可惜她了……”
⑤就这样,莲儿嫁给了邻村支书的儿子;傻姑留在家,招了一个叫柱子的憨厚后生。
⑥本村有一叫美儿的女孩,是傻姑的好朋友,也和傻姑一样,招了一个上门女婿。美儿常对傻姑说:"上门女婿不可靠,要严严管住他,不能让他经常不回家、吸烟、喝酒、下棋……"
⑦虽然两耳灌了不少女人管丈夫的"经",可傻姑对柱子从来都不留心眼。她身体壮,总是跟丈夫抢重活干。男人是家的顶梁柱,家里大小事儿丈夫说了算。怕丈夫想家,三天两头陪丈夫回婆家,后来干脆把年迈的公公婆婆接来养。就是双胞胎儿子也是一个姓婆家姓,一个姓娘家姓。
⑧倍受感动的柱子甩开膀子跟傻姑过日子,对傻姑爹娘和自己亲生父母一样亲。夫妻一心,黄土变金,没几年,他们家就盖起了两层小楼。
⑨出嫁后的莲儿并不幸福。那村支书的儿子,打小娇生惯养,不学无术,除了吸烟、喝酒、赌博外,无所事事,心气不顺时还对莲儿撒气。
⑩受了气的莲儿经常住娘家,一住就是小半月。看着忙里忙外、知疼知热的姐夫很是羡慕。当初,我要留在家里就好了,莲儿想。
①美儿经常在傻姑面前唠叨自己丈夫是白眼儿狼:"住我的、吃我的、穿我的,末了还偷藏私房钱;这几年,他还用离家出走来威胁我!他就是不跟我一条心,天下最毒的白眼儿狼……"
②在村里,傻姑两口子孝敬老人是出了名的。从一日三餐的口味到春夏秋冬的衣服,从平日里的问寒问暖到病床前的照顾,两口子从来没怠慢过老人,就连他们刚刚蹒跚学步的双胞胎儿子都知道有好东西要往爷爷奶奶嘴里塞。
③后来,傻姑两儿子考上了大学。再后来,都在省城成了家立了业。每到节假日,孩子们都会拎着大包小包,带着媳妇、孩子来乡下看老人。
④见到此景,村人都羡慕地感叹:"人家傻姑有傻福啊!"
(有删改)
7.文章第②段中的画线句属于什么描写?有什么作用?(3分)
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"傻姑"傻吗?村里人为什么称秀儿为"傻姑"?请结合文章事例具体谈谈。(4分)
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文中的"傻姑"是一个怎样的人?请简要概括。(4分)
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本文主要采用了什么写作手法?请结合文章具体说说。(4分)
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文章结尾说:"人家傻姑有傻福啊!"你赞同村里人的看法吗?她的"傻福"是怎么得来的?请你谈谈自己的看法。(3分)
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三、语言运用(12分)
12.仿写句子。(4 分)
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果__________________________,____________
___________________________________;如果____________________________,___________
__________________________________________。
13.班级开展“我也追‘星’”的综合性学习活动,请你完成以下题目。(8分)
(1) 为了营造氛围、凸显主题,请为此次活动拟写一则标语。(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)请为此次活动再设计两种活动形式。(2分)
A.名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人
C.________________________________
D.________________________________
(3)你心目中的那颗“星”是谁呢?请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。(4分)
备选:邓稼先 闻一多 贝多芬 鲁迅 莫言 袁隆平
我心目中的那颗“星”是:________________
理由:__________________________________________________________________________
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