河南省郑州市部分初中2024-2025学年八年级物理上学期第一次月考试题

这是一份河南省郑州市部分初中2024-2025学年八年级物理上学期第一次月考试题，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合运用题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题
1．如右图所示，甲被测物体的长度是______cm，乙停表的读数为______s。
2．比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比较相同时间内物体经过的路程；另一种方法是______。若甲物体在5s内通过的路程是60m，乙物体在7s内通过的路程为80m，运动较快的是______物体。
3．自己来制作“水瓶琴”乐器，如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。用嘴依次吹瓶口，可发出不同的______（选填音调、响度或音色），由此联想到，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里的水位的高低，因为______。
4．小红参加了学校组织的研学活动，全程乘车60km。车辆行驶前一半路程的平均速度是60km/h，行驶后一半路程的平均速度是40km/h，则车辆行驶全程的平均速度是______；小红在乘车途中，她看到路旁的树木在后退，他是以______为参照物。
5．2023年9月23日，第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行，来自亚洲45个国家（地区）的12500多名运动员参与了盛会。亚运会主持人的声音是由声带的______产生的，通过______传播到现场观众的耳中。国家主席习近平出席开幕式并宣布“第19届亚运会开幕”后，大会响起雷鸣般的掌声。“雷鸣般”说明声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）大。
6．如右图所示，是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s，水滴由A位置下落到C位置运动的距离是______cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是______m/s，该水滴下落过程是______（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。
二、选择题（7-12为单选题，13-14为双选题）
7．下列有关物理量的估测，其中合理的是（ ）
A．中学生的身高约162mB．唱完一遍我国国歌的时间大约为50s
C．人洗澡时感觉舒适的温度是60℃D．一位中学生的步行速度大约是5m/s
8．刚接触到物理课就学习了测量的相关知识，下面关于测量的说法错误的是（ ）
A．测量的目的是为了得到精确的数据，从而做出准确判断
B．使用工具前看清量程是为了选择合适的测量工具
C．使用工具前要认清分度值是便于读数时迅速而准确
D．测量时使用精密的测量工具可以使测量结果绝对准确
9．如右图所示，小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验可以用来探究（ ）
A．声音产生的原因B．声音传播需要介质
C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间
10．可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示同一种运动形式的是图像（ ）
A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．丙、丁
11．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
A．硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．改变钢尺伸出桌边的长度
C．改变薄塑料尺划过梳子的速度
D．改变吹笔帽的力度
12．在“测量物体运动的平均速度”的实验中，小枫同学利用如图所示装置，用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度，把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点；实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示，在小车下滑过程中，下列说法错误的是（ ）
A．以金属片为参照物，小车是运动的
B．为了便于计时，应将木块向斜面右端移动一点
C．小车通过全程的平均速度为15cm/s
D．小车在AB段的平均速度等于在BC段的平均速度
13．（双选）下列几个实验现象中能够探究声音的产生条件的是（ ）
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C．吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音
D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
14．（双选）甲、乙两个物体同向运动时，路程与时间关系的图像如下图所示，其中甲为直线，乙为曲线，在时两线相交。则由图像可知（ ）
A．乙的速度总是大于甲
B．两物体在时相遇
C．甲物体做匀速运动，乙物体做变速运动
D．甲物体做直线运动，乙物体做曲线运动
三、作图题
15．已知物体路程和时间关系如图1，请在图2中画出与此对应的速度与时间关系图像。
16．如图3所示，根据给出的某一声音波形图，请在图4中画出响度相同，音调是原来两倍的声音波形图。
四、实验探究题（共3小题）
17．如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时；
（1）该实验原理是______；
（2）为了顺利进行实验，还应添加的一个器材是：______，实验中在C点处放置金属挡板的目的是：______；
（3）图中AB的长度=______cm，其中，AB段的平均速度______m/s；
（4）由实验可知，小车下滑过程中速度越来越______（选填“快”或”慢”）；路程中点的速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）时间中点的速度。
18．如下图所示，利用钢尺探究影响声音音调高低、响度大小的因素。实验过程如下：
（1）把钢尺紧按在桌面上，先让钢尺的一端伸出桌边短一些，拨动钢尺。听它振动发出的声音，然后钢尺的一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短，振动越______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越______（选填“高”或“低”），说明音调的高低与______有关；
（2）把钢尺紧按在桌面上，钢尺伸出桌边的长度保持一定，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。实验现象是钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越______（选填”大”或“小”）。站在离钢尺越远的地方，听到钢尺发出的声音越______（选填“大”或“小”），说明声音的响度不仅与______有关，还与______有关。
19．物理社团在课下用悬挂在铁架台上的乒乓球和音叉（如图）做了两个关于声音的产生和特性的实验。请根据你的体验回答下列问题。
（1）为了说明发声的音叉在振动，你的做法是______（选填序号）；
A．将发声的音叉缓慢靠近悬挂的乒乓球
B．将悬挂的乒乓球缓慢靠近发声的音叉
C．一手持铁架台，另一只手持发声的音叉，让它们相互靠近
（2）实验中乒乓球的作用是______；
（3）用更大的力再次敲击音叉后让音叉和乒乓球靠近，发现乒乓球______，同时听到的声音更______了，说明______；
（4）你还有哪些方法可以证明发声的音叉在振动，请用语言描述一下：______。
五、综合运用题
20．如图甲所示是当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥。
（1）桥头有如图乙所示的交通标志牌，甲汽车30min通过了大桥。请通过计算，判断是否超速？
（2）乙汽车由静止开始驶入大桥，经2min行驶2km后，开始做匀速直线运动。假设速度与时间的关系如图丙所示。
求：①乙汽车2~6min内行驶的路程；
②乙汽车0~6min行驶的平均速度。
21．我国一艘潜艇在执行任务时在水面下某处静止不动，声呐系统发现在正前方3.8km处有一艘不明潜艇匀速驶来。声呐系统立刻再次发出超声波，经过5.0s后接收到反射回来的声波。声呐系统接收到声波后立刻向不明潜艇发射直线运动的鱼雷，已知超声波在海水中的传播速度是1500m/s，鱼雷的平均速度是180m/s。求：
（1）不明潜艇行驶的速度；
（2）鱼雷命中不明潜艇的时间。
2024-2024上学期（一）八年级物理答案及评分标准
一、填空题（每空1分，共14分）
1．3.15 99.8
2．比较相同的路程所用的时间 甲
3．音调 随着水位的升高，音调逐渐升高
4．48km/h 自己（车辆）
5．振动 空气 响度
6．20.0 1 变速直线
二、选择题（每小题2分，共16分。13-14为多选题且均有两个选项，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
7-12 BDACDD 13．BD 14．BC
三、（每小题2分，共4分）
15题图．
16题图．
四、（每空1分，共20分）
17． 秒表 便于测量时间 40.0 0.25 快 大于
18．快 高 振动的快慢 小 小 振幅 距发声体的远近
19．A 把音叉的振动放大 被弹开地更远了 大 声音的响度和发声体的振幅有关
敲击音叉可以听到音叉发声，由于音叉的振动幅度较小，可以将音叉接触水面，观察水面是否有水花。
五、20．（8分）解：（1）由图乙可知，港珠澳大桥的长度为
则甲汽车通过大桥的速度为
由图乙可知，汽车通过大桥允许行驶的。最大速度为100km/h，所以甲汽车已经超速；
（2）①由图丙可知，乙汽车2~6min内的速度为90km/h，
所以2~6min内行驶的路程为
②乙汽车0~6min行驶的路程为
所以乙汽车2~6min行驶的平均速度为
答：（1）甲汽车已经超速；
（2）①乙汽车2~6min内行驶的路程5km；②乙汽车0~6min行驶的平均速度为80km/h。
21．（8分）解：（1）超声波在海水中的传播速度是1500m/s，所以超声波在海水中5.0s内通过的路程为
超声波遇到潜水艇时，不明潜水艇运动的距离为
运动这段距离不明潜水艇运动的时间为
所以不明潜艇的行驶的速度为
（2）不明潜艇在5s内运动的路程为
在发射鱼雷时，鱼雷到不明潜艇的距离为
鱼雷从发射到鱼雷命中不明潜艇所用的时间为
答：（1）不明潜艇行驶的速度是20m/s；（2）鱼雷命中不明潜艇的时间是18.5s。