2023-2024学年河南省郑州市八年级（上）第一次月考物理试卷

这是一份2023-2024学年河南省郑州市八年级（上）第一次月考物理试卷，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）一瓶“农夫山泉”矿泉水的质量约为550（ ）
A．毫升B．升C．克D．千克
2．（2分）雾霾的元凶就是PM2.5，它的直径仅有头发丝直径的二十分之一，可以直接进入人体的肺部造成伤害。它的直径约为2.5（ ）
A．微米B．毫米C．厘米D．分米
3．（2分）如图所示A、B、C、表示三种测木条长度的方法，这三种方法中（ ）
A．A 图是正确的B．B 图是正确的
C．C 图是正确的D．都有错
4．（2分）在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（ ）
A．大钟的回声
B．钟已停止振动，空气还在振动
C．大钟还在振动
D．人的听觉发生延长
5．（2分）调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
6．（2分）能区分不同歌手声音的主要依据是（ ）
A．响度B．音调C．音色D．振幅
7．（2分）如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“du（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（ ）
A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲
8．（2分）下列关于“误差和错误”的说法，正确的是（ ）
A．多测几次求平均值可以避免误差
B．测量中的误差和错误都是不可避免的
C．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差
D．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的
9．（2分）吹笛子发声主要是（ ）
A．笛子本身（竹子）振动发声
B．吹笛子的演员本身振动发声
C．笛子中空部分的空气柱振动发声
D．人声带的振动
10．（2分）甲同学在一根很长的装水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到（ ）
A．1次B．2次C．3次D．4次
11．（2分）在“研究音调与哪些因素有关”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置。若要研究音调与琴弦粗细的关系，他应该选择的琴弦是（ ）
A．琴弦的材料、粗细相同，松紧程度不同
B．琴弦的粗细、松紧程度相同，材料不同
C．琴弦的材料、松紧程度相同，粗细不同
D．琴弦的材料、粗细，松紧程度均不同
12．（2分）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A．1cm、5.50cmB．1mm、2.80cmC．1mm、8.30cmD．1cm、8.30cm
二、填空题（本题共7道小题，每小题2分，共26分）
13．（2分）小涛用机械停表测时间，大小表盘如图所示，则他应该记录的时间是 s。芳芳用刻度尺测自己的橡皮的长度，橡皮的长度为 cm。
14．（4分）填上恰当的单位：
①在百米赛跑的成绩约为14.2 ；
②一节课的时间约为40 ；
③一场电影的时间约为2 ；
④校运会上，跑完1000米所用时间是4 。
15．（3分）A、B两物体在平直公路上运动，如图甲，在前12s，A物体做匀速直线运动的路程是 m；如图乙，B物体在3s～12s内运动的路程是 m，B物体在3s～12s内运动的平均速度是 km/h。
16．（3分）在物理学中，把人们由听觉感受到的声音的高低称为 ，听觉感受到的声音的强弱称为 ；即使是高低、强弱都相同的声音，听起来也不完全一样，可见声音除了高低、强弱这些特征外，还有第三个特征，即 。
17．（3分）声音的传播需要介质，它可以在固体、液体、 中传播，但不能在 传播。所以在太空中两名宇航员 （选填“能”或“不能”）直接通过讲话交流。
18．（4分）向图甲所示的试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高，若用玻璃棒以大小相同的力敲击试管，则 试管发出声音的音调最高。图乙所示的波形图中，音调最低的是图 ，响度最大的是图 。（均选填“A”、“B”或“C”）
19．（5分）为了研究声音传播速度的影响因素，小郁同学通过实验并查阅资料得到下表数据。仔细分析表格中的数据，填写下列空格：
表一（在空气中）
表二（在15℃的空气中）
（1）分析表一中第一列和第二列，研究的是声速大小与 的关系。
（2）分析表二中声速与频率的相关信息可得： 。
三、实验题（本题共3道小题，每小题14分，共36分）
20．（14分）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的甲位置由静止开始下滑，分别测出小车到达乙位置和丙位置的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验的原理是 。
（2）实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了减小测量 造成的误差（选填“路程”或“时间”），若在测量小车到达乙位置的时间时，反应稍慢了一点停止计时，则测得甲乙段的平均速度会偏 （选“大”或“小”），图中甲乙段的路程s甲乙＝ cm，如果测得时间如图所示，则甲乙段的平均速度v甲乙＝ cm/s。
（3）小芳在测量小车运动过程中在乙丙段的平均速度时，应该让小车从 （选填“甲”或“乙”）点静止滑下，用停表测出时间，算出平均速度，前后加以比较，得出v甲乙 v乙丙。
21．（16分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它 ，说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 。并由此推理可知 。
22．（6分）探究声音的特性：
（1）如图所示，用手掌将钢尺的一端压在桌面上，用手拨动钢尺伸出桌面的一端，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，则钢尺前、后两次振动的图像大致与 两图相符；由此可得出结论：音调的高低与 有关。该实验中用到一种科学研究方法 。
（2）研究响度与振幅的关系，应控制 不变（两空选填“钢尺伸出桌边的长度”“拨动钢板尺的力度”）。
（3）如果拨钢尺的力不变，钢尺伸出桌面的长度不变，在钢尺右端开两个小孔，可见结构的不同，会导致发出声音的 改变。
四、计算题（本题共2道小题，每小题8分，共15分）
23．（8分）小明同学向远处的大楼大喊一声，经4秒后收听到回声，已知空气中声音传播的速度为340米/秒，则：
（1）小明距离大楼多少米？
（2）这种方法能否用来测量月亮与地球之间的距离？其原因是什么？
24．（8分）一辆汽车朝一座大山开去，在某处汽车鸣笛后司机继续向前开去，经过4秒后司机听到回声。已知汽车的速度大小是36千米/时，声速为340米/秒，则汽车鸣笛处与大山的距离是多少米？
2023-2024学年河南省郑州市八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共12道小题，每小题2分，共24分）
1．【解答】解：AB、毫升和升是体积的单位，故AB错误；
CD、根据生活常识可知，矿泉水的质量约为550g，故C正确，D错误。
故选：C。
2．【解答】解：
PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的固态可吸入颗粒物。它的直径仅有头发丝直径的二十分之一，可以直接进入人体的肺部造成伤害。
故选：A。
3．【解答】解：A、要从刻度尺的零刻线开始测起。故A错误；
B、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直。故B错误；
C、放置刻度尺时，刻度尺没有紧贴被测长度。故C错误；
D、由上分析可知A、B、C图都有错，所以是D正确的。
故选：D。
4．【解答】解：A、回声是声音在传播过程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象；停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，不是回声现象；故A错误；
B、停止对大钟的撞击后，大钟不能立即停止振动（如同敲击音叉实验一样）；激起的空气的振动是声波传播时导致的现象；故B错误；
C、虽停止对大钟的撞击后，大钟仍在振动；故出现“余音未止”现象；故C正确；
D、人的听觉不会发生“延长”现象；故D错误；
故选：C。
5．【解答】解：根据对响度的理解，可知生活中说的调节音量就是指改变声音的响度。
故选：B。
6．【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，同样不同的歌手由于声带的宽度和厚度不同，发出的声音的音色也是不同的。
故选：C。
7．【解答】解：当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；
由图知：四个瓶子的水位，从低到高分别是：丙、乙、甲、丁，因此对应的四个音阶是：1、2、3、4。
故选：A。
8．【解答】解：A、多次测量取平均值可以减小误差，但不能避免误差，故A错误；
B、误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量不当造成的，是可以避免的，故B错误；
C、改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差，故C正确；
D、错误是指在测量过程中由于操作不规范、不按照规定测量而产生的结果，而误差是在遵守操作规则的情况下，测量值与真实值之间的差异，故D错误。
故选：C。
9．【解答】解：笛子属于管乐器，吹笛子发声主要靠空气柱振动发声；
故ABD错误、C正确；
故选：C。
10．【解答】解：声音在自来水管、水、空气中的传播速度不同。在一根很长的装水的自来水管的一端敲一下水管，在水管的另一端可以分别听到声音沿自来水管、水和空气传来的声音，一共三次。故C正确，ABD错误。
故选：C。
11．【解答】解：要研究音调与琴弦粗细的关系，应保持材料和长度、松紧程度相同，故C正确。
故选：C。
12．【解答】解：由图知：该刻度尺的分度值为1mm；以5.50cm作为“零刻度”，因此该金属片的长度为：8.30﹣5.50＝2.80cm；
故选：B。
二、填空题（本题共7道小题，每小题2分，共26分）
13．【解答】解：
（1）图中停表的大盘每小格表示0.1s，小盘每个小格表示0.5min，
中间小表盘上，指针过了5.5min，小表盘的读数为5min；在停表的大表盘上，大表盘指针的读数为37.5s，停表的读数为5min37.5s＝337.5s；
（2）刻度尺的分度值为1mm，橡皮的起始刻度是4.00cm，末端刻度是7.00cm，物体的长度是7.00cm﹣4.00cm＝3.00cm。
故答案为：337.5；3.00。
14．【解答】解：在百米赛跑的成绩约为14.2s；一节课的时间约为40min；一场电影的时间约为2 h；校运会上，跑完1000米所用时间是4min。
故答案为：①s；②min；③h；④min。
15．【解答】解：（1）根据图甲知在前12s，A物体在AB段做匀速直线运动，速度为15m/s，AB段的时间为7s﹣3s＝4s，
AB段通过的路程为：
s＝vt＝15m/s×4s＝60m；
（2）根据图乙知，B物体在3s～12s内运动的路程为：s′＝35m﹣15m＝20m＝0.02km，t′＝12s﹣3s＝9s，
3s～12s的平均速度为：
v′＝＝＝8km/h。
故答案为：60；20；8。
16．【解答】解：在物理学中，把人们由听觉感受到的声音的高低称为音调，由振动频率决定；
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；
除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征音色，不同的声音的音色不同。
故答案为：音调；响度；音色。
17．【解答】解：声音的传播需要介质，它可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空传播，所以在太空中的宇航员不能直接对话。
故答案为：气体；真空；不能。
18．【解答】解：当用嘴向图甲所示的试管中吹气时，瓶内空气柱的振动会发出声音，空气柱越短，频率越高，故音调由高到低依次为：A﹣B﹣C；若用相同的力敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢，音调越低，故音调由高到低依次为：C﹣B﹣A；
相同时间内，振动的次数越多，频率越大，由图乙可知，频率由高到低依次为：B﹣C﹣A，故音调由高到低依次为：B﹣C﹣A；A振幅最小，B振幅最大，故响度最大的是图B。
故答案为：A；C；A；B。
19．【解答】解：（1）分析表一中第一列和第二列，研究的是声速大小与温度的关系。
（2）分析表二中声速与频率的相关信息可得：同种介质中，温度相同，声速大小与频率无关。
故答案为：（1）温度；（2）同种介质中，温度相同，声速大小与频率无关。
三、实验题（本题共3道小题，每小题14分，共36分）
20．【解答】解：（1）测量速度的原理：v＝；
（2）实验时斜面的倾斜度小，小车下滑速度减慢，可以减小时间的测量误差；
若在测量小车到达乙位置的时间时，反应稍慢了一点停止计时，测量出的时间偏大，根据v＝知测得甲乙段的平均速度会偏小；
图中甲乙段的路程s甲乙＝30.0cm﹣10.0cm＝20.0cm，如果测得时间如图所示，为2s，则甲乙段的平均速度为：
v甲乙＝＝＝10cm/s；
（3）测量小车在乙丙段的平均速度，他应该将小车从甲处静止释放，用停表测出甲乙段和甲丙段的时间，并求出乙丙段的时间，前后加以比较，由图知甲乙段的时间与乙丙段的时间相等，甲乙段的路程小于乙丙段的路程，根据v＝知得出v甲乙＜v乙丙。
故答案为：（1）v＝；（2）时间；小；20.0；10；（3）甲；＜。
21．【解答】解：（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被多次弹开，说明发声体在振动；乒乓球可以将音叉的振动放大；
（2）桌子振动幅度比较小，发声振动不易观察，可转换成桌面上碎纸屑的振动，所以可在桌子上放一些碎纸屑；
（3）敲击右面的音叉，左面的泡沫塑料球跳起来了，说明空气可以传声；因为声音传播需要介质，月球上没有空气，所以不能看到塑料球弹起；
（4）当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，推理空气全部抽净时，就不传声了，即真空不能传声。
故答案为：（1）被多次弹开；振动；放大音叉的振动；（2）在桌子上撒一些碎纸屑；（3）空气；不能；（4）变小；真空不能传声。
22．【解答】解：（1）当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；则钢尺前、后两次振动的图像大致与乙、丙两图相符；在探究音调高低与频率关系时，控制了钢尺的振幅相同，这用到了控制变量法；
（2）探究声音的响度与振幅的关系，实验时应保持钢尺伸出的长度不变，改变每次拨动钢锯条的力度，观察钢锯条振动的幅度，同时听钢锯条发出声音的大小，因此会发现：拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越大，发出声音的响度越大；
（3）开孔前后、两次物体结构不同，发声的波形图象也不同，说明物体振动发出声音的音色不同。
故答案为：（1）乙、丙；频率；控制变量法；（2）钢尺伸出桌边的长度；（3）音色。
四、计算题（本题共2道小题，每小题8分，共15分）
23．【解答】解：（1）因为声音传播到大楼的时间为听到回声的时间的一半，
所以t′＝t＝×4s＝2s，
由v＝得，小明到大楼的距离：
s＝v2t′＝340m/s×2s＝680m。
（2）月亮周围没有空气，而声音不能在真空中传播，故超声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离。
答：（1）小明距离大楼680m；
（2）不能，真空不能传声。
24．【解答】已知：v车＝36km/h＝10m/s，v声＝340m/s，t＝4s
求：汽车鸣笛处与大山的距离s＝？
解：
由v＝得汽车行驶的路程：
s车＝v车t＝10m/s×4s＝40m；
声音传播的距离：
s声＝v声t＝340m/s×4s＝1360m，
则汽车鸣笛处与大山的距离：
s＝（s车+s声）＝×（40m+1360m）＝700m。
答：汽车鸣笛处与大山的距离是700m。温度（℃）
声速（米/秒）
0
330
15
340
30
349
频率（赫）
声速（米/秒）
2000
340
1000
340
500
340