广东省广州市第八十九中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
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本试卷分第I卷和第II卷两部分,共100分。考试时间75分钟。
注意事项:
答卷前,考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。
答案必须填写在答题纸的相应位置上,答案写在试题卷上无效。
一、选择题 (1-12题,每题2分,13-18题,每题4分,共48分)
1.孟德尔利用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交实验,下列有关叙述正确的是( )
A.两个亲本正交和反交的子一代性状表现相同
B.F1与矮茎豌豆测交实验过程,属于演绎推理的内容
C.F1产生比例相等的雌雄配子属于孟德尔提出的假说之一
D.自然状态F2高茎豌豆产生的后代中矮茎出现的概率为1/9
2.在模拟孟德尔的杂交实验时,某同学分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,重复操作100次。下列说法错误的是( )
A.该实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
B.该实验也可模拟等位基因的分离和配子随机结合的过程
C.该同学重复100次操作,得到AB组合的概率约为1/4
D.每次抓取后均需将抓取的小球重新放回原来小桶
3.已知马的栗色和白色受一对等位基因控制且与性别无关。现有一匹白色公马(I-1)与一匹栗色母马(I-2)交配,先后产下两匹白色母马(如图所示)。根据以上信息分析,可得出的结论是( )
A.马的白色对栗色为显性
B.马的毛色遗传不遵循分离定律
C.I-1与II-2的基因型一定不同
D.II-1和II-2的基因型一定相同
4.最能正确表示基因自由组合定律实质的是( )
A.B.
C.D.
5.下列关于减数分裂和受精作用及结果的叙述,正确的是( )
A.使前后代保持了染色体数目的恒定B.后代从双亲各获得一半的 DNA
C.后代保持了双亲的全部遗传性状D.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性
6.下列有关基因和染色体的叙述,错误的是( )
①染色体(质)只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体,基因在染色体(质)上呈线性排列 ②摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用假说—演绎法确定了基因在染色体上 ③在人体中,只有生殖细胞中才有性染色体,其上的基因都可以控制性别 ④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的 ⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
①②③⑤B.②③④C.③④D.①②⑤
7.果蝇的红眼和白眼为一对相对性状,受一对等位基因B、b控制。两只红眼果蝇交配,F1表现型比例如图所示,则下列说法错误的是( )
A.等位基因B、b位于X染色体上 B.F1的雌性个体全是杂合子
C.亲本中红眼雌果蝇的基因型为XBXb D.果蝇眼色的遗传遵循基因的分离定律
8.家鸡是遗传学家常用的实验材料。如表是有关家鸡的一些性状表型及其基因型,已知WW的胚胎不成活,结合所学知识判断下列说法正确的是( )
A.位于Z或W染色体上的基因,其控制的性状与性别的形成都有一定的关系
B.“牝鸡司晨”后雌鸡性反转成雄鸡,该雄鸡与雌鸡交配,后代的雌雄比例是2:1
C.用芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配,不能通过早期雏鸡的羽毛判断雌雄
D.控制家鸡性状的所有基因都分布在家鸡的染色体上
9.每一种生物在繁衍过程中,既保持遗传的稳定性,又表现遗传的多样性,下列有关遗传多样性原因叙述错误的是( )
A.同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性
B.卵细胞和精子的随机结合,进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性
C.非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性
D.受精卵的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,增加了子代遗传的多样性
10.2013年1月,英国剑桥大学科学家宣布在人体快速分裂的活细胞如癌细胞中发现了DNA的四螺旋结构,形成该结构的DNA单链中富含G,每4个G之间通过氢键等作用力形成一个正方形的“G。4平面”,继而形成立体的“G~四联体螺旋结构”(如图),下列有关叙述正确的是( )
①该结构是沃森和克里克首次发现的
②该结构由一条脱氧核苷酸链形成
③用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键
④该结构中A+G/T+C的值与DNA双螺旋中的比值相等
A.①②B.②③C.①③D.②④
11.某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料,下列叙述正确的是( )
A.在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基
B.制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连
C.制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和
D.制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧
12.中科院水生生物研究所转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因整合到鲤鱼受精卵的DNA上,培育出了转基因鲤鱼,其生长速度比普通鲤鱼快140%以上。下列有关叙述错误的是( )
A.草鱼生长激素基因可以在鲤鱼细胞内复制
B.草鱼和鲤鱼的基因都是4种碱基对的随机排列
C.草鱼和鲤鱼的基因都是有遗传效应的DNA片段
D.草鱼和鲤鱼的染色体上都含有线性排列的多个基因
13.下图表示某高等动物减数分裂细胞图,下列叙述正确的是( )
A.动物睾丸中可能同时出现以上细胞 B.甲和④中发生了等位基因的分离
C.乙和③所示的细胞中有2个四分体 D.进行有丝分裂的细胞为①和③
14.如图是某植物(2n=20)的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片,①~⑤代表不同的细胞。下列叙述正确的是( )
A.细胞③和细胞⑤中染色体数目和核DNA数目相同
B.细胞②处于减数第二次分裂中期
C.细胞④和⑤中均有染色体数目10条
D.若细胞①中有一对同源染色体未分离,则形成的四个花粉粒中一半异常
15.下图甲是加热杀死的s型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是( )
A.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化而来的
B.若用S型细菌DNA与R型活菌进行体外转化,两种细菌数量变化与图甲相似
C.图乙离心后的试管中沉淀物放射性很低,上清液中放射性很高,说明蛋白质不是噬菌体的遗传物质
D.图乙若用32P标记亲代噬菌体,则子代噬菌体中只有少部分具有放射性
16.某细胞中有关物质的合成如下图所示,①~⑤表示生理过程,I、II表示结构或物质。已知更生霉素可嵌入DNA的双螺旋结构中,与DNA形成复合体,阻碍RNA聚合酶与DNA的结合。下列分析正确的是( )
A.线粒体中II的基因的遗传遵循分离定律
B.③过程和⑤过程使用的密码子的种类和数量均相同
C.图中①过程和②过程均需要核糖核苷酸为原料
D.使用更生霉素可能会抑制②过程,进而影响有氧呼吸
17.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传且位于常染色体上,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达,现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是( )
A.黄色植株的基因型是AAbb或Aabb B.F1的表现型是白色
C.F2中的白色个体的基因型的种类数是7 D.F2中黄色∶白色的比例是3∶5
18.下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,其中一种为先天性夜盲症(伴性遗传)。不考虑X、Y染色体的同源区段,下列相关叙述正确的是( )
A.甲病为先天性夜盲,致病基因位于X染色体上
B.13号个体的乙病致病基因来自7号个体
C.5号个体同时含有甲、乙两种遗传病的致病基因的概率是1/4
D.若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一个孩子,只患先天性夜盲的概率是1/32
二、填空题(除特殊说明外,每空1分,共52分)
19.(13分)南瓜瓜形的性状由两对独立遗传的基因控制:D—d和F—f。两个不同基因型的圆球形南瓜作亲本杂交,子一代全部是扁盘形,子一代自交, 子二代中出现扁盘形∶圆球形∶长形=9∶6∶1的性状分离比。回答下列问题:
(1)亲代的基因型是_______________,长形南瓜的基因型是_______________。
(2)F1与____________________(写出表型和基因型)测交,测交子代的表型及比例为_____________________________________。
(3)F2中杂合圆球形南瓜杂交后代表现型及比例为________________________________。
(4)F2中圆球形南瓜有纯合子,有杂合子。请选择合适的个体作亲代,通过一次杂交实验鉴别F2某圆球形南瓜是纯合子,还是杂合子。
①选择的亲本表现型是F2圆球形与___________________________。
②结果与结论:
a.若杂交子代____________________,则该南瓜是纯合子,基因型是____________________;
b.若杂交子代____________________,则该南瓜是杂合子,基因型是____________________。
20.(13分)图甲表示某种哺乳动物的细胞分裂过程中染色体数与核DNA分子数之比的变化曲线,图乙表示这种动物某个体内精原细胞的细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:
(1)图甲中,BC段形成的原因是___________,DE段形成的原因是_________________。
(2)图甲中处于E点的细胞中含有_____对同源染色体,图乙中_______(填序号)细胞对应图甲中的CD段。
(3)画出甲图中减数分裂的曲线。
(4)若该生物的基因型是GgPp,在精细胞的形成过程中,G与P的自由组合发生在图乙的_______(填序号)细胞中,G与G的分离发生在图乙的_____(填序号)细胞中(不考虑互换),该细胞的名称是_________________,若某精原细胞分裂完成后形成了基因型为GPp的精细胞,原因是____________________________________________________________。
21.(13分)下图是果蝇体细胞模式图,请根据图回答。
(1)生物学家常用果蝇做为遗传研究的材料,这是因为果蝇_______________________________________________________________________。(至少两点)
(2)该细胞中有_____对同源染色体,此图表示的是_____性的果蝇。判断的依据是_________________________________________。
(3)图中的W是控制红眼的基因,w是控制白眼的基因。该个体若与另一只白眼果蝇交配,后代中雌性白眼果蝇占总数的_____。
(4)果蝇红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,而果蝇灰身(D)对黑身(d)为显性,这对等位基因位于常染色体上,现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交,再将F1中雌,雄个体相交,产生F2,请分析回答下列问题:
①F1中雄性的基因型为______________,表型为_________________。
②F2中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_________________。
22.(13分)下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,据图回答下列问题:
(1)根据上述实验对下列问题进行分析:锥形瓶中的培养液是用来培养 ,其内的营养成分中是否含有32P? 。(填“是”或“否”)
(2)本实验需要进行搅拌和离心,离心的目的是 ;测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性,原因是 。
(3)基因指导蛋白质合成的过程较为复杂,相关信息如图所示。图3中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸;图4为中心法则图解,a~e为生理过程。请据图分析回答相关问题:
①真核细胞中图1过程发生的场所是 ,该过程需要 等基本条件。
②图3为翻译过程,决定丙氨酸的密码子是 ,核糖体移动的方向是向 (填“左”或“右”)。
③图2所示过程为图4中的 (填字母,下同)过程,在图4的各生理过程中,在正常动植物细胞内不存在的是 过程。
表现型
芦花
非芦花鸡
基因型
ZBZ-、ZBW
ZbZb、ZbW
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