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    重庆市渝北区渝北区第二实验中学校2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(含解析) (1)

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    这是一份重庆市渝北区渝北区第二实验中学校2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(含解析) (1),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)
    1.如果上升2米记作+2米,那么下降5米记作( ) 米.
    A.+2B.-2C.+5D.-5
    2.如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,从左边看得到的平面图形是( )
    A.B.C.D.
    3.若单项式2x2ya+b与-xa-by4是同类项,则a,b的值分别为( )
    A.a=3,b=1 B.a=-3,b=1
    C.a=3,b=-1D.a=-3,b=-1
    4.下列合并同类项中正确的是( )
    A.B.C.D.
    5.我国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完,试问大、小和尚各多少人?设小和尚有x人,依题意列方程得( )
    A.B.
    C.D.
    6.已知,则代数式的值为( )
    A.6B.-6C.9D.-9
    7.下列图形都是由同样大小的圆圈按一定的规律组成,其中第①个图形有2个圆圈,第②个图形有5个圆圈,第③个图形有9个圆圈,…,则第⑧个图形中圆圈的个数为( )
    A.34B.35C.44D.54
    8.已知:数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简的值是( )

    A.B.C.D.
    9.如图,已知、是线段上两点,,、分别为、的中点,且,则长为( )
    A.B.C.D.
    10.点在数轴上分别表示数,,若两点之间的距离表示为,则在数轴上两点之间的距离.
    ①数轴上表示、的两点之间的表示为 ; ②若,则; ③若存在,使的值最小时,则; ④若的最小值是,则.其中正确的个数是( )
    A.B.C.D.
    二、填空题:(本大题共8个小题,每小题4分,共32分)
    11.港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一,它是世界总体跨度最长的跨海大桥,全长55000米.数字55000用科学记数法表示为 .
    12.已知x=3是关于x的方程2x﹣m=7的解,则m的值是 .
    13.在数轴上,点A表示的数为-1,则到点A的距离等于3的点所表示的数是 .
    14.已知 ,则的值为 .
    15.已知一个角的余角比它的补角的还少,则这个角的度数为 .
    16.若关于、的多项式不含的一次项,则的值为 .
    17.如图,已知,,平分,平分,则的度数为 .
    18.我们可以用符号表示代数式.当a是正整数时,规定:如果为偶数,则;如果为奇数,则.例如:,.
    设,,…;
    依此规律进行下去,得到一列数:
    ,,,,…,(为正整数),则 ;
    代数式的值为 .
    三、解答题:(本大题共8个小题,第19题8分,其余每小题10分,共78分)
    19.计算:
    (1)
    (2)
    20.解下列方程:
    (1);
    (2).
    21.先化简,再求值: ,其中.
    22.如图,线段,线段,线段,E是线段的中点,.
    (1)求的长;
    (2)求的长.
    23.某商场用元购进,两种新型节能台灯共盏,这两种台灯的进价,标价如下表所示:
    (1)这两种台灯各购进多少盏?
    (2)若型台灯按标价的折出售,型台灯按标价的折出售,那么这批台灯全部售出后,商场共获利多少元?
    24.如图,已知、、三点在同一条直线上,平分,平分.
    (1)若,求的度数;
    (2)求的度数.
    25.如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距29个单位长度.动点P从点A出发,以2个单位长度/秒沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1个单位长度/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动时间为秒. 问:
    (1)动点P从点A运动到点C需要多少时间?
    (2)P、Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少;
    (3)求当为何值时,P、Q两点在数轴是相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等.
    26.如图所示,在数轴上A点表示数,B点表示数,且、满足.

    (1)点A表示的数为_____, 点B表示的数为_____;
    (2)若点A与点C之间的距离表示为,点B与点C之间的距离表示为,请在点A、点B之间的数轴上找一点C,使,则C点表示的数为_____;
    (3)在(2)的条件下,若一动点P从点A出发,以3个单位长度/秒速度由A向B运动;同一时刻,另一动点Q从点C出发,以1个单位长度/秒速度由C向B运动,终点都为B点.当一点到达终点时,这点就停止运动,而另一点则继续运动,直至两点都到达终点时才结束整个运动过程.设点Q运动时间为t秒.
    ①用含t的代数式表示:点P到点A的距离____,点Q到点B的距离_____;
    ②当t为何值时,点P与点Q之间的距离为1个单位长度.
    参考答案与解析
    1.D
    【分析】根据正数和负数的符号表示的意义解决此题.
    【详解】解:∵上升2米记作+2米,
    ∴“-”表示下降,
    ∴下降5米记作-5米.
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查正数和负数的符号表示的意义,熟练掌握正数和负数的符号表示的实际意义是解决本题的关键.
    2.D
    【分析】根据从左边看得到的图形是上下排列的两个正方形,可得答案.
    【详解】解:从左边看,是一列两个相邻的小正方形,如图所示,
    故选:D.
    【点睛】本题考查了从不同方向看几何体,解题关键是树立空间观念,准确判断从左边看得到的图形.
    3.A
    【详解】试题分析:∵单项式与是同类项,∴,解得:a=3,b=1,故选A.
    考点:1.解二元一次方程组;2.同类项.
    4.C
    【分析】本题考查合并同类项的法则.根据合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变,依次判断各项即可.
    【详解】解:A、与,不是同类项,无法合并,故本选项不符合题意;
    B、与,不是同类项,无法合并,故本选项不符合题意;
    C、,本选项符合题意;
    D、,故本选项不符合题意;
    故选:C.
    5.A
    【分析】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,设小和尚有x人,需要个馒头,则大和尚有人,需要个馒头,依据个和尚分个馒头,正好分完列方程即可.
    【详解】解:设小和尚有x人,需要个馒头,则大和尚有人,需要个馒头,依题意得:

    故选:A.
    6.B
    【分析】将x-2y=3整体代入代数式解出即可.
    【详解】2x-4y-12=2(x-2y)-12=2×3-12=-6.
    故选B.
    【点睛】本题考查代数式整体代入的思维,关键在于通过变形代数式将原题简化.
    7.C
    【分析】探究规律后,利用规律即可解决问题.
    【详解】解:第①个图形有2个圆圈:,
    第②个图形有5个圆圈,,
    第③个图形有9个圆圈,,

    则第⑧个图形中圆圈的个数为,
    故选:C.
    【点睛】本题考查规律型图形变化类问题,解题的关键是学会从特殊到一般的探究方法,学会利用规律解决问题.
    8.B
    【分析】本题考查了整式的加减运算,应用到的知识有:绝对值的代数意义,数轴,整式的加减,其中判断出绝对值号里式子的正负是解本题的关键.由图示可得,所以,然后化简绝对值,再算加减即可.
    【详解】解:∵,
    ∴,


    故选B.
    9.D
    【分析】本题考查了两点间的距离.由于,可以设,,,而、分别为、的中点,那么线段可以用表示,而,由此即可得到关于的方程,解方程即可求出线段的长度.
    【详解】解:,
    可以设,,,
    而、分别为、的中点,
    ,,





    的长为.
    故选:D.
    10.D
    【分析】本题考查了数轴上两点间的距离,化简绝对值,以及整式的加减,数形结合是解答本题的关键.①数轴上两点距离等于两个点表示的数相减的绝对值,②分区间讨论,求得x的值,③分区间讨论,求得x的值,④举例说明即可.
    【详解】解:①数轴上表示x、的两点之间的距离表示为,正确,
    ②当时,,解得:,
    当时,,等式不成立,故舍去,
    当时,,等式不成立,故舍去,
    当时,,解得:,
    ∴若,则或,错误,
    ③当时,,
    当时,,
    当时,,
    当时,,
    ∴若存在x,使的值最小时,则,错误,
    ④∵x的值不确定,
    ∴a的值不确定,如,时,2到3和1的距离之和等于2,也符合题意,错误,
    故选:D.
    11.
    【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】解:数字55000用科学记数法表示为5.5×104.
    故答案为:5.5×104.
    【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    12.﹣1.
    【分析】把x=3代入方程2x﹣m=7得到关于m的一元一次方程,解之即可.
    【详解】把x=3代入方程2x﹣m=7得:6﹣m=7,
    解得:m=﹣1,
    故答案为﹣1.
    【点睛】本题考查了一元一次方程的解,正确掌握解一元一次方程是解题的关键.
    13.-4或2##2或-4
    【分析】设到点A的距离等于3的点为B,B表示的数为x,由题得当B可能在A的左侧,也可能在A的右侧,故需分这两种情况讨论.
    【详解】解:设到点A的距离等于3的点为B,B表示的数为x.
    当B在A的左侧时,
    ∴x=-1-3=-4.
    当B在A的右侧时,
    ∴x=-1+3=2.
    综上:到点A的距离等于3的点所表示的数为-4或2.
    故答案为:-4或2.
    【点睛】本题主要考查数轴上两点间的距离,熟练掌握数轴上的点之间的距离是解决本题的关键.
    14.
    【分析】根据绝对值的非负数,平方的非负性求得的值,进而根据有理数的乘方进行计算即可求解.
    【详解】解:∵,
    ∴,
    解得,
    ∴,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了绝对值的非负数,平方的非负性,有理数的乘方运算,求得的值是解题的关键.
    15.##75度
    【分析】本题考查了余角补角的定义,根据设这个角的度数是x,根据题意列方程求解即可.
    【详解】解:设这个角的度数是x,由题意,得

    解得.
    故答案为:.
    16.4
    【分析】题目主要考查整式的加减运算,合并同类项,解一元一次方程.先将多项式合并同类项化简,然后考虑不含的一次项,令的系数为0,求解即可得.
    【详解】解:

    ∵多项式不含的一次项,
    ∴,
    解得:.
    故答案为:4.
    17.##8度
    【分析】本题考查了角平分线的定义,利用角的和差得出的度数是解题关键.根据角平分线的性质可求得和,计算角的差即可得到答案.
    【详解】∵平分且,
    ∴,
    ∵平分且,
    ∴,
    ∴.
    故答案为:.
    18. 5 6
    【分析】本题主要考查了新定义,先求出,,,,,,,,,发现应用规律得得,,,由周期性求解即可.
    【详解】由规定:如果为偶数,则;如果为奇数,则,
    得,,,,,,,,…,
    得,,…,
    由,,,
    得.
    故答案为:.
    19.(1)1
    (2)
    【分析】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.
    (1)根据有理数的乘法和加减法可以解答本题;
    (2)根据有理数的乘方、有理数的乘法和减法可以解答本题.
    【详解】(1)解:

    (2)解:

    20.(1);
    (2).
    【分析】本题考查解一元一次方程.
    (1)按去括号,移项,系数化为1的步骤求解即可;
    (2)去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1的步骤求解即可.
    【详解】(1)解:去括号得:,
    移项得:,
    合并同类项得:,
    系数化为1得:;
    (2)解:去分母得:,
    去括号得:,
    移项得:,
    合并同类项得:,
    系数化为1得:.
    21.,
    【分析】本题考查了整式的加减化简求值,绝对值的非负性,先去括号合并同类项,再根据非负数的性质求出x,y的值代入计算即可.
    【详解】解:

    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴原式

    22.(1)5
    (2)13
    【分析】(1)根据,求得DC、BC的长,根据中点的性质可得,进而通过计算DE的长即可;
    (2)根据可得AD的长,再由条件计算AF、DF的长,进而通过计算EF的长即可.
    【详解】(1)解:∵,,,
    ∴,
    ∴.
    ∵E是线段的中点,
    ∴,
    ∴.
    (2)解:∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,,
    ∴.
    【点睛】本题考查了线段的和差计算、线段的中点性质等知识,掌握线段中点的性质,利用数形结合思维求解是解题的关键.
    23.(1)购进型台灯盏,则购进型台灯盏;(2)元.
    【分析】(1)设购进型台灯盏,则购进型台灯盏,根据购买型台灯的钱数购买型台灯的钱数总钱数,列出方程求解即可;
    (2)根据型台灯总售价型台灯总售价总进价利润,代入数据求解即可.
    【详解】解:(1)设购进型台灯盏,则购进型台灯盏.
    根据题意列方程得:,
    解得:,
    所以(盏)
    答:设购进型台灯盏,则购进型台灯盏.
    (2)(元),
    答:这批台灯全部售出后,商场共获利730元.
    【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是找准等量关系列出方程求解即可.
    24.(1)
    (2)
    【分析】(1)先根据邻补角的定义求出∠AOC的度数,然后根据角平分线的定义求解;
    (2)根据角平分线的定义可得,,然后根据邻补角的定义求解即可.
    【详解】(1)解:因为A、、三点在同一条直线上,
    所以.
    因为,
    所以,
    又因为平分,
    所以.
    (2)解:因为平分,平分,
    所以,,
    又因为,
    所以,
    所以.
    【点睛】本题考查了邻补角的定义,以及角平分线的定义,数形结合是解答本题的关键.
    25.(1)秒
    (2)5
    (3)或
    【分析】本题考查了数轴上的动点问题,一元一次方程的应用,路程、速度、时间三者的关系等相关知识点,重点掌握一元一次方程的应用,易错点是分类计算时不重不漏.
    (1)由路程、速度、时间三者关系分三段求出各段时间,再相加求出总时间为19秒;
    (2)根据相遇时P,Q的时间相等,可得方程,根据解方程,可得答案;;
    (3)分P、Q两点相遇前和相遇后两种情况求解即可.
    【详解】(1)解:由图可知:动点P从点A运动至C分成三段,分别为,
    段时间为,段时间为,段时间为,
    ∴动点P从点A运动至C点需要时间为(秒),
    答:动点P从点A运动至点C需要秒;
    (2)解:由题可知,P、Q两点相遇在线段上于M处,设.
    则,
    解得:,
    ∴M所对应的数为5;
    (3)P、Q两点相遇需秒.
    由图可知,当点Q在线段即即时,;
    当点Q在线段上且与P相遇前,即时,由题意,得

    解得,符合题意;
    当点Q在线段上且与P相遇后,即时,显然当P与B重合时,,
    此时.
    综上可知:t的值为或.
    26.(1),9
    (2)1
    (3)①,;②当秒或秒或秒时,点P与点Q之间的距离为1个单位长度.
    【分析】此题考查了数轴上的动点问题,列代数式的实际应用,一元一次方程的应用.
    (1)由结合“任何一个代数式的绝对值都是非负数”和“两个非负数的和为0,则这两个数都为0”即可求出a、b的值;
    (2)由(1)中的结果可知,,结合即可解得,再结合即可得到,且点C在原点的右边,由此即可得到点C表示的数为1;
    (3)由题意结合可知,点P的运动时间为4秒,点Q的运动时间为8秒;由此可得点P到A的距离需分和两种情况讨论:点Q到B的距离为:;由于在第2秒时,点P与点Q重合,第4秒时,点P得到达终点,因此点P到点Q的距离需分,及三种情况讨论.
    【详解】(1)解:∵,
    ∴,解得,
    ∴点A表示的数为,点B表示的数为9,
    故答案为:,9;
    (2)解:,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴C点表示的数为1;
    故答案为:1;
    (3)解:①由题意可得:点P到点A的距离;
    点Q到点B的距离;
    故答案为:,;
    ②当时,点P与点Q之间的距离,
    解得;
    当时,点P与点Q之间的距离,
    解得;
    当时,点P与点Q之间的距离,
    解得.
    综上,当秒或秒或秒时,点P与点Q之间的距离为1个单位长度.
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