陕西省咸阳市实验中学2024-2025学年高一上学期第一次月考英语试题

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第一部分：听力(共两节，满分30分)
第一节 (共5 小题，每小题1.5分，满分7.5分)
1. B 2. A3. B 4. A 5. C
第二节 (共15 小题,每小题1.5分,满分22.5分)
6.C7.A 8.B 9.A 10.C 11.A 12.C 13.B14.A15.C
16.B17.C18.A19.C20.B
第二部分：阅读(共两节，满分50分)
第一节 (共15 小题,每小题2.5分,满分37.5分)
21-23 ADC 24-27 BDDA 28-31 CDAD
32-35 CBBA
第二节 (共5 小题,每小题2.5分,满分12.5分)
36-40 EAGCFA
第三部分：语言运用(共两节，满分30分)
第一节 完形填空(共15 小题，每小题1分，满分15 分)
参考答案】
B 42．B 43．C 44．A 45．B 46．C 47．D 48．C 49．A 50．C
51．B 52．A 53．D 54．A 55．D
第二节语法填空(共10小题，每小题1.5分，满分15分)
56．friends 57．is 58．an 59．thinking 60．cnfidence 61．yur 62．cares 63．activities 64．mentined 65．by
第四部分：写作(共两节，满分40分)
(满分15分) 略
(满分25分) 略
评分标准：
一、评分原则
1.本题总分为15分，按5 个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于60 和多于100的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
第五档:(14—15分)
完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有个别错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力，有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。
第四档:(11—13 分)
完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，少量错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用了简单的词句连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。
第三档:(8—10分)
基本完成了试题规定的任务。虽漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构或词汇方面有错误，但不影响理解。应用了简单的语句间连接成分，使全文的内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档:(5—7分)
未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传递给读者。
第一档:(1—4分)
未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传递给读者。
0分
未能传达给读者任何信息；写作内容与题目无关或无法看清楚。
第二节 (满分25 分)
评分标准：
一、评分原则：
1.总分25分；按5档给分；
2.评分时，先根据所给短文的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次要求来衡量、确定或调整档次，最后给分；
3.词数少于120词，总分扣除2分；
4.主要从以下4 个方面考虑：
a.与所给短文及段落开头语的衔接程度；
b.内容丰富性；
d.语法结构及词汇的丰富性和准确性；
d.上下文连贯性。
5.拼写与标点符号准确性也是评分的一个重要方面；
6.若书写较差，分数降低一档。
二、读后续写评分档次标准：
第五档(21—25 分)
与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；内容丰富；所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档(16—20分)
与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；内容比较丰富；所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑.
第三档(11—15分)
与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了若干有关内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达；应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
第二档(6—10分)
与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；写出了一些有关内容；语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档(1—5分)
与所给短文和开头语的衔接较差；产出内容太少；语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0 分
白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。
听力材料
Text 1
W: S, Jnas, can yu tell me abut any past wrk experience that is related t this rle?
M: Yes, my first jb was actually in a bank cunting mney and serving custmers.
W: It sunds like yu’d be well-suited here then. (1)
Text 2
M: Hw is yur sister recvering frm the car accident last mnth? (2) Is she hme yet?
W: Pretty well, but she’ll be in hspital fr a few mre days.
M: Well, please give my regards t her.
Text 3
M: There are s many different schl clubs t jin. I dn’t knw which t chse.
W: Well, they changed the rules this year. Yu used t nly be allwed t jin ne, but nw yu can jin tw. (3) I’m jining the dance club and the chess club.
Text 4
M: D peple celebrate the Water-Sprinkling Festival in yur cuntry?
W: N, we have a similar ne, but with different custms.
M: Ww, can yu tell me mre abut it? ①I really enjy learning abut different cultures. (4)
①本句中different cultures之间存在“失去爆破”现象：different最后一个音为爆破音/t/，cultures第一个音为爆破音/k/，两者遇到一起，前面的爆破音做出发音的准备，但并不发音。
Text 5
M: Eve, this new painting is amazing. Yu’ve really stepped up. I lve the use f clr.
W: Yes. I was tired f painting dark scenes and ancient buildings, s I made ne mre mdern and clser t my spirit. (5)
M: Great wrk. Keep it up.
Text 6 (第7题为推断题)
M: Sara, I knw yu lve cmputers. Can yu give me sme advice abut which laptp t buy? (6)
W: Well, what are yu ging t use it fr?
M: Mainly fr schlwrk, but I might als use it t play games.
W: Okay. Rather than buy ne frm a shp, ②I’d recmmend yu have a specialized cmpany build yu ne. (6)
②本句中specialized cmpany之间存在“失去爆破”现象：specialized最后一个音为爆破音/d/，cmpany第一个音为爆破音/k/，两者遇到一起，前面的爆破音做出发音的准备，但并不发音。
M: Wn’t that be mre expensive? I dn’t think Mm will be willing t pay much fr my laptp.
W: But it will have better perfrmance than yu think.
Text 7
M: Hey Jane, (8) (9) I was wndering if I culd buy yu a cffee and talk t yu abut smething.
W: Sure. What’s up?
M: Well, I knw yu tk half a year ff t g traveling. (8) And I’m just wndering what yur jurney was like.
W: It was s gd. I highly recmmend it. Yu will get t experience s many different cultures.
M: What was yur favrite place? (9)
W: I wuld prbably say New Zealand. They greatly respect the different traditins and cultures f turists, (9) and they have similar eating habits t us.
Text 8
M: Fina, have yu ever nticed that sme peple just seem t be happy all the time? (10) Hw d they d it?
W: Staying psitive like that takes a lt f effrt. (10) I think they just fcus n the gd things in life.
M: But what d they d when things g wrng?
W: I read a self-help bk that suggested trying t see any difficulties as pprtunities t learn and grw. (11) Keeping a hpeful mindset helps them get back n their feet.
M: D yu think we can d anything else t stay psitive? (12)
W: Definitely! Spending time with lved nes and ding things we enjy will make us happy. (12) Plus, regular exercise and a balanced diet als help a lt.
M: That makes sense.
Text 9 (第13题为推断题)
M: Hi, Megan. Thanks fr meeting me utside f the ffice. I knw it’s a bit unusual.
W: That’s OK. They d great cffee here. S, what did yu want t talk abut?
M: Well, first f all, I’m very impressed by yur hard wrk, especially n the mst recent prject.
W: Yes, learning abut AI was quite a challenging task.
M: I admire yur spirits. I’m thinking f starting my wn cmpany. And I wanted t see if yu’d be interested in wrking fr me. (14)
W: What wuld I be ding? (15)
M: A similar rle t what yu have nw, nly with mre respnsibility and f curse mre mney. (15)
W: Hw much mre?
M: I can ffer at least 20% mre t start with, plus the generus prize if we d well.
W: Will I need t wrk lnger hurs?
M: N. In fact, I want yu t wrk frm hme. ③I knw yu prefer⌒it.
③本句中prefer it之间存在“辅音和元音的连读”现象：/prɪˈfɜː(r) ɪt/。
W: I d. This is a lt t take in. I’ll need sme time t cnsider yur suggestin. (16)
Text 10
Back in 2016, Jamal Hintn received a text frm an unknwn number. “Thanksgiving dinner is at my huse n Nv. 24 at 3:00.” Cnfused, he asked wh the texter was. “Yur grandma,” the stranger replied. (17) (18) Still nne the wiser, Hintn requested a pht. (18) Upn receiving a picture f a middle-aged wman, Hintn texted back, “Excuse me, yu may make a mistake. Yu’re nt my grandma!” T his surprise, the accidental texter answered, “N wrries. What a nice mistake! Yu can still cme if yu like!” And s, a few weeks later, Hintn drve acrss twn t celebrate Thanksgiving with the wman and her family, and he learned the kind wman’s name was Wanda Dench. (17) Nt nly that, but the pair have celebrated Thanksgiving tgether ever since! Their accidental meeting has grwn int a lifelng friendship. When Hintn gt married, his wife was welcmed t Thanksgiving dinner t. When Dench’s husband Lnnie died in 2020, Hintn was there fr her. (19) Recently, the tw have even gne int business tgether! “We’re practically family,” Hintn says.