北京市第十二中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试卷

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1. C
2. B
3. B
4. C
5. B
6. A
7. A
8. C
9. B
10. D
11. D
12. A
13. D
14. A
15. C
16. D
17. A
18. A
19. B
20. A
第II部分 非选择题
21.
同学们积极参与“桶前值守”活动，这是亲社会行为的表现。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，同学们通过参与活动，了解社会，关注社会问题，如同学甲发现垃圾桶问题并提出建议，这有利于培养社会责任感。
参与活动也有助于个人的成长和发展。同学乙通过教小朋友传唱垃圾分类三句半，帮助居民学习知识，自己也上了光荣榜，这体现了在帮助他人的过程中实现自身价值，获得成就感，同时也锻炼了自己的沟通能力和社会实践能力。
同学丙在活动中自我约束，定闹钟按时到岗，并且对垃圾分类知识和意义有了新认识，还增强了与陌生人交流的自信，这说明参与社会实践活动可以提高自身素质，促进个人的全面发展。
22.
（1）小明的行为是不合理的。从积极方面看，他利用手机看新闻、查资料，这体现了网络能让我们获取信息、学习新知，具有一定的积极作用。但是，他从早到晚手机不离手，走路聊天、睡前玩游戏，过度使用手机，这是沉迷网络的表现。沉迷网络会影响他的身体健康，如视力下降等；会影响他的学习，分散学习注意力，降低学习效率；还可能影响他的人际交往能力，使他忽视现实生活中的人际交往。
（2）“少年好网民用网指南”：
爱国：传播正能量，积极宣传国家的政策和成就，维护国家尊严和荣誉。
守法：遵守法律法规，不参与网络违法犯罪活动，不传播不良信息。
文明：使用文明用语，尊重他人，不进行网络暴力和辱骂行为。
自律：合理安排上网时间，不沉迷网络，自觉抵制不良诱惑。
安全：注意保护个人信息安全，不随意透露个人隐私，警惕网络诈骗。
23.
（1）“无人商店”通过“自选自付”的方式，向顾客传递出信任的信息。
（2）在我国重视传递这一信息的原因：
从社会层面来说，信任是社会和谐的基础，有助于建立良好的社会秩序和人际关系。
从经济层面来说，信任可以促进市场经济的健康发展，降低交易成本，提高经济效率。
从道德层面来说，信任是一种美德，弘扬信任的价值观有助于提高社会的道德水平。
（3）
国家：加强诚信教育宣传，通过各种媒体和渠道弘扬诚信价值观，营造诚信的社会氛围。
社会：建立健全信用评价体系，对失信行为进行惩戒，对守信行为进行奖励。
学校：加强对学生的诚信教育，将诚信教育纳入课程体系，开展诚信主题活动。
家庭：家长要以身作则，言传身教，培养孩子的诚信意识。
个人：提高自身的道德修养，树立诚信意识，做到诚实守信。
24.
（1）从违反的法律类别看，陈某偷窃财物属于民事违法行为（一般情况下盗窃未达到刑事立案标准属于民事侵权）；从违法程度看，属于一般违法行为。
（2）陈某拦路抢劫属于犯罪行为。犯罪行为的特征：
严重社会危害性：拦路抢劫严重危害了他人的人身安全和财产安全，破坏了社会秩序。
刑事违法性：这种行为违反了刑法的相关规定。
应受刑罚处罚性：最终会受到刑罚的处罚。
（3）青少年加强自我防范，预防违法犯罪的方法：
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。如陈某从旷课、偷东西等不良行为逐渐发展为犯罪行为，所以要从小事做起，避免沾染不良习气。
应增强法治观念，依法自律。要学习法律知识，了解什么行为是违法犯罪行为，自觉遵守法律法规。
要从小树立正确的价值观和人生观，提高自身的道德修养，培养良好的品德和行为习惯。
要学会正确处理人际关系，谨慎交友，避免与不良人员交往，如陈某结识不良“朋友”后逐渐走上犯罪道路。